โรงเรียนมัธยมอาลีฟ เคอร์
| โรงเรียนมัธยมอาลีฟ เคอร์ | |
|---|---|
| ที่ตั้ง | |
 | |
8150 ชูการ์แลนด์ ฮาวเวลล์ฮิวสตัน รัฐเท็กซัส สหรัฐอเมริกา | |
| 29°41′28″N 95°38′04″W / 29.69111°N 95.634313°W / 29.69111; -95.634313 | |
| ข้อมูล | |
| พิมพ์ | โรงเรียนแม่เหล็กสาธารณะ |
| ภาษิต | "จงเป็นผู้สร้างความแตกต่าง!" |
| ที่จัดตั้งขึ้น | พ.ศ. 2537 |
เขตการศึกษา | เขตการศึกษาอิสระอาลีฟ |
อาจารย์ใหญ่ | ซาร่า โทนส์ |
บุคลากรทางการสอน | 40.67 (FTE) [ 1 ] |
| เกรด | 9 - 12 |
| การลงทะเบียน | 796 (2018-2019) [ 2 ] |
อัตราส่วนนักเรียนต่อครู | 19.82 [ 1 ] |
| สี | สีม่วงขาว |
| ชื่อทีม | เสือ |
| เว็บไซต์ | โรงเรียนมัธยมอาลีฟ เคอร์ |
โรงเรียนมัธยม Alief Kerrเป็นโรงเรียนรัฐบาลของ Alief ISD ตั้งอยู่ใน ชุมชน Aliefและอยู่ในเขตเมืองฮิวสตันรัฐเท็กซัสสหรัฐอเมริกา[ 3 ] [ 4 ] โรงเรียนนี้เป็นส่วนหนึ่งของเขตการศึกษาอิสระ Aliefและให้บริการตั้งแต่เกรด 9 ถึง 12
โรงเรียนมัธยมเคอร์ได้รับรางวัลBlue Ribbon School Award of Excellenceจากกระทรวงศึกษาธิการของสหรัฐอเมริกาซึ่งเป็นรางวัลสูงสุดที่โรงเรียนอเมริกันจะได้รับ ในปีการศึกษา 2010–11 [ 5 ]โรงเรียนยังได้รับรางวัลนี้อีกครั้งในปี 2016 [ 6 ]ซึ่งเป็นหนึ่งในโรงเรียนเพียง 26 แห่งในรัฐเท็กซัสที่ได้รับรางวัลนี้ โรงเรียนยังได้รับรางวัลนี้อีกครั้งในปี 2022
ประวัติศาสตร์
โรงเรียนมัธยมเคอร์ได้รับการตั้งชื่ออย่างเป็นทางการเมื่อวันที่ 12 มีนาคม พ.ศ. 2538 โดยตั้งชื่อตามแครี่ จีน เคอร์ ซึ่งเริ่มต้นอาชีพ 15 ปีของเธอในอาลีฟที่โรงเรียนประถมแชนเซลเลอร์ในปี พ.ศ. 2519 ในปี พ.ศ. 2525 เธอได้ย้ายไปที่โรงเรียนมัธยมอาลีฟ ซึ่งเธอเป็นที่ปรึกษาด้านประชากรพิเศษและทำงานกับนักเรียนที่มีความเสี่ยง[ 8 ]
"นโยบายเปิดประตูต้อนรับของเธอสร้างความผูกพันที่ไว้วางใจได้ ซึ่งเด็กที่มีความต้องการพิเศษมักพัฒนาได้ยาก...ความสำเร็จของแครี่นั้นประเมินค่าไม่ได้" คือข้อความในจดหมายเสนอชื่อถึงคณะกรรมการโรงเรียน
เคอร์เสียชีวิตในปี 1992 หลังจากเกิดอาการหอบหืดอย่างรุนแรง[ 8 ] [ 9 ] โรงเรียนเปิดทำการในฤดูใบไม้ร่วงปี 1994 ในเดือนพฤษภาคมปี 1996 นักเรียนรุ่นแรกสำเร็จการศึกษาประมาณ 55 คน[ 8 ]
ข้อมูลประชากร
ในปีการศึกษา 2018–2019 มีนักเรียนทั้งหมด 796 คน ร้อยละ 11.3 เป็นชาวแอฟริกันอเมริกัน ร้อยละ 63.1 เป็นชาวเอเชีย ร้อยละ 20.2 เป็นชาวฮิสแปนิก ร้อยละ 0.5 เป็นชาวอเมริกันพื้นเมือง ร้อยละ 4.3 เป็นชาวผิวขาว และร้อยละ 0.6 เป็นนักเรียนที่มีเชื้อชาติมากกว่าสองเชื้อชาติ ร้อยละ 66.6 ของนักเรียนอยู่ในกลุ่มผู้ด้อยโอกาสทางเศรษฐกิจ ร้อยละ 0.9 เป็นนักเรียนที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง และร้อยละ 0.3 ได้รับบริการการศึกษาพิเศษ[ 2 ]
