กลับไปหน้าบทความ

อ่าน 2 นาที

สถาบันวิจัยเด็ก ดร. เอริค แจ็คแมน

สถาบันดร. เอริค แจ็คแมนเพื่อการศึกษาเด็ก ( JICS ) เป็นสถาบันวิจัยและโรงเรียนทดลองของสถาบันการศึกษาแห่งรัฐออน แทรี โอ (OISE)

สถาบันวิจัยเด็ก ดร. เอริค แจ็คแมน

พิกัด : 43°40′10.62″เหนือ79°24′20.65″ตะวันตก / 43.6696167°N 79.4057361°W / 43.6696167; -79.4057361
สถาบันวิจัยเด็ก ดร. เอริค แจ็คแมน
ที่จัดตั้งขึ้นปี 1925 (ในชื่อโรงเรียนเซนต์จอร์จเพื่อการศึกษาเด็ก) ( 1925 )
สถาบันแม่
สถาบันออนแทรีโอเพื่อการศึกษา
สังกัดโรงเรียนบัณฑิตศึกษา
ผู้อำนวยการรอนด้า มาร์ตินุสเซน
ที่ตั้ง
45 ถนนวอลเมอร์ โทรอนโต รัฐออนแทรีโอประเทศแคนาดา
43°40′10.62″เหนือ79°24′20.65″ตะวันตก / 43.6696167°N 79.4057361°W / 43.6696167; -79.4057361
เว็บไซต์oise.utoronto.ca/jics

สถาบันดร. เอริค แจ็คแมนเพื่อการศึกษาเด็ก ( JICS ) เป็นสถาบันวิจัยและโรงเรียนทดลองของสถาบันการศึกษาแห่งรัฐออน แทรี โอ (OISE) ณมหาวิทยาลัยโทรอนโตสถาบันแห่งนี้ประกอบด้วยศูนย์การศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่มีหลักสูตรปริญญาโทศิลปศาสตร์ 2 ปี โรงเรียนประถมศึกษาสำหรับเด็กตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และศูนย์วิจัยสหสาขาวิชาด้านพัฒนาการเด็ก

ประวัติศาสตร์

ในปี ค.ศ. 1925 ศาสตราจารย์เอ็ดเวิร์ด อเล็กซานเดอร์ บอตต์ได้ก่อตั้งโรงเรียนเซนต์จอร์จเพื่อการศึกษาเด็กที่มหาวิทยาลัยโทรอนโต ซึ่งต่อมาจะเป็นที่รู้จักในชื่อสถาบันเพื่อการศึกษาเด็ก ปัจจัยหลายประการมีส่วนทำให้โรงเรียนแห่งนี้เริ่มต้นขึ้น ได้แก่ ความพยายามของคณะกรรมการแห่งชาติแคนาดาเพื่อสุขอนามัยทางจิต (ซึ่งบอตต์เป็นสมาชิกคนสำคัญ) การเกิดขึ้นของจิตวิทยาในฐานะสาขาวิชาที่แตกต่างจากปรัชญาที่มหาวิทยาลัยโทรอนโตกิจกรรมการกุศลของมูลนิธิร็อกกีเฟลเลอร์และวิวัฒนาการของขบวนการศึกษาเด็กในอเมริกาเหนือ[1] เก็บถาวรเมื่อ 2008-03-06 ที่Wayback Machine

