มาตรฐานการรับรองของATS กำหนดให้ ผู้เข้าศึกษาต้องมีปริญญาโทด้านศาสนศาสตร์ (MDiv) หรือเทียบเท่า^{[ 3 ]}และมีประสบการณ์การปฏิบัติศาสนกิจเต็มเวลาไม่น้อยกว่าสามปี^{[ 3 ]}และผู้สมัครต้องเรียนหลักสูตรอย่างน้อยหนึ่งปีก่อนที่จะทำวิทยานิพนธ์ปริญญา เอก หรือโครงการวิจัย^{[ 3 ]}ปริญญาดังกล่าวต้องมีหน่วยกิตอย่างน้อย 30 หน่วยกิตภาคการศึกษา[ ^{1 ] โดย}ปกติแล้ว การสำเร็จการศึกษาระดับปริญญานี้ต้องใช้เวลาประมาณสามถึงหกปี^{[ 3 ]}วัตถุประสงค์ของปริญญานี้คือ "เพื่อยกระดับการปฏิบัติศาสนกิจสำหรับบุคคลที่ถือ MDiv หรือเทียบเท่าทางการศึกษาและผู้ที่มีส่วนร่วมในการเป็นผู้นำศาสนกิจอย่างมีนัยสำคัญ" ^{[ 3 ]}

โรงเรียนที่ได้รับการรับรองจาก ATS จำนวน 135 แห่งเปิดสอนหลักสูตรนี้^{[ 4 ]}สาขาวิชาเฉพาะทางของหลักสูตรดุษฎีบัณฑิตศาสนศาสตร์แตกต่างกันไปตามแต่ละสถาบัน และรวมถึงการศึกษาพระคัมภีร์เทววิทยาเชิงปฏิบัติการประกาศข่าวประเสริฐ การให้คำปรึกษาทางศาสนาหรือ จิตวิทยา ศาสนาการเทศนาการสร้างจิตวิญญาณจริยธรรมการเติบโตของคริสตจักรความเป็นผู้นำคริสตจักรการแก้ต่าง^{[ 5 ]}และ การ แปลพระคัมภีร์

ในสหราชอาณาจักร สถาบันหลายแห่งเปิดสอนหลักสูตรดุษฎีบัณฑิตสาขาศาสนกิจ (DMin) ซึ่งเป็นหลักสูตรดุษฎีบัณฑิตวิชาชีพด้านศาสนกิจ หลักสูตรนี้ประกอบด้วยส่วนงานวิจัยต้นฉบับและมุ่งเน้นสำหรับผู้ปฏิบัติงานที่มีประสบการณ์ โดยทั่วไปแล้วหลักสูตรจะผสมผสานองค์ประกอบการเรียนการสอนกับการวิจัยภายใต้การดูแลในบริบทของศาสนกิจหรือศาสนศาสตร์เชิงปฏิบัติ และจบลงด้วยวิทยานิพนธ์ระดับดุษฎีบัณฑิตหรือแฟ้มสะสมผลงาน^{[ 6 ]}

ภายในกรอบคุณวุฒิของสหราชอาณาจักร DMin อยู่ในระดับปริญญาเอก (ระดับ 8 ของกรอบคุณวุฒิการศึกษาขั้นสูง) ซึ่งเป็นระดับเดียวกับปริญญาดุษฎีบัณฑิต (PhD) ในระดับนี้ ปริญญาเอกต้องอาศัยการสร้างและการตีความความรู้ใหม่ผ่านการวิจัยดั้งเดิมหรือการศึกษาขั้นสูง^{[ 7 ]}ปริญญาเอกของสหราชอาณาจักร รวมถึงปริญญาเอกวิชาชีพ สอดคล้องกับกระบวนการโบโลญญา รอบที่สาม และถือว่ามีระดับเทียบเท่ากับคุณวุฒิปริญญาเอกทั่วเขตการศึกษาอุดมศึกษาของยุโรป^{[ 8 ]}

มหาวิทยาลัยเซนต์แมรีส์ ทวิคเคนแฮม เปิดสอนหลักสูตรดุษฎีบัณฑิตสาขาศาสนศาสตร์แบบไม่เต็มเวลา ซึ่งโดยทั่วไปจะสำเร็จภายใน 4 ถึง 7 ปี และผสมผสานการไตร่ตรองทางศาสนศาสตร์เข้ากับการวิจัยเชิงปฏิบัติ^{[ 9 ]}

