วิทยานิพนธ์ในรูปแบบบทความ^{[ 1 ]}หรือชุดเอกสาร [ ^{2 ]}หรือที่รู้จักกันในชื่อ^{วิทยานิพนธ์}จากผลงานตีพิมพ์ [ ^{1 ] หรือ}วิทยานิพนธ์บทความ [ ^{3 ] เป็น}วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกที่แตกต่างจากหนังสือวิชาการที่เป็นระเบียบ โดยเป็นการรวบรวมบทความวิจัยที่มีส่วนนำประกอบด้วยบทสรุป คำอื่นๆ ที่ใช้น้อยกว่า ได้แก่ " วิทยานิพนธ์แบบแซนด์วิช " และ " วิทยานิพนธ์แบบเย็บเล่ม " วิทยานิพนธ์ประเภทนี้ประกอบด้วยบทความวารสาร บทความการประชุม และบทหนังสือที่ตีพิมพ์แล้ว และบางครั้งอาจรวมถึงต้นฉบับที่ยังไม่ได้ตีพิมพ์ วิทยานิพนธ์จากการตีพิมพ์เป็นรูปแบบหนึ่งของวิทยานิพนธ์แบบรวบรวม (คำที่ใช้ในประเทศกลุ่มนอร์ดิก) วิทยานิพนธ์แบบรวบรวมอีกรูปแบบหนึ่งคือวิทยานิพนธ์เรียงความซึ่งประกอบด้วยเรียงความอิสระ ที่ไม่เคยตี พิมพ์ มาก่อน ^{[ 3 ]}

รูปแบบวิทยานิพนธ์แบบตีพิมพ์ผลงานจะถูกเลือกใช้ในกรณีที่นักศึกษาตั้งใจจะตีพิมพ์วิทยานิพนธ์เป็นส่วนๆ ในวารสารระดับนานาชาติก่อน ซึ่งมักจะส่งผลให้มีจำนวนผลงานตีพิมพ์ในระหว่างการศึกษาระดับปริญญาเอกมากกว่าแบบบทความเดียว และอาจทำให้มีจำนวนการอ้างอิงในงานวิจัยอื่นๆ มากขึ้น ซึ่งอาจเป็นประโยชน์ในแง่ของการได้รับทุนวิจัยและอาจอำนวยความสะดวกในการแต่งตั้งผู้อ่านหลังจากวิทยานิพนธ์เสร็จสิ้น เหตุผลเพิ่มเติมในการเขียนวิทยานิพนธ์แบบรวบรวมคือ บทความบางส่วนสามารถเขียนร่วมกับผู้เขียนคนอื่นๆ ได้ ซึ่งอาจเป็นประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับนักศึกษาปริญญาเอกมือใหม่ บทความส่วนใหญ่ควรได้รับการตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิจากภายนอกภาควิชาของนักศึกษา เพื่อเสริมการตรวจสอบที่ดำเนินการโดยอาจารย์ที่ปรึกษาและผู้คัดค้านวิทยานิพนธ์ จึงมั่นใจได้ว่าเป็นไปตามมาตรฐานสากล^{[ 4 ]}

ปัจจุบัน วิทยานิพนธ์แบบบทความถือเป็นรูปแบบมาตรฐานในสาขาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ การแพทย์ และวิศวกรรมศาสตร์ (เช่น ในประเทศกลุ่มนอร์ดิก ) ในขณะที่ในสาขาวิทยาศาสตร์สังคมและวัฒนธรรม มีธรรมเนียมปฏิบัติที่แข็งแกร่งแต่กำลังลดลงในการผลิตวิทยานิพนธ์แบบโมโนกราฟที่สอดคล้องกัน กล่าวคือ วิทยานิพนธ์ในรูปแบบบทที่เชื่อมโยงกันเป็นชุด ในบางครั้ง นักศึกษาปริญญาเอกอาจมีทางเลือกในการเขียนวิทยานิพนธ์แบบโมโนกราฟหรือวิทยานิพนธ์แบบรวบรวม^{[ 4 ] [ 5 ]}

บทนำหรือบทสรุปของวิทยานิพนธ์ที่ตีพิมพ์ควรเขียนโดยนักศึกษาเองอย่างอิสระ ควรมีบรรณานุกรมหรือบททบทวนวรรณกรรม ที่มีคำอธิบายอย่างละเอียด โดยวางขอบเขตและผลลัพธ์ของบทความไว้ในบริบทที่กว้างขึ้นของสถานะปัจจุบันของการวิจัยระดับนานาชาติ บทนำเหล่านี้ประกอบด้วยบทสรุปที่ครอบคลุมของเอกสารที่แนบมา และควรชี้แจงถึงส่วนร่วมของนักศึกษาปริญญาเอกหากเอกสารนั้นเขียนโดยผู้เขียนหลายคน บทนำเหล่านี้ไม่ควรนำเสนอผลลัพธ์ใหม่ แต่สามารถสังเคราะห์ข้อสรุปใหม่โดยการรวมผลลัพธ์จากเอกสารหลายฉบับเข้าด้วยกันได้ อาจเสริมบทความด้วยแรงจูงใจของขอบเขตที่เลือก ปัญหาการวิจัย วัตถุประสงค์และวิธีการ ตลอดจนการเสริมสร้างกรอบทฤษฎี การวิเคราะห์ และข้อสรุป เนื่องจากโดยปกติแล้วขอบเขตของบทความไม่อนุญาตให้มีการอภิปรายที่ยาวกว่านี้^{[ 3 ] [ 6 ] [ 7 ]}

• วารสารวิชาการ
• การตีพิมพ์ทางวิชาการ
• ตำรา