ในปี พ.ศ. 2467 ด้วยเงินทุนสนับสนุนโครงการที่ได้รับจาก มูลนิธิอนุสรณ์ ลอร่า สเปลแมน ร็อกกีเฟลเลอร์และคณะกรรมการสุขอนามัยจิตแห่งชาติแคนาดา บอตต์ได้จัดตั้งคณะกรรมการบริหารโครงการแบบสหวิทยาการขึ้น เขาจ้าง ดร. วิลเลียม อี. บลาทซ์ซึ่งในขณะนั้นรับผิดชอบในการกำกับดูแลโครงการต่างๆ ของคณะกรรมการ ซึ่งรวมถึงการจัดตั้ง การศึกษา เชิง ระยะยาวขนาดใหญ่ เกี่ยวกับเด็กนักเรียนประถมศึกษาประมาณ 1,400 คน เพื่อศึกษาด้านการปรับตัวทางสังคมเฉพาะด้าน[ 1 ]การออกแบบและดำเนินการโรงเรียนอนุบาลแบบทดลอง และการพัฒนาโปรแกรมการศึกษาสำหรับผู้ปกครอง ในขณะที่การศึกษาขนาดใหญ่ดำเนินการที่โรงเรียนรัฐบาลรีกัลโรด โรงเรียนอนุบาลและโปรแกรมการศึกษาสำหรับผู้ปกครองจะกลายเป็นสองส่วนหลักของโรงเรียนเซนต์จอร์จ

ในปี พ.ศ. 2480 เงินทุนจากมูลนิธิร็อกกีเฟลเลอร์ครอบคลุมค่าใช้จ่ายของโรงเรียนได้เพียงประมาณครึ่งหนึ่งเท่านั้น และคณะกรรมการพิเศษได้รับการแต่งตั้งโดยผู้ว่าการมหาวิทยาลัยเพื่อพิจารณาอนาคตของเซนต์จอร์จ การตัดสินใจคือการทำให้การศึกษาเด็กเป็นคณะวิชาอิสระ ซึ่งจะยังคงอยู่ภายใต้การดูแลของมหาวิทยาลัยโตรอนโต แต่เปิดรับเงินทุนจากภายนอก ในปี พ.ศ. 2480 โรงเรียนเซนต์จอร์จเพื่อการศึกษาเด็ก รวมถึงกิจกรรมการวิจัยและการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ได้เปลี่ยนชื่อเป็นสถาบันการศึกษาเด็ก[ 2 ]

ในปี 2010 สถาบันแห่งนี้ได้รับการตั้งชื่อเพื่อเป็นเกียรติแก่ดร. เอริค แจ็คแมนนักจิตวิทยาคลินิกและศิษย์เก่าของโรงเรียนทดลอง ซึ่งเงินบริจาคของเขาถือเป็นเงินบริจาคที่ใหญ่ที่สุดสำหรับการศึกษาปฐมวัยในประวัติศาสตร์แคนาดา[ 3 ]

หลักสูตรปริญญาโทสาขาศิลปศาสตร์

หลักสูตรปริญญาโทสาขาการศึกษาและการดูแลเด็ก (MA in Child Study and Education) ระยะเวลา 2 ปี ซึ่งเปิดสอนครั้งแรกในปี 1997 เปิดรับนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี 4 ปีในสาขาวิชาใดก็ได้ หลักสูตรนี้ผสมผสานการฝึกอบรมครูประถมศึกษาเข้ากับการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา นักศึกษาในหลักสูตรปริญญาโทจะได้ฝึกสอนที่โรงเรียน ICS Laboratory School รวมถึงในโรงเรียนของรัฐด้วย หลักสูตรนี้เปิดโอกาสให้นักศึกษาทำวิทยานิพนธ์ได้—งานวิจัยเพื่อรับรองคุณสมบัติ—ซึ่งโดยทั่วไปแล้วนักศึกษาที่วางแผนจะศึกษาต่อในระดับปริญญาเอกจะเลือกทำ