โครงสร้าง
โรงเรียนเคอร์เป็นโรงเรียนทางเลือก ไม่ใช่โรงเรียนเฉพาะทางที่ไม่มีสาขาเฉพาะทางอย่างเป็นทางการ ต่างจากวิทยาเขตแบบดั้งเดิม นักเรียนจะไม่ถูกแยกออกเป็นชั้นเรียนเดี่ยวที่มีครูประจำเพียงคนเดียว นักเรียนสามารถแสวงหาข้อมูลจากเพื่อนและครูได้หลากหลาย และสามารถทำงานตามจังหวะของตนเอง โดยปฏิบัติตามกำหนดเวลาที่กำหนดไว้ แทนที่จะเป็นการสอนในห้องเรียนแบบดั้งเดิม นักเรียนจะได้รับการสอนในศูนย์การเรียนรู้ขนาดใหญ่ ซึ่งนักเรียนตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 9 ถึง 12 จะเรียนรู้ร่วมกันในวิชาหลักต่างๆ[ 10 ]
โดยปกติแล้วนักเรียนจะสมัครเข้าเรียนที่ Kerr ในปีการศึกษาที่ 8 แต่สามารถรับสมัครได้ในระดับชั้นที่สูงกว่า นักเรียนและผู้ปกครองต้องเข้าร่วมการปฐมนิเทศ จากนั้นนักเรียนจึงยื่นใบสมัคร การรับเข้าเรียนที่ Kerr จะพิจารณาจากเกรด พฤติกรรมของนักเรียน และบันทึกการเข้าเรียน[ 11 ]โรงเรียนมัธยมแบบดั้งเดิมในAlief ISDจะถูกจัดสรรโดยการจับฉลากให้แก่โรงเรียนมัธยม Alief Elsik , โรงเรียนมัธยม Alief Hastingsหรือโรงเรียนมัธยม Alief Taylor โรงเรียน Alief Kerr และ Alief Taylor ตั้งอยู่ตรงข้ามถนนกัน และ Kerr ใช้ระบบขนส่งร่วมกับ Alief Taylor
โรงเรียนมัธยมเคอร์ได้ต่อเติมอาคารเพิ่มเติมในช่วงฤดูร้อนปี 2017 โดยมีเป้าหมายเพื่อรองรับกิจกรรมด้านศิลปะ เช่น วงดนตรี วงออร์เคสตรา คณะนักร้องประสานเสียง ศิลปะทัศนศิลป์ และศิลปะการละคร
การเรียนรู้ด้วยตนเอง
ระบบการศึกษาของเคอร์เน้นการเรียนรู้แบบอิสระ ภายใต้การแนะนำของครู นักเรียนจะดำเนินการเรียนด้วยตนเอง โดยจะได้รับกำหนดเวลาในการส่งงาน โครงงาน และการสอบ
แม้ว่านักเรียนจะอยู่ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบอิสระ แต่พวกเขาสามารถขอความช่วยเหลือจากครูได้เสมอ วันจันทร์ถึงวันศุกร์ (ยกเว้นวันพุธเนื่องจากเป็นวันเรียนสั้น) เป็นวันที่นักเรียนสามารถอยู่ต่อหลังเลิกเรียนเพื่อขอความช่วยเหลือเพิ่มเติม เช่น ในวันจันทร์ ศูนย์วิทยาศาสตร์จะเปิดให้บริการในช่วงหลังเลิกเรียนเพื่อให้นักเรียนมาขอความช่วยเหลือหรือถามคำถามเกี่ยวกับเนื้อหาต่างๆ นักเรียนยังสามารถไปที่ห้องสมุดเพื่อทำการบ้าน อ่านหนังสือ หรือทำการบ้านได้อีกด้วย
ในหลายๆ ชั้นเรียน ครูจะทบทวนเนื้อหาบทเรียนสัปดาห์ละครั้งในห้องสัมมนา โดยมีห้องสัมมนาแยกต่างหากสำหรับใช้ในการสอนของครู การสัมมนาเหล่านี้มักจัดขึ้นเมื่อนักเรียนได้รับ PAK ใหม่ หรือไม่กี่วันก่อนวันสอบ เพื่อเป็นการทบทวนเนื้อหา
ชุดอุปกรณ์กิจกรรมส่วนบุคคล
