ภาษาโคโมซ์
Comox ( ภาษา Comox บนแผ่นดินใหญ่: ʔayʔajuθəm ; [ 3 ]ภาษา Comox บนเกาะ: ʔayʔajusəm ) เป็นภาษา Coast Salishที่เคยใช้พูดกันในอดีตใน ภูมิภาค ช่องแคบจอร์เจีย ตอนเหนือ ครอบคลุมชายฝั่งตะวันออกของเกาะแวนคูเวอร์ และ ชายฝั่งซันไชน์ ตอนเหนือ รวมถึงอ่าวและเกาะที่อยู่ติดกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งʔayʔajuθəmเคยใช้พูดกันในอ่าว Bute (หรือที่รู้จักกันในชื่อ Church House) ใน Squirrel Cove (หรือที่รู้จักกันในชื่อเกาะ Cortes) และใน Sliammon ซึ่งตั้งอยู่ในพื้นที่ที่ปัจจุบันรู้จักกันในชื่อ Powell River
คำว่าK̓omoksไม่ใช่คำในภาษา Comox ดั้งเดิม แต่เป็นคำในภาษา Kwak'wala ซึ่งหมายถึง "มากมาย" "ความอุดมสมบูรณ์" หรือ "ความมั่งคั่ง" เดิมทีคำนี้ใช้สำหรับชาว Comox บนเกาะในพื้นที่ที่ปัจจุบันรู้จักกันในชื่อ Comox Indian Reserve No. 1 แต่นักภาษาศาสตร์ใช้คำนี้สำหรับภาษาและทุกคนที่พูดภาษานี้ʔayʔajuθəmหมายถึง "พูดได้ดี" [ 4 ]
สถานะ
ณ ปี 1983 มีผู้พูดภาษา L1 ของเกาะ Comox เพียงสองคนที่ยังมีชีวิตอยู่ ได้แก่ ป้าที่เกิดในปี 1900 ชื่อ Mary Clifton และหลานสาวชื่อ Irene Wilson [ 4 ]
เมืองพาวเวลล์ริเวอร์ แคมป์เบลล์ริเวอร์ และเกาะคอร์เตส ได้เริ่มโครงการเพื่อช่วยอนุรักษ์ ภาษาอายูอาจู ( ʔayʔajuθəm ) เด็กๆ ในศูนย์รับเลี้ยงเด็กและโรงเรียนอนุบาลกำลังได้รับการ สอนภาษาอายูอา จูในโรงเรียนบนเกาะคอร์เตสแคมป์เบลล์ริเวอร์ (เมืองปัจจุบันที่ชาวโฮมัลโคจำนวนมากได้ย้ายถิ่นฐานมา) และขณะนี้กำลังสอนในเขตการศึกษาที่ 47 ( พาวเวลล์ริเวอร์ ) นอกจากนี้ ภาษาอายูอาจูยังได้รับการยอมรับว่าเป็นภาษาที่สองที่ตรงตามข้อกำหนดการสำเร็จการศึกษา ในพาวเวลล์ริเวอร์ มีการสอนภาษา อายูอาจูตั้งแต่ระดับศูนย์รับเลี้ยงเด็กจนถึงเกรด 12
มีการลงนามข้อตกลงชุมชนในปี 2546 ระหว่างชนเผ่าพื้นเมืองสลิแอมมอน (Sliammon First Nation) และเทศบาลเมืองพาวเวลล์ริเวอร์ (Powell River) เทศบาลเมืองพาวเวลล์ริเวอร์ได้เริ่มนำชื่อดั้งเดิมของชนเผ่าสลิแอมมอนมาติดไว้ควบคู่กับชื่อที่ผู้ตั้งถิ่นฐานตั้งไว้บนป้ายต่างๆ ทั่วทั้งเขตแล้ว
แอปพลิเคชัน Sliammon สำหรับ iPhoneเปิดตัวในเดือนมีนาคม 2012 พจนานุกรมออนไลน์ หนังสือวลี และพอร์ทัลการเรียนรู้ภาษา มีให้บริการที่First Voicesนอกจากเว็บไซต์ First Voices แล้ว ยังมี พจนานุกรม ʔayʔajuθəmจาก Sliammon และ Homalco ซีดีบรรจุภาษาʔayʔajuθəmและหนังสือสำหรับเด็กที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับ ภาษา ʔayʔajuθəmวางจำหน่ายทั่วเมือง Powell River , Campbell RiverและCortes Island
