กลับไปหน้าบทความ

อ่าน 2 นาที

ไม่มีชื่อบทความ

เอ็ดเวิร์ด ทรอนิค เป็น นักจิตวิทยาพัฒนาการ ชาวอเมริกัน ที่มีชื่อเสียงที่สุดจากการศึกษาเกี่ยวกับทารก [ 1 ] ซึ่งดำเนินการในช่วงทศวรรษ 1970...

เอ็ดเวิร์ด ทรอนิค

เอ็ดเวิร์ด ทรอนิคเป็นนักจิตวิทยาพัฒนาการ ชาวอเมริกัน ที่มีชื่อเสียงที่สุดจากการศึกษาเกี่ยวกับทารก[ 1 ]ซึ่งดำเนินการในช่วงทศวรรษ 1970 โดยแสดงให้เห็นว่าเมื่อความสัมพันธ์ระหว่างทารกและผู้ดูแลขาดลง ทารกจะพยายามมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ดูแล และหากไม่มีการตอบสนอง ทารกจะถอยห่างออกไป – ทั้งทางกายภาพและทางอารมณ์[ 2 ]เขาเป็นผู้อำนวยการหน่วยพัฒนาเด็กและศาสตราจารย์เกียรติคุณประจำมหาวิทยาลัยแมสซาชูเซตส์ บอสตันเขาเป็นนักวิจัยร่วมในสาขาเวชศาสตร์ทารกแรกเกิด เป็นอาจารย์พิเศษที่โรงเรียนแพทย์ฮาร์วาร์ดเป็นรองศาสตราจารย์ทั้งในบัณฑิตวิทยาลัยการศึกษาและโรงเรียนสาธารณสุขของฮาร์วาร์ด เขาเป็นสมาชิกของสมาคมและสถาบันจิตวิเคราะห์บอสตัน อดีตสมาชิกของกลุ่ม 'กระบวนการเปลี่ยนแปลง' ของบอสตัน และผู้ก่อตั้งและคณาจารย์ของโครงการ Touchpoints งานวิจัยของเขาได้รับทุนสนับสนุนจากNICHDและNSFดร. ทรอนิค ร่วมกับ ดร. คริสตี้ แบรนด์ท ก่อตั้งโครงการประกาศนียบัตรระดับสูงกว่าปริญญาตรีด้านสุขภาพจิตเด็กและผู้ปกครอง (Infant-Parent Mental Health Postgraduate Certificate program) (ข้อมูลถูกเก็บถาวรเมื่อวันที่ 21 มิถุนายน 2019 ในWayback Machine ) ผู้เข้าร่วมโครงการใช้เวลา 12 สุดสัปดาห์แบบเข้มข้น 3 วัน โดยพบกันทุกสองเดือนที่วิทยาเขตบอสตันของมหาวิทยาลัยแมสซาชูเซตส์ เพื่อเรียนรู้โดยตรงจากผู้เชี่ยวชาญระดับโลกและคณาจารย์ของโครงการ รวมถึงการเรียนรู้จากกันและกัน โครงการนี้เตรียมความพร้อมให้กับผู้เชี่ยวชาญจากหลากหลายสาขาวิชาชีพเพื่อรับรองคุณวุฒิในด้านสุขภาพจิตเด็กทารก-ครอบครัว และสุขภาพจิตเด็กปฐมวัย

การศึกษา

Tronick ได้รับปริญญาตรีวิทยาศาสตร์ในปี 1964 และปริญญาโทวิทยาศาสตร์สาขาจิตวิทยาเปรียบเทียบและการรับรู้ในปี 1965 จากมหาวิทยาลัยคอร์เนลล์เขาได้รับปริญญาดุษฎีบัณฑิตสาขาจิตวิทยาพัฒนาการและประสาทสรีรวิทยาจากมหาวิทยาลัยวิสคอนซินในปี 1968 [ 3 ]

วิจัย

เมื่อตรวจสอบทารกแรกเกิดและทารกอายุไม่เกินสองเดือนร่วมกับT. Berry Brazeltonในช่วงที่เขากำลังทำงานเกี่ยวกับมาตราส่วนการประเมินพฤติกรรมทารกแรกเกิด (NBAS) Tronick ได้ทำการทดลองหลายอย่าง ซึ่งการทดลองที่โดดเด่นที่สุดคือ "การทดลองใบหน้านิ่ง" [ 4 ]การศึกษาล่าสุดพบว่าทารกอายุสี่เดือน เมื่อได้รับการสัมผัสกับใบหน้านิ่งอีกครั้งหลังจากครั้งแรกสองสัปดาห์ จะแสดงการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาอย่างรวดเร็วซึ่งไม่ปรากฏในตอนที่พวกเขาได้รับการสัมผัสครั้งแรก[ 1 ]

ในสื่อ

เขาเคยปรากฏตัวในรายการวิทยุและโทรทัศน์ระดับชาติ

ผลงานตีพิมพ์ที่คัดเลือก

เขาได้ตีพิมพ์บทความทางวิทยาศาสตร์มากกว่า 200 เรื่อง และหนังสือ 4 เล่ม

  • 2007 'พัฒนาการด้านพฤติกรรมประสาทและอารมณ์สังคมของทารกและเด็ก', WW Norton & Company, 571 หน้า, ISBN 9780393705171[ 5 ]
  • เว็บไซต์อย่างเป็นทางการถูกเก็บถาวรเมื่อวันที่ 28 กุมภาพันธ์ 2017 ที่Wayback Machineมหาวิทยาลัยแมสซาชูเซตส์

สรุปเนื้อหา

ข้อมูลสำคัญจากบทความ

ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ ไม่มีชื่อบทความ

เอ็ดเวิร์ด ทรอนิค เป็น นักจิตวิทยาพัฒนาการ ชาวอเมริกัน ที่มีชื่อเสียงที่สุดจากการศึกษาเกี่ยวกับทารก [ 1 ] ซึ่งดำเนินการในช่วงทศวรรษ 1970...

การศึกษา

Tronick ได้รับ ปริญญาตรีวิทยาศาสตร์ ในปี 1964 และ ปริญญาโทวิทยาศาสตร์ สาขา จิตวิทยาเปรียบเทียบ และ การรับรู้ ในปี 1965 จาก มหาวิทยาลัยคอร์เนลล์ เขาได้รับ ปริญญาดุษฎีบัณฑิต สาขา จิตวิทยาพัฒนาการ และ ประสาทสรีรวิทยา จาก มหาวิทยาลัยวิสคอนซิน ในปี 1968 [ 3 ]

วิจัย

เมื่อตรวจสอบทารกแรกเกิดและทารกอายุไม่เกินสองเดือนร่วมกับ T. Berry Brazelton ในช่วงที่เขากำลังทำงานเกี่ยวกับ มาตราส่วนการประเมินพฤติกรรมทารกแรกเกิด (NBAS) Tronick ได้ทำการทดลองหลายอย่าง ซึ่งการทดลองที่โดดเด่นที่สุดคือ "การทดลองใบหน้านิ่ง" [ 4 ]...

ในสื่อ

เขาเคยปรากฏตัวในรายการวิทยุและโทรทัศน์ระดับชาติ