การพยาบาลเด็กเป็นส่วนหนึ่งของ วิชาชีพ การพยาบาลโดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวข้องกับการดูแลทารกแรกเกิดและเด็กจนถึงวัยรุ่น คำว่ากุมารเวชศาสตร์มาจากคำภาษากรีก 'paedia' (เด็ก) และ 'iatrike' (แพทย์) ^{[ 1 ]} 'Paediatrics' เป็นการสะกดแบบอังกฤษ/ออสเตรเลีย ในขณะที่ 'pediatrics' เป็นการสะกดแบบอเมริกัน

หน้าที่การพยาบาลแตกต่างกันไปตามภูมิภาค การศึกษา ประสบการณ์ และเป้าหมายในอาชีพของแต่ละบุคคล หน้าที่เหล่านี้รวมถึงการบริหารจัดการขั้นตอนและยาตามแผนการดูแลพยาบาล ที่กำหนดไว้ พยาบาลจะสังเกตสัญญาณชีพและพัฒนาทักษะการสื่อสารกับเด็กและสมาชิกในครอบครัว รวมถึงบุคลากรทางการแพทย์อื่นๆ การตระหนักถึงความกังวลของเด็กและผู้ปกครอง การอยู่เคียงข้างในยามที่เกิดความเครียด และการช่วยเหลือเด็กและสมาชิกในครอบครัวให้รับมือกับสถานการณ์ต่างๆ เป็นหน้าที่ทั่วไปของการดูแลพยาบาลโดยตรง^{[ 2 ]}

พยาบาลผู้เชี่ยวชาญด้านทารกแรกเกิดมีความเชี่ยวชาญในการทำงานกับผู้ป่วยที่อายุน้อยที่สุด (ทารก) การพยาบาลทารกแรกเกิดมุ่งเน้นการให้การดูแลและสนับสนุนทารกแรกเกิดที่คลอดก่อนกำหนดหรือมีปัญหาสุขภาพ เช่น ความพิการแต่กำเนิด การติดเชื้อ หรือความผิดปกติของหัวใจ พยาบาลผู้เชี่ยวชาญด้านทารกแรกเกิดจำนวนมากทำงานในหน่วยดูแลทารกแรกเกิดวิกฤต (NICU) โดยให้การดูแลทางการแพทย์เฉพาะทางแก่ทารกแรกเกิดที่มีความเสี่ยง^{[ 3 ]}

ทารกแรกเกิด ที่มีพัฒนาการ ไม่สมบูรณ์ "คือทารกที่มีระดับพัฒนาการไม่ดีตั้งแต่แรกเกิด^{[ 4 ]}ทารกแรกเกิดเหล่านี้ต้องการการดูแลเป็นพิเศษเนื่องจากปัญหาสุขภาพ เช่น: ^{[ 5 ]}

• การทำงานของระบบทางเดินหายใจไม่เพียงพอ
• การควบคุมอุณหภูมิร่างกายไม่ดี
• มีแนวโน้มที่จะมีเลือดออกง่ายขึ้น
• ภูมิคุ้มกันต่อการติดเชื้อต่ำ
• ภาวะโภชนาการไม่ดี
• ไตและผิวหนังที่ยังไม่เจริญเต็มที่
• ดีซ่าน

พยาบาลทารกแรกเกิดใช้เทคนิคทางการแพทย์ รวมถึงการใช้ตู้อบโดยพื้นฐานแล้ว ตู้อบ "ให้ความร้อน ความชื้น ออกซิเจน และละอองน้ำที่เหมาะสม... และป้องกันการติดเชื้อ" ^{[ 6 ]}อุปกรณ์ทางการแพทย์นี้ให้การดูแลทางการแพทย์ที่จำเป็นสำหรับทารกแรกเกิดที่มีความเสี่ยง^{[ 7 ] [ 8 ]}

