ภาษา อิโมนดาเป็นภาษาปาปัวในจังหวัดซานดาวน์ประเทศปาปัวนิวกินีมีระบบพยัญชนะที่เรียบง่ายและระบบสระที่ซับซ้อนโดยไม่มีวรรณยุกต์ ภาษาอิโมนดาเน้นคำกริยาเป็นอย่างมากและไม่ระบุจำนวนหรือเพศของคำนาม แต่จะระบุจำนวนบนคำกริยาสำหรับประธาน กรรม และวลีคำนามประเภทอื่นๆ กาล ลักษณะกริยา การปฏิเสธ และคำถามก็ระบุไว้บางส่วนบนคำกริยาเช่นกัน มีคำเสริมประธานที่ใช้บ่อยมาก ซึ่งสามารถใช้กับวลีคำนาม คำวิเศษณ์ หรือคำกริยาได้ ภาษานี้ไม่มีคำสันธานเชื่อมประโยคหรือคำสันธานเชื่อมอนุประโยค และใช้การแทนที่ด้วยวิธีการอื่นๆ

ในวงเล็บเหลี่ยมคือการถอดเสียงเป็นอักษรโรมันที่วอลเตอร์ ไซเลอร์ใช้ในตำราไวยากรณ์ภาษาของเขาเมื่อปี 1985 ซึ่งเป็นรูปแบบที่ใช้กันอย่างแพร่หลายที่สุด หากไม่มีการระบุการถอดเสียงเป็นอักษรโรมัน การถอดเสียงจะเป็นแบบเดียวกับ IPA

ในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 ผู้พูดภาษาอิโมนดามีการติดต่อกับพ่อค้าชาวมาเลย์น้อยมาก โดยพ่อค้าเหล่านั้นถูกเรียกว่าซูเอ-นา-อิด ( คนแห่งไฟ ) แม้ว่าในบางพื้นที่ของเกาะนิวกินี ชาวบ้านจะพูดภาษามาเลย์ได้อย่างคล่องแคล่วในเวลานั้น แต่ดูเหมือนว่าจะไม่มีอิทธิพลเช่นนั้นต่อผู้พูดภาษาอิโมนดา

การติดต่อกับบุคคลภายนอกครั้งต่อไปเกิดขึ้นในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง ทหารญี่ปุ่นที่หลบหนีทหารอเมริกันที่ชายฝั่งได้มาพักอยู่ที่อิโมนดาเป็นเวลาสองสามวัน เกิดการทะเลวิวาทขึ้น มีผู้พูดภาษาอิโมนดาเสียชีวิตสองคน บ้านเรือนถูกเผา และชาวบ้านถูกข่มขืน

ต่อมามีการติดต่อกับชาวดัตช์ ซึ่งจ้างชาวบ้านเป็นคนแบกหามหรือทำงานในเมือง ในช่วงเวลานี้ ผู้พูดภาษาอิโมนดาจำนวนมากได้เรียนรู้ภาษามาเลย์ (โดยที่พวกเขาไม่รู้ตัวว่าเคยมีการติดต่อกับภาษามาเลย์มาก่อน) และได้สัมผัสกับวัฒนธรรมตะวันตก

จนกระทั่งปี 1962 ภาษาอิโมนดาถูกพูดเกือบเฉพาะในหมู่บ้านแห่งเดียวที่ปัจจุบันเรียกว่า "อิโมนดาบนโขดหิน" ในเวลานั้น ชาวออสเตรเลียเข้ายึดครองนิวกินีจากดัตช์ และชาวอิโมนดาได้แยกออกเป็นสองกลุ่มและก่อตั้งหมู่บ้านสองแห่งในสถานที่ที่เข้าถึงได้ง่ายกว่า ได้แก่หมู่บ้านโมล ( ลูกสาว ) และหมู่บ้านโปส ( หญ้า )

มีการรวบรวมรายการคำศัพท์สำหรับภาษาวาริสทั้งหมด รวมถึงภาษาอิโมนดา ก่อนปี 1973 ไวยากรณ์ของภาษานี้ได้รับการศึกษาอย่างละเอียดโดยวอลเตอร์ ไซเลอร์ ในวิทยานิพนธ์ปริญญาเอก (1984) ^{[ 3 ]}และหนังสือที่ตามมา (1985) ^{[ 4 ]}

แตกต่างจากพื้นที่ใกล้เคียงหลายแห่ง ภาษามาเลย์ไม่เคยถูกสอนอย่างเป็นระบบแก่ผู้พูดภาษาอิโมนดา แม้ว่าจะมีคำยืมจากภาษามาเลย์บางคำที่ใช้กันอยู่ก็ตาม ในช่วงเวลาที่เซเลอร์เขียนไวยากรณ์ของภาษานี้ในปี 1985 เมื่อมีการสนทนากับชาววารีที่อยู่ใกล้เคียง มักจะใช้ภาษาโตกพิซิน ซึ่งผู้พูดภาษาอิโมนดาทุกคนพูดได้อย่างคล่องแคล่ว และภาษาอิโมนดาได้ยืมคำยืมจากภาษาโตกพิซินมาใช้เป็นจำนวนมาก

