กลับไปหน้าบทความ

อ่าน 3 นาที

สมาคมการศึกษานานาชาติแห่งยุโรป

สมาคม การศึกษานานาชาติแห่งยุโรป (EAIE) เป็นศูนย์กลางของยุโรปสำหรับความเชี่ยวชาญ เครือข่าย และทรัพยากรในการส่งเสริมความเป็นสากลของ การ ศึกษา ระดับอุดมศึกษา

สมาคมการศึกษานานาชาติแห่งยุโรป

( เรียนรู้วิธีและเวลาในการลบข้อความนี้ )
สมาคมการศึกษานานาชาติแห่งยุโรป
ก่อตั้ง1989
พิมพ์องค์กรระหว่างประเทศ
จุดสนใจการศึกษาระดับอุดมศึกษานานาชาติ
ที่ตั้ง
พื้นที่ให้บริการ
ยุโรป ทั่วโลก
วิธีการฝึกอบรม การประชุม การตีพิมพ์เผยแพร่ โอกาสในการสร้างเครือข่าย
เว็บไซต์www.eaie.org

สมาคมการศึกษานานาชาติแห่งยุโรป (EAIE)เป็นศูนย์กลางของยุโรปสำหรับความเชี่ยวชาญ เครือข่าย และทรัพยากรในการส่งเสริมความเป็นสากลของ การ ศึกษา ระดับอุดมศึกษา

เป็น องค์กร ไม่แสวงหาผลกำไรที่บริหารงานโดยสมาชิก โดยให้บริการแก่บุคคลที่มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการขยายขอบเขตความเป็นสากลของสถาบันของตน ผ่านการฝึกอบรม การประชุม การวิจัย และการแสวงหาและแบ่งปันความรู้

EAIE มีสำนักงานใหญ่อยู่ที่อัมสเตอร์ดัม ( เนเธอร์แลนด์ ) และมีสมาชิกมากกว่า 3,000 รายจากกว่า 90 ประเทศ[ 1 ]ซึ่งส่วนใหญ่อยู่ในยุโรป

ประวัติศาสตร์

ในช่วงปลายทศวรรษ 1980 นักการศึกษานานาชาติในยุโรปตระหนักถึงความจำเป็นในการจัดตั้งสมาคมสมาชิกในยุโรปสำหรับผู้ที่ทำงานในด้าน การ ศึกษา นานาชาติ

EAIE ก่อตั้งขึ้นในปี 1989 จากการประชุมก่อตั้งที่อัมสเตอร์ดัม การประชุมครั้งนั้นดึงดูดผู้เชี่ยวชาญประมาณ 600 คนที่ได้รับแรงบันดาลใจจากแนวคิดในการเข้าร่วมเครือข่ายนักการศึกษานานาชาติ ชื่อชั่วคราวของสมาคมคือ "สมาคมผู้บริหารการศึกษานานาชาติแห่งยุโรป" อย่างไรก็ตาม ชื่อนี้ได้เปลี่ยนเป็น "สมาคมการศึกษานานาชาติแห่งยุโรป" เมื่อองค์กรได้รับการจัดตั้งอย่างเป็นทางการ

การประชุม

การประชุมประจำปีของ EAIE เป็นกิจกรรมหลักที่สมาคมใช้ในการรวบรวมผู้เชี่ยวชาญมาหารือเกี่ยวกับแนวโน้มล่าสุดในด้านการศึกษานานาชาติ การประชุมนี้เป็นงานที่ใหญ่ที่สุดในประเภทเดียวกันในยุโรป และจัดขึ้นในเมืองที่แตกต่างกันในแต่ละปี

  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 35: โกเธนเบิร์ก
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 34: ตูลูส
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 33: รอตเตอร์ดัม[ 2 ]
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 32: บาร์เซโลนา
  • โครงการแลกเปลี่ยนชุมชน EAIE ปี 2021: ออนไลน์
  • การแลกเปลี่ยนชุมชน EAIE ปี 2020: ออนไลน์
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 31: เฮลซิงกิ
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 30: เจนีวา
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 29: เซบียา
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 28: ลิเวอร์พูล
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 27: กลาสโกว์
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 26: ปราก
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 25: อิสตันบูล
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 24: ดับลิน
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 23: โคเปนเฮเกน
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 22: น็องต์
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 21: มาดริด
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 20: แอนต์เวิร์ป
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 19: ทรอนด์ไฮม์
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 18: บาเซิล
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 17: คราคอฟ
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 16: เมืองตูริน
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 15: เวียนนา
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 14: ปอร์โต
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 13: แทมเปเร
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 12: ไลป์ซิก
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 11: มาสทริชต์
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 10: สตอกโฮล์ม
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 9: บาร์เซโลนา
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 8: บูดาเปสต์
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 7: มิลาน
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 6: ลอนดอน
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 5: กรุงเฮก
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 4: เบอร์ลิน
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 3: มงเปลลิเยร์
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 2: อัมสเตอร์ดัม
  • การประชุมประจำปีครั้งที่ 1: อัมสเตอร์ดัม