ชาว Sliammon, Klahoose และ Homalco จำนวนมากไม่ได้ระบุว่าตนเองเป็น Comox และชาว Comox จำนวนมากถูกมองว่าแยกจากกันและมีความเชื่อมโยงใกล้ชิดกับ ชาว Kwakwaka'wakw มากกว่า เนื่องจากชาว Comox พูดภาษานี้ ภาษา Comox บนเกาะเริ่มหายากมากในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 เนื่องจากภาษา Lekwiltok กลายเป็นภาษาที่ใช้กันทั่วไปในหมู่ชาว Comox บนเกาะ ในสิ่งพิมพ์ต่อมา Kennedy และ Bouchard (1990) [ 5 ]ระบุว่า ไม่ว่าจะเป็นภาษาแม่หรือภาษาที่สอง “ในช่วงทศวรรษที่ 1980 ภาษา Comox บนแผ่นดินใหญ่ยังคงมีผู้พูดได้อย่างคล่องแคล่วประมาณหนึ่งในสามของประชากร และเป็นภาษา Salishan ที่ยังคงใช้ได้ผลมากที่สุด” (Kennedy และ Bouchard, 443) Czaykowska-Higgins และ Kinkade (1990) รายงานในปีเดียวกันว่าจำนวนผู้พูดภาษา Comox บนเกาะมีเพียงคนเดียว ในขณะที่ชาว Sliammon บนแผ่นดินใหญ่มีผู้พูดน้อยกว่า 400 คน (64) [ 6 ] ปัจจุบัน Ethnologue ประมาณการว่ามีผู้พูดภาษา Catlotlq ประมาณ 40 คน ซึ่งส่วนใหญ่เป็นผู้พูดภาษาที่สอง Ethnologue ยังจัดอันดับภาษา Catlotlq ไว้ที่ระดับ 8 ในมาตราส่วนความรุนแรงของการสูญเสียภาษาของ Fishman ซึ่งระบุว่า "ผู้ใช้ภาษา Xish ที่เหลืออยู่ส่วนใหญ่เป็นผู้สูงอายุที่โดดเดี่ยวทางสังคม และภาษา Xish จำเป็นต้องได้รับการรวบรวมขึ้นใหม่จากคำพูดและความทรงจำของพวกเขา และสอนให้กับผู้ใหญ่ที่กระจุกตัวทางประชากร" [ 7 ] [ 8 ]
เมืองพาวเวลล์ริเวอร์ แคมป์เบลล์ริเวอร์ และเกาะคอร์เตส ได้เริ่มโครงการเพื่อช่วยอนุรักษ์ ภาษาอายูอาจู ( ʔayʔajuθəm ) เด็กๆ ในศูนย์รับเลี้ยงเด็กและโรงเรียนอนุบาลกำลังได้รับการ สอนภาษาอายูอา จูในโรงเรียนบนเกาะคอร์เตสแคมป์เบลล์ริเวอร์ (เมืองปัจจุบันที่ชาวโฮมัลโคจำนวนมากได้ย้ายถิ่นฐานมา) และขณะนี้กำลังสอนในเขตการศึกษาที่ 47 ( พาวเวลล์ริเวอร์ ) นอกจากนี้ ภาษาอายูอาจูยังได้รับการยอมรับว่าเป็นภาษาที่สองที่ตรงตามข้อกำหนดการสำเร็จการศึกษา ในพาวเวลล์ริเวอร์ มีการสอนภาษา อายูอาจูตั้งแต่ระดับศูนย์รับเลี้ยงเด็กจนถึงเกรด 12
มีการลงนามข้อตกลงชุมชนในปี 2546 ระหว่างชนเผ่าพื้นเมืองสลิแอมมอน (Sliammon First Nation) และเทศบาลเมืองพาวเวลล์ริเวอร์ (Powell River) เทศบาลเมืองพาวเวลล์ริเวอร์ได้เริ่มนำชื่อดั้งเดิมของชนเผ่าสลิแอมมอนมาติดไว้ควบคู่กับชื่อที่ผู้ตั้งถิ่นฐานตั้งไว้บนป้ายต่างๆ ทั่วทั้งเขตแล้ว
แอปพลิเคชัน Sliammon สำหรับ iPhoneเปิดตัวในเดือนมีนาคม 2012 พจนานุกรมออนไลน์ หนังสือวลี และพอร์ทัลการเรียนรู้ภาษา มีให้บริการที่First Voicesนอกจากเว็บไซต์ First Voices แล้ว ยังมี พจนานุกรม ʔayʔajuθəmจาก Sliammon และ Homalco ซีดีบรรจุภาษา ʔayʔajuθəmและหนังสือสำหรับเด็กที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับ ภาษา ʔayʔajuθəmวางจำหน่ายทั่วเมือง Powell River , Campbell RiverและCortes Island