ตัวเลขของ Imonda อิงตามการบวก ตัวอย่างเช่น สามเขียนว่าsabla mugõ ( แปลตรงตัวว่าสองหนึ่ง) และห้าเขียนว่าsabla sabla mugõ (สอง สอง หนึ่ง) ^{[ 5 ]}

Imonda จัดประเภทคำนามโดยใช้คำนำหน้ากริยา ซึ่งพัฒนามาจากกริยาต่อเนื่อง^{[ 6 ]}กริยาต่อเนื่องโดยทั่วไปมักเกี่ยวข้องกับการจัดการและการเตรียมวัตถุ และตัวจำแนกคำนามจำเป็นต้องใช้ก่อนกริยาทั่วไปเพียงไม่กี่คำเท่านั้น ซึ่งมีความหมายเช่น 'ให้', 'วาง', 'โยน', 'ถือ' และ 'แบก'

มีคำนามประมาณ 100 ประเภท แต่บางคำอาจอยู่ในหลายประเภท ตัวอย่างเช่น มะพร้าวต้องถูกเก็บ ปอกเปลือก และผ่าครึ่งก่อนจึงจะพร้อมสำหรับการเตรียม หากมะพร้าวถูกเก็บแล้วแต่ยังไม่ได้ปอกเปลือก จะใช้คำบ่งชี้ประเภทว่าpõtซึ่งเหมือนกับคำกริยาที่ใช้ในการเก็บ คำบ่งชี้ประเภทที่คล้ายกันนี้จะระบุถึงขั้นตอนการเตรียมแต่ละอย่าง แม้ว่าในอดีตคำเหล่านี้จะมาจากคำกริยาที่ใช้ในลำดับต่อเนื่อง โดยมีความหมายเช่น 'เก็บอันนั้นแล้วส่งให้ฉัน' แต่ความหมายนั้นได้หายไปโดยสิ้นเชิง และผู้พูดภาษาอิมอนดาไม่ค่อยตระหนักถึงความคล้ายคลึงกันนี้

ตัวจำแนกบางส่วนของ Imonda ^{[ 6 ]}

รูปร่าง	สมาชิก	แหล่งที่มาที่เป็นไปได้	ความหมายของคำกริยาต้นฉบับ
ล-	ผักกินได้, หนังสือ	เลส	กองทับถม
ปุย-	บิสกิต มะพร้าว และสิ่งของที่ปกติแล้วต้องแบ่งครึ่ง	ปูอัล	แบ่ง (บางสิ่ง) ออกเป็นสองส่วน
u-	สัตว์ขนาดเล็ก; ปลา, กบ	ไม่ทราบ	ไม่ทราบ
ฉัน-	น้ำ	ฉัน	ตักน้ำออกจากกับดักปลาที่ถูกกั้นไว้
เบส-	ถุงตาข่าย	ไม่ทราบ	ไม่ทราบ
ขา-	เสื้อผ้า, สิ่งของแบนๆ	ขา	คลอดบุตร
เนห์-	สิ่งต่างๆ ที่สามารถผูกเข้าด้วยกันได้	เนเฮ	ผูกมัด
หัวนม-	หมาก	หัวนม	เก็บหมาก

มีคำจำแนกสองคำคือfa-และg-ที่สามารถเกิดขึ้นกับคำนามจำนวนมากโดยไม่เป็นไปตามรูปแบบที่ชัดเจน และยังสามารถใช้แทนคำจำแนกอื่นๆ ในสถานการณ์ที่ปกติแล้วจะใช้คำจำแนกเหล่านั้นได้อีกด้วย คำยืมก็จัดอยู่ในกลุ่มเหล่านี้เช่นกัน มีหลักฐานบางอย่างที่บ่งชี้ว่าfa-ซึ่งเป็นคำจำแนกที่พบบ่อยที่สุดในภาษา ไม่ได้มาจากคำกริยาเลย แต่ถูกวิเคราะห์ใหม่จากตัวอักษรfในคำกริยาทั่วไปหลายคำ ซึ่งเป็นคำกริยาเดียวกันที่ต้องใช้คำจำแนก^{[ 6 ]}

คำกริยาที่ต้องใช้คำจำแนกประเภทเสมอ^{[ 6 ]}

AI	'ให้'
เอฮา	'ใส่'
พาย	'รับ'
(f)ia	'รับ'
เคดา	'วางสาย'
โฮโด	'ตั้งขึ้น'
นูกาโฮ	'กรอกข้อมูล'
ชิ	'เสียบเข้าไป'
api	'โยน'
อูล่า	'ถือครอง, ครอบครอง'
อูลูห์	'ถือ'
ue	'นำไปเผาไฟ'