แทนที่จะใช้การมอบหมายงานแบบดั้งเดิม จะมีการแจก PAK (Personal Activity Kits) [ 12 ]ให้กับนักเรียนแต่ละคน โดย PAK จะประกอบด้วยงานทั้งหมดสำหรับหน่วยการเรียนรู้ ครูจะแจ้งวัตถุประสงค์ให้นักเรียนทราบ แนะนำสื่อการเรียนรู้ และเตรียมความพร้อมสำหรับการทดสอบ/แบบทดสอบ ระบบ PAK ส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการทำงานเป็นทีม การสัมมนา และกลุ่มใหญ่ เพื่อให้มีโอกาสในการเรียนรู้แบบมีครูเป็นผู้กำกับและการเรียนรู้แบบกลุ่ม[ 12 ]หลังจากส่ง PAK แล้ว จะมีการทดสอบหรือแบบทดสอบเกี่ยวกับเนื้อหานั้น โดยปกติจะมีการแจก PAK ชุดใหม่ทุกๆ หนึ่งถึงสองสัปดาห์
ศูนย์ต่างๆ
แทนที่จะใช้ห้องเรียนแบบดั้งเดิมขนาดเล็ก Alief Kerr มีศูนย์ขนาดใหญ่สำหรับแต่ละวิชาหลัก ชั้นเรียนทุกวิชาจะจัดขึ้นในศูนย์ของวิชานั้นๆ ตัวอย่างเช่น ชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ทั้งหมดจะจัดขึ้นในศูนย์วิทยาศาสตร์ ซึ่งรวมถึงกายวิภาคศาสตร์ ดาราศาสตร์ ชีววิทยา เคมี วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม วิทยาศาสตร์ทางน้ำ และฟิสิกส์[ 13 ]ศูนย์สามารถรองรับนักเรียนได้มากถึง 150 คน โดยปกติแล้วครูจะรับผิดชอบมากกว่าหนึ่งวิชาในเวลาเดียวกัน ครูวิทยาศาสตร์อาจสอนเคมี 1 ฟิสิกส์ 1 และฟิสิกส์ขั้นสูง (AP Physics)ในคาบเรียนเดียวกัน ศูนย์ต่างๆ ที่ Alief Kerr ได้แก่ ศิลปะ ธุรกิจ ภาษาอังกฤษ ภาษาต่างประเทศ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสังคมศึกษา
วิชาเว็บมาสเตอร์/วิทยาการคอมพิวเตอร์ วารสารศาสตร์ และการพูด ล้วนสอนในห้องเรียนแบบดั้งเดิม แม้ว่าห้องเรียนเหล่านี้จะเล็กกว่าศูนย์การเรียนรู้หลัก แต่ก็ยังคงยึดมั่นในแนวคิดการเรียนรู้ด้วยตนเองและระบบ PAK ของเคอร์
โครงการวิจิตรศิลป์
เมื่อโรงเรียนเปิดทำการในปี 1994 มีเพียงวงดนตรี วงออร์เคสตรา และวงขับร้องเท่านั้น นอกจากนี้ยังมีวงออร์เคสตราเต็มรูปแบบขนาดเล็กที่เป็นส่วนหนึ่งของการแข่งขัน UIL และยังมีกลุ่มเล็กๆ สำหรับการแสดงละคร (แบล็กบ็อกซ์) และศิลปะอีกด้วย[ 14 ]
การจัดอันดับและการยกย่อง
โรงเรียนมัธยมเคอร์ได้รับรางวัลBlue Ribbon School Award of Excellenceจากกระทรวงศึกษาธิการของสหรัฐอเมริกาซึ่งเป็นรางวัลสูงสุดที่โรงเรียนอเมริกันจะได้รับ ในปีการศึกษา 2010–11 [ 5 ]โรงเรียนยังได้รับรางวัลนี้อีกครั้งในปี 2016 [ 6 ]ซึ่งเป็นหนึ่งในโรงเรียนเพียง 26 แห่งในรัฐเท็กซัสที่ได้รับรางวัลนี้
คำขอบคุณจาก TEA
โรงเรียน Alief Kerr ได้รับสถานะ "ได้รับการยอมรับ" จากระบบการประเมินผลการปฏิบัติงานของสำนักงานการศึกษาแห่งรัฐเท็กซัสในปีการศึกษา 2006, 2007 และ 2008 สำหรับปีการศึกษา 2009, 2010 และ 2011 โรงเรียน Alief Kerr ได้รับการยอมรับในระดับสูงสุดที่เป็นไปได้คือ "เป็นแบบอย่าง" จาก TEA [ 15 ]
