CAMFED (หรือที่รู้จักกันในชื่อโครงการรณรงค์เพื่อการศึกษาของสตรี ) เป็นองค์กรระหว่างประเทศที่ไม่ใช่ภาครัฐและไม่แสวงหาผลกำไร ก่อตั้ง ขึ้นในปี 1993 พันธกิจขององค์กรคือการขจัดความยากจนในแอฟริกาผ่านการศึกษาของเด็กหญิงและการเสริมสร้างศักยภาพของสตรีรุ่นใหม่ โครงการของ CAMFED ดำเนินการ ในประเทศซิมบับเวแซมเบียกานาแทนซาเนียมาลาวีและเคนยา

CAMFED ก่อตั้งขึ้นในปี 1993 โดยAnn Cottonเพื่อสนับสนุนเด็กหญิงที่อาจถูกปฏิเสธการศึกษาเนื่องจากความยากจนให้ได้ไปโรงเรียน แนวคิดของ CAMFED เกิดขึ้นหลังจากการเดินทางไปวิจัยที่ซิมบับเวซึ่งเธอเชื่อว่าอัตราการเข้าเรียนของเด็กหญิงที่ต่ำนั้นเกิดจากความยากจนที่ไม่สามารถจ่ายค่าเล่าเรียนได้^{[ 9 ]}เริ่มต้นด้วยการสนับสนุนเด็กหญิง 32 คนให้เข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมในสองเขตชนบทของซิมบับเว ภายในปี 2017 CAMFED ได้ให้การสนับสนุนเด็กมากกว่า 1.5 ล้านคนผ่านการศึกษาในเครือข่ายโรงเรียน 5,500 แห่ง^{[ 10 ]}ในกานาเคนยามาลาวีแทนซาเนียแซมเบียและซิมบับเวภายในปี 2023 CAMFED รายงานว่าได้ช่วยเหลือเด็กทั้งหมด 6.4 ล้านคน รวมถึงเด็กหญิง 1.8 ล้านคนใน^{ระดับ}มัธยมศึกษา[ ^{11 ]}

ด้วยความคาดการณ์ถึงความต้องการโอกาสทางเศรษฐกิจหลังจบการศึกษาสำหรับเยาวชนในชุมชนชนบทชายขอบ สมาคมศิษย์เก่า CAMFED ^{[ 12 ]} (CAMA) จึงก่อตั้งขึ้นในปี 1998 เพื่อเชื่อมโยงเยาวชนหญิงที่จบการศึกษาและเสนอเส้นทางสู่โอกาสทางการศึกษาหลังมัธยมศึกษา CAMA จัดโครงสร้างที่ช่วยให้สมาชิกสามารถพัฒนาการเคลื่อนไหวและภาวะผู้นำของตนได้ ภายในปี 2024 CAMA มีสมาชิก 312,747 คน^{[ 10 ]} "เว็บไซต์ CAMFED "หญิงสาวเหล่านี้ปัจจุบันเป็นครู ผู้นำทางธุรกิจ เจ้าหน้าที่รัฐ ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพ และผู้ประกอบการ จุดเด่นของ Camfed คือการเคลื่อนไหวและการทำประโยชน์เพื่อสังคมของเครือข่ายศิษย์เก่า ซึ่งระดมทุนและบริหารจัดการเงินทุนอย่างแข็งขันเพื่อสนับสนุนเด็กรุ่นต่อไปในโรงเรียน

CAMFED มุ่งเน้นไปที่พื้นที่ชนบทของแอฟริกาซึ่งเป็นพื้นที่ที่มีความยากจนแพร่หลาย และเด็กหญิงและสตรีวัยรุ่นถูกกีดกันอย่างมากจากการศึกษาและโอกาสต่างๆ ที่การศึกษามอบให้ CAMFED ทำงานเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนเด็กหญิงให้สามารถเข้าเรียนและประสบความสำเร็จในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา และก้าวไปสู่ความเป็นผู้ใหญ่ด้วยโอกาสต่างๆ รวมถึงการฝึกอบรมวิชาชีพ การศึกษาในระดับสูง และการสร้างงาน

CAMFED ให้ความช่วยเหลือโดยการจ่ายค่าเล่าเรียน จัดหาเครื่องแบบนักเรียน หนังสือ และอุปกรณ์อนามัย นอกจากนี้ยังทำงานร่วมกับโรงเรียนโดยการฝึกอบรมครูให้เป็นพี่เลี้ยง^{[ 13 ]}

CAMA ซึ่งเป็นสมาคมศิษย์เก่า CAMFED เป็นสมาคมศิษย์เก่าสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจาก CAMFED ^{[ 14 ]}