หน่วยฉุกเฉินสำหรับเด็กเป็นสภาพแวดล้อมการดูแลที่สำคัญ ซึ่งมักเป็นสถานที่ที่ครอบครัวต้องดิ้นรนเมื่อรู้สึกว่าขาดความเป็นส่วนตัว มีข้อจำกัดเกี่ยวกับกิจกรรมประจำวันของเด็ก และรู้สึกว่าไม่เป็นปกติ สิ่งนี้ทำให้ประสบการณ์ยากลำบากมากขึ้นสำหรับทั้งเด็กและผู้ให้บริการด้านการดูแลสุขภาพ เนื่องจากเป็นการยากที่จะชดเชยความต้องการของผู้ป่วยทั้งหมดและมอบสภาพแวดล้อมที่อบอุ่นและสะดวกสบายในระหว่างการดูแล บางครั้งอาจเกิดภัยคุกคามต่อผู้ป่วยในระยะสั้นและระยะยาวได้ง่ายเมื่อความต้องการโดยรวมของพวกเขาไม่ได้รับการตอบสนอง การสื่อสารที่ชัดเจนระหว่างพยาบาลและผู้ดูแลสามารถส่งเสริมความสัมพันธ์ของความเห็นอกเห็นใจ การสนับสนุน และความไว้วางใจ ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับความรู้สึกสบายใจและความผูกพันระหว่างบุคลากร ยิ่งไปกว่านั้นยังเป็นวิธีลดความกลัวและความวิตกกังวลในผู้ป่วยเด็กและผู้ดูแล ทำให้การดูแลฉุกเฉินไม่กระทบกระเทือนจิตใจมากนัก^{[ 9 ]}

พยาบาลเด็กคาดว่าจะต้องตอบสนองต่อสถานการณ์ที่ตึงเครียดในสถานการณ์ที่คุกคามชีวิตอย่างรวดเร็ว คุณลักษณะสำคัญของการพยาบาลฉุกเฉินเด็ก ได้แก่: ^{[ 10 ]}

• การจัดการกับกรณีบาดเจ็บ อุบัติเหตุ หรือเจ็บป่วยที่ซับซ้อนหลายด้าน โดยไม่ปล่อยให้ผู้ป่วยยอมจำนนต่อความเร่งด่วนของสถานการณ์
• การทำให้ผู้ป่วยมีอาการคงที่
• วินิจฉัยอาการได้อย่างรวดเร็วและให้การรักษา ณ จุดเกิดเหตุ
• การให้ยาที่เหมาะสมเพื่อบรรเทาอาการปวด
• ยกระดับทักษะและความรู้
• รักษาท่าทีอดทนและดูแลครอบครัวที่ได้รับผลกระทบทางจิตใจซึ่งมาพร้อมกับผู้ป่วย
• รักษาความสงบเยือกเย็นเมื่ออยู่กับผู้ป่วยที่อาการไม่ดีขึ้น^{[ 11 ]}

การพยาบาลเด็กต้องอาศัยความเข้าใจเกี่ยวกับการพัฒนาของเด็ก การดูแลที่เน้นครอบครัวเป็นศูนย์กลาง และภาวะสุขภาพเฉียบพลันและเรื้อรังในเด็ก การศึกษาด้านการพยาบาลได้พัฒนาไปอย่างมากเพื่อตอบสนองต่อความก้าวหน้าในการดูแลสุขภาพ การเปลี่ยนแปลงรูปแบบการให้บริการดูแล และโอกาสทางการศึกษาเฉพาะทางด้านกุมารเวชศาสตร์ที่เพิ่มมากขึ้น

พยาบาลผู้เชี่ยวชาญด้านกุมารเวชศาสตร์ต้องเข้าเรียนอย่างน้อยสองปีหลังจากได้รับปริญญาตรี ผ่านการสอบ และยื่นสมัครต่อคณะกรรมการพยาบาลของรัฐ^{[ 12 ]}พยาบาลกุมารเวชศาสตร์บางคนสามารถเลือกที่จะกลับไปเรียนต่อในระดับปริญญาโทด้านการพยาบาลจิตเวชได้ พยาบาลจิตเวชเด็กมีหน้าที่ดูแลเด็กและวัยรุ่นที่มีปัญหาทางจิตเวช

