กลับไปหน้าบทความ

อ่าน 5 นาที

เอมิลี่ เพนโรส

ท่านหญิงเอมิลี เพนโรส (Dame Emily Penrose) , DBE (18 กันยายน 1858 – 26 มกราคม 1942) เป็นนักวิชาการชาวอังกฤษ เธอเป็นนักประวัติศาสตร์โบราณและอธิการบดีของวิทยาลัยสตรีแห่งแรกๆ...

เอมิลี่ เพนโรส

บทความนี้ดีมาก คลิกที่นี่เพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติม

ท่านหญิงเอมิลี เพนโรส (Dame Emily Penrose) , DBE (18 กันยายน 1858 – 26 มกราคม 1942) เป็นนักวิชาการชาวอังกฤษ เธอเป็นนักประวัติศาสตร์โบราณและอธิการบดีของวิทยาลัยสตรีแห่งแรกๆ สามแห่งในสหราชอาณาจักร ได้แก่ วิทยาลัย เบดฟอร์ด (Bedford College)ตั้งแต่ปี 1893 ถึง 1898 วิทยาลัยรอยัล ฮอลโลเวย์ (Royal Holloway College)ตั้งแต่ปี 1898 ถึง 1907 และวิทยาลัยซอมเมอร์วิลล์ (Somerville College ) มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ดตั้งแต่ปี 1907 ถึง 1926 เธอเป็นผู้หญิงคนแรกที่ได้รับเกียรตินิยมอันดับหนึ่งในสาขาวิชาคลาสสิกส์จากมหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด และมีบทบาทสำคัญในการผลักดันให้ผู้หญิงได้รับการยอมรับเป็นสมาชิกเต็มตัวของมหาวิทยาลัยในปี 1920 เธอได้รับพระราชทานบรรดาศักดิ์เป็นท่านหญิง (Dame) คนแรกของออกซ์ฟอร์ดในปี 1927

ครอบครัวและชีวิตในวัยเด็ก

เอมิลี่ เพนโรส เกิดที่ลอนดอนในปี ค.ศ. 1858 เธอเป็นลูกคนที่สองจากพี่น้องห้าคน และเป็นลูกสาวคนโตของฟรานซิส เครเมอร์ เพนโรสและภรรยาของเขา แฮร์เรียตต์ กิบบส์ ซึ่งเป็นลูกสาวของฟรานซิส กิบบส์ ศัลยแพทย์แห่งแฮร์วูดในเวสต์ยอร์กเชอร์ ย่าของเธอทางฝั่งพ่อคือเอลิซาเบธ เพนโรส นักเขียนที่ตีพิมพ์ผลงานภายใต้ชื่อนางมาร์คแฮม[ 1 ]

การศึกษาเอกชน

เพนโรสเรียนที่โรงเรียนเอกชนในวิมเบิลดันก่อนที่จะเรียนภาษาในแวร์ซายปารีสเดรสเดนและเบอร์ลิน[ 2 ] : 93เธอยังได้รับการฝึกฝนเป็นศิลปินจากบิดาของเธอด้วย[ 3 ]ภาพสีน้ำของวิหารพาร์เธนอนที่เชื่อว่าเป็นผลงานของเธออยู่ในคอลเลกชันของพิพิธภัณฑ์บริติช[ 4 ]

ชีวิตในเอเธนส์

เธออาศัยอยู่กับครอบครัวในเอเธนส์ระหว่างปี 1886 1887 ในขณะที่พ่อของเธอเป็นผู้อำนวยการโรงเรียนบริติชในช่วงเวลานั้น เธอได้บันทึกไดอารี่เกี่ยวกับชีวิตของเธอในเอเธนส์และการเดินทางรอบกรีซ[ 1 ] [ 2 ] : 93 [ 3 ] [ 5 ] [ 6 ]และเรียนภาษากรีกสมัยใหม่[ 1 ]

ไดอารี่ของเธอในช่วงเวลานี้ ซึ่งปัจจุบันเก็บรักษาไว้ที่โรงเรียนบริติช บันทึกการมีส่วนร่วมของเธอในชีวิตทางวิชาการและสังคมของเอเธนส์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งของโรงเรียนโบราณคดีต่างประเทศ (ซึ่งรวมถึงโรงเรียนบริติชโรงเรียนอเมริกันศึกษาคลาสสิกสถาบันโบราณคดีเยอรมันและโรงเรียนฝรั่งเศส ) [ 5 ] [ 6 ]โรงเรียนบริติชยังมีภาพวาดสีน้ำอย่างน้อยหนึ่งภาพที่น่าจะเป็นฝีมือของเธอ[ 3 ]