CAMA จัดเตรียมโครงสร้างที่ช่วยให้สมาชิกสามารถพัฒนาการเคลื่อนไหวและภาวะผู้นำของตนได้ ซึ่งเรียกว่า 'ผลทวีคูณของ CAMA' โดยที่บัณฑิตหญิงสาวเหล่านี้กำลังเป็นผู้นำการเคลื่อนไหวเพื่อการศึกษาของเด็กหญิงในชุมชนของตน ความสามารถของสมาชิก CAMA ในการเป็นผู้นำและดำเนินการเปลี่ยนแปลงที่ยั่งยืนเช่นนี้ มาจากประสบการณ์ชีวิตของพวกเขา^{[ 15 ]}

โปรแกรม Learner Guide เริ่มต้นและดำเนินการโดยผู้หญิงในเครือข่ายสมาคมศิษย์เก่า CAMFED CAMA ซึ่งเป็นอาสาสมัครในโรงเรียนท้องถิ่นเพื่อส่งมอบหลักสูตรที่ปรับให้เหมาะสมซึ่งครอบคลุมความเป็นผู้นำ สุขภาพ การเรียนรู้ และทักษะชีวิตให้กับเพื่อนร่วมชั้นที่อายุน้อยกว่า^{[ 16 ]}

นี่เป็นโครงการสองส่วนที่กล่าวถึงการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างเท่าเทียมกันสำหรับเด็กและช่วงเปลี่ยนผ่านหลังมัธยมศึกษาสำหรับหญิงสาว^{[ 17 ]}ประการแรก โครงการผู้แนะนำการเรียนรู้เสนอโปรแกรมฝึกอบรมสำหรับหญิงสาวเพื่อเป็นผู้แนะนำการเรียนรู้ เปิดโอกาสหลังมัธยมศึกษา ให้การฝึกอบรมทักษะที่ถ่ายทอดได้ และประสบการณ์การทำงาน ประการที่สอง ผู้แนะนำการเรียนรู้จะนำเสนอโปรแกรมที่ปรับให้เหมาะสมเพื่อสนับสนุนเด็กด้อยโอกาสตลอดการศึกษาควบคู่ไปกับหลักสูตร โรงเรียน มาตรฐาน^{[ 18 ]}

เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนซึ่งเป็นชุดเป้าหมายสากลที่มุ่งแก้ไข ปัญหา ความยากจนความไม่เท่าเทียมการเลือกปฏิบัติและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศทั่วโลก ได้เริ่มดำเนินการเมื่อวันที่ 1 มกราคม 2559 โดยเป็นส่วนหนึ่งของวาระการพัฒนาที่ยั่งยืนปี 2563เป้าหมายเหล่านี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อระดมความพยายามทั่วโลกในการเปลี่ยนแปลงโลกภายใน 15 ปี^{[ 19 ]}

CAMFED มีส่วนช่วยโดยตรงต่อความก้าวหน้าของ SDG4: การศึกษาที่มีคุณภาพ นอกจากนี้ ผ่านโปรแกรมที่ยั่งยืนและปรับขนาดได้^{[ 20 ]}ที่ CAMFED นำเสนอในการให้การศึกษาแก่เด็กหญิง และสนับสนุนสตรีรุ่นใหม่ให้เปลี่ยนผ่านไปสู่การดำรงชีวิตที่มั่นคง^{[ 21 ]}งานของ CAMFED มีส่วนช่วยในการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนหลายประการ รวมถึงเป้าหมายที่ 1: ความยากจน เป้าหมายที่ 3: สุขภาพที่ดี เป้าหมายที่ 5: ความเสมอภาคทางเพศ เป้าหมายที่ 13: การดำเนินการด้านสภาพภูมิอากาศ และอื่นๆ

ในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2557 CAMFED ได้รับการยอมรับจากองค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา (OECD) ในด้านแนวปฏิบัติที่ดีที่สุดในการนำนวัตกรรมการพัฒนาไปสู่ระดับที่ใหญ่ขึ้น^{[ 22 ]}

ในปี 2017 โครงการ Learner Guide ได้รับรางวัล WISE Award ^{[ 23 ]}

ณ วันที่ 1 ตุลาคม 2562 CAMFED USA ได้รับการจัดอันดับโดยCharity Navigatorที่ 96.30 จาก 100 โดยรวม โดยมีคะแนน 96.64 จาก 100 สำหรับด้านการเงิน และ 96.00 จาก 100 สำหรับด้านความโปร่งใสและความรับผิดชอบ^{[ 24 ]}

Lucy LakeและAngeline Murimirwaจาก CAMFED ได้รับรางวัลYidan Prize for Education Development ประจำปี 2020 จากผลงานด้านSTEMและการศึกษาสำหรับสตรี^{[ 25 ]}