ในช่วงทศวรรษ 1970 มีความก้าวหน้าอย่างรวดเร็วในด้านเทคโนโลยีทางการแพทย์ ความก้าวหน้านี้พบเห็นได้ในวิชาชีพการพยาบาล รวมถึงกุมารเวชศาสตร์ ตลอดจนสาขาเฉพาะทางอื่นๆ สาขาการพยาบาลเด็กได้ปฏิวัติวงการด้วยการคิดค้นทรัพยากรและเครื่องมือใหม่ๆ หลักสูตรการพยาบาลได้พัฒนาให้มีการฝึกอบรมเกี่ยวกับเทคโนโลยีใหม่เหล่านี้ เพื่อเตรียมความพร้อมให้นักศึกษาพยาบาลสำหรับสภาพแวดล้อมการทำงานที่สมจริง^{[ 13 ]}

แม้ว่าจะมีความก้าวหน้ามากมายในการดูแลสุขภาพเด็ก แต่จำนวนเด็กที่เป็นโรคเรื้อรังกลับเพิ่มมากขึ้น ตัวอย่างเช่น การติดเชื้อเฉียบพลัน โควิด-19 ไวรัส RSV ไข้หวัดใหญ่ และโรคอื่นๆ อีกมากมาย เป็นสาเหตุสำคัญของการเข้ารักษาตัวในโรงพยาบาลในเด็กและวัยรุ่น นอกจากนี้ โรคอื่นๆ ในเด็กและวัยรุ่นที่พบมากขึ้นในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ได้แก่ โรคอ้วน โรคเบาหวาน และปัญหาสุขภาพจิต ภัยพิบัติทางธรรมชาติ มลภาวะ การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ และคุณภาพอากาศที่ไม่ดี อาจส่งผลให้เกิดความผิดปกติทางพัฒนาการของระบบประสาทและโรคติดเชื้อได้เช่นกัน^{[ 9 ]}

• ทำให้ชีวิตของเด็กเป็นปกติสุขในระหว่างการรักษาตัวในโรงพยาบาล
• ลดผลกระทบจากภาวะเฉพาะตัวของเด็กให้น้อยที่สุด
• ส่งเสริมการเติบโตและการพัฒนา
• จัดทำแผนการดูแลที่บ้านที่สมจริง มีประสิทธิภาพ และมีการประสานงานกันอย่างดี
• เคารพบทบาทของแต่ละครอบครัว
• ป้องกันโรคและส่งเสริมสุขภาพ

ต้องมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพพยาบาลวิชาชีพ พยาบาลวิชาชีพต้องมีปริญญาตรีวิทยาศาสตรบัณฑิต (พยาบาลศาสตร์) ซึ่งเป็นการฝึกอบรมเต็มเวลา 3-4 ปี เมื่อสำเร็จหลักสูตรแล้วจะต้องฝึกงานในสถานพยาบาลเป็นเวลา 12-18 เดือน จากนั้นจึงสำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรบัณฑิตสาขาพยาบาลเด็ก^{[ 14 ]}

การสอบ CPN (พยาบาลผู้เชี่ยวชาญด้านกุมารเวชศาสตร์) เป็นการตรวจสอบความรู้และความเชี่ยวชาญที่นอกเหนือจาก ใบอนุญาต พยาบาลวิชาชีพ (RN) ที่เป็นข้อกำหนดเบื้องต้น พยาบาลวิชาชีพที่มีคุณสมบัติเหมาะสมอาจมีประกาศนียบัตรอนุปริญญา ปริญญาตรีพยาบาลศาสตร์ ปริญญาโทพยาบาลศาสตร์หรือปริญญาพยาบาลศาสตร์ที่สูงกว่า และต้องมีประสบการณ์การพยาบาลเด็กอย่างน้อย 1800 ชั่วโมง ณ วันที่ 15 เมษายน 2564 มีพยาบาลมากกว่า 30,000 คนที่ถือใบรับรอง CPN อยู่^{[ 15 ]}

