Deborah Jane "Debbie" Terry AC FASSAเป็นผู้บริหารมหาวิทยาลัยชาวออสเตรเลีย และนักวิชาการด้านจิตวิทยา

ปัจจุบัน เธอเป็นรองอธิการบดีและประธานมหาวิทยาลัยควีนส์แลนด์ศาสตราจารย์เทอร์รี่ ยังดำรงตำแหน่งประธานสมาคมมหาวิทยาลัยแห่งออสเตรเลียซึ่งเป็นองค์กรหลักที่ representing ภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษาของออสเตรเลีย ด้วย

เทอร์รี่เกิดในรัฐเวสเทิร์นออสเตรเลีย แต่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่โรงเรียนแคนเบอร์ราเกิร์ลส์แกรมมาร์ [ ^{1 ] จาก}นั้นเธอศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยแห่งชาติออสเตรเลียสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีศิลปศาสตร์และปริญญาเอกในปี 1989 ^{[ 1 ] [ 2 ]}

เทอร์รี่ได้ย้ายไปบริสเบนและเข้ารับราชการที่คณะจิตวิทยามหาวิทยาลัยควีนส์แลนด์ในปี 1990 ในปี 2000 เธอได้รับการเลื่อนตำแหน่งเป็นหัวหน้าคณะ และในปี 2008 เธอได้ดำรงตำแหน่งรองอธิการบดีของมหาวิทยาลัย^{[ 1 ]}

ในเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557 เทอร์รีได้รับการแต่งตั้งเป็นรองอธิการบดีและประธานมหาวิทยาลัยเคอร์ทิน [ ^{1 ] ใน}เดือนสิงหาคม พ.ศ. 2563 เธอกลับมาที่มหาวิทยาลัยควีนส์แลนด์และดำรงตำแหน่งรองอธิการบดีและประธาน มหาวิทยาลัย ^{[ 3 ]}เงินเดือนประจำปีของเธอที่มหาวิทยาลัยคือ 1,213,402 ดอลลาร์สหรัฐ^{[ 4 ]}

นอกจากบทบาทในมหาวิทยาลัยแล้ว เทอร์รี่ยังเคยดำรงตำแหน่งประธานสมาคมจิตวิทยาสังคมแห่งออสเตรเลียและนิวซีแลนด์ เธอยังเคยเป็นคณะบรรณาธิการของวารสารจิตวิทยาอังกฤษและวารสารจิตวิทยาสังคมยุโรป อีกด้วย ^{[ 1 ]}ในเดือนพฤษภาคม 2019 เทอร์รี่เริ่มดำรงตำแหน่งประธานของ Universities Australia เป็นเวลาสองปี โดยเป็นสมาชิกคณะกรรมการมาตั้งแต่ปี 2015 ^{[ 5 ]}ในเดือนมีนาคม 2021 เธอได้กล่าวสุนทรพจน์ที่ National Press Club ^{[ 6 ]}

เทอร์รี่ได้รับการแต่งตั้งเป็นสมาชิกของสถาบันสังคมศาสตร์แห่งออสเตรเลียในปี 2546 ^{[ 2 ]}เธอได้รับพระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์ชั้นเจ้าหน้าที่แห่งออสเตรเลีย (AO) ในงานพระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์เนื่องในวันคล้ายวันประสูติของสมเด็จพระราชินีนาถในปี 2558สำหรับ "การบริการอันโดดเด่นด้านการศึกษาในระดับอุดมศึกษาผ่านบทบาทการบริหารระดับสูง ในฐานะนักวิชาการและนักวิจัยในสาขาจิตวิทยา และในฐานะผู้ให้คำปรึกษา" ^{[ 7 ]}เธอได้รับการเลื่อนขั้นเป็นเครื่องราชอิสริยาภรณ์ชั้นสหายแห่งออสเตรเลีย (AC) ใน งาน พระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์เนื่องในวันชาติออสเตรเลียปี 2567สำหรับ "การบริการอันโดดเด่นด้านการศึกษาในระดับอุดมศึกษาในฐานะผู้นำสถาบันและนักวิชาการ เพื่อการเสริมสร้างความเข้มแข็งของการศึกษาระดับสูงผ่านความร่วมมือและนวัตกรรม และเพื่อชุมชน" ^{[ 8 ]}เธอยังเป็นสมาชิกของสมาคมจิตวิทยาแห่งออสเตรเลีย อีก ด้วย^{[ 2 ]}

Scholiaมีข้อมูลโปรไฟล์ของDeborah Terry (Q77481287 )

• Hogg, Michael A.; Terry, Deborah J.; White, Katherine M. (ธันวาคม 1995). "เรื่องราวของสองทฤษฎี: การเปรียบเทียบเชิงวิพากษ์ของทฤษฎีอัตลักษณ์กับทฤษฎีอัตลักษณ์ทางสังคม"วารสารจิตวิทยาสังคม58 (4): 255. doi : 10.2307/2787127 . JSTOR 2787127 . 
• Terry, Deborah J.; Hogg, Michael A. (สิงหาคม 1996). "บรรทัดฐานของกลุ่มและความสัมพันธ์ระหว่างทัศนคติและพฤติกรรม: บทบาทของการระบุตัวตนของกลุ่ม" . Personality and Social Psychology Bulletin . 22 (8): 776– 793. doi : 10.1177/0146167296228002 . ISSN 0146-1672 . S2CID 145426706 .  
• Terry, Deborah J.; Hogg, Michael A.; White, Katherine M. (1999). "ทฤษฎีพฤติกรรมที่วางแผนไว้: อัตลักษณ์ตนเอง อัตลักษณ์ทางสังคม และบรรทัดฐานของกลุ่ม" (PDF)วารสารจิตวิทยาสังคมของอังกฤษ 38 ( 3): 225– 244. doi : 10.1348/014466699164149 . PMID 10520477 . 
• Hogg, Michael A.; Terry, Deborah J. (มกราคม 2000). "อัตลักษณ์ทางสังคมและกระบวนการจัดหมวดหมู่ตนเองในบริบทขององค์กร" Academy of Management Review . 25 (1): 121– 140. doi : 10.5465/amr.2000.2791606 . ISSN 0363-7425 . 
• Amiot, Catherine E.; Terry, Deborah J.; Jimmieson, Nerina L.; Callan, Victor J. (สิงหาคม 2549). "การศึกษาเชิงระยะยาวเกี่ยวกับกระบวนการรับมือระหว่างการควบรวมกิจการ: ผลกระทบต่อความพึงพอใจในงานและการระบุตัวตนขององค์กร"วารสารการจัดการ 32 ( 4): 552– 574. doi : 10.1177/0149206306287542 . ISSN 0149-2063 . S2CID 142968251 .