ภาษาถิ่น
ภาษานี้มีสำเนียงหลักสองสำเนียง ได้แก่ สำเนียงเกาะโค โมซ์ ซึ่งเกี่ยวข้องกับชนเผ่าพื้นเมือง K'ómoksและสำเนียงแผ่นดินใหญ่โคโมซ์ ในขณะที่ชาวโคโมซ์พูดสำเนียงเกาะ (เกาะแวนคูเวอร์) ชาว สเลียมมอนคลาฮูสและโฮมัลโคพูดภาษาʔayʔajuθəmซึ่งบางคนเรียกว่า "สำเนียงแผ่นดินใหญ่โคโมซ์" ณ ปี 2012 ไม่มีผู้พูดสำเนียงเกาะโคโมซ์เหลืออยู่แล้ว[ 2 ]
สัทวิทยา
พยัญชนะ
พยัญชนะของคำว่า Comox แสดงไว้ด้านล่างในรูปแบบ IPA และในรูปแบบการเขียนที่แตกต่างจาก IPA
| ริมฝีปาก | ทันตกรรม | ถุงลม | เพดานปาก | เวลาร์ | ลิ้นไก่ | เส้นเสียง | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ค่ามัธยฐาน | เสียงเสียดแทรก | ด้านข้าง | ธรรมดา | ริมฝีปาก | ธรรมดา | ริมฝีปาก | ||||||
| จุดจอดที่ 1 | ธรรมดา | พี | t͜θ ⟨ tᶿ ⟩ | ที | t͜s ⟨ c ⟩ | t͜ɬ ⟨ ƛ ⟩ | t͜ʃ ⟨ č ⟩ | เค | kʷ | q | qʷ | |
| ขับออก | pʼ ⟨ p̓ ⟩ | t͜θʼ ⟨ t̓ᶿ ⟩ | tʼ ⟨ t̓ ⟩ | t͜sʼ ⟨ c̓ ⟩ | t͜ɬʼ ⟨ ƛ̓ ⟩ | t͜ʃʼ ⟨ č̓ ⟩ | kʼ ⟨ k̓ ⟩ | kʷʼ ⟨ k̓ʷ ⟩ | qʼ ⟨ q̓ ⟩ | qʷʼ ⟨ q̓ʷ ⟩ | ʔ | |
| เปล่งเสียง | d͜ʒ ⟨ j ⟩ 2 | ɡ 2 | ||||||||||
| เสียงเสียดแทรก | θ | ส | ɬ ⟨ ɬ ⟩ | ʃ ⟨ š ⟩ | x 3 | xʷ | χ ⟨ χ ⟩ | χʷ ⟨ χʷ ⟩ | ชม. | |||
| โซโนรันต์ | ธรรมดา | ม | n | ล3 | j ⟨ y ⟩ | ว | ||||||
| กลอตทัลไลซ์ | mˀ ⟨ m̓ ⟩ | nˀ ⟨ n̓ ⟩ | lˀ ⟨ l̓ ⟩ 3 | jˀ ⟨ y̓ ⟩ | wˀ ⟨ w̓ ⟩ | |||||||
สระ
| ด้านหน้า | กลาง | กลับ | |
|---|---|---|---|
| ปิด | ฉัน | โอ | |
| กลาง | ʌ | ||
| เปิด | อี | เอ |
อัลโลโฟนี
/i/อาจออกเสียงว่า:
- [i]ระหว่าง⟨ ɫ ⟩พยัญชนะเพดานแข็งหรือเพดานอ่อน (ยกเว้น⟨ w ⟩ ) ที่ไม่มีเสียงกลั้นในลำคอ ระหว่างพยัญชนะดังกล่าวกับขอบเขตคำสุดท้าย นอกจากนี้ยังมีบริบททางไวยากรณ์จำนวนหนึ่งที่จำเป็นต้องใช้รูปกริยาคงที่ของสระหน้าสูง
- [e]หลังพยัญชนะ⟨ w, w̓ ⟩พยัญชนะเพดานอ่อนหรือพยัญชนะกล่องเสียง
- [ɪ]ที่อื่น
/e/อาจออกเสียงว่า:
- [e]ในเงื่อนไขเดียวกันกับ [i]
- [ɛ]ที่อื่น
/u/อาจออกเสียงว่า:
- [u]ในเงื่อนไขเดียวกันกับ [i]
- [o]ที่อื่น
/a/อาจออกเสียงว่า:
- [æ]ระหว่าง⟨ ɫ ⟩ พยัญชนะ เพดานแข็งหรือเพดานอ่อน (ยกเว้น⟨ w ⟩ )
- [ก]ที่อื่น
/ʌ/อาจออกเสียงว่า:
ตัวอักษร
เมืองโคโมซ์ใช้ อักษร ที่อิงตามแบบอเมริกันซึ่งคิดค้นโดย เอช.อาร์. แฮร์ริสที่ 2 และ ดี.ไอ. เคนเนดี ตัวอักษรสระหลายตัวไม่ได้ออกเสียงแตกต่างกันทั้งหมด
