คอรีย์ คีย์ส์เป็นนักสังคมวิทยา ชาวอเมริกัน เขาเป็นที่รู้จักจากผลงานด้านจิตวิทยาเชิงบวกปัจจุบันคีย์ส์เป็นอาจารย์สอนอยู่ที่มหาวิทยาลัยเอมอรีในรัฐจอร์เจีย

คีย์ส์ทำงานในด้านสุขภาพจิต ที่สมบูรณ์ และวิธีการสร้างความสัมพันธ์ทางสังคมที่ดี เขายังศึกษาจิตวิทยาของผู้สูงอายุด้วย คีย์ส์เป็นที่รู้จักในฐานะผู้บัญญัติศัพท์ทางจิตวิทยาว่า" เจริญรุ่งเรือง " และ"ซบเซา " ^{[ 1 ]}ซึ่งอธิบายระดับสุขภาพจิตของบุคคล และได้ตีพิมพ์ผลงานมากมายในสาขานี้^{[ 2 ]}เขาได้รับการยกย่องว่าเป็นผู้บุกเบิกในสาขาจิตวิทยาเชิงบวก [ ^{3 ] คีย์}ส์เป็นสมาชิกของคณะกรรมการที่ปรึกษาของWorld Happiness Forumและเป็นสมาชิกของPositive Psychology Networkผลงานของเขามีผลกระทบต่อการกำหนดนโยบายในวงกว้าง เขาได้ทำงานร่วมกับศูนย์ควบคุมและป้องกันโรคและแบบจำลองสุขภาพจิตของเขาในฐานะสถานะที่สมบูรณ์ได้รับการนำไปใช้โดยสำนักงานสาธารณสุขแห่งแคนาดาในโครงการเฝ้าระวัง ระดับชาติ ^{[ 4 ]}

• เรามีอายุยืนยาวขึ้น — โดยเฉลี่ยยาวนานกว่าช่วงต้นศตวรรษที่ 20 ถึง 30 ปี — แต่เรากลับไม่ได้มีสุขภาพที่ดีขึ้น คำถามคือ: เราใช้ชีวิตแบบพึ่งพาผู้อื่นและเจ็บป่วย หรือเราใช้ชีวิตอย่างมีสุขภาพดีและสามารถมีส่วนร่วมได้? ^{[ 4 ]}
• ฉันคิดว่าเราตั้งภารกิจที่เป็นไปไม่ได้ เพราะ ความสุขแบบสุข นิยม ของเรา นั้นไม่สามารถคงอยู่ได้อย่างยั่งยืน แต่เป็นไปได้ที่จะรู้สึกเติมเต็มและพึงพอใจ และรู้สึกว่าโลกมีความหมายโดยการปรับตัวให้สอดคล้องกับอุดมคติบางอย่าง สิ่งที่ยิ่งใหญ่และดีกว่าตัวเราเอง และพยายามดำเนินชีวิตให้สอดคล้องกับสิ่งนั้น^{[ 4 ]}

• Languishing: How to Feel Alive Again in a World That Wears Us Down . 2024, Corey Keyes, Crown, 978–0593444627
• ผู้หญิงกับภาวะซึมเศร้า: คู่มือสำหรับวิทยาศาสตร์สังคม พฤติกรรม และชีวการแพทย์ 2006, Corey LM Keyes (บรรณาธิการ), Sherryl H. Goodman (บรรณาธิการ) CUP, 978–0521831574
• Keyes, CLM และ Haidt, J (บรรณาธิการ). (2003). ความเจริญรุ่งเรือง: จิตวิทยาเชิงบวกและการใช้ชีวิตอย่างมีความสุข . สมาคมจิตวิทยาอเมริกัน, วอชิงตัน ดี.ซี.
• ความเสี่ยงและความยืดหยุ่นในการพัฒนาของมนุษย์
• การทำงานทางสังคมและสุขภาวะทางสังคม

• ปริญญาตรี จากมหาวิทยาลัยวิสคอนซิน-โอแคลร์
• ปริญญาโท มหาวิทยาลัยวิสคอนซิน-แมดิสัน
• ปริญญาเอกมหาวิทยาลัยวิสคอนซิน-แมดิสัน

• ผลงานตีพิมพ์ของ Corey Keyes ที่ได้รับการจัดทำดัชนีโดยGoogle Scholar