สิ่งพิมพ์

EAIE เผยแพร่เอกสารต่างๆ เกี่ยวกับหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับการทำให้การศึกษาระดับอุดมศึกษามีความเป็นสากลมากขึ้น

นิตยสารฟอรัม[ 3 ]เป็นนิตยสารหลักของสมาชิกสมาคม ตีพิมพ์ปีละ 3 ครั้ง มีผู้อ่านประมาณ 3,000 คน ฉบับแรกของฟอรัมตีพิมพ์ในปี 1999 ในปี 2012 นิตยสารได้นำแนวทางตามหัวข้อมาใช้ โดยจะกล่าวถึงหัวข้อที่โดดเด่นหนึ่งหัวข้อในด้านการศึกษาระหว่างประเทศในแต่ละฉบับ

Pathways to Practice [ 4 ]เป็นชุดสิ่งพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์ของ EAIE ซึ่งเผยแพร่หลายครั้งต่อปีและนำเสนอคำแนะนำทีละขั้นตอนโดยละเอียดเกี่ยวกับการนำแนวปฏิบัติที่จำเป็นในการทำให้เป็นสากลไปใช้

EAIE Barometer [ 5 ]เป็นการศึกษาที่ใหญ่ที่สุดและครอบคลุมพื้นที่ทางภูมิศาสตร์มากที่สุดเท่าที่เคยมีการดำเนินการในยุโรป การวิจัยมุ่งเน้นไปที่สถานการณ์ปัจจุบันเกี่ยวกับการทำให้การศึกษาระดับอุดมศึกษาในยุโรปเป็นสากลตามมุมมองของผู้เชี่ยวชาญที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับงานนี้

วารสาร Journal of Studies in International Education [ 6 ]เป็นวารสารที่ผ่านการตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิสำหรับผู้บริหารการศึกษาระดับอุดมศึกษา นักการศึกษา นักวิจัย และผู้กำหนดนโยบาย วารสารจะตีพิมพ์ปีละ 5 ครั้ง และบทความมีความยาวตั้งแต่ 4,000 ถึง 6,000 คำ EAIE เป็นส่วนหนึ่งของสมาคมเพื่อการศึกษานานาชาติ (ASIE) [ 7 ]ซึ่งรับผิดชอบวารสารนี้

นอกจากนี้ EAIE ยังเผยแพร่ชุดสิ่งพิมพ์และสิ่งพิมพ์เดี่ยวเกี่ยวกับแนวโน้มและประเด็นสำคัญบางประการที่เผชิญกับการศึกษาระดับอุดมศึกษาระหว่างประเทศในปัจจุบัน เช่น การรับนักศึกษาต่างชาติและการแลกเปลี่ยนนักศึกษา[ 8 ]

กิจกรรมอื่นๆ

EAIE จัดกิจกรรมอื่นๆ สำหรับสมาชิก เช่น โครงการให้คำปรึกษา โครงการฝึกอบรมผู้ฝึกสอน EAIE Academy และงานด้านการสนับสนุนเพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกในการทำให้การศึกษาระดับอุดมศึกษาเป็นสากล ในปี 2555 EAIE เป็นผู้นำกลุ่มทำงานของสมาคมการศึกษาระดับอุดมศึกษาระหว่างประเทศในการพัฒนากฎบัตรเพื่อสนับสนุนสิทธิของนักศึกษาต่างชาติ นอกจากนี้ EAIE ยังได้พัฒนาระบบเครือข่ายคลังข้อมูลนักศึกษาส่วนกลางระดับโลก เพื่อทำให้การเคลื่อนย้ายข้อมูลนักศึกษาแบบดิจิทัลเป็นจริงได้