- a æ aw ay ɔ č č̓ e ɛ ə əw əy g gʸ h i ɩ j k̓ kʷ k̓ʷ kʸ k̓ʸ l l̓ ɬ ƛ ƛ̓ m m̓ n n̓ o ɔy p p̓ q q̓ qʷ q̓ʷ s š t t̓ θ tᶿ t̓ᶿ u ʊ w w̓ χ χʷ xʷ y y̓ ʔ [ 3 ]
สัณฐานวิทยา
"ภาษาสาลิชันเป็นภาษาที่มีการสังเคราะห์สูง โดยใช้คำต่อท้ายและรูปแบบการซ้ำคำจำนวนมาก คำนำหน้าและคำแทรกมีจำนวนน้อยกว่า คำต่างๆ มักมีคำต่อท้ายคำศัพท์ที่อ้างถึงวัตถุทางกายภาพที่เป็นรูปธรรมหรือส่วนขยายเชิงนามธรรมจากวัตถุเหล่านั้น" [ 11 ]
ภาษา Comox สูญเสียคำนำหน้าแสดงการผันคำไปเกือบทั้งหมดแล้ว เป็นภาษาเดียวในตระกูลภาษา Salish ที่สูญเสียคำนำหน้าs- ที่ใช้สร้างคำนาม จากคลังคำศัพท์ทางสัณฐานวิทยา (Kroeber 11) [ 12 ] อย่างไรก็ตาม คำนำหน้า-s ที่สะท้อนกันทางสัณฐานวิทยา กลับทำหน้าที่เป็นเครื่องหมายแสดงความเป็นเจ้าของในบุคคลที่สาม (Kroeber 111) Hagège พบกรณีบางกรณีที่ทั้งคำนำหน้าs-และคำต่อท้าย-sปรากฏร่วมกันใน circumspection Kroeber ระมัดระวังที่จะสนับสนุนการค้นพบนี้ แต่เสนอความคิดเห็นดังต่อไปนี้: "ดูเหมือนว่านี่จะเป็นส่วนประกอบของคำนำหน้าs- ที่ใช้สร้างคำนามและคำแสดงความ เป็นเจ้าของในบุคคลที่สาม-s นั่นคือ รูปแบบบุคคลที่สามของโครงสร้างคำนามประเภทที่ใช้กันอย่างแพร่หลายสำหรับการเชื่อมประโยคย่อยในภาษา Salish" (Kroeber 115)
ในการวิจารณ์ไวยากรณ์ภาษาของ Hagège [ 13 ] Paul D. Kroeber กล่าวว่า "หลังจากการทำซ้ำ CV ที่แสดงขนาดเล็ก ราก CVC ทั้งหมดจะสูญเสียสระ ไม่ว่าสระนั้นจะเป็นอะไรก็ตาม" [ 14 ] Kroeber ยกตัวอย่างดังต่อไปนี้: wot'-ot 'งอ', wo-wt'-ot 'งอเล็กน้อย' [ 14 ]
คำต่อท้ายที่แสดงความเป็นเจ้าของในภาษา Comox นั้นแตกต่างจากคำต่อท้ายในภาษา Salishan มาก บุคคลที่ 1 เอกพจน์ ( ç- ) และพหูพจน์ ( ms- ) และบุคคลที่ 2 เอกพจน์ ( θ- ) ปรากฏเป็นคำนำหน้า ในขณะที่บุคคลที่ 2 พหูพจน์ ( -ap ) และบุคคลที่ 3 ( -s ) ปรากฏเป็นคำต่อท้าย[ 15 ]
หมวดหมู่ทางไวยากรณ์
ตัวเลข
"รูปแบบการนับซ้ำที่มีการอ้างอิงถึง 'ผู้คน' อย่างชัดเจนสามารถพบได้ในภาษา Salish จำนวนมาก รูปแบบพื้นฐานทั้งหมดของการทำซ้ำในภาษา Salish (CVC-, CV- และ –VC) สามารถใช้เพื่อสร้างรูปแบบการนับ 'ผู้คน' ได้" (412) [ 16 ]
ตัวเลขประชากรในเมืองโคโมซ์:
- 1 – páʔa
- 2 – sáʔa
- 3 – čálas
- 4 – มัส
- 5 – síyačix
- 6 – t'áxam
- 7 – c'oʔčis
- 8 – táʔčis
- 9 – tígyixw
- 10 – úpan
Comox ใช้การทำซ้ำ CV เพื่อทำเครื่องหมายแบบฟอร์มการนับ 'คน' ของตน (419–420)
- pí-paʔa ('1 คน')
- sí-saʔa ('2 คน')
ควบคุม