นักวิชาการด้านวรรณคดีคลาสสิก

เพนโรสศึกษาเพื่อรับปริญญาที่วิทยาลัยซอมเมอร์วิลล์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ดโดยเธอเริ่มต้นในฐานะนักเรียนทุนสาขา วิชาคลาสสิก ( Greats ) ในปี 1889 ซึ่งเกี่ยวข้องกับการที่เธอต้องเรียนทั้งภาษาละตินและภาษากรีกโบราณตั้งแต่เริ่มต้น[ 1 ]ในขณะนั้นการสอบวัดระดับเกียรตินิยมสำหรับสาขาวิชาคลาสสิกไม่ได้เปิดให้ผู้หญิง ดังนั้นเธอจึงสอบผ่านเข้าสู่รอบสุดท้ายโดยตรงโดยไม่ต้องสอบอื่นใดในระหว่างการศึกษาของเธอ[ 7 ] : 85เธอเลือกที่จะเชี่ยวชาญด้านโบราณคดีหลังจากประสบการณ์ของเธอในเอเธนส์ และในปี 1892 เธอกลายเป็นผู้หญิงคนแรกที่ได้รับเกียรตินิยมอันดับหนึ่งในสาขา วิชาคลาสสิ ก (Greats ) [ 1 ] [ 2 ] : 93

เนื่องจากในเวลานั้นผู้หญิงไม่สามารถได้รับปริญญาจากมหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ดได้ เธอจึงได้รับ ปริญญา โท ศิลปศาสตร์ จาก มหาวิทยาลัยดับลิน ในปี พ.ศ. 2447 [ 1 ]มหาวิทยาลัยดับลินมอบปริญญาเหล่านี้เป็นประจำระหว่างปี พ.ศ. 2447 ถึง พ.ศ. 2450 เพื่อเป็นการยกย่องผลงานของผู้หญิงที่มหาวิทยาลัยของพวกเธอไม่ได้มอบปริญญาให้กับผู้หญิงในเวลานั้น[ 8 ]

อาชีพ

หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี เพนโรสได้รับการเสนอตำแหน่งจากแอกเนส เมตแลนด์อธิการบดีของซัมเมอร์วิลล์ ซึ่งออกแบบมาเพื่อให้เธออยู่ที่วิทยาลัยในฐานะอาจารย์ผู้สอน บรรณารักษ์ และเลขานุการควบคู่กัน แต่เธอกลับย้ายไปลอนดอนแทน[ 9 ] : 77–78เธอสอนเป็นอาจารย์พิเศษในอ็อกซ์ฟอร์ดและลอนดอนเป็นระยะเวลาสั้นๆ ก่อนที่จะได้รับการแต่งตั้งเป็นอธิการบดีของวิทยาลัยเบดฟอร์ดในปี 1893 [ 1 ]เพนโรสเป็นอธิการบดีคนแรกของเบดฟอร์ดที่รวมบทบาทเดิมของเลดี้เรซิเดนท์ ซึ่งรับผิดชอบนักศึกษาประจำ และเลดี้ซูเปอร์อินเทนเดนท์ ซึ่งรับผิดชอบนักศึกษาไปกลับ[ 10 ]เธอได้รับตำแหน่งศาสตราจารย์ด้านประวัติศาสตร์โบราณเพิ่มเติมในปี 1894 "โดยไม่มีค่าตอบแทนเพิ่มเติม" [ 11 ] : 165ตาม ประวัติของวิทยาลัยที่เขียนโดย มาร์กาเร็ต ทูค “เป็นการยกย่องอุปนิสัยและความเป็นผู้นำของเธอที่แม้จะมีขอบเขตที่จำกัดซึ่งได้รับมอบหมายจากทางการ แต่เธอก็สามารถบรรลุผลสำเร็จมากมายในเวลาเพียงไม่กี่ปี” [ 11 ] : 167

