Axininca (หรือ " Axininca Campa " , ^{[ a ]} ​​Ajyíninka Apurucayali , Campa, Ashaninca, Ashéninca Apurucayali, Apurucayali Campa, Ajyéninka ) เป็นภาษา Arawakanของ กลุ่มภาษาถิ่น Ashéninkaที่พูดตามแม่น้ำ สาขา Apurucayaliของแม่น้ำ Pachiteaในเปรู^{[ 1 ]}

แนวคิดนี้มีบทบาทสำคัญในทฤษฎีภาษาศาสตร์เชิงรูปธรรมที่เกี่ยวข้องกับสัทวิทยา (โดยเฉพาะด้านเสียงรวมถึงการเน้นเสียง ) และสัณฐานวิทยา (Black 1991; Casali 1996, 2011; De Lacy 2002, 2006; De Lacy & Kingston 2013; Itô 1986, 1989; Levin 1985; Lombardi 2002; McCarthy & Prince 1993; Morley 2015; Rosenthall & Horn 1997; Spring 1990a, 1990b, 1990c, 1992; Yip 1983)

อัตราการรู้หนังสือใน Ajyíninka Apurucayali อยู่ที่ 20% และอัตราการรู้หนังสือในภาษาสเปนอยู่ที่ 30% โดยมีอัตราการใช้สองภาษาระหว่างสองภาษาอยู่ที่ 40 ถึง 50% ในปี 1981 ^{[ 1 ]}

Axininca เป็นสมาชิกของกลุ่มภาษา Campaการจัดประเภทภาษาหลักได้จัดกลุ่มภาษา Campa เป็นกลุ่มภาษา Arawakan อย่างเป็นเอกฉันท์ Axininca เองมีความใกล้เคียงกับภาษาAshéninka สายพันธุ์Ucayali มากที่สุด ^{[ 1 ]}

ภาษา Axininca พูดกันในแม่น้ำ Apurucayali และสาขาต่างๆ ของแม่น้ำสายนี้ รวมถึงอาจจะพูดกันในแม่น้ำ Arruyaด้วย^{[ 1 ]}

Axininca จำแนกส่วนของคำพูดออกเป็นห้าส่วน ได้แก่ คำกริยา คำนาม คำวิเศษณ์ คำคุณศัพท์ และคำสรรพนาม อย่างไรก็ตาม คำสรรพนามและคำวิเศษณ์ รวมถึงคำคุณศัพท์และคำนาม มีโครงสร้างทางสัณฐานวิทยาเหมือนกัน คำกริยาไม่สามารถปรากฏแยกเดี่ยวได้ คำนามและคำคุณศัพท์อาจมีคำต่อท้ายเพื่อแสดงความเป็นเจ้าของ คำวิเศษณ์และคำสรรพนามสามารถปรากฏแยกเดี่ยวได้ แต่ไม่สามารถเติมคำต่อท้ายแสดงความเป็นเจ้าของได้^{[ 1 ]}

• แบล็ก, เอช แอนดรูว์ (1991). สัทวิทยาของเสียงเลื่อนเพดานอ่อนใน Axininca Campa. สัทวิทยา, 8, 183–217.
• Casali, Roderic F. (1996). การแก้ไขปัญหาช่องว่าง. วิทยานิพนธ์ปริญญาเอก, มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย ลอสแอนเจลิส.
• คาซาลี, โรเดริก เอฟ. (2011). ความละเอียดของช่องว่าง ใน Marc Van Oostendorp, Colin J. Ewen, Elizabeth V. Hume และ Keren Rice (บรรณาธิการ) The Blackwell สหายของสัทวิทยามาลเดน รัฐแมสซาชูเซตส์: แบล็กเวลล์
• เดอ เลซี, พอล. (2002). การแสดงออกอย่างเป็นทางการของความโดดเด่น วิทยานิพนธ์ปริญญาเอก มหาวิทยาลัยแมสซาชูเซตส์ แอมเฮิร์สต์
• เดอ เลซี, พอล. (2006). ความโดดเด่น: การลดทอนและการรักษาไว้ในสัทวิทยา.เคมบริดจ์: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์.
• เดอ เลซี, พอล และ จอห์น คิงสตัน (2013). คำอธิบายแบบซิงโครนิก. ภาษาธรรมชาติและทฤษฎีภาษาศาสตร์, 31, 287–355.
• อิโตะ จุนโกะ (1986). ทฤษฎีพยางค์ในสัทวิทยาเชิงจังหวะ. วิทยานิพนธ์ปริญญาเอก, มหาวิทยาลัยแมสซาชูเซตส์ แอมเฮิร์สต์.
• อิโตะ จุนโกะ. (1989). ทฤษฎีทางด้านเสียงสระแทรก. Natural Language & Linguistic Theory, 7, 217–259.
• เลวิน, จูเลียต. (1985). ทฤษฎีฉันทลักษณ์ของพยางค์. วิทยานิพนธ์ปริญญาเอก, MIT.
• ลอมบาร์ดี, ลินดา. (2002). การแทรกเสียงโคโรนัลและความโดดเด่น. สัทวิทยา, 19, 219–251.
• McCarthy, John J และ Alan Prince. (1993). สัณฐานวิทยาเชิงเสียง: ปฏิสัมพันธ์และความพึงพอใจของข้อจำกัด (ออนไลน์: roa.rutgers.edu/view.php3?roa=482 ).
• Morley, Rebecca L. (2015). การลบหรือการแทรก?: เกี่ยวกับความสามารถในการพิสูจน์ความเท็จของหลักสากลทางสัทวิทยาLingua, 154, 1–26.
• เพย์น, เดวิด; เพย์น, จูดิธ; และซานโตส, จอร์จ. (1982) Morfologia, fonologia, และ fetica del Asheninca del Apurucayali (Campa–Arawak Preandino ) Yarinacoha, เปรู: กระทรวงศึกษาธิการ, สถาบันภาษาศาสตร์ภาคฤดูร้อน.
• Rosenthall, Samuel และ Laurence Horn. (1997). การสลับระหว่างสระและเสียงเลื่อนในทฤษฎีปฏิสัมพันธ์ของข้อจำกัด. Routledge.
• สปริง, คาริ. (1990a). ภาษาแต่ละภาษามีหน่วยเสียงกี่หน่วย? ใน แอรอน ฮัลเปอร์น (บรรณาธิการ), WCCFL 9: รายงานการประชุม West Coast Conference on Formal Linguistics ครั้งที่ 9.สแตนฟอร์ด: CSLI Publications.
• สปริง, คาริ. (1990b). นัยสำคัญของ Axininca Campa ต่อสัณฐานวิทยาเชิงเสียงและการซ้ำคำ วิทยานิพนธ์ปริญญาเอก มหาวิทยาลัยแอริโซนา
• สปริง, คาริ. (1990c). สัณฐานวิทยาที่ไม่เป็นระเบียบ: ปัญหาของการซ้ำคำในภาษา Axininca รายงานการประชุมประจำปีครั้งที่สิบหกของสมาคมภาษาศาสตร์เบิร์กลีย์หน้า 137–157 เบิร์กลีย์ รัฐแคลิฟอร์เนีย: มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย
• Spring, Cari. (1992). เสียงเลื่อนเพดานอ่อนใน Axininca. สัทวิทยา, 9, 329–352.
• Yip, Moira. (1983). ปัญหาบางประการเกี่ยวกับโครงสร้างพยางค์ในภาษา Axininca Campa ใน P. Sells และ C. Jones (บรรณาธิการ), รายงานการประชุม NELS 13,หน้า 243–251. Amherst, MA: GLSA.