“การควบคุม [โดยเจตนา] อาจถูกมองว่าเป็นการบ่งชี้ว่าประธานของกริยาเป็นตัวแทนต้นแบบ: ประธานต้องการให้เหตุการณ์เกิดขึ้นและมีความสามารถที่จะรับประกันได้ว่าโดยปกติแล้วเขา/เธอจะสามารถทำให้เหตุการณ์ที่ต้องการเกิดขึ้นได้ การไม่ควบคุม [โดยไม่เจตนา] บ่งชี้ว่าประธานเบี่ยงเบนไปจากความเป็นตัวแทนต้นแบบในบางทาง เหตุการณ์เกิดขึ้นโดยบังเอิญหรือเป็นสิ่งที่ประธานทำด้วยความยากลำบากเท่านั้น” [ 17 ]
CTR: การควบคุม (โดยสมัครใจ) NTR: การไม่ควบคุม (โดยไม่สมัครใจ)
tʼuçʼ-ut-as
ยิง- CTR -3Sb
tʼuçʼ-ut-as
ชู้ต-ซีทีอาร์-3เอสบี
'เขายิงมัน (โดยเจตนา) พยายามยิงมัน'
tʼuçʼ-əxʷ-as
ยิง- NTR -3Sb
tʼuçʼ-əxʷ-as
ชู้ต-เอ็นทีอาร์-3เอสบี
'เขายิงมัน (โดยบังเอิญ) ยิงมันได้สำเร็จ'
การทำซ้ำแบบเริ่มต้นของ Comox เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการทำเครื่องหมายการควบคุม ในคำเช่นtih 'ใหญ่' -VC ทำซ้ำเพื่อสร้างรูปแบบเริ่มต้นtih-ih 'ทำให้ใหญ่ขึ้น' จากนั้นการควบคุมจะถูกทำเครื่องหมายโดยการเติมคำต่อท้ายเพิ่มเติม: "คำต่อท้าย CTr มักจะมีรูปแบบ-atหลัง –VC" [ 18 ]
xʷah-at-uɫ
บอกCTR -อดีต
č
1sSb
ทิ-อิ-แอท-แอส
บิ๊ก- วีซี - ซีทีอาร์ -3 เอสบี
xʷah-at-uɫ č tih-ih-at-as
tell-CTR-Past 1sSb big-VC-CTR-3Sb
'ฉันบอกเขาให้ทำให้มันยิ่งใหญ่' (ไม่ทราบคำย่อที่ใช้ในการอธิบาย) ( ช่วยด้วย )
ของคงทน
"คำกริยาแสดงระยะเวลาใช้สำหรับกิจกรรมที่ดำเนินการในช่วงระยะเวลาที่ยาวนานหรือเป็นประจำ เช่น วิธีการจ้างงาน" (มิถุน 168) ดังนั้น คำกริยาแสดงระยะเวลาจึงแสดงให้เห็นถึงลักษณะช่วงเวลา นี่คือตัวอย่างของคำกริยาแสดงระยะเวลาในภาษาโคโมซ์:
xʷuxʷ-mut
นานมาก
ʔuɫqʷu
ขุดหอย
xʷuxʷ-mut ʔuɫqʷu
หอยที่ขุดมานานมาก
'เขาขุดหอยมาเป็นเวลานาน'
การเริ่มต้น
"คำนำหน้าเริ่มต้นสามารถบ่งบอกถึงขั้นตอนเริ่มต้นของเหตุการณ์หรือสถานะได้" (มิถุน 169) [ 19 ] ใน Comox สิ่งนี้ส่วนใหญ่ทำได้โดยการทำซ้ำ –VC ตัวอย่างต่อไปนี้แสดงให้เห็นกระบวนการนี้:
- pəs-əs 'มึนงง' ( pəs 'มึนงง')
- tih-ih 'โตขึ้น' ( tih 'ใหญ่')
ไวยากรณ์
เช่นเดียวกับภาษา Salish ทั้งหมด Comox เป็นภาษาที่มีภาคแสดงขึ้นต้น Czaykowski-Higgins และ Kinkade (1998) ระบุว่า "VSO (กริยา-ประธาน-กรรม) มักถูกกล่าวว่าเป็นลำดับคำที่นิยมใช้มากที่สุดในภาษา Salish ส่วนใหญ่ แม้ว่าลำดับคำหลังภาคแสดงจะค่อนข้างอิสระ" (37) Kroeber (1999) ยืนยันข้อมูลนี้และขยายความโดยระบุว่า "ในภาษา Salish ทั้งหมด ภาคแสดงมักจะขึ้นต้นประโยค ตามด้วยคำนามและวลีบุพบทที่เข้ารหัสผู้เข้าร่วมในเหตุการณ์" (37) เขายังตั้งข้อสังเกตเพิ่มเติมว่าวลีบุพบทโดยทั่วไปแสดงถึงกรรม ทำให้ประธานและกรรมไม่ถูกทำเครื่องหมาย (38) [ 12 ] [ 20 ]
การจำแนกประเภทคำ