ต่อมาในปี 1898 เพนโรสย้ายไปที่วิทยาลัยรอยัลฮอลโลเวย์เพื่อดำรงตำแหน่งอธิการบดีคนที่สองของวิทยาลัย ต่อจากมาทิลดา บิชอปซึ่งเป็นอธิการบดีคนแรก การลาออกของบิชอปเกิดขึ้นหลังจากความขัดแย้งเรื่องพิธีมิสซาในวันอาทิตย์กับคณะกรรมการวิทยาลัย[ 2 ] : 85ในช่วงที่เพนโรสเป็นอธิการบดี ชีวิตทางสังคมของนักเรียนพัฒนาขึ้นเนื่องจากจำนวนนักเรียนเพิ่มขึ้น[ 2 ] : 101แม้ว่าเพนโรสจะมีจุดอ่อนที่ไม่คาดคิดคือความขี้อาย[ 2 ] : 93ในประวัติศาสตร์ของวิทยาลัย แคโรไลน์ บิงแฮมได้กล่าวว่า "เพนโรสในช่วงทศวรรษแห่งการก่อตั้ง ได้วางรากฐานให้วิทยาลัยเดินตามเส้นทางที่ประสบความสำเร็จ" [ 2 ] : 115เธอมีบทบาทสำคัญในการได้รับเข้าเรียนในวิทยาลัยที่ก่อตั้งขึ้นใหม่ของมหาวิทยาลัยลอนดอนในปี 1900 [ 2 ] : 96การเปลี่ยนแปลงนี้ทำให้จำนวนนักเรียนที่ศึกษาและได้รับปริญญาจากลอนดอนเพิ่มมากขึ้น และมีการเปลี่ยนแปลงจากการเรียนหลักสูตรออกซ์ฟอร์ด (ซึ่งนักเรียนหญิงที่รอยัลฮอลโลเวย์ไม่ได้รับอนุญาตให้รับปริญญา แต่ได้รับเพียงการแจ้งว่าเรียนจบหลักสูตรแล้ว) [ 2 ] : 82, 97ในปีสุดท้ายที่เธอเป็นอธิการบดีที่รอยัลฮอลโลเวย์ นักเรียนแปดคนได้รับปริญญาเกียรตินิยมอันดับหนึ่งจากมหาวิทยาลัยลอนดอน[ 2 ] : 100เพนโรสยังเป็นประธานคณะกรรมการด้านคลาสสิกและเป็นสมาชิกสภาวุฒิสภาของมหาวิทยาลัยลอนดอน[ 1 ]เอลเลน ชาร์ลอตต์ ฮิก กินส์ ดำรงตำแหน่งอธิการบดีที่รอยัลฮอลโลเวย์ ต่อจากเพนโรส[ 2 ] : 9

ในปี ค.ศ. 1907 เพนโรสได้รับการแต่งตั้งเป็นอธิการบดีของวิทยาลัยซอมเมอร์วิลล์ มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด หลังจากอักเนส เมตแลนด์ ผู้ดำรงตำแหน่งก่อนหน้าเสียชีวิต[ 1 ] ด้วยคุณสมบัติทางวิชาการของเธอเอง เวรา บริทเทนนักเขียนและนักเคลื่อนไหวชื่อดัง ได้บรรยายถึงเพนโรสในหนังสือประวัติศาสตร์การศึกษาของสตรีที่ออกซ์ฟอร์ดว่า "นักวิชาการตัวจริงคนแรกในบรรดาอธิการบดีหญิง [วิทยาลัย]" และเป็นส่วนหนึ่งของการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญไปสู่การมีวิทยาลัยที่นำโดยบุคคลที่มีอาชีพทางวิชาการเป็นของตนเอง[ 7 ] : 120ในช่วงเริ่มต้นของการดำรงตำแหน่งที่วิทยาลัย เพนโรสยังทำหน้าที่เป็นติวเตอร์สำหรับ วิชาคลาสสิกขั้น สูงแต่ในที่สุดภาระงานด้านการบริหารก็บังคับให้เธอหยุดการสอนและมุ่งเน้นไปที่งานในฐานะอธิการบดีของวิทยาลัย[ 7 ] : 120เพนโรสมีส่วนร่วมอย่างใกล้ชิดในการจัดตั้งคณะผู้แทนมหาวิทยาลัยสำหรับนักศึกษาหญิงในปี ค.ศ. 1910 ซึ่งเธอทำหน้าที่เป็นสมาชิกที่ได้รับการเลือกตั้ง คณะผู้แทนนี้ทำให้สิบปีต่อมามีการรับผู้หญิงเข้าเป็นสมาชิกเต็มรูปแบบของมหาวิทยาลัย ภายในปี 1914 ภายใต้อิทธิพลของเธอ วิทยาลัยซอมเมอร์วิลล์ได้หยุดรับนักศึกษาเข้าเรียนในวิทยาลัยที่ไม่ต้องการเรียนหลักสูตรปริญญา เพื่อสร้างกลุ่มนักศึกษาหญิงที่มีคุณสมบัติเหมาะสมที่จะได้รับปริญญาอย่างชัดเจน[ 7 ] : 121ซึ่งเป็นจุดยืนที่ถูกอธิบายว่าเป็น "การคิดล่วงหน้า" [ 12 ] : 1เพนโรสยังได้นำการสอบเข้าสำหรับนักศึกษาที่ต้องการเข้าเรียนที่ซอมเมอร์วิลล์ในปี 1908 ทำให้เป็นวิทยาลัยสตรีแห่งแรกที่ทำเช่นนั้น[ 9 ] : 130เธอช่วยฟื้นฟูฐานะทางการเงินของซอมเมอร์วิลล์หลังสงครามโลกครั้งที่ 1 [ 13 ]เธอมีส่วนรับผิดชอบในการเพิ่มอาจารย์พิเศษ รวมถึงเฮเลน ดาร์บิเชอร์และมาร์กาเร็ต เฮย์ส โรบินสันเข้ามาในทีมงานของซอมเมอร์วิลล์ และทำให้อาจารย์พิเศษสามารถเป็นส่วนหนึ่งของสภาของซอมเมอร์วิลล์ได้เป็นครั้งแรกในปี 1921 [ 9 ] : 131