โครงการยกย่องผลงานดีเด่นระดับทองประจำปี 2008 ของสำนักงานการศึกษาแห่งรัฐเท็กซัส :
- การสำเร็จหลักสูตรขั้นสูง/การลงทะเบียนเรียนร่วม
- ผลการสอบ Advanced Placement/International Baccalaureate
- อัตราการเข้าเรียน
- ผลงานดีเด่น: วิชาการอ่าน/ภาษาอังกฤษ (ELA)
- ผลการเรียนดีเด่น: วิชาคณิตศาสตร์
- ผลการเรียนดีเด่น: วิชาสังคมศึกษา
- การพัฒนาที่เทียบเคียงได้: การอ่าน/ภาษาอังกฤษ
- โครงการแนะนำสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย/โครงการความสำเร็จที่โดดเด่น
- ผลสอบ SAT/ACT
- โครงการส่งเสริมความสำเร็จของรัฐเท็กซัส - ส่วนการเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษา: วิชาภาษาอังกฤษ
- โครงการส่งเสริมความสำเร็จของรัฐเท็กซัส - ส่วนการเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษา: วิชาคณิตศาสตร์
สำหรับปีการศึกษา 2018–2019 โรงเรียนได้รับเกรด A จากสำนักงานการศึกษาแห่งรัฐเท็กซัส โดยมีคะแนนรวม 99 จาก 100 โรงเรียนได้รับเกรด A ในทั้งสามด้าน โดยได้คะแนน 98 ในด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน 97 ในด้านความก้าวหน้าของโรงเรียน และ 100 ในด้านการลดช่องว่าง โรงเรียนได้รับรางวัลเกียรติยศ 6 จาก 7 รางวัลที่เป็นไปได้ รางวัลเกียรติยศเดียวที่โรงเรียนไม่ได้รับคือ "ติดอันดับ 25% แรก: การเติบโตทางวิชาการเชิงเปรียบเทียบ" [ 16 ]
Children At Riskเป็นองค์กรวิจัยนโยบายและสนับสนุนที่มุ่งเน้นการปรับปรุงคุณภาพชีวิตของเด็ก องค์กรนี้จัดอันดับโรงเรียนมัธยมของรัฐใน 8 เขตของเขตมหานครฮิวสตัน[ 17 ]โรงเรียนเคอร์ทำได้ดีในการจัดอันดับของ Children At Risk ทุกปี ปัจจุบันอยู่ในอันดับที่ 5 ในเขตมหานครฮิวสตัน[ 18 ]นอกจากนี้ โรงเรียนเคอร์ยังได้รับการจัดอันดับให้เป็นโรงเรียนที่ดีที่สุดอันดับ 4 ในด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ในเขตฮิวสตัน และยังอยู่ในอันดับที่ 10 ของโรงเรียนที่มี "การพัฒนามากที่สุด" ในเขตฮิวสตัน[ 19 ]
| การให้คะแนน | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 |
|---|---|---|---|---|---|
| โรงเรียนมัธยมปลายชั้นนำในฮิวสตัน | 11 | 19 | 9 | 3 | |
| โรงเรียนมัธยมปลายชั้นนำในรัฐเท็กซัส | ไม่มีข้อมูล | ไม่มีข้อมูล | ไม่มีข้อมูล | 9 | |
| โรงเรียนมัธยมปลายชั้นนำด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ในฮิวสตัน | ไม่มีข้อมูล | ไม่มีข้อมูล | ไม่มีข้อมูล | 4 |
ดูเพิ่มเติม
ลิงก์ภายนอก
- เว็บไซต์อย่างเป็นทางการ