นอกจากจะสูญเสียคำนำหน้าแสดงการสร้างคำแล้ว ภาษา Comox ยังสูญเสียคำนำหน้าแสดงการสร้างคำนามในหลายๆ รูปแบบการใช้งานอีกด้วย ยิ่งไปกว่านั้น ยังมีความกำกวมอยู่เกี่ยวกับความสามารถ – หรือความจำเป็น – ในการจัดประเภทคำบางคำว่าเป็น 'คำนาม' หรือ 'คำกริยา' ภายในตระกูลภาษา Salish ตัวอย่างของความไม่แน่นอนคือคำว่าʔiɬtənซึ่งสามารถปรากฏได้ทั้งในรูปคำนามและคำกริยา และถูกระบุผ่านผลลัพธ์ของการเติมคำต่อท้าย Kroeber (1999) ยกตัวอย่างดังต่อไปนี้:
กริยา:
| ʔiɬtən | ʔiɬtən‿čxʷ |
| 'กิน' | 'คุณกิน' |
คำนาม:
| ʔiɬtən | tə‿ʔiɬtən-s |
| 'อาหาร' | อาหารของเขา/เธอ |
คำว่าʔiɬtənในตัวอย่างเหล่านี้มีความหมายคล้ายกัน แม้ว่าจะมีความแตกต่างกันทางไวยากรณ์ก็ตาม คำต่อท้ายที่ปรากฏในกรณีแรกทำให้คำนั้นเป็นคำกริยาและยังบ่งบอกถึงบุคคล ในกรณีนี้คือบุคคลที่สอง คำนำหน้าและคำต่อท้ายในกรณีหลังทำให้คำนั้นเป็นคำนาม โดยแสดงความเป็นเจ้าของดังที่เห็นก่อนหน้านี้ด้วยคำต่อท้าย-s (34–35) [ 12 ]
ส่วนเติมเต็มของกริยาปฏิเสธ
ในกลุ่มภาษา Coast Salish ทุกภาษา ยกเว้นภาษา Squamish มีลักษณะการสะท้อนประธาน-กริยา – ซึ่งเป็นรูปแบบหนึ่งของการสอดคล้องกันของประโยค – ในเรื่องบุคคลและจำนวน เพื่อแสดงให้เห็นถึงประเด็นนี้ ตัวอย่างจากภาษา Catlotlq และ Squamish มีดังนี้:
Catlotlq –
xʷaʔ‿č
ไม่ใช่ 1s. SU . CL
qəjiy-an
ยังคงอยู่ที่ 1 วินาทีซีเจซู
panap'im
งาน
xʷaʔ‿č qəjiy-an p'ap'im
not‿1s.SU.CL still-1s.CJ.SU work
'ฉันไม่ได้ทำงานแล้ว'
สควอมีช –
ลังเล
ไม่
q‿ʔan‿c'ic'áp
IRR‿1s. CJ .SU‿work
ti‿scíʔs
ศิลปะ—วันนี้
háw q‿ʔan‿c'ic'áp ti‿scíʔs
ไม่ใช่ IRR‿1s.CJ.SU‿งาน ART‿วันนี้
'วันนี้ฉันไม่ได้ทำงาน'
ในตัวอย่าง Catlotlq กริยาปฏิเสธจะถือว่าบุคคลและจำนวนเดียวกันกับประธาน ในทางกลับกัน กริยาปฏิเสธของ Squamish จะไม่มีเครื่องหมาย ความแตกต่างระหว่างภาษา Squamish และ Coast Salish ในกรณีนี้คือเครื่องหมาย irrealis q-บนประธาน ซึ่งเป็นลักษณะทั่วไปของภาษาที่ไม่ใช่ Salish [ 12 ]
เฉียง
เช่นเดียวกับภาษา Coast Salish อื่นๆ Catlotlq ใช้คำบุพบทเพียงคำเดียวคือʔəเพื่อระบุรูปกริยาเฉียง (Kroeber, 45) ตัวอย่างสองตัวอย่างมีดังนี้:
พีเอคิวส์-แอท-แอส
enter.water- LV - TR - 3 . TR . SU
ʔə‿tə‿qaʔya
OBL‿ART‿น้ำ
pəqʷs-at-as ʔə‿tə‿qaʔya
enter.water-LV-TR-3.TR.SU OBL‿ART‿water
'เขาทำมันตกน้ำ'
hu‿št‿əm
go‿1p. SU .CL‿FUT
xapj-a-mi
ส่งคืน- TR -2s. OB
(ʔə)‿kʷə‿θ‿tuwa
OBL‿ART‿2s.PO‿be.from
hu‿št‿əm xapj-a-mi (ʔə)‿kʷə‿θ‿tuwa
go‿1p.SU.CL‿FUT return-TR-2s.OB OBL‿ART‿2s.PO‿be.from
'เราจะส่งคุณกลับไปยังที่ที่คุณมา'