งานของเพนโรสเกี่ยวกับการศึกษาสตรีทำให้เธอมีส่วนร่วมในคณะกรรมการระดับชาติหลายแห่งด้านการศึกษา เธอได้เป็นสมาชิกของคณะกรรมการที่ปรึกษาด้านทุนการศึกษาของมหาวิทยาลัยในปี 1911 เป็นสมาชิกหญิงเพียงคนเดียวของคณะกรรมการราชวงศ์ว่าด้วยการศึกษามหาวิทยาลัยในเวลส์ในปี 1916 [ 14 ] : 71และเป็นสมาชิกของคณะกรรมการราชวงศ์ว่าด้วยมหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ดและเคมบริดจ์ในปี 1919 [ 7 ] : 140 เพนโรสได้เป็นกรรมาธิการตามกฎหมายของมหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ดในปี 1923 [ 1 ]

การรับราชการในสงครามโลกครั้งที่ 1 และการเกษียณอายุ

ในระหว่างที่ดำรงตำแหน่งเป็นอธิการบดีของ Somerville เพนโรสได้ดูแลการเปลี่ยนแปลงหลายอย่าง รวมถึงแผนการสร้างอาคารใหม่ การเปลี่ยนแปลงรัฐธรรมนูญครั้งใหญ่ และการจัดหาสถานที่ชั่วคราวให้กับวิทยาลัยในOriel Collegeในช่วงสงครามโลกครั้ง ที่ 1 [ 1 ]

เธอมีหน้าที่รับผิดชอบในบทบาทต่างๆ ในช่วงสงคราม รวมถึงการจัดระเบียบการลงทะเบียนระดับชาติในอ็อกซ์ฟอร์ด และการจัดการคณะกรรมการผู้เยี่ยมชมชาวเบลเยียม[ 7 ] : 140 เมื่อเกษียณอายุในปี 1926 เธอได้รับเงินก้อนใหญ่เป็นของขวัญอำลา ซึ่งเธอนำกลับไปที่วิทยาลัยเพื่อจัดตั้งกองทุนเงินกู้สำหรับนักศึกษา[ 1 ]เธอย้ายไปลอนดอนหลังจากเกษียณอายุ ต่อมาย้ายไปบอร์นมัธเมื่อเกิดสงครามโลกครั้งที่สองซึ่งเธอเสียชีวิตในวันที่ 26 มกราคม 1942 [ 1 ] [ 15 ]

มรดก

ภาพถ่ายสีซีเปียของเอมิลี่ เพนโรส
ภาพเหมือนของเอมิลี เพนโรส โดยสองพี่น้องตระกูลโรมาอิดส์

