Handique studied English literature at Presidency College, Calcutta (now Kolkata). He went on to complete M.A. in English from the University of Calcutta.

He attended Jorhat Govt. Boys' H.S and M.P. School in his formative years.

In Class VII, he joined the local Students' Congress, during India's freedom movement. There, he mobilised other students in a 'Vote for Congress' campaign, before the Assam provincial elections of 1945. He organised literary circles for talks around freedom. This was much against the wishes of his father, who then wanted him to pursue a career in academics.^[2]

He became a member of Youth Congress formally in 1961.^[2]

In the early 1960s, Handique became concerned about the lack of an English medium school in the vast Upper Assam area. This led him to eventually establish the Hemlata Handiqui Memorial Institute [HHMI], the first English medium school in Upper Assam, in 1962. This eventually developed HHMI, which encouraged students to take up subjects as diverse as workshops on music and Shakespeare.

The task was not without its hiccups, though land for the school was purchased by Handique's family. Within months of the school starting its first classes, the Indo-China war of 1962 broke out. This created panic in Jorhat, and many teachers and students fled from the town. He assisted the Red Cross in their efforts at training and organisation.^[3] Handique donated his mother's jewellery to the war effort.^[3]

"Many people fled following the Chinese aggression and the fall of Tawang and Bomdila in the northeastern sector. There was great panic. Our first principal, J S Walters, went missing. He left without notice, taking only his bicycle with him. Due to fears of a full scale war, the school was closed for a month."^[4]

ในปี 2012 โรงเรียนได้ฉลองครบรอบ 50 ปี Handique ได้แต่งเพลงสำหรับโอกาสนี้ โดยมีอดีตนักเรียนเป็นผู้เรียบเรียงทำนอง^{[ 5 ]}

Handique เป็นสมาชิกของ: ^{[ 6 ]}

• คณะกรรมการที่ปรึกษา กระทรวงศึกษาธิการและกิจการกีฬา (พ.ศ. 2523-2533)
• คณะกรรมการสิทธิพิเศษ (1984–85)
• คณะกรรมการว่าด้วยสวัสดิการของชนชั้นวรรณะและชนเผ่าที่ถูกกำหนดไว้ (พ.ศ. 2525-2537)

หลังจากปี 1986 เขายังคงอยู่ในคณะกรรมการที่ปรึกษากระทรวงศึกษาธิการและกิจการกีฬาจนถึงปี 1990 ^{[ 6 ]}

Handique เป็นสมาชิกของ: ^{[ 6 ]}

• คณะกรรมการด้านอุตสาหกรรม (พ.ศ. 2534-2539)
• คณะกรรมการด้านอาหารและเสบียง (1991-1996)
• คณะกรรมการภาษาทางการ (1991-1996)
• คณะกรรมการที่ปรึกษา กระทรวงปิโตรเลียม (พ.ศ. 2534-2539)

Handique เป็นสมาชิกของ: ^{[ 6 ]}

• คณะกรรมการด้านอุตสาหกรรม (1998-1999)
• คณะกรรมการที่ปรึกษา กระทรวงการต่างประเทศ (พ.ศ. 2540-2542)
• ประธานคณะกรรมการจัดงานประชุมทางรถไฟ (ปี 1998-1999)

Handique เป็นสมาชิกของ: ^{[ 6 ]}

• คณะกรรมการกำหนดระเบียบสภาโลคสภา (ค.ศ. 1999-2004)
• คณะกรรมการที่ปรึกษา กระทรวงการต่างประเทศ (พ.ศ. 2542-2547)
• คณะกรรมการด้านปิโตรเลียมและเคมีภัณฑ์ (1999-2000)

Handique ถือครองตำแหน่งดังต่อไปนี้: ^{[ 6 ]}

• รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงเคมีและปุ๋ย ปี 2006-2009
• รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงกิจการรัฐสภา พ.ศ. 2547-2550

• 

  รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงกลาโหม ปี 2004-2006

ก่อนที่เขาจะเข้ารับตำแหน่งรัฐมนตรีในปี 2547 ฮันดิคมักจะบรรยายเกี่ยวกับกระบวนการและขั้นตอนของรัฐสภาให้กับเจ้าหน้าที่ฝึกหัดของรัฐบาลกลาง รวมถึงเจ้าหน้าที่บริการบริหารราชการอินเดีย (IAS) การบรรยายเหล่านี้จัดโดยสำนักงานศึกษาและฝึกอบรมรัฐสภา^{[ 8 ]}

ในฐานะรัฐมนตรีช่วยว่าการและรัฐมนตรีในคณะรัฐมนตรีเป็นเวลาเจ็ดปีในสภาโลคสภาชุดที่ 14 และบางส่วนของชุดที่ 15 (ระหว่างเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2547 ถึงกรกฎาคม พ.ศ. 2554) ฮันดิคได้เข้าร่วมการอภิปรายในนามของรัฐบาล เฉพาะคำถามและคำตอบที่มีเครื่องหมายดอกจันเท่านั้นที่รวมอยู่ในสามเล่ม^{[ 9 ]}เพื่อประหยัดพื้นที่ ตามกระบวนการของรัฐสภา รัฐมนตรีจะไม่ถามคำถาม แต่จะตอบคำถามของสมาชิก พวกเขายังไม่เสนอร่างกฎหมายของสมาชิกเอกชนด้วย

หัวข้อการอภิปรายเหล่านั้นรวมถึง ร่างพระราชบัญญัติงบประมาณรัฐอัสสัม, ร่างพระราชบัญญัติการมอบอำนาจสภานิติบัญญัติแห่งรัฐอัสสัม ปี 1981, ปัญหาอุทกภัยในรัฐอัสสัม, ร่างพระราชบัญญัติเส้นทางรถไฟจาปาร์มุข-สิลฆัต, ร่างพระราชบัญญัติผู้อพยพผิดกฎหมาย (การพิจารณาโดยศาล), ร่างพระราชบัญญัติแก้ไขเพิ่มเติมกฎหมายชา, ร่างพระราชบัญญัติแก้ไขเพิ่มเติมเทศบาลนครกังต็อก และอื่นๆ

ร่างกฎหมายที่มีความสำคัญระดับชาติ ได้แก่ ร่างพระราชบัญญัติแก้ไขเพิ่มเติมว่าด้วยการคุ้มครองสัตว์ป่า, ร่างพระราชบัญญัติแก้ไขเพิ่มเติมว่าด้วยการเป็นตัวแทนของประชาชน พ.ศ. 2528, ร่างพระราชบัญญัติหัตถกรรม, ร่างพระราชบัญญัติแก้ไขเพิ่มเติมว่าด้วยลิขสิทธิ์, นโยบายสุขภาพแห่งชาติ, งบประมาณทั่วไป และร่างพระราชบัญญัติการเงิน เป็นต้น

“ขอบเขตอำนาจของรัฐมนตรีในฐานะสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร ย่อมแตกต่างจากขอบเขตอำนาจของสมาชิกสภาผู้แทนราษฎรทั่วไป วิธีที่ผมพูดในฐานะ ส.ส. จากที่นั่งฝ่ายรัฐบาล ในฐานะสมาชิกฝ่ายค้าน และในฐานะสมาชิกคณะรัฐมนตรี ล้วนเป็นไปตามแบบแผนที่แตกต่างกันไป” ฮันดิคเขียนไว้ในคำนำของหนังสือ A Life in Parliament