การปกครอง

คณะผู้บริหารของ EAIE ประกอบด้วย ประธาน รองประธาน ผู้อำนวยการบริหาร คณะกรรมการ และสภาทั่วไป คณะกรรมการ (ซึ่งรวมถึงประธานและรองประธาน) ทำหน้าที่ชี้นำอนาคตของสมาคมโดยการติดตามการดำเนินงานตามกลยุทธ์ที่กำหนดโดยสภาทั่วไป สภาทั่วไปรับผิดชอบวิสัยทัศน์ระยะยาว งบประมาณ และบัญชีขององค์กร การเลือกตั้งตำแหน่งในคณะผู้บริหารของ EAIE จัดขึ้นทุกสองปี ประธาน EAIE คนปัจจุบันคือ Sara López Selga จากมหาวิทยาลัย Pompeu Fabraประเทศสเปน

รายชื่ออดีตประธาน EAIE ได้แก่:

  • 2022-2024 พีต แวน โฮฟ, เบลเยียม
  • 2020–2022 มิเชลล์ สจ๊วต สหราชอาณาจักร
  • 2018–2020 ซาบีน เพนเดิล, ออสเตรีย
  • 2016–2018 มาร์คุส ไลติเนน, ฟินแลนด์
  • 2014–2016 ลอร่า ฮาวาร์ด, สเปน
  • 2012–2014 ฮันส์-เกออร์ก ฟาน ลีมป์ด์, เนเธอร์แลนด์
  • 2010–2012 Guðrún Pálsdóttir, ไอซ์แลนด์
  • 2008–2010 บียอร์น ไอนาร์ อัส, นอร์เวย์
  • ฟิโอน่า ฮันเตอร์, อิตาลี 2007–2008
  • 2005–2007 แอนทัวเน็ตต์ ชารอน วอเทอร์ส ประเทศสวิตเซอร์แลนด์
  • 2003–2004 เจโรน โทเรนเบค ประเทศเนเธอร์แลนด์
  • 2002 ทิม เบิร์ตวิสเติล สหราชอาณาจักร
  • 2001 เวดิโก เด วิวันโก ประเทศเยอรมนี
  • 2000 โจน-แอนตัน คาร์บอนเนลล์ สหราชอาณาจักร
  • 1999 ไอริส ชวานค์ ฝรั่งเศส
  • 1998 ลินดา จอห์นสัน ประเทศเนเธอร์แลนด์
  • 1997 จานคาร์โล สปิเนลลี่ อิตาลี
  • 1996 มาริแอนน์ ฮิลเดแบรนด์ สวีเดน
  • 1995 อีวา ฮาเบอร์เฟลเนอร์ ประเทศเยอรมนี
  • 1994 ฮันส์ เดอ วิท ประเทศเนเธอร์แลนด์
  • 1993 ประเทศฝรั่งเศส กาเมอร์เร ประเทศฝรั่งเศส
  • เคเจทิล ฟลาติน, นอร์เวย์ 1992
  • 1991 มาเรีย สติคชี ดามิอานี, อิตาลี
  • 1990 อักเซล มาร์เคิร์ต ประเทศเยอรมนี

ดูเพิ่มเติม

ดึงข้อมูลมาจาก " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=European_Association_for_International_Education&oldid=1349036837 "

สรุปเนื้อหา

ข้อมูลสำคัญจากบทความ

ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ สมาคมการศึกษานานาชาติแห่งยุโรป

สมาคม การศึกษานานาชาติแห่งยุโรป (EAIE) เป็นศูนย์กลางของยุโรปสำหรับความเชี่ยวชาญ เครือข่าย และทรัพยากรในการส่งเสริมความเป็นสากลของ การ ศึกษา ระดับอุดมศึกษา

ประวัติศาสตร์

ในช่วงปลายทศวรรษ 1980 นักการศึกษานานาชาติในยุโรปตระหนักถึงความจำเป็นในการจัดตั้งสมาคมสมาชิกในยุโรปสำหรับผู้ที่ทำงานในด้าน การ ศึกษา นานาชาติ

การประชุม

การประชุมประจำปีของ EAIE เป็นกิจกรรมหลักที่สมาคมใช้ในการรวบรวมผู้เชี่ยวชาญมาหารือเกี่ยวกับแนวโน้มล่าสุดในด้านการศึกษานานาชาติ การประชุมนี้เป็นงานที่ใหญ่ที่สุดในประเภทเดียวกันในยุโรป และจัดขึ้นในเมืองที่แตกต่างกันในแต่ละปี

สิ่งพิมพ์

EAIE เผยแพร่เอกสารต่างๆ เกี่ยวกับหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับการทำให้การศึกษาระดับอุดมศึกษามีความเป็นสากลมากขึ้น