Stephen Downes ผู้บุกเบิกการเรียนรู้ยุคดิจิทัลและบิดาแห่ง MOOC
ในโลกของการศึกษาสมัยใหม่ ชื่อของ Stephen Downes ถือเป็นบุคคลสำคัญที่มีบทบาทอย่างยิ่งในการเปลี่ยนโฉมหน้าการเรียนรู้ผ่านเครือข่าย เขาคือนักปรัชญาและนักวิจารณ์ชาวแคนาดาผู้ทุ่มเทให้กับการศึกษาความเป็นไปได้ของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และสื่อใหม่ๆ ในการส่งเสริมการเรียนรู้มาตั้งแต่ปี 1995
เส้นทางสายวิชาการและการทำงาน
Downes สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีและโทจาก University of Calgary ก่อนจะคว้าปริญญาเอก (PhD) จาก University of Alberta ซึ่งพื้นฐานทางวิชาการที่แข็งแกร่งนี้ส่งผลให้เขากลายเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านปรัชญาและการวิเคราะห์สื่อออนไลน์
ด้านประสบการณ์การทำงาน เขาเคยร่วมงานกับ Assiniboine Community College และต่อมาในเดือนพฤศจิกายน 2001 ได้เข้าดำรงตำแหน่งนักวิจัยอาวุโสที่ National Research Council of Canada (NRC) โดยปัจจุบันเขายังคงปฏิบัติหน้าที่เป็นนักวิจัย ณ Digital Technologies Research Centre ในเมืองออตตาวา
ผู้สร้างประวัติศาสตร์หน้าใหม่ให้กับการศึกษาโลก
ผลงานที่สร้างแรงสั่นสะเทือนให้วงการการศึกษามากที่สุดเกิดขึ้นในปี 2008 เมื่อ Downes ร่วมกับ George Siemens ออกแบบและสอนหลักสูตรออนไลน์แบบเปิด ซึ่งถูกขนานนามว่าเป็นจุดเริ่มต้นของ MOOC (Massive Open Online Course) หรือหลักสูตรออนไลน์แบบเปิดสำหรับมวลชน ซึ่งเป็นการเปิดโอกาสให้ผู้คนจำนวนมากเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพได้โดยไม่มีข้อจำกัด
นอกจากนี้ เขายังเป็นที่ยอมรับในระดับสากลผ่านการได้รับเชิญให้กล่าวสุนทรพจน์ Buntine Oration ในปี 2004 และเป็นวิทยากรในงาน Online Connectivism Conference เมื่อเดือนกุมภาพันธ์ 2007 ซึ่ง Connectivism คือทฤษฎีการเรียนรู้ที่เน้นการสร้างเครือข่ายความรู้ในยุคดิจิทัล
ความสำเร็จและบทบาททางสังคม
ในด้านการสื่อสารสาธารณะ Downes เป็นเจ้าของบล็อก OLDaily ซึ่งได้รับรางวัล Edublog Award สาขา Best Individual Blog ในปี 2005 และเขายังดำรงตำแหน่งบรรณาธิการ (Editor at Large) ของวารสาร International Journal of Instructional Technology and Distance Learning อีกด้วย
นอกเหนือจากบทบาททางวิชาการ Downes เคยมีความสนใจในด้านการเมือง โดยในปี 1995 เขาได้ลงสมัครรับเลือกตั้งเป็นนายกเทศมนตรีเมือง Brandon ในนามพรรค New Democratic Party โดยชูนโยบายแนวคิดฝ่ายซ้ายเพื่อแข่งขันกับนายกเทศมนตรีในขณะนั้นคือ Rick Borotsik
ข้อเท็จจริงสำคัญ
- วันเกิด: 6 เมษายน 1959 (ปัจจุบันอายุ 67 ปี)
- สัญชาติ: แคนาดา (เกิดที่เมืองมอนทรีออล รัฐควิเบก)
- ผลงานเด่น: ร่วมสร้าง MOOC ครั้งแรกของโลกในปี 2008
- ตำแหน่งปัจจุบัน: นักวิจัยที่ Digital Technologies Research Centre (NRC)
- รางวัล: รางวัล Edublog Award ปี 2005 จากบล็อก OLDaily
| หัวข้อ | รายละเอียด |
|---|---|
| การศึกษา | BA, MA (University of Calgary), PhD (University of Alberta) |
| ความเชี่ยวชาญ | ปรัชญา, การเรียนรู้ออนไลน์, สื่อใหม่ (New Media) |
| บทบาทสำคัญ | ผู้บุกเบิกการสอนแบบเปิด (Open Teaching) และ MOOC |
| สังกัดหน่วยงาน | National Research Council of Canada (NRC) |
คำถามที่พบบ่อย
Stephen Downes มีบทบาทอย่างไรต่อการศึกษาในปัจจุบัน?
เขาเป็นผู้ร่วมบุกเบิกการสร้าง MOOC ซึ่งเปลี่ยนวิธีการเข้าถึงการศึกษาจากการเรียนในห้องเรียนแบบจำกัดจำนวน มาเป็นการเรียนออนไลน์ที่เปิดกว้างสำหรับคนทั่วโลก
MOOC คืออะไรในบริบทของงานของ Downes?
MOOC หรือ Massive Open Online Course คือหลักสูตรออนไลน์ขนาดใหญ่ที่เปิดให้บุคคลทั่วไปเข้าเรียนได้ฟรีหรือมีค่าใช้จ่ายต่ำ โดยเน้นการเข้าถึงข้อมูลและการเรียนรู้แบบเปิด
บล็อก OLDaily มีความสำคัญอย่างไร?
เป็นพื้นที่ที่ Downes ใช้เผยแพร่แนวคิดด้านการเรียนรู้ดิจิทัลจนได้รับรางวัล Best Individual Blog จาก Edublog Award ในปี 2005
Downes เคยทำงานด้านอื่นนอกเหนือจากวิชาการหรือไม่?
เขาเคยเข้าสู่สนามการเมืองโดยการลงสมัครรับเลือกตั้งเป็นนายกเทศมนตรีเมือง Brandon ในปี 1995 ภายใต้สังกัดพรรค New Democratic Party
ปัจจุบัน Stephen Downes ทำงานอยู่ที่ไหน?
ปัจจุบันเขาทำงานเป็นนักวิจัยอยู่ที่ Digital Technologies Research Centre ของ National Research Council of Canada ในเมืองออตตาวา