ความสำเร็จของการรณรงค์ในปี 1920 เพื่อรับผู้หญิงเข้าเป็นสมาชิกเต็มตัวของมหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ดนั้นเป็นผลมาจากทักษะทางการทูตและชื่อเสียงทางวิชาการของเพนโรสเป็นอย่างมาก[ 1 ]เมื่อเกษียณอายุในปี 1926 เพนโรสได้รับปริญญาดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักดิ์สาขากฎหมายแพ่ง (DCL) จากมหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด ซึ่งเป็นผู้หญิงคนที่สองที่ได้รับตำแหน่งนี้ต่อจากสมเด็จพระราชินีนาถแมรี [ 1 ] มหาวิทยาลัยเชฟฟิลด์ยังมอบปริญญาดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักดิ์สาขากฎหมาย ( LLD ) ให้แก่เธอด้วย [ 1 ]ในปี 1927 เธอได้รับแต่งตั้งเป็นเดมคอมมานเดอร์แห่งเครื่องราชอิสริยาภรณ์จักรวรรดิอังกฤษสำหรับการทำงานด้านการศึกษา ทำให้เธอเป็นเดมคนแรกของออกซ์ฟอร์ด[ 7 ] : 175และได้รับการแต่งตั้งเป็นสมาชิกกิตติมศักดิ์คนแรกของวิทยาลัยซอมเมอร์วิลล์[ 1 ] [ 16 ]อาคารเพนโรสของซอมเมอร์วิลล์ ซึ่งเปิดในปี 1934 ได้รับการตั้งชื่อตามเธอ

บทความไว้อาลัยของเพนโรสในปี พ.ศ. 2489 สรุปเกี่ยวกับคุณสมบัติของเธอว่า "ถึงแม้เธอจะมีพลังแบบผู้ชายและความสำเร็จแบบผู้หญิง แต่คุณสมบัติที่ยิ่งใหญ่ของเธอนั้นไม่ได้เป็นแบบผู้ชายหรือแบบผู้หญิง แต่เป็นเพียงคุณสมบัติที่อยู่ในบุคคลที่ยิ่งใหญ่" [ 7 ] : 121

เพนโรสเป็นบุคคลในภาพถ่ายจำนวนมาก[ 17 ]และภาพเหมือน รวมถึงโดยฟรานซิส วิลเลียม เฮลป์ส [ 18 ] ฟิลิป เดอ ลาสโล [ 19 ]และพี่น้องโรไมด์[ 3 ] [ 20 ]

สรุปเนื้อหา

ข้อมูลสำคัญจากบทความ

ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ เอมิลี่ เพนโรส

ท่านหญิงเอมิลี เพนโรส (Dame Emily Penrose) , DBE (18 กันยายน 1858 – 26 มกราคม 1942) เป็นนักวิชาการชาวอังกฤษ เธอเป็นนักประวัติศาสตร์โบราณและอธิการบดีของวิทยาลัยสตรีแห่งแรกๆ...

ครอบครัวและชีวิตในวัยเด็ก

เอมิลี่ เพนโรส เกิดที่ลอนดอนในปี ค.ศ. 1858 เธอเป็นลูกคนที่สองจากพี่น้องห้าคน และเป็นลูกสาวคนโตของ ฟรานซิส เครเมอร์ เพนโรส และภรรยาของเขา แฮร์เรียตต์ กิบบส์ ซึ่งเป็นลูกสาวของฟรานซิส กิบบส์ ศัลยแพทย์แห่ง แฮร์วูด ใน เวสต์ยอร์กเชอ ร์...

การศึกษาเอกชน

เพนโรสเรียนที่โรงเรียนเอกชนใน วิมเบิลดัน ก่อนที่จะเรียนภาษาใน แวร์ซาย ปารีส เด รส เดน และ เบอร์ลิน [ 2 ] : 93 เธอยังได้รับการฝึกฝนเป็นศิลปินจากบิดาของเธอด้วย [ 3 ] ภาพสีน้ำของวิหาร พาร์เธนอน ที่เชื่อว่าเป็นผลงานของเธออยู่ในคอลเลกชันของพิพิธภัณฑ์ บริติช [ 4 ]

ชีวิตในเอเธนส์

เธออาศัยอยู่กับครอบครัวใน เอเธนส์ ระหว่างปี 1886 – 1887 ในขณะที่พ่อของเธอเป็นผู้อำนวยการ โรงเรียนบริติช ในช่วงเวลานั้น เธอได้บันทึกไดอารี่เกี่ยวกับชีวิตของเธอในเอเธนส์และการเดินทางรอบกรีซ [ 1 ] [ 2 ] : 93 [ 3 ] [ 5 ] [ 6 ] และเรียนภาษา กรีกสมัยใหม่ [ 1 ]