CAMFED ได้รับการรับรองจากนักแสดงมอร์แกน ฟรีแมนอดีตประธานาธิบดีสหรัฐฯบิล คลินตันนักเขียนดอริส เลสซิงอดีตนายกรัฐมนตรีออสเตรเลียและประธานคณะกรรมการ GPE จูเลีย กิลลาร์ด นัก ร้อง/นักแต่งเพลง โจน อาร์มาเทรดิง นักแสดง นักร้อง/นักแต่งเพลง และนักการกุศลริฮาน นา นักธุรกิจหญิงและนักการกุศลมาร์ธา เลน ฟ็อกซ์และนักแสดง นางแบบ และนักเคลื่อนไหวเอ็มมา วัตสันผู้ประกอบการทางสังคมอายิชา ฟูเซนีกลายเป็นผู้ได้รับประโยชน์จากโครงการ CAMFED เมื่อเธอยื่นข้อเสนอสำหรับธุรกิจเนยเชีย ของเธอ ^{[ 26 ]}

• Educate Girlsเป็นองค์กรไม่แสวงผลกำไรที่คล้ายคลึงกัน
• ห้องสำหรับอ่านหนังสือ
• แพลน อินเตอร์เนชั่นแนล
• ความร่วมมือระดับโลกเพื่อการศึกษา
• การศึกษาของเด็กผู้หญิง

• รายงานประจำปี 2016ของ CAMFED ^{[ 10 ]}
• แผนยุทธศาสตร์ CAMFED 2015-19 ^{[ 27 ]}
• คณะกรรมการการศึกษา 2016, คนรุ่นแห่งการเรียนรู้: การลงทุนด้านการศึกษาเพื่อโลกที่เปลี่ยนแปลงไป^{[ 28 ]}
• Winthrop, R., พฤศจิกายน 2016, Stanford Social Innovation Review: เราจะ “ก้าวกระโดด” ผลลัพธ์ทางการศึกษาได้อย่างไร? ^{[ 29 ]}
• Winthrop, R., Perlman Robinson, J., Center for Universal Education at Brookings: Millions Learning: Scaling up Quality Education in Developing Countries ^{[ 30 ]}
• Shapiro, J., พฤษภาคม 2016, Forbes: เด็กหญิงที่ยากจนที่สุดในโลกบางคนได้รับการศึกษาที่พวกเขาต้องการได้อย่างไร^{[ 31 ]}
• Shapiro, J., ต.ค. 2015, Forbes: การศึกษาเป็นกุญแจสำคัญสู่เป้าหมายการพัฒนาทั่วโลกทั้งหมด (ถาม-ตอบกับ Julia Gillard) ^{[ 32 ]}
• Shapiro, J., กุมภาพันธ์ 2015, Forbes: เพื่อแก้ไขปัญหาโรงเรียนในสหรัฐอเมริกา ให้พิจารณางานของ Camfed ในแอฟริกาใต้สะฮารา^{[ 33 ]}
• วารสาร Research Horizons มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ ฉบับที่ 32 กุมภาพันธ์ 2017 "การศึกษาคือทุกสิ่ง"
• Linklaters, เมษายน 2553. การกำกับดูแล ของ CAMFED , การบัญชีสำหรับเด็กหญิง การทำงานเพื่อมุ่งสู่มาตรฐานการกำกับดูแลในภาคการพัฒนาระหว่าง^{ประเทศ} [ ^{34 ]}
• CAMFED, 2010. "แบบจำลองการแบ่งปันอำนาจเพื่อการเปลี่ยนแปลงเชิงระบบ"รายงานผลกระทบของ CAMFED ปี 2010
• Kristof, N. และ S. WuDunn, 2010. ครึ่งหนึ่งของท้องฟ้า: เปลี่ยนการกดขี่ให้เป็นโอกาสสำหรับผู้หญิงทั่วโลก . สำนักพิมพ์วินเทจ.
• CAMFED กานา, 2012. "อะไรบ้างที่ได้ผลในการศึกษาของเด็กหญิงในกานา". เก็บถาวรเมื่อวันที่ 16 สิงหาคม 2020 ที่Wayback Machine
• CAMFED International, 2004. ฉันมีเรื่องราวจะเล่า: ฉลองครบรอบสิบปีของ CAMFED International , ISBN 0-9532907-1-9
• โจแอนน์ ไวเนอร์, "สตรีชาวแอฟริกันผู้ทรงพลังทำตามคำเรียกร้องของมิเชล โอบามา ที่ให้โอกาสเด็กผู้หญิงได้ไปโรงเรียน" , เดอะ วอชิงตัน โพสต์ , 12 ธันวาคม 2014
• "บัณฑิตจาก Camfed เตรียมเป็นที่ปรึกษาด้านนโยบายการศึกษาระดับโลก"ประเทศแซมเบีย: Newsline, โครงการริเริ่มด้านการ ศึกษาสำหรับเด็กหญิงแห่งสหประชาชาติ

• เว็บไซต์อย่างเป็นทางการ
• เด็กที่ไม่ได้เรียนหนังสือ: ข้อมูลใหม่เผยให้เห็นความท้าทายที่ยังคงมีอยู่สถาบันสถิติแห่งยูเนสโก