ฮาร์ลีน แอนเดอร์สัน (เกิดปี 1942) เป็นนักจิตวิทยาชาวอเมริกันและผู้ร่วมก่อตั้งแนวทางการบำบัดแบบร่วมมือเชิงโพสต์โมเดิร์น (Postmodern Collaborative Approach) ในช่วงทศวรรษ 1980 แอนเดอร์สันและเพื่อนร่วมงานของเธอ ฮาโรลด์ เอ. กูลิเชียน ได้บุกเบิกเทคนิคใหม่ที่ใช้ในการสร้างความสัมพันธ์กับผู้ป่วยในระหว่างการบำบัดผ่านภาษาและการทำงานร่วมกัน โดยไม่ใช้ฉลากวินิจฉัยโรค แนวทางการบำบัดนี้ทำให้ผู้ป่วยเป็นผู้ควบคุมการบำบัด และขอให้ผู้บำบัดมุ่งเน้นไปที่การบำบัดในปัจจุบันและเพิกเฉยต่อความคิดหรือความเชื่อที่ผู้ป่วยอาจมีมาก่อน แนวทางนี้ได้รับการพัฒนาขึ้นครั้งแรกเพื่อใช้กับนักบำบัดครอบครัวและสุขภาพจิต แต่ต่อมาได้ขยายไปสู่การปฏิบัติวิชาชีพที่หลากหลาย เช่นจิตวิทยาองค์กรการศึกษาระดับอุดมศึกษา และการวิจัย

แอนเดอร์สันมีปริญญาเอกด้านจิตวิทยาและได้รับใบอนุญาตให้ประกอบวิชาชีพให้คำปรึกษาและบำบัดการแต่งงานและครอบครัว แอนเดอร์สันได้รับทั้งปริญญาตรีและปริญญาโทจากมหาวิทยาลัยฮูสตัน รัฐเท็กซัส จากนั้นเธอได้รับปริญญาเอกด้านจิตวิทยาโดยเน้นด้านการบำบัดการแต่งงานและครอบครัวจากUnion Institute and Universityซึ่งตั้งอยู่ในเมืองซินซินเนติ รัฐโอไฮโอ^{[ 1 ]}

ในปี 1997 แอนเดอร์สันได้ตีพิมพ์หนังสือเล่มแรกของเธอซึ่งอิงตามทฤษฎีเกี่ยวกับการบำบัดแบบร่วมมือกันในชื่อ "การสนทนา ภาษา และความเป็นไปได้: แนวทางการบำบัดแบบหลังสมัยใหม่" ทฤษฎีนี้เรียกว่า แนวทางการบำบัดแบบร่วมมือกันหลังสมัยใหม่ ซึ่งเน้นที่นักบำบัดทำงานร่วมกับผู้รับบริการโดยปราศจากอคติ เพื่อให้แน่ใจว่าผู้รับบริการได้รับการเข้าใจอย่างถูกต้อง นอกเหนือจากช่วงเวลาการบำบัด นักบำบัดต้องผ่านกระบวนการไตร่ตรองและตระหนักรู้ในตนเองอย่างต่อเนื่อง เพื่อหลีกเลี่ยงธรรมชาติของการตัดสินของมนุษย์ที่อาจบดบังความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับการบำบัดในอนาคต^{[ 2 ]}ในช่วงเวลาการบำบัด นักบำบัดจะทำหน้าที่สนทนากับผู้รับบริการและมองว่าผู้รับบริการเป็นผู้เชี่ยวชาญในการสนทนามากกว่าตัวนักบำบัดเอง ตรงกันข้ามกับแนวทางการบำบัดอื่นๆ ในเวลานั้น แนวทางการบำบัดแบบร่วมมือกันหลังสมัยใหม่ขอให้นักบำบัดไม่ใช้ฉลากการวินิจฉัย เนื่องจากฉลากเหล่านี้อาจมีอคติและความคิดเห็นที่ตั้งไว้ล่วงหน้า ซึ่งอาจเปลี่ยนแปลงมุมมองของนักบำบัดได้เช่นกัน^{[ 3 ]}

