กองทุนโรงเรียนอัลเบอร์ตาได้รับรายได้จากภาษีของเทศบาลต่างๆ โดยอิงจากการประเมินราคาอสังหาริมทรัพย์อย่างเท่าเทียมกันในอัลเบอร์ตา และอัตราภาษีเพื่อการศึกษาที่กำหนดโดยผู้ว่าการรัฐในที่ประชุมคณะรัฐมนตรี เงินเหล่านี้ ซึ่งกระทรวงเป็นผู้รับผิดชอบ ร่วมกับเงินจากรายได้ทั่วไปของรัฐ จะถูกจัดสรรอย่างยุติธรรมและเท่าเทียมกันให้กับคณะกรรมการโรงเรียนของรัฐและเอกชนเพื่อใช้เป็นค่าใช้จ่ายด้านการศึกษา

ภารกิจของกระทรวงศึกษาธิการคือ "[การวางรากฐาน] ความรู้ ทักษะ และความสามารถที่จำเป็นเพื่อเตรียมความพร้อมให้เด็กและเยาวชนในอัลเบอร์ตาประสบความสำเร็จตลอดชีวิต" จากนั้นกระทรวงก็แบ่งย่อยออกเป็นห้าหน่วยงานย่อย

• ฝ่ายสนับสนุนโครงการและระบบซึ่งให้การนำทางเชิงกลยุทธ์เพื่อสนับสนุนผู้บริหารโรงเรียนในการดำเนินการตามโครงการและนโยบายของกระทรวง
• ฝ่ายมาตรฐานการเรียนรู้ของนักเรียนซึ่งให้การสนับสนุนเชิงกลยุทธ์ในการกำหนดมาตรฐานและแนวทางระดับจังหวัดสำหรับการออกแบบ พัฒนา และสนับสนุนการดำเนินการหลักสูตรสำหรับทุกวิชาและทุกระดับชั้น
• ฝ่ายบริการเชิงกลยุทธ์และการกำกับดูแลซึ่งให้การสนับสนุนด้านความเป็นผู้นำและองค์กรโดยมุ่งเน้นที่นโยบาย กฎหมาย การวางแผนและการรายงานด้านองค์กรและการดำเนินงาน ตลอดจนบริหารจัดการสัญญา ความเสี่ยง และบันทึกต่างๆ
• กองการศึกษาของชนพื้นเมืองกลุ่มแรก เมติส และอินูอิตซึ่งให้ทิศทางและเป็นผู้นำด้านการศึกษาแก่กลุ่มชนเหล่านี้ในรัฐอัลเบอร์ตา
• ฝ่ายความเป็นเลิศของระบบซึ่งให้ความเป็นผู้นำเชิงกลยุทธ์เพื่อส่งเสริมความเป็นเลิศในการสอนและความเป็นผู้นำในระบบการศึกษา และสนับสนุนความก้าวหน้าของบุคลากรของกระทรวง^{[ 1 ]}