การศึกษาเกี่ยวกับออสเตรเลียเป็นส่วนหนึ่งของสาขาวิชาการศึกษาทางวัฒนธรรมโดยเกี่ยวข้องกับการตรวจสอบสิ่งที่สร้าง เอกลักษณ์ประจำชาติของ ออสเตรเลียสาขาวิชาการนี้โดยทั่วไปเกี่ยวข้องกับการศึกษาประวัติศาสตร์ สังคม และวัฒนธรรมของออสเตรเลีย แต่สามารถขยายไปสู่การศึกษาการเมืองและเศรษฐกิจของออสเตรเลียได้ นอกจากนี้ สาขาวิชาการนี้ยังรวมถึงการศึกษาประชากรพื้นเมืองของออสเตรเลียได้แก่ ชาวอะบอริจินและชาวเกาะช่องแคบทอร์เรส ด้วย

ทุนการศึกษาด้านการศึกษาออสเตรเลียมีให้บริการในสถาบันอุดมศึกษาหลายแห่ง และหัวข้อต่างๆ ในสาขานี้เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาของออสเตรเลีย^{[ 1 ]}

การศึกษาประวัติศาสตร์ออสเตรเลียเกี่ยวข้องกับการสำรวจเหตุการณ์ในอดีตและบุคคลสำคัญที่กำหนดปัจจุบันของออสเตรเลีย งานวิจัยเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ออสเตรเลียยุคแรกครอบคลุมประวัติศาสตร์ของ สังคม พื้นเมืองและสังคมอาณานิคม รวมถึงประวัติศาสตร์การล่าอาณานิคมและการตั้งถิ่นฐานของชาวยุโรป^{[ 2 ]}การศึกษาประวัติศาสตร์ของชาวอะบอริจินออสเตรเลียมีมาตั้งแต่ 65,000 ปีก่อน เมื่อมนุษย์กลุ่มแรกเข้ามาตั้งถิ่นฐานในออสเตรเลีย^{[ 3 ]} อย่างไรก็ตาม การมาถึงที่แน่นอนของชาวอะบอริจินออสเตรเลียเป็นหัวข้อถกเถียงกันในหมู่นักประวัติศาสตร์และนักโบราณคดีโดยช่วงเวลาที่ยอมรับกันคือระหว่าง 40,000 ถึง 80,000 ปี^{[ 4 ]}การล่าอาณานิคมและการตั้งถิ่นฐานของชาวยุโรปในออสเตรเลียในปี 1788 ^{[ 5 ]}ถือเป็นจุดสำคัญในประวัติศาสตร์ของออสเตรเลียในการศึกษาเกี่ยวกับออสเตรเลียมีการวิพากษ์วิจารณ์การนำเสนอประวัติศาสตร์ออสเตรเลีย ในเชิง วิชาการ นักประวัติศาสตร์และนักวิชาการโต้แย้งว่านับตั้งแต่การล่าอาณานิคมของยุโรป ชาวออสเตรเลีย เชื้อสาย ยุโรปได้เล่าเรื่องราวประวัติศาสตร์ออสเตรเลียโดย "ให้ความสำคัญกับมุมมองของผู้ล่าอาณานิคม" ^{[ 5 ]}ซึ่งกดขี่มุมมองของชาวออสเตรเลียพื้นเมือง

การศึกษาเกี่ยวกับสังคมและวัฒนธรรมของออสเตรเลียจะตรวจสอบโครงสร้างทางสังคมในอดีตและการเปลี่ยนแปลงของออสเตรเลียตลอดจนวัฒนธรรมที่โดดเด่นที่เกิดขึ้น งานวิจัยเชิงวิชาการในสาขานี้จะสำรวจสังคมและวัฒนธรรมของออสเตรเลียทั้งก่อนและหลังการตั้งถิ่นฐานของชาวยุโรปและการอพยพของคนงานเหมือง จากทั่วโลก เข้ามาในประเทศ

การศึกษาสังคมและวัฒนธรรมของออสเตรเลียก่อนการล่าอาณานิคมของยุโรป ประกอบด้วยอาณานิคมของ ชน พื้นเมืองออสเตรเลียและความเชื่อทางวัฒนธรรมเฉพาะของแต่ละกลุ่ม หลังการล่าอาณานิคมนำไปสู่รูปแบบของ "สังคมผู้ตั้งถิ่นฐานในอาณานิคมของออสเตรเลีย" ^{[ 6 ]}การศึกษาทางวัฒนธรรมของสังคมนี้เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ปฏิสัมพันธ์ระหว่างชนพื้นเมือง ผู้ตั้งถิ่นฐานชาวยุโรป และ "ผู้อพยพที่ไม่ใช่คนผิวขาว" ^{[ 6 ]}

การศึกษาเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรมของออสเตรเลียจากวัฒนธรรมพื้นเมืองไปสู่วัฒนธรรมตะวันตก เป็นหลัก สามารถมองได้ว่าเป็นผลมาจากการปฏิสัมพันธ์ระหว่างชาวอะบอริจินออสเตรเลียและผู้ตั้งถิ่นฐานชาวยุโรป การปฏิสัมพันธ์เหล่านี้มีตั้งแต่สันติไปจนถึงรุนแรง โดยโรคภัยไข้เจ็บที่ชาวยุโรปนำมาสู่ออสเตรเลียส่งผลกระทบอย่างมากต่อประชากรและวัฒนธรรมพื้นเมือง นักประวัติศาสตร์Geoffrye Blaineyเชื่อว่า "ผู้พิชิตหลักของชาวอะบอริจินคือโรคภัยไข้เจ็บและพันธมิตรของมันคือการเสื่อมเสียขวัญกำลังใจ" ^{[ 7 ]}ผู้ตั้งถิ่นฐานชาวยุโรปได้พัฒนาภูมิคุ้มกันต่อโรคฝีดาษจากการสัมผัสในระยะแรก ดังนั้นเมื่อโรคระบาดเกิดขึ้นในออสเตรเลียในปี 1789 ^{[ 8 ]}ผู้ตั้งถิ่นฐานเหล่านี้ส่วนใหญ่จึงไม่ได้รับผลกระทบ อย่างไรก็ตาม หากไม่มีการสัมผัสกับไวรัสมาก่อน ประชากรชาวอะบอริจินออสเตรเลียจะไม่มีภูมิคุ้มกันและคาดว่า 70% เสียชีวิต^{[ 8 ]}ในบรรดาประชากรพื้นเมืองที่เหลืออยู่ หลายคนสูญเสียที่ดินและวัฒนธรรมของตนไปเมื่อถูกบังคับให้ย้ายถิ่นฐานไปยังเขตสงวน และเด็กหลายพันคนถูกพรากจากครอบครัวและถูกส่งไปอยู่ในสถาบัน กลายเป็น " รุ่นที่ถูกขโมย"ซึ่งไม่สามารถปฏิบัติตามวัฒนธรรมของบรรพบุรุษได้ ส่งผลให้โครงสร้างทางสังคมของประเทศเปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก และวัฒนธรรมยุโรปกลายเป็นกระแสหลัก^{[ 9 ]}

การศึกษาเกี่ยวกับวัฒนธรรมของออสเตรเลียหลังปี 1980 สะท้อนให้เห็นถึงประวัติศาสตร์การลงโทษของอังกฤษเป็นส่วนใหญ่ รวมถึง 'คลื่นการอพยพจากที่อื่นในยุโรปและเกือบทุกทวีป' ^{[ 9 ]}ในช่วงยุคอาณานิคมวรรณกรรมอังกฤษศิลปะตะวันตกและ ศาสนา คริสต์-ยิวมีอิทธิพลเหนือมุมมองทางวัฒนธรรมของผู้ตั้งถิ่นฐาน^{[ 10 ]} การค้นพบ ทองคำในออสเตรเลียกระตุ้นให้ผู้คนจากทั่วโลกอพยพมายังทวีปออสเตรเลีย การอพยพย้ายถิ่นฐานหลายเชื้อชาตินี้นำไปสู่ชุดนโยบายที่เอื้อประโยชน์ต่อผู้อพยพเชื้อสายอังกฤษ เช่นนโยบายออสเตรเลียขาว^{[ 9 ]} ต่อมานโยบายเหล่านี้ถูกยกเลิกโดยการส่งเสริม พหุวัฒนธรรมของรัฐบาล ส่งผลให้มีการอพยพของ ชาว ยุโรปเอเชียและตะวันออกกลางมายังออสเตรเลีย เพิ่มมากขึ้น ^{[ 9 ]} แม้ว่าการศึกษาเกี่ยวกับวัฒนธรรม ออสเตรเลียร่วมสมัยจะยังคงแสดงให้เห็นถึงอิทธิพลทางวัฒนธรรมของอังกฤษที่ยังคงโดดเด่น แต่การส่งเสริมพหุวัฒนธรรมของออสเตรเลียทำให้อิทธิพลของชาติอื่นๆ โดดเด่นมากขึ้นเรื่อยๆ^{[ 11 ]}

การศึกษาเกี่ยวกับออสเตรเลียอาจรวมถึงการวิเคราะห์การเมืองและเศรษฐกิจ ของออสเตรเลีย ด้วย การศึกษาการเมืองของออสเตรเลียครอบคลุมทุกแง่มุมของระบบการเมือง ในอดีตและปัจจุบันของออสเตรเลีย ขอบเขตการศึกษานี้สามารถแบ่งออกเป็นช่วงก่อนและหลัง การรวม ประเทศก่อนการรวมประเทศ ออสเตรเลียประกอบด้วยอาณานิคมของอังกฤษ 6 แห่ง "ภายใต้การออกกฎหมายของรัฐสภาอังกฤษ " ^{[ 12 ]}

