การศึกษาแบบบูรณาการในไอร์แลนด์เหนือหมายถึงการรวมเด็ก ผู้ปกครอง และครูจากทั้ง นิกาย คาทอลิกและโปรเตสแตนต์ เข้าด้วย กันในการศึกษาปฐมวัย โดยมีเป้าหมายเพื่อให้การศึกษาที่สมดุล พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้เข้าใจและเคารพภูมิหลังทางวัฒนธรรมและศาสนาทั้งหมด

ในปี 2017 รัฐบาลไอร์แลนด์เหนือได้มอบหมายให้จัดทำรายงานเพื่ออธิบายรายละเอียดการพัฒนาการศึกษาแบบบูรณาการ เพื่อกำหนดโครงสร้างและกระบวนการที่จะสนับสนุนการวางแผน การเติบโต และการพัฒนาระบบการศึกษาแบบบูรณาการที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยมีกรอบของโรงเรียนที่สามารถดำเนินการได้อย่างยั่งยืน ^{[ 1 ] : 10} ตั้งแต่ปี 1974 ขบวนการ All Children Together (ACT) ได้รณรงค์ต่อต้านการแบ่งแยกในโรงเรียนในไอร์แลนด์เหนือ พระราชบัญญัติการศึกษา (ไอร์แลนด์เหนือ) ปี 1978 ( พระราชบัญญัติ Dunleath ) มีบทบัญญัติที่อนุญาตให้โรงเรียนที่มีอยู่เปลี่ยนไปเป็นโรงเรียนแบบบูรณาการได้ แต่ไม่มีโรงเรียนใดประสบความสำเร็จ^{[ 1 ] : 21} ด้วยเหตุนี้ กลุ่มผู้ปกครองจึงก่อตั้งวิทยาลัย Laganซึ่งเป็นโรงเรียนรูปแบบใหม่ที่ไม่แบ่งแยกศาสนาในเดือนกันยายน ปี 1981 ^{[ 2 ]}

ภายในปี 1987 มีโรงเรียนแบบบูรณาการที่จัดตั้งขึ้นใหม่เจ็ดแห่ง และสภาการศึกษาแบบบูรณาการแห่งไอร์แลนด์เหนือ (NICIE) ได้ก่อตั้งขึ้นเป็นองค์กรการกุศลเพื่อประสานงานความพยายามในการพัฒนาการศึกษาแบบบูรณาการ และเพื่อสนับสนุนกลุ่มผู้ปกครองตลอดกระบวนการเปิดโรงเรียนใหม่^{[ 1 ]}

คำสั่งปฏิรูปการศึกษา (NI) ปี 1989ได้วางกรอบกฎหมายสำหรับการพัฒนาโรงเรียนแบบบูรณาการ มาตรา 64 ของคำสั่งดังกล่าวได้กำหนดนิยามของการศึกษาแบบบูรณาการว่าคือ 'การศึกษาร่วมกันในโรงเรียนของนักเรียนโปรเตสแตนต์และโรมันคาทอลิก' และระบุว่า 'เป็นหน้าที่ของกระทรวงที่จะส่งเสริมและอำนวยความสะดวกในการพัฒนาการศึกษาแบบบูรณาการ' ^{[ 1 ] : 10} ส่วนที่ 6 และตารางที่ 5 และ 6 ของคำสั่งดังกล่าวได้กำหนดการจัดการสำหรับการจัดตั้ง การบริหาร และการกำกับดูแลโรงเรียนแบบบูรณาการสองประเภท ได้แก่ โรงเรียนแบบบูรณาการที่ได้รับเงินสนับสนุนและ โรงเรียนแบบบูรณาการที่อยู่ภายใต้ การควบคุม^{[ 1 ] : 21}

ณ จุดนี้ กระทรวงศึกษาธิการจึงเริ่มให้ความช่วยเหลือทางการเงินแก่โรงเรียนโดยใช้เงินทุนจากรายได้^{[ 1 ] : 21}

พระราชบัญญัติการศึกษาแบบบูรณาการ (ไอร์แลนด์เหนือ) ปี 2022
พระราชบัญญัติของสภาแห่งไอร์แลนด์เหนือ
สภาไอร์แลนด์เหนือ
ชื่อเรื่องยาว	พระราชบัญญัติว่าด้วยการศึกษาแบบบูรณาการ และเพื่อวัตถุประสงค์ที่เกี่ยวข้อง
การอ้างอิง	2022 c. 15 (NI)
แนะนำโดย	เคลลี อาร์มสตรอง ส.ส.
ขอบเขตอาณาเขต	ไอร์แลนด์เหนือ
วันที่
พระราชทานพระบรมราชานุญาต	26 เมษายน 2565
สถานะ: กฎหมายปัจจุบัน
ข้อความของกฎหมายตามที่ตราไว้แต่เดิม
ข้อความของกฎหมายการศึกษาแบบบูรณาการในไอร์แลนด์เหนือที่บังคับใช้ในปัจจุบัน (รวมถึงการแก้ไขเพิ่มเติมใดๆ) ภายในสหราชอาณาจักรจากlegislation.gov.uk