ที่น่าสนใจคือ เครื่องหมายแสดงตำแหน่งในตัวอย่างเหล่านี้ยังทำหน้าที่ระบุตำแหน่งที่วัตถุถูกทิ้งและทิศทางเดิมของบุคคลนั้นด้วย ส่วนประธานและกรรมในทั้งสองวลีนั้น ตามแบบฉบับแล้ว ไม่มีการใช้คำบุพบทกำกับ
การถ่ายทอด
ความสามารถในการถ่ายทอดใน Catlotlq มีรูปแบบคำต่อท้ายหลายแบบ ในส่วนที่เกี่ยวกับรูปแบบหนึ่งเหล่านี้ แฮร์ริสกล่าวว่า "คำต่อท้ายกรรมนำหน้าคำต่อท้ายประธาน" (50) เขาเสนอรายการสรรพนามกรรมที่ปรากฏพร้อมกับรากศัพท์ที่ต้องการถ่ายทอดก่อน จากนั้นจึงยกตัวอย่างของแต่ละสรรพนามในบริบทที่เกี่ยวข้อง
สรรพนามกรรมที่ใช้กับรากศัพท์สกรรมคือ:
| เอกพจน์ | พหูพจน์ | |
|---|---|---|
| บุคคลที่ 1 | -s- | -ตุลโม- |
| บุคคลที่สอง | -sɪ- | -ทานาปิ- |
| บุคคลที่สาม | -t- | -t(ʌw?)- |
นำไปใช้กับรากศัพท์ 'called':
- yáɫasʌs เขาเรียกฉัน
- yáɫasɪs พระองค์ทรงเรียกท่าน
- ฉันเรียกเขาว่าyáɫatʰčan
- yáɫatulmoɫʌsพระองค์ทรงเรียกเรา
- yáɫatanapɪs พระองค์ทรงเรียกท่าน
- ฉันเรียกพวกเขาว่าyáɫatewʔčan
ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการถ่ายทอดความหมาย Catlotlq ยังแสดงให้เห็นถึงคำต่อท้ายที่เป็นประโยชน์ด้วยคำต่อท้ายʔʌm (Harris, 52) ตามคำสรรพนามกรรมที่ให้ไว้ในตัวอย่างก่อนหน้านี้ ชุดข้อมูลถัดไป (Harris, 53) แสดงให้เห็นถึงคำต่อท้ายที่เป็นประโยชน์:
- sɪqʔʌmsas เขาขุดมันให้ฉัน
- เขา ขุด มันให้คุณ
- sɪqʔʌmtas เขาขุดมันให้เขา
- sɪqʔʌmtulmoɫasเขาขุดมันให้เรา
- sɪqʔʌmtanapɪsเขาขุดมันให้คุณ (พหูพจน์)
- sɪqʔʌmtasewʔเขาขุดมันให้พวกเขา
Mithun (1999) อธิบายว่า: "การประยุกต์ใช้ที่เป็นประโยชน์ช่วยให้ผู้รับประโยชน์สามารถถูกกำหนดให้เป็นกรรมตรงได้" (247) ดังนั้น การถ่ายทอดจึงไม่เพียงแต่แสดงทิศทางเท่านั้น แต่ยังแสดงถึงผู้ให้และผู้รับด้วย
ตึง
อนาคต
แฮร์ริส (1981) กล่าวว่า "มีกาลที่ชัดเจนสามกาลใน Comox ได้แก่ อดีต ปัจจุบัน และอนาคต" (72) เขาพิจารณากาลอนาคตก่อนโดยใช้มอร์ฟีม-sʌmโดยสังเกตว่า "ถ้าสรรพนามที่อยู่ข้างหน้าลงท้ายด้วย [t] จะตัด [s] ออก" (73)
- tahathčxwsʌm tʌ kyutʌn You'll feed the horse.
- hojoth čtʌm tʌms qaɫʌm Well finish the job.
- sɪqʔʌmčʌpsʌm ʌkʷ qaʔʌya Youll dig the well
- yaqašsʌm tʌ cɪxcɪkเขาจะใช้เกวียน
แฮร์ริสกล่าวต่อไปว่า หากมอร์ฟีมในอนาคตเกิดขึ้นหลัง [č] [č] จะกลายเป็น [c] และ [s] จะถูกละทิ้ง (73)
- mat' atʰcʌm tʌ λ'ʌms I'll paint the house.
อดีต
รูปแบบพื้นฐานของกาลอดีตถูกกำหนดโดยมอร์ฟีมʔoɫโดยมีรูปแบบพื้นผิวรวมถึงที่กล่าวถึงและoɫซึ่งรูปแบบหลังนี้เกิดขึ้นหลังพยัญชนะ (73) รายการต่อไปนี้แสดงกาลอดีตในสภาพแวดล้อมทางสัทวิทยาต่างๆ:
- kʷačxʷi yʌqtoɫคุณซื้อสิ่งนั้นแล้วหรือยัง?
