เบ็ตตี เอ็ดเวิร์ดส์ (เกิด 19 เมษายน 1926) เป็นครูสอนศิลปะและนักเขียนชาวอเมริกันที่มีชื่อเสียงจากหนังสือDrawing on the Right Side of the Brain ในปี 1979 (ณ เดือนเมษายน 2012 อยู่ในฉบับที่ 4) ^{[ 1 ]}เธอสอนและทำการวิจัยที่มหาวิทยาลัยรัฐแคลิฟอร์เนีย ลองบีช [ ^{2 ] จนกระทั่ง}เกษียณอายุในช่วงปลายทศวรรษ 1990 ในระหว่างนั้น เธอได้ก่อตั้งศูนย์การประยุกต์ใช้การวิจัยซีกสมองเพื่อการศึกษา

เอ็ดเวิร์ดส์สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีศิลปศาสตร์จากมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย ลอสแอนเจลิส (UCLA, ปี 1947) ปริญญาโทศิลปศาสตร์จากมหาวิทยาลัยรัฐแคลิฟอร์เนีย นอร์ธริดจ์และปริญญาเอกด้านศิลปะ การศึกษา และจิตวิทยาจาก UCLA (ปี 1976)

หนังสือ Drawing on the Right Side of the Brainยังคงเป็นหนังสือที่โดดเด่นที่สุดในหัวข้อนี้ ใช้เป็นตำรามาตรฐานในโรงเรียนสอนศิลปะหลายแห่ง และได้รับการแปลและตีพิมพ์ในภาษาต่างประเทศมากมาย รวมถึงภาษาฝรั่งเศส สเปน เยอรมัน โปแลนด์ ฮังการี จีน และญี่ปุ่น บริษัทของเธอ Drawing on the Right Side of the Brain พัฒนาเครื่องมือ อุปกรณ์ และวิดีโอสอนวาดภาพพิเศษ เพื่อช่วยให้บุคคลทั่วไปเรียนรู้การวาดภาพได้

เธอเป็นจิตรกร เคยสอนในระดับมัธยมปลายในเขตโรงเรียนรัฐลอสแอนเจลิส ( โรงเรียนมัธยมเวนิส ) จากนั้นสอนที่วิทยาลัยชุมชน และตั้งแต่ปี 1978 จนกระทั่งเกษียณอายุในปี 1991 เธอสอนในภาควิชาศิลปะที่มหาวิทยาลัยรัฐแคลิฟอร์เนีย ลองบีช ประสบการณ์การสอนทั้งหมดของเธอเกี่ยวข้องกับศิลปะ ได้แก่ การวาดภาพ การระบายสี ประวัติศาสตร์ศิลปะ การฝึกอบรมครูสอนศิลปะ และทฤษฎีสี นอกจากจะจัดเวิร์คช็อปการวาดภาพทั่วโลกแล้ว เธอยังให้คำปรึกษาทางธุรกิจแก่บริษัทขนาดใหญ่ระดับชาติและนานาชาติเพื่อเสริมสร้างการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์อีกด้วย

วิธีการวาดภาพและการสอนของเอ็ดเวิร์ดส์ถือเป็นการปฏิวัติวงการเมื่อเธอตีพิมพ์ในปี 1979 ได้รับการตอบรับที่ดีในทันที และปัจจุบันได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางจากศิลปิน ครู และบุคคลอื่นๆ ทั่วโลก พื้นฐานของวิธีการนี้คือแนวคิดที่ว่าสมองมีวิธีการรับรู้และประมวลผลความเป็นจริงสองวิธี คือ วิธีทางวาจาและการวิเคราะห์ และวิธีทางสายตาและการรับรู้ วิธีการของเอ็ดเวิร์ดส์สนับสนุนให้ระงับวิธีแรกเพื่อสนับสนุนวิธีหลัง โดยเน้นที่การละทิ้งความคิดเดิมๆ เกี่ยวกับลักษณะของวัตถุที่วาด และเน้นที่การ "มองเห็น" ของแต่ละบุคคล^{[ 3 ]}เอ็ดเวิร์ดส์กล่าวว่า การวาดภาพประกอบด้วยทักษะการรับรู้และการวาดภาพห้าประการ: ^{[ 4 ]}