ศูนย์วิจัย

ศูนย์วิจัยดร. อาร์จีเอ็น เลดลอว์ ก่อตั้งขึ้นในปี 1992 มีเป้าหมายเพื่อทำความเข้าใจเด็กและโปรแกรมนวัตกรรมเพื่อสนับสนุนการศึกษาและการพัฒนาของพวกเขา หัวข้อหลักในการวิจัยคือวิธีการส่งเสริมการนำงานวิจัยไปใช้ในทางปฏิบัติ หรือในบางกรณี งานวิจัยเกิดขึ้นจากการปฏิบัติผ่านการวิจัยเชิงปฏิบัติการบางประเด็นที่น่าสนใจเกี่ยวข้องกับการศึกษาขั้นพื้นฐาน รวมถึงการอ่านออกเขียนได้ การคำนวณและวิทยาศาสตร์ โดยให้การสนับสนุนเพื่อทำความเข้าใจว่าเทคโนโลยีใหม่ๆ อาจมีส่วนช่วยในการเรียนรู้ของเด็กอย่างไร และ ชุมชน ที่สร้างองค์ความรู้เกิดขึ้นได้อย่างไร อีกประเด็นสำคัญของการวิจัยคือการพัฒนาเด็กปฐมวัยและความสัมพันธ์ระหว่างชุมชนและโรงเรียนที่สนับสนุนเด็กและครอบครัว[ 4 ]การวิจัยที่ศูนย์ได้รับประโยชน์จากความร่วมมือระหว่างคณาจารย์ นักศึกษาปริญญาโท และครู-นักวิจัยของโรงเรียนทดลอง ICS รวมถึงการเชื่อมโยงกับโรงเรียนพันธมิตร

ดูเพิ่มเติม

อ่านเพิ่มเติม

  • เรย์มอนด์, โจเซลิน เอ็ม. (1991). โลกแห่งสถานรับเลี้ยงเด็กของดร. บลาทซ์. โทรอนโต: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยโทรอนโต. ISBN 0-8020-2793-8
  • วอลเป้, ริชาร์ด., ประวัติศาสตร์การศึกษาเด็กและการศึกษาที่มหาวิทยาลัยโทรอนโต, 2006. เข้าถึงเมื่อ 1 มีนาคม 2008. http://www.oise.utoronto.ca/ics/UserFiles/File/Hist%20of%20JICS%202013%202.pdf
  • ถามผู้เชี่ยวชาญ: ริชาร์ด เมสซินา.ชุดวิดีโอถามผู้เชี่ยวชาญ. โทรอนโต: OISE/UT/Education Commons, 2003.
ดึงข้อมูลมาจาก " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Dr._Eric_Jackman_Institute_of_Child_Study&oldid=1359507766 "

สรุปเนื้อหา

ข้อมูลสำคัญจากบทความ

ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ สถาบันวิจัยเด็ก ดร. เอริค แจ็คแมน

สถาบันดร. เอริค แจ็คแมนเพื่อการศึกษาเด็ก ( JICS ) เป็นสถาบันวิจัยและโรงเรียนทดลองของสถาบันการศึกษาแห่งรัฐออน แทรี โอ (OISE)

ประวัติศาสตร์

ในปี ค.ศ. 1925 ศาสตราจารย์ เอ็ดเวิร์ด อเล็กซานเดอร์ บอตต์ ได้ก่อตั้งโรงเรียนเซนต์จอร์จเพื่อการศึกษาเด็กที่มหาวิทยาลัยโทรอนโต ซึ่งต่อมาจะเป็นที่รู้จักในชื่อสถาบันเพื่อการศึกษาเด็ก ปัจจัยหลายประการมีส่วนทำให้โรงเรียนแห่งนี้เริ่มต้นขึ้น ได้แก่...

หลักสูตรปริญญาโทสาขาศิลปศาสตร์

หลักสูตรปริญญาโทสาขาการศึกษาและการดูแลเด็ก (MA in Child Study and Education) ระยะเวลา 2 ปี ซึ่งเปิดสอนครั้งแรกในปี 1997 เปิดรับนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี 4 ปีในสาขาวิชาใดก็ได้...

ศูนย์วิจัย

ศูนย์วิจัยดร. อาร์จีเอ็น เลดลอว์ ก่อตั้งขึ้นในปี 1992 มีเป้าหมายเพื่อทำความเข้าใจเด็กและโปรแกรมนวัตกรรมเพื่อสนับสนุนการศึกษาและการพัฒนาของพวกเขา หัวข้อหลักในการวิจัยคือวิธีการส่งเสริมการนำงานวิจัยไปใช้ในทางปฏิบัติ หรือในบางกรณี...