วงจรความผิดทางอาญา

วงจรพฤติกรรมเบี่ยงเบนทางสังคมเป็นกลไกทางจิตสังคมที่ช่วยให้เข้าใจการมีส่วนร่วมในพฤติกรรมเบี่ยงเบนทางสังคมของบุคคลบางกลุ่ม ไม่ว่าจะเป็นผู้ใหญ่หรือเยาวชน วงจรนี้เกี่ยวข้องกับการเริ่มต้นและการเพิ่มขึ้นของพฤติกรรมเบี่ยงเบนทางสังคมในช่วงวัยรุ่น ในช่วงวัยรุ่นนี้เองที่เยาวชนได้เผชิญหน้ากับเพื่อนที่มีค่า นิยม และ/หรือพฤติกรรม เบี่ยงเบนทางสังคมเป็นครั้งแรก พวกเขาอาจประสบกับความขัดแย้งระหว่างค่านิยมและพฤติกรรมของตนเองกับเพื่อน เพื่อลดความขัดแย้ง นี้ เยาวชนอาจเพิ่มการมีส่วนร่วมในพฤติกรรมเบี่ยงเบนทางสังคมหรือลดการมีส่วนร่วมลง

แนวคิดเรื่องวงจรความผิดทางอาญาในฐานะกลไกทางจิตสังคมจะต้องแยกแยะออกจากการใช้วงจรความรุนแรงที่ค่อนข้างแพร่หลายในสถานการณ์ต่างๆ เช่น ความขัดแย้งทางอาวุธ เช่น ระหว่างอิสราเอลและฮามาสในฉนวนกาซา^{[ 1 ]}ในปี 2023 ความรุนแรงในครอบครัวหรือระหว่างการประท้วงและการจลาจลเช่น ในฝรั่งเศสในปี 2023 หรือมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกา^{[ 2 ]}ในปี 2024 วงจรความผิดทางอาญาของมิเชล บอร์น (1983) มีประโยชน์ในด้านอาชญาวิทยา อาชญาวิทยา เยาวชน จิตวิทยา พัฒนาการจิตวิทยาวัยรุ่น และจิตวิทยาสังคม ตัวอย่างเช่น ตำรวจบรัสเซลส์^{[ 3 ]}เขียนไว้ในปี 2022 ว่า "การศึกษาจำนวนมากเน้นย้ำถึงบทบาทสำคัญของกลุ่มในการเรียนรู้และส่งต่อพฤติกรรมอาชญากรรม (ทัศนคติและเทคนิค) ผ่านการเลียนแบบ โดยเฉพาะในกลุ่มคนหนุ่มสาว ในด้านอาชญาวิทยา ซัทเธอร์แลนด์และเครสซีย์ (1992) ได้แสดงให้เห็นถึงบทบาทของปฏิสัมพันธ์ในการเรียนรู้นี้ผ่านทฤษฎีความสัมพันธ์ที่แตกต่างกัน บุคคลยังรับเอาค่านิยมของกลุ่ม ซึ่งอาจรวมถึงแรงจูงใจและเหตุผลสำหรับกิจกรรมทางอาชญากรรม โดยการเน้นสิ่งที่เขาเรียกว่า 'วงจรความผิดฐานกระทำผิด' บอร์นพิจารณาว่าบุคคลเลือกเพื่อนโดยพิจารณาจากความคล้ายคลึงกันของค่านิยมและพฤติกรรมที่แบ่งปันกัน ซึ่งเสริมซึ่งกันและกันให้เกิดพฤติกรรมเบี่ยงเบน เขากล่าวเสริมว่าการเลือกพฤติกรรมมักสอดคล้องกับการรวมกลุ่มเพื่อนที่ประกอบขึ้นเป็น 'กลุ่มอ้างอิง' ของตนเอง" บอร์นเสนอคำจำกัดความและคำอธิบายของกลไกวงจรความผิดฐานกระทำผิดนี้^{[ 4 ]}ต้นกำเนิดของวงจรนี้อยู่ที่ความขัดแย้งภายในที่เกิดจากพฤติกรรมที่ขัดต่อบรรทัดฐานของกลุ่ม ในกรณีนี้ บุคคลมีแนวโน้มที่จะทำให้ความขัดแย้งนั้นเป็นกลาง พวกเขาอาจเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมนี้ หาเหตุผลมาสนับสนุน ลดความสำคัญ โยนความรับผิดชอบ หรือเปลี่ยนกลุ่มอ้างอิง ดังนั้น บุคคลจึงมีแนวโน้มที่จะคบหาสมาคมกับกลุ่มที่ถ่ายทอดบรรทัดฐานเดียวกัน ซึ่งเป็นการเสริมแรงซึ่งกันและกันของพฤติกรรมเบี่ยงเบน (Born, 1983, p. 146) การระบุกลไกนี้มาจากการวิเคราะห์ของ Born เกี่ยวกับกลุ่มตัวอย่างเยาวชน 185 คน ซึ่งได้รับการสัมภาษณ์ไม่เพียงแต่เกี่ยวกับพฤติกรรมเบี่ยงเบนของพวกเขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสถานการณ์ครอบครัว อาชีพ และค่านิยมของพวกเขาด้วย