กริยาที่ต้องการกรรมจะสอดคล้องกับกรรมในเชิงจำนวนโดยใช้คำต่อท้าย-uɒl : ^{[ 2 ]}

เอเฮ-ม ฉันɛf นิเบีย- uɒlเฟ-นา-ฟ

3-DAT house build-PL.OBJ do-BEN-PRS

'(ฉัน)สร้างบ้านให้เขา'

คำกริยาแสดงการเคลื่อนไหว เช่นuagl "ไป" สามารถใช้คำขยายความและเปลี่ยนความหมายเป็นอย่าง "แบก" ได้เมื่อใช้คำขยายความ ซึ่งแตกต่างจากคำกริยาอื่นๆ ตรงที่-i-จะแยกคำขยายความออกจากคำกริยาแสดงการเคลื่อนไหว ทำให้สามารถแยกแยะการใช้โครงสร้างคำกริยาแบบต่อเนื่องออกจากการใช้คำขยายความได้ (เพราะจะไม่มี-i- )

คำกริยาหลายคำอาจใช้หรือไม่ใช้คำจำแนกประเภทโดยที่ความหมายไม่เปลี่ยนแปลง เช่นne "กิน", pada "ถือ" และli "นอน"

นอกจากนี้ Imonda ยังจัดประเภทคำนามออกเป็นสามกลุ่มใหญ่โดยใช้คำกริยาที่คล้ายคำเชื่อมหลายคำ ซึ่งอาจใช้ได้เฉพาะกับคำนามบางคำเท่านั้น โดยคร่าวๆ แล้ว กลุ่มเหล่านี้จะสอดคล้องกับสิ่งของที่สูงหรือตั้งตรง สิ่งของที่แบนหรือแนวนอน และกลุ่มที่สามซึ่งไม่ใช่ทั้งสองอย่าง คำเชื่อมเหล่านี้พัฒนามาจากคำกริยาlõh "ยืน", ale "นั่ง" และli "นอน" นอกจากนี้ยังมีคำเชื่อมialuõซึ่งสามารถใช้กับคำนามใดก็ได้^{[ 7 ]}

Imonda มีทั้งเลขคู่และเลขพหูพจน์

แตกต่างจากภาษาอื่นๆ ส่วนใหญ่ ภาษาอิโมนดามีเครื่องหมายแสดงความไม่เป็นรูปพหูพจน์:

	เอกพจน์	พหูพจน์
อิโมนา	คางคก-เอเนีย	คางคก
ภาษาอังกฤษ	เด็กผู้ชาย	เด็กผู้ชาย

กริยาสามารถสอดคล้องกับจำนวนของประธาน กรรม ผู้รับ ผู้ได้รับประโยชน์ ผู้ครอบครอง และ/หรือผู้ร่วมทางได้ และมีกลยุทธ์ที่แตกต่างกันสำหรับแต่ละกรณี ตัวอย่างเช่น กริยาแสดงเอกพจน์ในประธานหรือกรรมมักจะลงท้ายด้วย "-ual" ส่วนประธานที่เป็นมนุษย์อาจลงท้ายด้วย "e-" หรืออาจใช้ทั้งสองแบบร่วมกันก็ได้ ประธานที่เป็นพหูพจน์มักจะขึ้นต้นด้วยสระตัวสุดท้ายของรากคำกริยา แต่บางกริยามีคำต่อท้ายที่ใช้ หรือเปลี่ยนรูปไปโดยสิ้นเชิงเมื่อเป็นพหูพจน์ กริยาเอกพจน์ " ai " หรือ " give " จะใช้คำต่อท้าย "-h" สำหรับผู้รับเอกพจน์ คำต่อท้าย "-na" ใช้แสดงผู้รับเอกพจน์ และคำต่อท้ายเดียวกันนี้อาจใช้แสดงผู้ครอบครองที่เป็นมนุษย์เอกพจน์ก็ได้

ในภาษาอิโมนดา กริยาที่ต้องการกรรมจะสอดคล้องกับประธานในเรื่องจำนวนโดยการยกเสียงสระหรือการเปลี่ยนเสียงสระ^{[ 2 ]}

ความมันวาว	เอกพจน์	พหูพจน์
'ทำ'	เฟ	ไฟ
'กิน'	เน	ฮลา
'ไป'	uagl	ไออัวกล์
'ขึ้นไป'	ปูห์	aipuhɒ
'สาคูปอนด์'	สเนอูล่า	สเนอูลาเฟีย
'ค้นหา'	โซห์	ซูห์
'ดู'	นากลา	naglɛ
'พูด'	ɒ	ɔ
'ยืน'	lɒh	ləfah
'น้ำตา'	เซ	si
'ถุงตาข่ายสาน'	hɒnɒ	ปูเอจ