สภาแห่งไอร์แลนด์เหนือได้ผ่านร่างพระราชบัญญัติการศึกษาแบบบูรณาการ (ไอร์แลนด์เหนือ) ปี 2022 (c. 15 (NI)) ในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2565 ซึ่งรับรองหน้าที่ของกระทรวงศึกษาธิการในการให้การสนับสนุนเพิ่มเติมแก่ภาคส่วนโรงเรียนแบบบูรณาการ ร่างกฎหมายนี้ผ่านความเห็นชอบด้วยคะแนนเสียง 49 ต่อ 38 ^{[ 3 ]}

พรรค Alliance , Sinn Fein , SDLP , Green PartyและPeople Before Profitต่างสนับสนุนร่างกฎหมายนี้ ในขณะที่DUPและUUPไม่สนับสนุน^{[ 3 ]}

พระราชบัญญัติกำหนดให้กระทรวงศึกษาธิการ "ส่งเสริม อำนวยความสะดวก และสนับสนุน" การศึกษาแบบบูรณาการ^{[ 4 ]} พระราชบัญญัติกำหนดให้หน่วยงานการศึกษาประเมินความต้องการการศึกษาแบบบูรณาการ^{[ 5 ]}

การกระทำดังกล่าวถูกอธิบายว่า "ไม่แม่นยำ" ^{[ 6 ]}

พระราชบัญญัติกำหนดให้กระทรวงต้องเพิ่มจำนวนที่นั่งในโรงเรียนแบบบูรณาการและกำหนดเป้าหมายจำนวนเด็กที่ได้รับการศึกษาในโรงเรียนเหล่านั้น^{[ 7 ]}

กรมได้เผยแพร่รายงานฉบับแรกภายใต้พระราชบัญญัตินี้ในปี 2024 ^{[ 8 ]}รายงานดังกล่าวอธิบายถึงการเพิ่มจำนวนที่นั่งในโรงเรียนแบบบูรณาการที่มีผู้สมัครเกินจำนวน และยังอธิบายถึงโครงการ "เรียกร้องให้มีการเปลี่ยนแปลง" เพื่ออนุญาตให้โรงเรียนที่มีอยู่กลายเป็นโรงเรียนแบบบูรณาการอย่างเป็นทางการ^{[ 8 ]}

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการคนแรกที่นำพระราชบัญญัตินี้ไปใช้คือ Paul Givan จากพรรคDemocratic Unionist Party [ ^{9 ] เขา}กล่าวว่าโรงเรียนต่างๆ ถูก "ทอดทิ้ง" หลังจากโครงการก่อสร้าง 10 โครงการถูกถอนเงินทุนออกไปหลังจากมีการจัดสรรเงิน 150 ล้านปอนด์ใหม่ในแพ็คเกจทางการเงินมูลค่า 3.3 พันล้านปอนด์ของกระทรวงการคลังเพื่อฟื้นฟูคณะผู้บริหารที่แบ่งปันอำนาจ^{[ 10 ]}

สภาการศึกษาแบบบูรณาการแห่งไอร์แลนด์เหนือ (NICIE) ซึ่งเป็นองค์กรอาสาสมัคร ส่งเสริม พัฒนา และสนับสนุนการศึกษาแบบบูรณาการในไอร์แลนด์เหนือ^{[ 11 ]}

หลักการของ NICIE ไม่ได้จำกัดอยู่แค่การศึกษาของเด็กโปรเตสแตนต์และคาทอลิกในอาคารเดียวกันเท่านั้น NICIE มุ่งมั่นที่จะสร้างบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยและเฉลิมฉลองประเพณีทั้งหมด โรงเรียนควรมีบุคลากร คณะกรรมการบริหาร และนักเรียนที่มีความหลากหลาย ส่งเสริมการมีส่วนร่วมและความคิดสร้างสรรค์ในโรงเรียน และส่งเสริม "สภาพแวดล้อมที่คณะกรรมการบริหาร บุคลากร ผู้ปกครอง และนักเรียน (ตามความเหมาะสมกับวัย) สามารถมีส่วนร่วมในการอภิปรายทางสังคม การเมือง และศาสนาได้อย่างชัดเจนและในลักษณะที่แบ่งปันและครอบคลุม" ^{[ 1 ]}

องค์ประกอบหลักสี่ประการของแถลงการณ์หลักการของ NICIE มีดังนี้:

• ความเท่าเทียมและความหลากหลาย
• การศึกษาที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง
• ความร่วมมือกับผู้ปกครอง
• จริยธรรมคริสเตียน^{[ 1 ]}

