การวิเคราะห์เชิงบรรยายเป็น วิธีการวิจัย ทางสังคมศาสตร์ที่มุ่งผสมผสานเรื่องเล่าทางประวัติศาสตร์เข้ากับความเข้มงวดของทฤษฎีการเลือกอย่างมีเหตุผลโดยเฉพาะอย่างยิ่งผ่านการใช้ทฤษฎีเกม

เป้าหมายของเรื่องเล่าเชิงวิเคราะห์คือการนำเสนอรูปแบบการควบคุมหลายรูปแบบเกี่ยวกับโครงสร้างของกรณีศึกษาเช่น เกม การทดสอบนอกกลุ่มตัวอย่าง และการคาดการณ์เพิ่มเติมที่สามารถทดสอบได้ แม้ว่าข้อสรุปหลักเกี่ยวกับกรณีศึกษาจะไม่สามารถพิสูจน์ได้ก็ตาม

การเล่าเรื่องเชิงวิเคราะห์ (Bates et al. 1998, 2000; Levi 2002, 2004) เกี่ยวข้องกับการเลือกปัญหาหรือปริศนาจากนั้นสร้างแบบจำลองเพื่ออธิบายตรรกะของคำอธิบายสำหรับปริศนาหรือปัญหา ซึ่งมักจะอยู่ในบริบทของกรณีเฉพาะ วิธีการนี้ประกอบด้วย: การใช้การเล่าเรื่องเพื่อชี้แจงผู้เล่นหลัก ความชอบของพวกเขา จุดตัดสินใจที่สำคัญและความเป็นไปได้ และกฎของเกมในบัญชีที่มีรายละเอียดและเรียงลำดับ และการประเมินแบบจำลองผ่านสถิติเชิงเปรียบเทียบและ นัยยะ ที่สามารถทดสอบได้ ซึ่ง แบบจำลองสร้างขึ้น^{[ 1 ]}แนวทางการเล่าเรื่องเชิงวิเคราะห์เป็นที่น่าสนใจอย่างยิ่งสำหรับนักวิชาการที่ต้องการประเมินความแข็งแกร่งของ กลไกเชิงสาเหตุ ที่ประหยัดในบริบทของกรณีเฉพาะและมักจะเป็นกรณีพิเศษ ข้อกำหนดของการสร้างทฤษฎีอย่างเป็นทางการที่ชัดเจน (หรืออย่างน้อยทฤษฎีที่สามารถทำให้เป็นทางการได้) บังคับให้นักวิชาการต้องสร้างข้อความเชิงสาเหตุและระบุตัวแปรจำนวนน้อยว่าเป็นศูนย์กลางในการทำความเข้าใจกรณี

แนวทางนี้เสนอสองวิธีในการสร้างความสามารถในการสรุปผลของทฤษฎี ประการแรก แบบจำลองในงานเขียนเชิงวิเคราะห์มักให้คำอธิบายและการคาดการณ์ที่หลากหลาย แม้ว่าคำอธิบายหลักของกรณีเฉพาะอาจไม่สามารถทดสอบได้ แต่แบบจำลองอาจให้การคาดการณ์อื่นๆ ที่สามารถทดสอบได้ ไม่ว่าจะเป็นในกรณีนี้หรือกรณีอื่นๆ ประการที่สอง เช่นเดียวกับวิธีการอื่นๆ การทดสอบนอกกลุ่มตัวอย่างถือเป็นเส้นทางสำคัญในการสรุปผลปัจจุบันในงานวิจัยทางสังคมศาสตร์นั้นสันนิษฐานว่าผู้เขียนจะทำการทดสอบเหล่านั้นด้วยตนเอง อย่างไรก็ตาม ระดับความรู้สำหรับกรณีที่อยู่นอกกลุ่มตัวอย่างนั้นแทบจะไม่เทียบเท่ากับความเข้าใจอย่างละเอียดเกี่ยวกับกรณีดั้งเดิมที่ทำให้ผู้เขียนสับสน การแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการสรุปผลจึงต้องอาศัยชุมชนนักวิชาการขนาดใหญ่ที่นำผลการค้นพบที่ใช้ได้กับสถานที่และเวลาหนึ่งไปใช้เพื่ออธิบายสถานที่และเวลาที่แตกต่างกันอย่างมาก

• เอลสเตอร์, จอน. 2000. "ประวัติศาสตร์การเลือกอย่างมีเหตุผล: กรณีของความทะเยอทะยานที่มากเกินไป". วารสารรัฐศาสตร์อเมริกัน , 94: 685–695.
• ฟาร์เรล, เฮนรี และ อับราฮัม นิวแมน. 2019. ว่าด้วยความเป็นส่วนตัวและอำนาจ: การต่อสู้ข้ามมหาสมุทรแอตแลนติกเพื่อเสรีภาพและความมั่นคง . สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยพรินซ์ตัน.
• Mongin, Phillippe. 2016. "การเล่าเรื่องเชิงวิเคราะห์คืออะไร?"เอกสารวิจัย HEC Paris หมายเลข ECO/SCD-2016-1155 มิถุนายน 2016
• Zagare, Frank. 2011. The Games of July: Explaining the Great War . แอนน์อาร์เบอร์: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยมิชิแกน. ISBN 978-0-472-05116-8