- kʷačxʷ kʌmgyxʷoɫคุณเคยเจอเขาไหม?
- kyakyačoɫčʌtʰพวกเรากำลังเล่นไพ่กันอยู่
- xʌypʌnomsoɫčaxʷคุณทำให้ฉันตกใจ
- xanaseʔoɫč ʔɪšɪms č'aʔʌnuʔ I gave you our dog.
- soʔoɫč ʌkʷʰ ʔahkʷtʰ I went downstream.
- tihʔoɫčxʷคุณตัวใหญ่มาก
ปัจจุบัน
แฮร์ริสสรุปการวิเคราะห์เรื่องกาลโดยระบุว่า "กาลปัจจุบันใน Comox เป็นกาลที่ไม่มีเครื่องหมาย แม้ว่าจะไม่ชัดเจนว่าคำกริยาที่ไม่มีเครื่องหมายทุกคำจะมีความหมายเหมือนกาลปัจจุบันอย่างชัดเจนก็ตาม" (76) [ 10 ]กล่าวคือ การไม่มีเครื่องหมายทำให้เกิดความคลุมเครือในระดับหนึ่งเกี่ยวกับการกำหนดกาล
คำต่อท้ายทางศัพท์
คำต่อท้ายในภาษาสาลิชันมีความหมายเชิงอ้างอิง[ 10 ]กล่าวคือ "คำต่อท้ายเหล่านี้หมายถึงสิ่งต่างๆ เช่น ส่วนต่างๆ ของร่างกาย รูปร่าง และวัตถุที่เป็นรูปธรรม และเป็นส่วนหนึ่งของการสร้างความหมายของรากศัพท์" (116) ในสองส่วนถัดไปของตัวอย่าง จะนำเสนอคำต่อท้ายที่อ้างอิงถึงส่วนต่างๆ ของร่างกายและวัตถุ คำแปลภาษาอังกฤษของjɪšɪnคือ 'เท้า ขา' แต่คำต่อท้ายที่อ้างอิงคือ-šɪn ที่ถูกตัดทอน ซึ่งปรากฏในตัวอย่างต่อไปนี้ (117):
- qʷasšɪnčฉันเท้าไหม้
- λ'ešɪn Fast
- paʔašɪn Crane(one-legged)
-ɫaɫที่ถูกตัดทอนจะทำหน้าที่แทนsáyɫaɫหรือ 'คอ' ในลักษณะเดียวกันดังต่อไปนี้ (117):
- qʷasɫaɫčฉันเผาคอตัวเอง
- สร้อยคอtotxʷɫaɫ
สุดท้ายนี้ นี่คือตัวอย่างของmʎqsɪn ('จมูก') ซึ่งคำต่อท้ายอ้างอิง-ɛqʷไม่มีความคล้ายคลึงทางด้านการสะกดกับรากศัพท์ (118–119):
- čaʔʌjeʌmɛqʷ มีอาการคันจมูก
- λʌsseʌqʷsɪcʌmฉันจะต่อยจมูกคุณ
- จมูก ใหญ่
ในกรณีของการอ้างอิงวัตถุ คำต่อท้ายคำศัพท์บางคำมีรูปแบบคำต่อท้ายเพียงคำเดียว แม้ว่าหลายคำจะมาจากรากศัพท์ก็ตาม กรณีแรกคือกรณีของการระบุภาชนะด้วยคำต่อท้าย-ayi (119):
- ขวด ลามายี (ภาชนะบรรจุเหล้ารัม)
- จา มายี จา ร์ (ภาชนะใส่แยม)
คำต่อท้ายอ้างอิงวัตถุสำหรับเรือแคนูมาจากรากศัพท์nʌxʷíɫและปรากฏเป็น-ʌgɪɫ (120):
- qʌxʷʌqɪɫ ด้านซ้ายของเรือแคนู
- ʔaʔʌjumʌqɪɫ ด้านขวาของเรือแคนู
บรรณานุกรม
- Sapir, Edward (1915). การซ้ำคำนามในภาษา Comox ซึ่งเป็นภาษา Salish บนเกาะแวนคูเวอร์ออตตาวา: โรงพิมพ์ของรัฐบาล
- โครเบอร์, พอล ดี. (มกราคม 1989) "Le comox lhaamen de Colombie Britannique: Présentation d'une langue amérindienne . Claude Hagège" . วารสารนานาชาติภาษาศาสตร์อเมริกัน . 55 (1): 106– 116. ดอย : 10.1086/466109 . ISSN 0020-7071 .
ลิงก์ภายนอก
- สเลียมมอนที่ First Voices
- แหล่งข้อมูลของ OLAC ในภาษา Comox และเกี่ยวกับภาษา Comox
CJ:คำเชื่อม LV:สระเชื่อม