หลังจากการรวมประเทศในปี 1901 ออสเตรเลียได้จัดตั้ง "ระบบการปกครองแบบสหพันธรัฐ" ^{[ 13 ]}ภายใต้รัฐธรรมนูญของออสเตรเลียการศึกษาหลังการรวมประเทศมุ่งเน้นไปที่ระบบการเมืองของออสเตรเลียในฐานะประชาธิปไตยแบบตัวแทนซึ่งรวมถึง ระบบ การปกครองแบบประชาธิปไตยบทบาทของรัฐสภาในออสเตรเลียหน่วย งาน รัฐบาลโครงการระหว่างประเทศ และนโยบายและสิ่งพิมพ์ทั้งหมดที่รัฐบาลกำหนด^{[ 14 ]}

การศึกษาเศรษฐศาสตร์ออสเตรเลียครอบคลุมเศรษฐกิจออสเตรเลียและสภาพแวดล้อมทางเศรษฐกิจในอดีตและปัจจุบัน ภายในสาขาวิชานี้ หัวข้อทั่วไปได้แก่ โครงสร้างเศรษฐกิจ มหภาคและจุลภาค ของออสเตรเลีย นโยบาย แนวโน้ม การกำกับดูแล และโครงสร้างของเศรษฐกิจออสเตรเลียในแง่ของการมีส่วนร่วมของอุตสาหกรรม นอกจากนี้ ประวัติศาสตร์และบทบาทของธนาคารกลางออสเตรเลีย (RBA) ก็มีความเกี่ยวข้องเช่นกัน สาขาวิชานี้จะกล่าวถึงบทบาทของธนาคารกลางและหน่วยงานออกธนบัตรของออสเตรเลียตั้งแต่มีการผ่านพระราชบัญญัติธนาคารกลางปี ​​1959 ในปี 1960 ^{[ 15 ]}

การศึกษาเกี่ยวกับชนพื้นเมืองออสเตรเลียเกี่ยวข้องกับ วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และระบบความเชื่อของ ชาวอะบอริจินและชาวเกาะช่องแคบทอร์เรส ชนพื้นเมืองของออสเตรเลียประกอบด้วยกลุ่มวัฒนธรรมที่แตกต่างกันสองกลุ่ม ได้แก่ ชาวอะบอริจินและชาวเกาะช่องแคบทอร์เรส^{[ 16 ]}ในสาขาวิชานี้ มีการวิเคราะห์อิทธิพลทางสังคมและการเมืองของการล่าอาณานิคมและการปลดปล่อยจากการล่า อาณานิคม ที่มีต่อกลุ่มชนพื้นเมืองออสเตรเลีย นักวิชาการบางคนเชื่อว่าในสาขาวิชานี้ มีการ "ให้ความสนใจน้อยมาก" ^{[ 17 ]}ต่อผลกระทบของกระบวนการล่าอาณานิคมต่อประสบการณ์ทางสังคม เศรษฐกิจ และวัฒนธรรมของชนพื้นเมืองออสเตรเลียในปัจจุบัน เช่น ความเหลื่อมล้ำอย่างเป็นระบบในด้านสุขภาพระหว่างชนพื้นเมืองและไม่ใช่ชนพื้นเมืองออสเตรเลีย^{[ 17 ]}

การศึกษาเกี่ยวกับชนพื้นเมืองออสเตรเลียยังตรวจสอบวัฒนธรรมและสังคมร่วมสมัยของชาวอะบอริจินและชาวเกาะช่องแคบทอร์เรสด้วย ประชากรกลุ่มนี้ค่อยๆ เพิ่มขึ้นจาก 2.5% ของประชากรออสเตรเลียในปี 2011 เป็น 3.3% ในปี 2016 ^{[ 18 ]}นับตั้งแต่มีการเปิดตัวแคมเปญ ' Close the Gap ' ในปี 2007 เพื่อตอบสนองต่อรายงานความยุติธรรมทางสังคมปี 2005 ^{[ 19 ]}ความตระหนักและการยอมรับอารยธรรมและวัฒนธรรมของชนพื้นเมืองก็เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ^{[ 20 ]}

การศึกษาเกี่ยวกับออสเตรเลียเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรการศึกษาแห่งชาติของออสเตรเลีย และเปิดสอนโดยสถาบันอุดมศึกษาทั้งในและต่างประเทศหลายแห่ง