Harlene Anderson ร่วมก่อตั้งสถาบันหลายแห่งที่ส่งเสริมการวิจัยทั้งในด้านจิตวิทยาและการบำบัดรักษา ประการแรก เธอร่วมก่อตั้งสถาบัน Houston Galveston Instituteเมื่อเปิดทำการในปี 1978 และดำรงตำแหน่งในคณะกรรมการบริหารมาตลอด 41 ปีต่อมา^{[ 4 ]}หลังจากนั้น Anderson ร่วมก่อตั้งสถาบัน Taos Institute ในปี 1993 ซึ่งเธอได้ดำรงตำแหน่งในคณะกรรมการบริหารมาตลอด 26 ปีที่ผ่านมา และปัจจุบันดำรงตำแหน่งเป็นที่ปรึกษาในโครงการปริญญาเอกของสถาบัน^{[ 5 ]}ในปี 2002 Anderson ได้ก่อตั้งและดำรงตำแหน่งรักษาการผู้อำนวยการของ Access Success International ^{[ 6 ]} Anderson เป็นคณะกรรมการบริหารของ Texas Medical Assistant and Development และ Family Business Institute ปัจจุบันเธอทำงานเป็นที่ปรึกษาให้กับธุรกิจ โรงเรียน และบุคคลทั่วไป และเป็นวิทยากรหลักในการประชุมเกี่ยวกับการบำบัดครอบครัวและการแต่งงานด้วย

Harlene Anderson ได้รับรางวัลมากมายตลอดอาชีพการงานของเธอจากผลงานด้านการพัฒนาทฤษฎี^{[ 7 ]}รวมถึงแนวปฏิบัติและการฝึกอบรมที่เป็นนวัตกรรมใหม่ ซึ่งรวมถึง:

• รางวัลแห่งความสำเร็จตลอดชีวิตจากสมาคมนักบำบัดการแต่งงานและครอบครัวแห่งรัฐเท็กซัส ประจำปี 1997
• รางวัลจากสมาคมนักบำบัดการแต่งงานและครอบครัวแห่งอเมริกา ประจำปี 2000 สำหรับผลงานโดดเด่นด้านการบำบัดการแต่งงานและครอบครัว
• รางวัลสมาคมนักบำบัดครอบครัวแห่งอเมริกา ประจำปี 2008 สำหรับผลงานโดดเด่นด้านทฤษฎีและการปฏิบัติการบำบัดครอบครัว

• Anderson, H. (1997). การสนทนา ภาษา และความเป็นไปได้: แนวทางการบำบัดแบบหลังสมัยใหม่. Basic Books.

• Anderson, H. และ Jensen, P. (บรรณาธิการ). (2007). นวัตกรรมในกระบวนการสะท้อนความคิด.สำนักพิมพ์ Karnac Books.

• Anderson, H., Cooperrider, DL, Gergen, KJ, Gergen, MM, McNamee, S., & Whitney, D. (2008). องค์กรที่แสดงความชื่นชม. Chagrin Falls, OH: Taos Institute Publications.

• Anderson, H. และ Gehart, D. (บรรณาธิการ). (2012). การบำบัดแบบร่วมมือ: ความสัมพันธ์และการสนทนาที่สร้างความแตกต่าง . Routledge.

• Anderson, H. & London, S. (2011). การเรียนรู้แบบร่วมมือ : ครูเรียนรู้ผ่านความสัมพันธ์และการสนทนา Nova Perspectiva Sistemica.

• Anderson, H. & Swim, S. (1993). การเรียนรู้ในรูปแบบการสนทนาร่วมมือ: การผสมผสานความเชี่ยวชาญของนักเรียนและครู ระบบมนุษย์: วารสารการให้คำปรึกษาและการจัดการเชิงระบบ, 4 , 145-160.

• Gergen, K., Hoffman, L. และ Anderson, H. (1995). การวินิจฉัยโรคเป็นหายนะหรือไม่?: การสนทนาสามฝ่ายเชิงโครงสร้าง ใน F. Kaslow (บรรณาธิการ), คู่มือการวินิจฉัยเชิงสัมพันธ์ (หน้า 102-118). นิวยอร์ก: John Wiley & Sons .

• Goolishian, H. & Anderson, H. (1980, ฤดูร้อน). การอภิปราย: เทคนิคการมีส่วนร่วมในการบำบัดครอบครัววารสารการบำบัดครอบครัวนานาชาติ, 2 (2).

• Goolishian, H. & Anderson, H. (1987). ระบบภาษาและการบำบัด: แนวคิดที่กำลังพัฒนา. จิตบำบัด, 24 , 529-538.

• ลอนดอน, เอส. (2012). การบำบัดแบบร่วมมือ (ซิลเวีย ลอนดอน พร้อมข้อคิดเห็นโดย ฮาร์ลีน แอนเดอร์สัน) ใน เอ. แรมโบ, ซี. เวสต์, เอแอล. สคูลีย์ และ ที.วี. บอยด์ (บรรณาธิการ). การทบทวนการบำบัดครอบครัว: การเปรียบเทียบรูปแบบร่วมสมัยนิวยอร์ก: รูทเลดจ์

• การบำบัดแบบร่วมมือ