คะแนนพิเศษเป็นวิธีการเพิ่มคะแนน โดยเฉพาะอย่างยิ่งใช้ในโรงเรียน^{[ 1 ]}

ครูใช้เกณฑ์การให้คะแนนพิเศษด้วยเหตุผลหลายประการ ตัวอย่างเช่น อาจรู้สึกว่านักเรียนที่มีความสามารถสูงอาจได้รับประโยชน์จากความท้าทายเพิ่มเติมที่อาจไม่เหมาะสมกับการเป็นงานบังคับสำหรับนักเรียนทุกคน การให้คะแนนพิเศษอาจใช้เป็นวิธีช่วยให้นักเรียนปรับปรุงเกรดหลังจากทำผลงานได้ไม่ดีในช่วงต้นของรายวิชา ในทั้งสองกรณีนี้ การให้คะแนนพิเศษสามารถส่งเสริมการสอนที่แตกต่างกันโดยการนำงานเสริมมาใช้ในการประเมินผลการเรียนของนักเรียน

โดยทั่วไป การเข้าร่วมกิจกรรมเสริมเพื่อเพิ่มคะแนนจะช่วยเพิ่มเกรดได้เท่านั้น อาจมีการเพิ่มคะแนนให้กับกิจกรรมที่มีอยู่แล้ว เช่น หากนักเรียนตอบคำถามส่วนที่ยากกว่าของข้อสอบได้อย่างถูกต้อง ซึ่งเป็นส่วนที่จำเป็นต่อการบรรลุวัตถุประสงค์ของหน่วยการเรียน กิจกรรมเสริมเหล่านี้อาจเพิ่มคะแนนหรือเครื่องหมายที่ใช้ในการคำนวณเกรดโดยรวมได้ ตัวอย่างเช่น อาจทำให้ค่าตัวเศษของเศษส่วนที่ใช้ในการคำนวณเปอร์เซ็นต์โดยรวมเพิ่มขึ้น ในขณะที่ค่าตัวส่วนยังคงเดิม ซึ่งอาจทำให้เปอร์เซ็นต์เกรดเกิน 100% ได้ เว้นแต่ว่านโยบายที่ใช้ในการคำนวณเกรดจะกำหนดขีดจำกัดสูงสุดของเกรดไว้

ผู้เขียน Julia G. Thompson กล่าวถึงคะแนนพิเศษว่าเป็น "หัวข้อที่ถกเถียงกันในหมู่ครู" ^{[ 2 ]}ในแคลิฟอร์เนียช่วงปลายปี 2549 เกิดข้อถกเถียงขึ้นเมื่อนักเรียนได้รับคะแนนพิเศษเพียงเพราะซื้อหนังสือเรียนเพื่อแก้ปัญหาการขาดแคลนทรัพยากร^{[ 3 ]}

แนวคิดนี้ได้รับการนำเสนอในชื่อเรื่องของผลงานนิยายต่างๆ รวมถึงAmber Brown Wants Extra Credit ^{[ 4 ]}และซีรีส์Degrassi: Extra Credit ^{[ 5 ] [ 6 ] [ 7 ]}