แม้ว่าชื่อ DMin จะถูกใช้โดยสถาบันในสหราชอาณาจักรเพียงจำนวนจำกัด แต่ปริญญาเอกวิชาชีพที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดในด้านเทววิทยาและการปฏิบัติศาสนกิจนั้นมีการเสนออย่างกว้างขวางกว่า ซึ่งรวมถึง Doctor of Theology and Ministry (DThM) ที่มหาวิทยาลัย Durham และ Doctor of Theology (DTh) ในสาขาเทววิทยาเชิงปฏิบัติที่มหาวิทยาลัย Roehampton โปรแกรมเหล่านี้มีโครงสร้างที่คล้ายคลึงกันโดยเน้นการศึกษาขั้นสูงซึ่งจบลงด้วยวิทยานิพนธ์วิจัยที่สำคัญซึ่งมุ่งเน้นไปที่การสอบถามทางเทววิทยาเชิงวิชาชีพหรือเชิงปฏิบัติ^{[ 10 ]}

ภายใต้ มาตรฐานของ มหาวิทยาลัยศาสนศาสตร์แห่งออสเตรเลียปริญญา D.Min. อยู่ในกรอบคุณวุฒิแห่งออสเตรเลีย (AQF ระดับ 10) ซึ่งเทียบเท่ากับPh.D.หรือTh.D. ^{[ 11 ]}ซึ่งช่วยให้ผู้สำเร็จการศึกษา "มีความเข้าใจอย่างเป็นระบบและวิพากษ์วิจารณ์ในสาขาการเรียนรู้ที่ซับซ้อนและทักษะการวิจัยเฉพาะทางเพื่อความก้าวหน้าของการเรียนรู้และ/หรือเพื่อการปฏิบัติวิชาชีพ" ^{[ 12 ]}ปริญญานี้ประกอบด้วยส่วนการเรียน (96 หน่วยกิต) และส่วนการวิจัย (192 หน่วยกิต) ผู้สมัครเข้าศึกษาในหลักสูตรปริญญานี้ต้องสามารถแสดงให้เห็นถึงการมีส่วนร่วมอย่างมีนัยสำคัญในบริบทการปฏิบัติศาสนกิจของตนอย่างน้อย 5 ปีนับตั้งแต่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี^{[ 13 ]}

หลักสูตรดุษฎีบัณฑิตสาขาศาสนศาสตร์ (DMin) เปิดสอนในอีกหลายประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสถาบันที่ได้รับอิทธิพลจากรูปแบบการศึกษาศาสนศาสตร์ของอเมริกาเหนือ

ในทวีปยุโรป ปริญญานี้เปิดสอนผ่านความร่วมมือกับสถาบันในอเมริกาเหนือ ตัวอย่างเช่น ในเยอรมนี ปริญญาดุษฎีบัณฑิตสาขาศาสนศาสตร์เปิดสอนที่ AWM Korntal โดยความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยนานาชาติโคลัมเบียในสหรัฐอเมริกา โดยนักศึกษาจะลงทะเบียนเรียนที่สถาบันในอเมริกาในขณะที่เรียนหลักสูตรและทำการวิจัยในเยอรมนี^{[ 14 ] [ 15 ]}

นอกจากนี้ สถาบันนอกบริบทตะวันตกยังเปิดสอนหลักสูตรปริญญาดังกล่าว รวมถึงวิทยาลัยศาสนศาสตร์ในเอเชีย เช่น Asia Graduate School of Theology ซึ่งมีหลักสูตร Doctor of Ministry ที่ออกแบบมาสำหรับผู้ปฏิบัติงานศาสนกิจที่มีประสบการณ์ และมีโครงสร้างโดยเน้นการศึกษาขั้นสูงและการวิจัยเชิงประยุกต์^{[ 16 ]}ในประเทศต่างๆ เช่น เกาหลีใต้ หลักสูตร DMin เปิดสอนผ่านวิทยาลัยศาสนศาสตร์และหลักสูตรขยายที่เกี่ยวข้องกับสถาบันศาสนศาสตร์ในอเมริกาเหนือ ซึ่งมักจะสอนเป็นภาษาเกาหลีเพื่อให้เหมาะสมกับบริบทการปฏิบัติศาสนกิจในท้องถิ่น^{[ 17 ]}

ในบริบทเหล่านี้ โปรแกรม DMin มักจะเน้นการบูรณาการงานวิจัยเชิงวิชาการและการปฏิบัติวิชาชีพ ซึ่งสอดคล้องกับลักษณะของปริญญาเอกวิชาชีพที่อธิบายไว้ในกรอบการศึกษาระดับอุดมศึกษาระหว่างประเทศ^{[ 18 ]}