ระดับกลาง 2
ระดับ Intermediate 2คือระดับ 5 ในกรอบคุณวุฒิและหน่วยกิตของสกอตแลนด์ซึ่งเป็นระดับระหว่าง Higher และStandard Grade Credit [ 1 ]
เดิมทีการสอบระดับกลาง (Intermediate) เปิดให้สำหรับนักเรียน (โดยทั่วไปคือชั้น S5) ที่ได้เกรด 3 หรือ 4 ในระดับมาตรฐาน (Standard Grade) แต่เนื่องจากบางโรงเรียนเลือกใช้การสอบระดับกลางแทนการสอบระดับมาตรฐาน จึงทำให้การสอบระดับกลางเปิดให้สำหรับนักเรียนชั้น S3/S4 มากขึ้น (ขึ้นอยู่กับโรงเรียนหรือแผนกต่างๆ ภายในโรงเรียน) เชื่อกันว่าในบางวิชา การสอบระดับกลางมีประโยชน์ต่อนักเรียนมากกว่าการสอบระดับมาตรฐาน เพราะงานที่ต้องทำนั้นยากกว่า และเตรียมความพร้อมให้นักเรียนสำหรับการสอบระดับสูง (Higher) ได้ดีกว่า โดยมีรูปแบบคล้ายกับการสอบระดับสูงที่ปรับปรุงใหม่ นอกจากนี้ นักเรียนยังได้เรียนรู้เนื้อหาระดับสูงก่อนที่จะสอบระดับกลาง 2 ซึ่งทำให้การเปลี่ยนผ่านง่ายขึ้น (ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับวิชาด้วย)
หลักสูตรระดับกลาง 2 โดยทั่วไปประกอบด้วยหน่วยการเรียนรู้ระดับชาติ 3 หน่วย[ 2 ]ข้อยกเว้นหลักคือภาษาอังกฤษฟิสิกส์และภาษาฝรั่งเศสซึ่งมีการประเมินภายในที่บังคับในแต่ละวิชา หลักสูตรทั้งหมดประกอบด้วย 40 ชั่วโมง จำเป็นต้องผ่านการประเมินภายในหรือธนาคารการประเมินระดับชาติ ของ NAB เพื่อให้ได้รับรางวัลหลักสูตรโดยรวม อย่างไรก็ตาม การประเมินภายในเป็นเพียงความสามารถขั้นต่ำ ดังนั้นหลายโรงเรียนจึงนำการประเมินท้ายหน่วยมาใช้เพื่อช่วยป้องกันการประมาท
เช่นเดียวกับการสอบอื่นๆ ในหลักสูตรมัธยมปลาย เกรดที่นักเรียนจะได้รับในการสอบปลายภาค ได้แก่ A (โดยปกติประมาณ 70% ขึ้นไป), B (โดยปกติประมาณ 60% ขึ้นไป), C (โดยปกติประมาณ 50% ขึ้นไป), D (โดยปกติ 45%-49%) หรือสอบตก (ต่ำกว่า 45%)
นักเรียนยังต้องเข้ารับการสอบเตรียมความพร้อม (โดยทั่วไปเรียกว่า "Prelims" หรือในบางโรงเรียนเรียกว่า "Mocks") ก่อนการสอบปลายภาคซึ่งมักจัดขึ้นในเดือนธันวาคมหรือมกราคม การสอบเหล่านี้จัดขึ้นภายใต้เงื่อนไขการสอบปลายภาค มีเนื้อหาที่ท้าทายกว่าการสอบปลายภาค และช่วยเตรียมความพร้อมให้นักเรียน ระดับการศึกษาถัดไปในสกอตแลนด์คือ " Highers "
จนถึงช่วงฤดูร้อนปี 2015 ระดับ Intermediate 2 เป็นระดับคุณวุฒิที่ได้รับการรับรองโดยScottish Qualifications Authorityแต่ปัจจุบันไม่มีให้บริการแล้ว และได้ถูกแทนที่ด้วยระดับคุณวุฒิใหม่ที่เรียกว่า " National 5 "
วิชาที่เปิดสอนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (Intermediate 2)
|
|