หลักสูตรการศึกษาแห่งชาติในออสเตรเลีย หรือAustralian Curriculumถูกสร้างขึ้นโดยกระทรวงศึกษาธิการ ทักษะ และการจ้างงานของรัฐบาลออสเตรเลีย และให้เค้าโครงว่านักเรียนใน ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาควรเรียนรู้อะไรบ้าง เค้าโครงนี้ไม่ขึ้นอยู่กับสถานที่ตั้งของพวกเขาในออสเตรเลียหรือระบบโรงเรียน^{[ 21 ]}ภายใน Australian Curriculum การศึกษาเกี่ยวกับออสเตรเลียส่วนใหญ่จะสอนอยู่ในสาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์หลักสูตรยังกำหนดลำดับความสำคัญข้ามวัฒนธรรมสองประการที่อยู่ในการศึกษาเกี่ยวกับออสเตรเลียได้แก่เอเชียและการมีส่วนร่วมของออสเตรเลียกับเอเชีย และประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของชาวอะบอริจินและชาวเกาะช่องแคบทอร์เรส^{[ 21 ]}

การศึกษาเกี่ยวกับออสเตรเลียเป็นหลักสูตรที่เปิดสอนในสถาบันอุดมศึกษา หลายแห่ง ทั้งในออสเตรเลียและต่างประเทศ วิชานี้สามารถจัดอยู่ในสาขาวิชาที่กว้างกว่า เช่นการศึกษาทางวัฒนธรรมหรือการศึกษาทางการเมืองและระหว่างประเทศ^{[ 22 ]}

สถาบันศึกษาชนพื้นเมืองออสเตรเลียและชาวเกาะช่องแคบทอร์เรส (AIATSIS) เป็นสถาบันที่ได้รับทุนสนับสนุนจากรัฐบาล โดยมุ่งเน้นที่ "ประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม และมรดกอันหลากหลาย" ^{[ 23 ]}ของ ประชากรชน พื้นเมืองออสเตรเลียสถาบันนี้ก่อตั้งขึ้นภายใต้พระราชบัญญัติการกำกับดูแล การปฏิบัติงาน และความรับผิดชอบของภาครัฐ พ.ศ. 2556 ^{[ 23 ]}สถาบันนี้อำนวยความสะดวกในการศึกษาและทำความเข้าใจเกี่ยวกับชนพื้นเมืองออสเตรเลียโดยการรวบรวมสิ่งของที่มีคุณค่าทางวัฒนธรรม ดำเนินการวิจัยเกี่ยวกับชุมชน เผยแพร่ผลงานของชนพื้นเมืองออสเตรเลีย และอำนวยความสะดวกในการทำงานร่วมกันและเป็นพันธมิตรกับภาครัฐ สถาบันการศึกษา ภาคธุรกิจ และภาคชุมชน^{[ 23 ]}

สถาบันศึกษาออสเตรเลียก่อตั้งขึ้นโดยมหาวิทยาลัยแห่งชาติออสเตรเลีย (ANU) สถาบันนี้จัดตั้งขึ้นเพื่อส่งเสริมการศึกษาเกี่ยวกับออสเตรเลีย ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโครงการความร่วมมือระดับโลก 'ออสเตรเลียและโลก' ^{[ 24 ]}สถาบันนี้บริหารงานโดยศาสตราจารย์ Paul Pickering และอำนวยความสะดวกให้กับโครงการความร่วมมือระดับโลกต่างๆ กับมหาวิทยาลัยและสถาบันทางวัฒนธรรมชั้นนำ^{[ 24 ]}โครงการเหล่านี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริมการแลกเปลี่ยนความรู้ การวิจัย และทรัพยากรระหว่างผู้ที่ศึกษาเกี่ยวกับออสเตรเลียและสถาบัน^{[ 24 ]}

• ศูนย์ศึกษาออสเตรเลียในปักกิ่งประเทศจีน
• สมาคมอเมริกันเพื่อการศึกษาด้านวรรณกรรมออสเตรเลีย
• ศูนย์ศึกษาออสเตรเลียมหาวิทยาลัยนิโคเลาส์ โคเปอร์นิคัสในเมืองโทรูน
• ศูนย์ศึกษาออสเตรเลียมหาวิทยาลัยโคโลญจน์
• สถาบันเมนซีส์ ออสเตรเลียณคิงส์คอลเลจ ลอนดอน

• วารสารการศึกษาออสเตรเลีย (JAS)
• การศึกษาด้านวรรณคดีออสเตรเลีย
• การศึกษาเกี่ยวกับออสเตรเลีย
• วารสารออสเตรเลียศึกษา | Zeitschrift für Australienstudien (ASJ|ZfA)

• การศึกษาในออสเตรเลีย
• รายชื่อมหาวิทยาลัยในออสเตรเลีย