สถาปัตยกรรมการศึกษาหรือที่รู้จักกันในชื่อสถาปัตยกรรมโรงเรียนหรือการออกแบบอาคารเรียน เป็นสาขาเฉพาะทางของสถาปัตยกรรม เชิงพาณิชย์ โดยการออกแบบอาคารมุ่งเน้นวัตถุประสงค์หลักเพื่อการเรียนการสอน เช่นโรงเรียนและมหาวิทยาลัยรวมถึงสถาบันการศึกษาอื่นๆ การออกแบบอาคารสามารถส่งผลต่อประสบการณ์การเรียนรู้ของนักเรียนได้อย่างมาก^{[ 1 ]}นอกจากนี้ เนื่องจากโรงเรียนเป็นแหล่งสำคัญของการสัญจร การจ้างงาน และกิจกรรมชุมชน อาคารเรียนจึงมักทำหน้าที่เป็นสถาบันหลักในย่านหรือชุมชน^{[ 2 ] [ 3 ]}

หลายประเทศได้ผ่านการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญในด้านปรัชญาที่เกี่ยวข้องกับสถาบันการศึกษา โดยได้รับอิทธิพลจากแนวโน้มการลงทุนของรัฐบาล รวมถึงการเปลี่ยนแปลงในวงกว้างของปรัชญาการศึกษาด้วย

แม้ว่า สถาปัตยกรรมการศึกษาจะเกี่ยวข้องกับอาคารทางกายภาพที่ใช้ในการจัดการศึกษาเป็นหลัก เช่น โรงเรียนแต่ก็อาจหมายถึงการออกแบบกระบวนการศึกษาด้วย^{[ 4 ​​]}ทั้งโครงสร้างเชิงวิธีการและเชิงกายภาพของการศึกษามีอิทธิพลต่อผลลัพธ์การเรียนรู้^{[ 5 ]}

ตัวอย่างของสถาปัตยกรรมทางการศึกษาในรูปแบบของการออกแบบพื้นที่ทางกายภาพใหม่ ได้แก่

• สถานที่เรียนรู้แทนห้องเรียน^{[ 6 ]}
• การนำมาตรฐานสำหรับสภาพแวดล้อมภายในอาคารมา ใช้ ^{[ 7 ]}

ตัวอย่างของสถาปัตยกรรมทางการศึกษาในฐานะการออกแบบกระบวนการศึกษาใหม่ ได้แก่

• การออกแบบหลักสูตร^{[ 8 ]}
• การพัฒนา สภาพ แวดล้อมการเรียนรู้เสมือนจริง^{[ 9 ]}

สไตล์ โกธิคแบบมหาวิทยาลัยเฟื่องฟูในมหาวิทยาลัยของอังกฤษในช่วงศตวรรษที่ 13 ถึง 15 โดยได้รับแรงบันดาลใจจากสถาปัตยกรรมโกธิคของอารามและคฤหาสน์ในยุคนั้น รูปแบบย่อยที่สำคัญของการฟื้นฟูโกธิค ในศตวรรษที่ 19 และต้นศตวรรษที่ 20 ในอาคารเพื่อการศึกษา ได้แก่ โกธิคแบบวิทยาลัย (Collegiate Gothic ) ซึ่งใช้กันอย่างแพร่หลายในโรงเรียนและวิทยาลัยในอเมริกาเหนือ และโกธิค แบบวิกตอเรียน ตอนปลาย(High Victorian Gothic ) ซึ่งใช้ในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยของอังกฤษ โดยเฉพาะอย่างยิ่งมหาวิทยาลัยอิฐแดงที่ตั้งชื่อตามอาคารในสไตล์สถาปัตยกรรมนี้

เอ็ดเวิร์ด โรเบิร์ต ร็อบสันเป็นผู้บุกเบิกการใช้ สถาปัตยกรรม สไตล์ควีนแอนน์สำหรับอาคารเรียน ร็อบสันเชื่อว่าสถาปัตยกรรมโกธิกมีความเกี่ยวข้องกับศาสนาซึ่งไม่เหมาะสมสำหรับอาคารการศึกษาทางโลก ความเชื่อของร็อบสันเป็นแรงบันดาลใจให้สถาปนิกของคณะกรรมการการศึกษาโอ๊คแลนด์มิทเชลและวัตต์ออกแบบอาคารเรียนสไตล์ควีนแอนน์หลายแห่ง^{[ 10 ] [ 11 ]}

สถาปัตยกรรมแบบบรูทาลิสต์ซึ่งมีลักษณะเด่นคือการก่อสร้างที่เรียบง่าย เน้นวัสดุก่อสร้างและองค์ประกอบโครงสร้างมากกว่าการออกแบบตกแต่ง ถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในวิทยาเขตของมหาวิทยาลัยทั่วโลกในช่วงทศวรรษ 1960 และ 1970

• โจเซฟ ฟุลเลอร์ , จี. ท็อปแฮม ฟอร์เรสต์ , ซาดี มอร์แกน ; สถาปนิกผู้เชี่ยวชาญด้านสถาปัตยกรรมเพื่อการศึกษา
• เกลนดา แลปปัน , โรเบิร์ต เกลเซอร์ ; นักออกแบบด้านการศึกษา
• ศูนย์บัณฑิตศึกษาฮาร์วาร์ด ; ผู้ริเริ่มด้านสถาปัตยกรรมทางการศึกษา
• หมู่บ้านเด็กแห่งโรงเรียนกานูอานา ; ผู้ชนะรางวัล "อาคารสถาปัตยกรรมเพื่อการศึกษาที่ดีที่สุดในโลก" (ปี 2018)