การฝึกอบรมประกอบด้วยการศึกษาอย่างเป็นทางการและประสบการณ์ทางคลินิก พยาบาลเด็กสามารถได้รับการรับรองในสาขานี้และอาจเลือกที่จะเชี่ยวชาญเพิ่มเติมได้ นักศึกษาสามารถลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรอนุปริญญาหรือปริญญาตรีได้ นอกจากนี้ หลักสูตรประกาศนียบัตรบางหลักสูตรที่เปิดสอนเฉพาะในโรงพยาบาลอาจเตรียมความพร้อมให้นักศึกษาสำหรับการสอบพยาบาลวิชาชีพได้ด้วย

การพยาบาลเด็กในสเปนมีความไม่สม่ำเสมอ โดยบางภูมิภาคมีการฝึกอบรม งาน และการศึกษามากกว่าภูมิภาคอื่นๆ หลายภูมิภาคในสเปนยังไม่ได้กำหนดให้การพยาบาลเด็กเป็นสาขาเฉพาะทาง^{[ 16 ]}บางภูมิภาคที่ยังไม่ได้นำสาขาเฉพาะทางนี้มาใช้ ได้แก่ "คาตาลุญญาและแคว้นบาสก์" หลายพื้นที่ได้นำสาขาเฉพาะทางนี้มาใช้แล้ว เช่น "กาลิเซีย มาดริด และมูร์เซีย" โดยมีการให้โอกาสในการฝึกอบรมและสถานที่ทำงานตั้งแต่ปี 2010 ถึง 2024 จำนวน 2312 ตำแหน่ง อย่างไรก็ตาม การกระจายตำแหน่งเหล่านี้ไม่สม่ำเสมอในชุมชนต่างๆ ทำให้การเข้าถึงการฝึกอบรมไม่เท่าเทียมกัน^{[ 17 ]}มีปัญหาในบางพื้นที่ที่ความต้องการพยาบาลเด็กสูงมากเนื่องจากจำนวนเด็ก และไม่มีสาขาเฉพาะทางนี้หรือตำแหน่งฝึกอบรมใดๆ ซึ่งรวมถึง "คาตาลุญญาและนาบาร์รา" ^{[ 18 ]}

การเสริมสร้างกำลังคนด้านการพยาบาลเด็กได้รับการแนะนำให้เป็นกลยุทธ์หลักในการลดอัตราการเสียชีวิตของเด็กอายุต่ำกว่า 5 ปีในประเทศแอฟริกา^{[ 19 ]}เด็กคิดเป็นเกือบครึ่งหนึ่งของประชากรในหลายประเทศในแอฟริกา แต่การวิจัยชี้ให้เห็นว่าพยาบาลเด็กมักคิดเป็นสัดส่วนน้อยกว่า 1% ของกำลังคนด้านการพยาบาล: การสำรวจกำลังคนในปี 2019 พบว่ามีพยาบาลเด็กที่มีคุณสมบัติประมาณ 4,000 คนในแอฟริกาใต้ ยูกันดา แซมเบีย มาลาวี และเคนยา โดยส่วนใหญ่ (8/10) อยู่ในแอฟริกาใต้^{[ 20 ]}

การพยาบาลเด็ก เช่นเดียวกับสาขาเฉพาะทางอื่นๆ ต้องจัดการกับการดูแลที่คำนึงถึงบาดแผลทางใจ (TIC) มีหลายสาเหตุที่ทำให้เด็กประสบกับบาดแผลทางใจ เช่น การถูกทารุณกรรม การบาดเจ็บรุนแรง การเจ็บป่วย และอื่นๆ อีกมากมาย^{[ 21 ]}ในเกาหลีมีการศึกษาเกี่ยวกับประสิทธิภาพและการนำการดูแล (TIC) ไปใช้ในโรงพยาบาลในเกาหลี สถานการณ์ต่างๆ เช่น การอธิบายว่าเด็กอาจเสียชีวิตเมื่อใด หรือบาดแผลทางใจอาจส่งผลต่อเด็กอย่างไรเมื่อโตขึ้น รวมถึงความไม่มั่นใจในวิธีการพูดคุยกับผู้ป่วยเมื่อเกี่ยวข้องกับ (TIC) เช่น “คำถามของผู้ปกครองเกี่ยวกับว่าเด็กจะเสียชีวิตหรือไม่ หรือการทำความเข้าใจว่าความเครียดจากบาดแผลทางใจอาจแสดงออกมาแตกต่างกันไปตามช่วงพัฒนาการ” ^{[ 22 ]}สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่าพวกเขาต้องการการสนับสนุนและการฝึกอบรมเพิ่มเติม^{[ 23 ]}