การวิเคราะห์ทางสถิติการถดถอยแบบทีละขั้นตอนเผยให้เห็นว่า การเลือกพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมในวัยรุ่นมักสอดคล้องกับการเลือกสภาพแวดล้อม กล่าวคือ กลุ่มเพื่อนที่เป็นกลุ่มอ้างอิง คนเราไม่ได้เลือกเพื่อนแบบสุ่ม แต่จะทำตามตรรกะเชิงสัมพันธ์ที่พิจารณาถึงความสอดคล้องของค่านิยมและความคล้ายคลึงกันของพฤติกรรม กระบวนการแบบวงกลมเกิดขึ้นเมื่อวัยรุ่นปรับค่านิยมของตนให้สอดคล้องกับสภาพแวดล้อมที่พวกเขาไปบ่อยๆ^{[ 5 ]}พฤติกรรมกำหนดการเลือกค่านิยม และการเลือกนี้มีอิทธิพลต่อการนำพฤติกรรมบางอย่างมาใช้ ความเข้าใจเกี่ยวกับกลไกวงจรความผิดทางอาญานี้ขึ้นอยู่กับผลการค้นพบที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ โดยเฉพาะการเรียนรู้ทางสังคมที่อธิบายโดย Albert Bandura และกระบวนการปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์โดยเฉพาะทฤษฎีการลดความไม่ลงรอยทางความคิด

“ความคิดที่เบี่ยงเบนมีอยู่ในตัวบุคคลทุกคน แต่ลำดับของการเลือกค่านิยม สภาพแวดล้อม และพฤติกรรมต่างหากที่จะลดหรือเพิ่มความเบี่ยงเบนตลอดการพัฒนาส่วนบุคคลโดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงวัยรุ่น ผู้ที่ได้บูรณาการค่านิยมบางอย่างและปรารถนาที่จะปกป้องหรือพัฒนาค่านิยมเหล่านั้นจะถูกชักนำให้เลือกสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเกิดขึ้นของพฤติกรรมที่สอดคล้องกับค่านิยมเหล่านั้น ดังนั้น เราจึงสามารถพูดถึง 'สภาพแวดล้อมที่เลือก' ในความหมายที่ Étienne De Greeff (1946) เข้าใจ นั่นคือ ในบริบทของความผิดทางอาญา สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการก่ออาชญากรรม บุคคลที่กระทำการที่สอดคล้องกับสภาพแวดล้อมที่เลือกจะค่อยๆ พัฒนาค่านิยม (อาจเป็นค่านิยมที่ไม่เข้าสังคมหรือต่อต้านสังคม) ที่อยู่เบื้องหลังพฤติกรรมและสภาพแวดล้อมเหล่านั้น พฤติกรรมที่เบี่ยงเบน – เช่นเดียวกับพฤติกรรมทางสังคมอื่นๆ – ขึ้นอยู่กับการเลือกสภาพแวดล้อมและค่านิยม^{[ 6 ]} ” (Glowacz และ Born, Psychology of Delinquency, 2017, หน้า 218)

วงจรความผิดทางอาญาสามารถนำมาประยุกต์ใช้กับการเสพติดและการใช้สารเสพติดได้ เนื่องจากวงจรการพึ่งพาสามารถเกิดขึ้นได้ภายในกลุ่มเพื่อน เช่น ผู้ที่สูบกัญชาเป็นครั้งคราว วงจรนี้จะแข็งแกร่งขึ้นหากมีการแสวงหาผลประโยชน์ทางการเงินจากการค้าและการขายผลิตภัณฑ์ ซึ่งจะเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตของผู้บริโภคอย่างสิ้นเชิง วงจรนี้สามารถย้อนกลับได้เพื่อปกป้องเยาวชนที่มีความเสี่ยงจากการเข้าร่วมกลุ่มเพื่อนที่มีความผิดทางอาญาหรือใช้สารเสพติด การย้อนกลับนี้จึงกลายเป็นส่วนหนึ่งของกลไกที่เกี่ยวข้องกับความยืดหยุ่น^{[ 7 ]}ตามที่ Boris Cyrulnik เสนอ กลไกนี้ควรนำมาใช้ในการแทรกแซงเยาวชนที่มีความผิดทางอาญาเพื่อสนับสนุนการเปลี่ยนผ่านของพวกเขาออกจากความผิดทางอาญา^{[ 8 ] [ 9 ] [ 10 ] [ 11 ] [ 12 ]}