• ขอบและเส้น (รวมถึงการคัดลอกภาพวาดและแบบฝึกหัดการวาดเส้นโครงร่าง )
• พื้นที่ว่าง (เช่น พื้นที่ระหว่างสิ่งของ)
• ความสัมพันธ์ (เช่น มุมมองและสัดส่วนระหว่างสิ่งต่างๆ)
• แสงและเงา (การแรเงา)
• ภาพรวมทั้งหมด: เกสตัลท์ซึ่งปรากฏขึ้นเมื่อมีการสอนสี่อย่างแรก^{[ 5 ]}

นอกจากนี้ยังมีทักษะเพิ่มเติมอีกสองอย่าง คือ ข้อ 6 และ 7: ^{[ 6 ]}

• วาดจากความทรงจำ
• วาดภาพจากจินตนาการ

งานในช่วงแรกของเอ็ดเวิร์ดส์มีพื้นฐานส่วนหนึ่งมาจากความเข้าใจของเธอเกี่ยวกับประสาทวิทยาโดยเฉพาะอย่างยิ่งงานวิจัยเกี่ยวกับซีกสมองซึ่งชี้ให้เห็นว่าสมองทั้งสองซีกมีหน้าที่แตกต่างกัน เพื่อหลีกเลี่ยงสิ่งที่เรียกว่า "ข้อถกเถียงเรื่องตำแหน่ง" (การกระจายตัวของหน้าที่สำคัญสองอย่างในสมองของแต่ละบุคคลขึ้นอยู่กับความถนัดมือและปัจจัยอื่นๆ) เธอจึงเรียกโหมดเหล่านี้ว่า "โหมด L" และ "โหมด R" การกำหนดชื่อเหล่านี้ปรากฏในฉบับพิมพ์ครั้งแรกปี 1979 ของหนังสือ "Drawing on the Right Side of the Brain" เธออธิบายว่าโหมด L โดยพื้นฐานแล้วเป็นโหมดการคิดเชิงภาษา การวิเคราะห์ และลำดับขั้นตอน และโหมด R โดยพื้นฐานแล้วเป็นโหมดการคิดเชิงภาพ การรับรู้ และภาพรวม

ผลงานตีพิมพ์ที่สำคัญของเอ็ดเวิร์ดส์ ได้แก่:

• เอ็ดเวิร์ดส์, เบ็ตตี้ (1979). การวาดภาพโดยใช้สมองซีกขวา: หลักสูตรเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และความมั่นใจทางศิลปะ . ลอสแอนเจลิส; นิวยอร์ก: เจพี ทาร์เชอร์; จัดจำหน่ายโดยสำนักพิมพ์เซนต์มาร์ตินส์ISBN 978-0-87477-087-2.
• เอ็ดเวิร์ดส์, เบ็ตตี้ (1986). การดึงเอาความเป็นศิลปินในตัวออกมา: คู่มือสู่นวัตกรรม การประดิษฐ์ จินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ . นิวยอร์ก: ไซมอน แอนด์ ชูสเตอร์. ISBN 978-0-671-49386-8.
• เอ็ดเวิร์ดส์, เบ็ตตี้ (1999). ภาพวาดใหม่เกี่ยวกับสมองซีกขวา . เพนกวิน พัตนัม. ISBN 978-0-87477-424-5.
• เอ็ดเวิร์ดส์, เบ็ตตี้ (2004). สี: หลักสูตรการฝึกฝนศิลปะการผสมสี . นิวยอร์ก: เจเรมี พี. ทาร์เชอร์/เพนกวิน. ISBN 978-1-58542-199-2.
• เอ็ดเวิร์ดส์, เบ็ตตี้ (2012). แบบฝึกหัดการวาดภาพด้วยสมองซีกขวา . เพนกวิน. ISBN 978-1-58542-922-6.
• เอ็ดเวิร์ดส์, เบ็ตตี้ (2012). การวาดภาพด้วยสมองซีกขวา: ฉบับสมบูรณ์ ฉบับที่ 4.เพนกวิน. ISBN 978-1-58542-920-2.

เว็บไซต์ Wikiquote มีคำคมที่เกี่ยวข้องกับเบ็ตตี้ เอ็ดเวิร์ดส์

• เว็บไซต์อย่างเป็นทางการ