กิจกรรมในการพยาบาลเด็กสามารถได้รับการสนับสนุนจากระบบดิจิทัลได้มากขึ้น^{[ 24 ]}ระบบช่วยเหลืออัจฉริยะหุ่นยนต์และระบบสนับสนุนการตัดสินใจที่ขับเคลื่อนด้วย AIกำลังถูกนำมาใช้ในการพยาบาลเด็กมากขึ้น นวัตกรรมอื่นๆ เช่น เอกสารอิเล็กทรอนิกส์และ โซลูชัน การแพทย์ทางไกลก็ถูกนำมาใช้บ่อยขึ้นเช่นกัน^{[ 25 ]}

พยาบาลเด็กทำงานในสถานที่ต่างๆ เช่น คลินิกแพทย์ สถานพยาบาลชุมชน โรงพยาบาล และสถานดูแลผู้ป่วยวิกฤต พยาบาลเด็กอาจช่วยแพทย์เด็กหรือทำงานร่วมกับแพทย์เด็ก พยาบาลเด็กให้บริการดูแลสุขภาพเบื้องต้น เช่น การวินิจฉัยและรักษาโรคทั่วไปในเด็ก และการตรวจคัดกรองพัฒนาการ นอกจากนี้ยังมีบริการดูแลผู้ป่วยเฉียบพลันและบริการเฉพาะทางสำหรับผู้ป่วยเรื้อรัง พยาบาลเด็กและพยาบาลวิชาชีพบางท่านมีความเชี่ยวชาญในด้านต่างๆ เช่น โรคหัวใจ โรคผิวหนัง โรคระบบทางเดินอาหาร หรือโรคมะเร็ง พยาบาลเด็กมีหน้าที่ช่วยให้ผู้ป่วยปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมในโรงพยาบาลและเตรียมความพร้อมสำหรับการรักษาและขั้นตอนทางการแพทย์ พยาบาลยังให้คำแนะนำแก่ผู้ปกครองในการสังเกตและรอสัญญาณและปฏิกิริยาที่สำคัญต่อการรักษา เพื่อเพิ่มความสบายให้กับเด็ก และแม้กระทั่งให้การดูแลอย่างต่อเนื่อง

การพยาบาลเฉพาะทางด้านกุมารเวชศาสตร์ต้องอาศัยการศึกษาเฉพาะทาง พยาบาลต้องเป็นพยาบาลวิชาชีพ (RN) ก่อน จากนั้นต้องมีประสบการณ์ในสถานพยาบาลเด็ก และต้องสอบผ่านการรับรองเป็นพยาบาลกุมารเวชศาสตร์ (CPN) ^{[ 27 ]}หาก CPN ต้องการเป็นพยาบาลผู้เชี่ยวชาญด้านกุมารเวชศาสตร์ พวกเขาต้องกลับไปเรียนต่อเพื่อรับปริญญาโท นักศึกษาพยาบาลกุมารเวชศาสตร์ระดับปริญญาตรีร้อยละ 45 รายงานว่าขาดโอกาสในการเรียนรู้ทางคลินิกโดยตรงจากการดูแลเด็ก^{[ 28 ]}

กลยุทธ์การป้องกันการบาดเจ็บและคำแนะนำเชิงป้องกันจะได้รับผ่านการให้คำปรึกษา การช่วยเหลือเด็กหรือครอบครัวในการแก้ปัญหามักเป็นจุดเน้น ซึ่งมักจะดำเนินการโดยพยาบาลวิชาชีพขั้นสูงหรือพยาบาลที่มีประสบการณ์อื่นๆ^{[ 2 ] [ 29 ]}

