เฟลแท็ก
FELTAGเป็นคำย่อของ Further Education Learning Technology Action Group ซึ่งตั้งอยู่ในสหราชอาณาจักรกลุ่มนี้จัดตั้งขึ้นโดยรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงทักษะและวิสาหกิจแมทธิว แฮนค็อกที่กระทรวงธุรกิจ นวัตกรรม และทักษะ
กลุ่มดังกล่าวได้ตีพิมพ์เอกสารในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2557 ในชื่อ " เส้นทางสู่อนาคตดิจิทัลสำหรับการศึกษาและการพัฒนาทักษะขั้นสูง"ซึ่งได้รับข้อมูลจากการวิจัยที่ได้รับมอบหมายจากสถาบันเพื่อการศึกษาเทคโนโลยีในอนาคต เอกสารดังกล่าวได้โต้แย้งว่าภาคการศึกษาและการพัฒนาทักษะขั้นสูงต้องก้าวทันการเปลี่ยนแปลง เนื่องจากเทคโนโลยีดิจิทัลจะมี "ผลกระทบอย่างลึกซึ้งต่อความเป็นอยู่ที่ดีทางเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ" [ 1 ]และ "ผู้เรียนต้องได้รับการเสริมศักยภาพให้สามารถใช้ประโยชน์จากความเข้าใจและความคุ้นเคยกับเทคโนโลยีดิจิทัลของตนเองอย่างเต็มที่เพื่อการเรียนรู้ของตนเอง" [ 2 ]
กลุ่มดังกล่าวได้ให้คำแนะนำหลายประการเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีการเรียนรู้ใน ภาค การศึกษาต่อเนื่อง (ซึ่งถือเป็นการศึกษาสำหรับนักเรียนอายุ 16 ปีขึ้นไป แม้ว่า อายุ การศึกษาภาคบังคับ จะเพิ่มขึ้น เป็น 18 ปีในปี 2556) คำแนะนำที่โดดเด่นที่สุดคือภายในปี 2558 หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องควรประกอบด้วยการเรียนรู้ออนไลน์อย่างน้อย 10 เปอร์เซ็นต์[ 3 ]นี่เป็นการปฏิรูปการศึกษาครั้งล่าสุดของสหราชอาณาจักร ซึ่งมีเป้าหมายเพื่อเพิ่มความรู้ด้านคอมพิวเตอร์ในหมู่นักเรียน/แรงงานในอนาคต
รายงานระบุว่าครูส่วนใหญ่ (และนักเรียนด้วย) สามารถเข้าถึงอุปกรณ์อัจฉริยะ เช่น สมาร์ทโฟนและแท็บเล็ตคอมพิวเตอร์ ซึ่งสามารถมอบโอกาสในการเรียนรู้ที่ยอดเยี่ยมได้[ 4 ]
FELTAG ได้รับการสนับสนุนจากOfsted , Skills Funding AgencyและOfqual [ 4 ]และกำลังจะทำการเปลี่ยนแปลงบางอย่างในกรอบการตรวจสอบทั่วไป ซึ่งระบุราย ละเอียดคุณลักษณะที่ควรให้ความสำคัญในระหว่างการตรวจสอบของ Ofsted ต่อผู้ให้บริการการเรียนรู้
ลิงก์ภายนอก
เว็บไซต์อย่างเป็นทางการของ FELTAG: http://feltag.org.uk/
รายงาน FELTAG "เส้นทางสู่ยุคดิจิทัลสำหรับอนาคตการศึกษาและการพัฒนาทักษะระดับสูงกว่าปริญญาตรี" http://feltag.org.uk/wp-content/uploads/2012/01/FELTAG-REPORT-FINAL.pdf
 | บทความเกี่ยวกับองค์กรด้านการศึกษาชิ้นนี้ยังไม่สมบูรณ์คุณสามารถช่วยวิกิพีเดียได้โดยการเพิ่มข้อมูลที่ขาดหายไป |