การศึกษาในไอร์แลนด์เหนือมีการแบ่งแยกทางศาสนาอย่างมาก^{[ 12 ]}โดยนักเรียน 95% เข้าเรียนในโรงเรียนของรัฐ (คาทอลิก) หรือโรงเรียนที่อยู่ภายใต้การควบคุม (ส่วนใหญ่เป็นโปรเตสแตนต์ แต่เปิดรับทุกศาสนาและผู้ที่ไม่นับถือศาสนาใดๆ) ซึ่งทั้งสองประเภทได้รับเงินทุนจากรัฐในจำนวนที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ยังมีแรงกดดันให้เปิดโรงเรียนสอนภาษาไอริชเพิ่มขึ้น โดยในปี 2550 มีที่ว่างเหลือเฟือในโรงเรียนที่มีอยู่^{[ 13 ]}โบสถ์ในไอร์แลนด์เหนือไม่ได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียนแบบบูรณาการ^{[ 14 ]}โรงเรียนแบบบูรณาการได้รับการจัดตั้งขึ้นโดยความพยายามโดยสมัครใจของผู้ปกครอง

โรงเรียนแบบบูรณาการแห่งแรกคือLagan Collegeก่อตั้งขึ้นในเบลฟาสต์ในปี 1981 และในปี 1985 มีโรงเรียนแบบบูรณาการอีก 3 แห่งเปิดทำการในเบลฟาสต์ ณ ปี 2017 มีโรงเรียนแบบบูรณาการทั้งหมด 65 แห่ง ประกอบด้วยวิทยาลัยหลังประถมศึกษา 20 แห่ง และโรงเรียนประถมศึกษา 45 แห่ง 27 แห่งเป็นโรงเรียนแบบบูรณาการที่อยู่ภายใต้การควบคุม (Controlled Integrated) ซึ่งเป็นโรงเรียนเดิมที่ลงคะแนนเสียงให้ "เปลี่ยนแปลง" และ 38 แห่งเป็นโรงเรียนแบบบูรณาการที่ได้รับเงินสนับสนุน (Grant-Maintained Integrated) ซึ่งเป็นโรงเรียนใหม่ที่สร้างขึ้นโดยผู้ปกครองในท้องถิ่น โดยโรงเรียนสุดท้ายคือ Rowandale Integrated Primary School ในเมืองมอยรา เคาน์ตีดาวน์ก่อตั้งขึ้นในปี 2008 ^{[ 1 ] : 23} นอกจากนี้ยังมีโรงเรียนอนุบาลแบบบูรณาการอีก 19 แห่ง ซึ่งส่วนใหญ่เชื่อมโยงกับโรงเรียนประถมศึกษา เช่นที่ Rowandale ^{[ 15 ] : 18}

ในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2565 ร่างพระราชบัญญัติการศึกษาแบบบูรณาการได้รับการอนุมัติ^{[ 16 ]}

โรงเรียนแบบบูรณาการบางครั้งถูกวิพากษ์วิจารณ์ว่าเป็น "โรงเรียนของชนชั้นกลาง" หรือถูกกล่าวหาว่าเป็น "การวางแผนทางสังคม" ^{[ 17 ]}จากนั้นมอนซิยอร์เดนิส ฟอลล์วิพากษ์วิจารณ์การศึกษาแบบบูรณาการ โดยยืนยันว่าผู้ปกครองคาทอลิกมีหน้าที่ตามกฎหมายศาสนาที่จะต้องส่งบุตรหลานไปโรงเรียนคาทอลิก และยังอ้างว่าโรงเรียนเหล่านี้เป็น "กลอุบายทางการเมืองสกปรก" ที่ได้รับแรงบันดาลใจจากรัฐบาลอังกฤษ^{[ 18 ] [ 19 ]}คริสตจักรเพรสไบทีเรียนเสรีได้ออกมาต่อต้านการศึกษาแบบบูรณาการโดยอธิบายว่าเป็น "แนวหน้าของการรวมศาสนาและกลุ่มล็อบบี้ฆราวาส" ^{[ 20 ]}

ในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564 จอห์น โอ'ดาวด์กล่าวในระหว่างการอภิปรายขั้นที่สองของร่างพระราชบัญญัติการศึกษาแบบบูรณาการว่า ในขณะที่โรงเรียนแบบบูรณาการส่งเสริมความครอบคลุม "มีเพียงหนึ่งหรือสองแห่งเท่านั้นที่เล่นกีฬาเกลิก ไม่มีแห่งใดส่งเสริมภาษาไอริช ฉันจะแก้ไขตัวเอง: ฉันคิดว่ามีอยู่หนึ่งแห่ง อัตลักษณ์ในนั้นไม่ได้เป็นกลาง - ในหลายแห่งเป็นของอังกฤษ" ^{[ 21 ]}เขายังกล่าวอีกว่า "คุณสามารถถวายความเคารพต่อพระมหากษัตริย์ได้ แต่ไม่สามารถถวายความเคารพต่อผู้อื่นได้" ^{[ 21 ]}เขากล่าวว่าเขาสนับสนุนหลักการของร่างพระราชบัญญัติ แต่กระตุ้นให้ภาคส่วนแบบบูรณาการ "ทำความเข้าใจ" ว่ามันส่งเสริม "อัตลักษณ์ทั้งหมด" อย่างไร^{[ 21 ]}เขายังกล่าวอีกว่า "เหตุผลที่เรามีระบบการศึกษาที่แยกจากกันเช่นนี้มาตั้งแต่ทศวรรษ 1920 - และฉันไม่ใช่ผู้ปกป้องลำดับชั้นของคาทอลิก - เป็นเพราะคริสตจักรคาทอลิกมีมุมมองที่แข็งแกร่งมากเกี่ยวกับเรื่องนี้ ... ว่าเพื่อรักษาอัตลักษณ์ไอริช วัฒนธรรมไอริชให้คงอยู่ต่อไปในรัฐที่แบ่งแยก จะต้องมีระบบการศึกษาของตนเอง" ^{[ 21 ]}

เคลลี อาร์มสตรองตอบว่าเธอไม่เคยเห็นสิ่งนั้นในโรงเรียนแบบบูรณาการใดๆ ที่เธอเคยไปเยี่ยมชม^{[ 21 ]}เธอกล่าวว่า "ในโรงเรียนแบบบูรณาการที่ฉันไป ฉันเห็นวัฒนธรรมที่สะท้อนถึงทุกคนที่เข้าเรียนที่นั่นและเคารพวัฒนธรรมทั้งหมด" ^{[ 21 ]}เกี่ยวกับการส่งเสริมภาษาไอริชและกีฬาเกลิก เธอกล่าวว่า "ฉันค่อนข้างงงงวยเมื่อพิจารณาจากข้อเท็จจริงที่ว่าวิทยาลัยลากันและวิทยาลัยบูรณาการดรัมราห์ต่างก็เคยได้รับรางวัลถ้วยเจเจ ไรลีย์มาก่อน เคลลี อาร์มสตรองกล่าวว่าวัฒนธรรมทั้งหมดได้รับการเคารพผ่านการศึกษาแบบบูรณาการ ลูกสาวของฉันเองก็เล่นกีฬาเฮอร์ลิงให้กับวิทยาลัยแบบบูรณาการของเธอ" ^{[ 21 ]} เธอยังกล่าวอีกว่า "วัฒนธรรมไอริชไม่ได้ถูกกัดเซาะ และวัฒนธรรมอังกฤษก็เช่นกัน การศึกษาแบบบูรณาการไม่ได้เกี่ยวกับการหลอมรวมเยาวชนเข้ากับวัฒนธรรมเดียว แต่เป็นการเฉลิมฉลองวัฒนธรรมทั้งหมด" ^{[ 21 ]}

ในปี พ.ศ. 2554 กระทรวงศึกษาธิการได้เปิดตัวนโยบายใหม่ว่าด้วยความสัมพันธ์ชุมชน ความเสมอภาค และความหลากหลายทางการศึกษา^{[ 1 ]}

วัตถุประสงค์ของนโยบายนี้คือ:

• เพื่อให้มั่นใจว่าผู้เรียนมีความเข้าใจและเคารพในสิทธิ ความเสมอภาค และความหลากหลายของทุกคนโดยปราศจากการเลือกปฏิบัติ
• ให้การศึกษาแก่เด็กและเยาวชนให้สามารถใช้ชีวิตและมีส่วนร่วมในโลกที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างเคารพ โดยคำนึงถึงความแตกแยกภายในชุมชนที่เกิดขึ้นจากความขัดแย้งและความหลากหลายที่เพิ่มมากขึ้นในสังคมของเรา
• เตรียมความพร้อมให้เด็กและเยาวชนด้วยทักษะ ทัศนคติ และพฤติกรรมที่จำเป็น^{[ 1 ] [ 22 ] : 4}

• รายชื่อโรงเรียนแบบบูรณาการในไอร์แลนด์เหนือ
• การศึกษาในไอร์แลนด์เหนือ
• การแบ่งแยกในไอร์แลนด์เหนือ
• ให้ความรู้ร่วมกัน

• สภาการศึกษาแบบบูรณาการแห่งไอร์แลนด์เหนือ
• กองทุนการศึกษาแบบบูรณาการ
• คลังข้อมูลความขัดแย้งบนอินเทอร์เน็ต - การศึกษาในไอร์แลนด์เหนือ