พยาบาลผู้ให้การสนับสนุนที่มีประสิทธิภาพต้องตระหนักถึงความต้องการของเด็กและครอบครัว ทรัพยากรของครอบครัว และบริการดูแลสุขภาพ ที่มีอยู่ ^{[ 30 ]}พยาบาลช่วยเสริมสร้างความเข้มแข็งให้แก่ครอบครัวเพื่อช่วยให้พวกเขาตัดสินใจอย่างรอบรู้เกี่ยวกับบริการทางการแพทย์และดำเนินการเพื่อผลประโยชน์สูงสุดของเด็ก^{[ 2 ]}ดร. มาร์กาเร็ต ไมล์สเป็นผู้บุกเบิกการดูแลที่เน้นครอบครัวเป็นศูนย์กลางในการพยาบาลเด็ก โดยคำนึงถึงความเครียดของผู้ปกครองเมื่อลูกป่วย

• วิทยาลัยพยาบาลแห่งออสเตรเลีย (16 ตุลาคม 2017) "ประกาศนียบัตรบัณฑิตสาขาการพยาบาลเด็ก"วิทยาลัยพยาบาลแห่งออสเตรเลียสืบค้นเมื่อ 3 พฤษภาคม 2021
• sarah (8 กุมภาพันธ์ 2016). "งานพยาบาลเด็กในบริสเบน" . นิตยสาร Australia Work & Travel - What's On Aus, Cheap Tours & Accommodation . สืบค้นเมื่อ3 พฤษภาคม 2021 .
• สถาบันสุขภาพและการจัดการ"การพยาบาลเด็ก "
• "ประกาศนียบัตรบัณฑิตสาขาการพยาบาลขั้นสูง (ออนไลน์) | UTS Online" . studyonline.uts.edu.au . สืบค้นเมื่อ3 พฤษภาคม 2021 .
• บอลล์, เจน; รูธ แมคกิลลิส บินด์เลอร์; เคย์ เจ. โคเวน (2012). หลักการพยาบาลเด็ก: การดูแลเด็ก (ฉบับที่ห้า). อัปเปอร์ แซดเดิล ริเวอร์, นิวเจอร์ซีย์. ISBN 978-0-13-393741-1. OCLC  982595105 .{{cite book}}: CS1 maint: ไม่พบตำแหน่งผู้เผยแพร่ ( ลิงก์ )
• ด้านการพยาบาลฉุกเฉินสำหรับเด็ก
• "การพยาบาลทารกแรกเกิดคืออะไร" NANN สืบค้นเมื่อ 3 พฤษภาคม 2021
• ดิกคินสัน, เมย์ บลิส (1918), เด็ก ๆ มีสุขภาพดีและมีความสุข: คู่มือสำหรับสมาคมสุขภาพเด็กหญิง , สหรัฐอเมริกา: เลอรอย ฟิลลิปส์
• Michaela Dixon; Doreen Crawford, บรรณาธิการ (2012). การพยาบาลผู้ป่วยเด็กวิกฤต . ชิเชสเตอร์, เวสต์ซัสเซ็กซ์. ISBN 978-1-118-30186-9. OCLC  810533856 .{{cite book}}: CS1 maint: ไม่พบตำแหน่งผู้เผยแพร่ ( ลิงก์ )
• เฟรเซอร์, เจนนิเฟอร์ (2017). การพยาบาลเด็กในออสเตรเลีย: หลักการสำหรับการปฏิบัติ . สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์. ISBN 978-1-108-12391-4. OCLC  1105724604 .
• Sterling, Yvonne M. (พฤษภาคม 2013). "พยาบาลเด็กในฐานะผู้สนับสนุน" . วารสารการพยาบาลเด็ก . 28 (3): 309– 310. doi : 10.1016/j.pedn.2013.02.022 . PMID  23473712 .
• ทอมป์สัน, เอลีนอร์ (1976). กุมารเวชศาสตร์สำหรับพยาบาลปฏิบัติการ (ฉบับที่ 3). เพนซิลเวเนีย: ซอนเดอร์ส. ISBN 0-7216-8842-X.