Jason Mittell (เกิดปี 1970) เป็นศาสตราจารย์ด้านอเมริกันศึกษาและวัฒนธรรมภาพยนตร์และสื่อที่วิทยาลัย Middleburyซึ่งมีความสนใจในการวิจัยเกี่ยวกับประวัติศาสตร์โทรทัศน์สื่อวัฒนธรรมสื่อใหม่และมนุษยศาสตร์ดิจิทัลเขาเป็นผู้เขียนหนังสือสี่เล่ม ได้แก่Genre and Television (2004) ^{[ 2 ]} Television and American Culture (2009) ^{[ 3 ]} Complex TV: The Poetics of Contemporary Television Storytelling (NYU Press, 2015) และNarrative Theory and Adaptation (Bloomsbury, 2017) ^{[ 4 ]}นอกจากนี้เขายังเป็นบรรณาธิการร่วมของHow To Watch Television (NYU Press, 2013 และ 2020) ^{[ 5 ]}และเป็นผู้เขียนร่วมของ The Videographic Essay: Practice and Pedagogy ^{[ 6 ]}กิจกรรมด้านมนุษยศาสตร์ดิจิทัลของเขามุ่งเน้นไปที่การวิจารณ์สื่อวิดีโอเป็นหลัก และในปี 2015 เขาได้ร่วมก่อตั้งเวิร์กช็อป "Scholarship in Sound & Image" ครั้งแรก ซึ่งได้รับการสนับสนุนจากทุนจากNational Endowment for the Humanities [ ^{7 ] [ 8 ] นอกจาก}นี้ เขายังเป็นผู้จัดการวารสารและบรรณาธิการร่วมของ[in]Transition: Journal of Videographic Film & Moving Studiesซึ่งตีพิมพ์โดยOpen Library of Humanitiesและได้รับการสนับสนุนจาก Society for Cinema and Media Studies

มิตเทลล์ได้รับปริญญาเอกสาขาศิลปะการสื่อสารจากโครงการสื่อและวัฒนธรรมศึกษา (ส่วนหนึ่งของภาควิชาศิลปะการสื่อสาร) มหาวิทยาลัยวิสคอนซิน-แมดิสัน ในเดือนสิงหาคม ปี 2000 ในฤดูใบไม้ผลิปี 1996 มิตเทลล์ได้รับ ปริญญาโทในสาขาและโครงการเดียวกัน มิตเทลล์สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีจากวิทยาลัยโอเบอร์ลินในโอเบอร์ลิน รัฐโอไฮโอ ในปี 1992 โดยสำเร็จการศึกษา ระดับปริญญา ตรีศิลปศาสตร์ (BA)วิชาเอกภาษาอังกฤษและศิลปะการละคร

มิตเทลล์เคยสอนวิชาการสื่อสารที่มหาวิทยาลัยจอร์เจียสเตทตั้งแต่ปี 2000 ถึง 2002 ปัจจุบันเขาเป็นศาสตราจารย์ที่วิทยาลัยมิดเดิลเบอรี ซึ่งเขาสอนวิชาต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับโทรทัศน์ วัฒนธรรม และสื่อ เช่นโทรทัศน์และวัฒนธรรมอเมริกัน ทฤษฎีวัฒนธรรมสมัยนิยม เทคโนโลยีสื่อและการเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรม อุตสาหกรรมสื่ออเมริกัน ภาพยนตร์และโทรทัศน์แอนิเมชั่น การเล่าเรื่องในสื่อต่างๆสื่อและวัยเด็กในวัฒนธรรมอเมริกันและโทรทัศน์ในเมืองและโทรทัศน์แบบต่อเนื่องของอเมริกา: การรับชม The Wire

งานวิจัยที่เขาสนใจครอบคลุมหัวข้อวัฒนธรรมป๊อป เช่น ประวัติศาสตร์และการวิจารณ์โทรทัศน์ ประวัติศาสตร์สื่อและวัฒนธรรม ทฤษฎีประเภทวรรณกรรม ทฤษฎีการเล่าเรื่อง แอนิเมชั่นและสื่อสำหรับเด็ก ประวัติศาสตร์วัฒนธรรม และการศึกษาเกี่ยวกับสื่อใหม่และการหลอมรวมทางเทคโนโลยี ปัจจุบันเขากำลังเขียนหนังสือเกี่ยวกับเรื่องเล่าในโทรทัศน์อเมริกันร่วมสมัย นอกจากนี้ มิตเทลล์ยังเขียนบล็อกชื่อJustTV อีก ด้วย

หนังสือ Complex TVของ Mittell อธิบายถึงสุนทรียศาสตร์ทางประวัติศาสตร์ของซีรีส์โทรทัศน์ร่วมสมัย ซึ่งเขาเรียกว่า "โทรทัศน์ที่ซับซ้อน" Mittell โต้แย้งว่าซีรีส์โทรทัศน์ที่ "ซับซ้อน" ในปัจจุบันมีเทคนิคการเล่าเรื่องมากมายที่ไม่สามารถเข้าใจได้อย่างเพียงพอผ่านการใช้ทฤษฎีภาพยนตร์และวรรณกรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีของซีรีส์กล่าวคือ ข้อเท็จจริงที่ว่าซีรีส์โทรทัศน์เล่าเรื่องในหลายตอนแยกกัน สำหรับ Mittell ละครโทรทัศน์รูปแบบนี้เกิดขึ้นในช่วงต้นทศวรรษ 1990 และมีลักษณะเฉพาะคือการใช้ "เอฟเฟกต์พิเศษในการเล่าเรื่อง" ซึ่งหมายความว่าบางครั้งรายการ "แสดงศักยภาพในการเล่าเรื่องเพื่อทำให้ผู้ชมสับสนและประหลาดใจ" เช่น โดยการใช้ภาพย้อนหลังในรูปแบบที่สร้างสรรค์^{[ 9 ]}

หนังสือเล่มนี้ มีพื้นฐานมาจากกวีนิพนธ์เชิงประวัติศาสตร์ ของบอร์ดเวลล์ โดยมีเป้าหมายเพื่อ "ระบุและอธิบายคุณสมบัติเชิงรูปแบบที่สร้างเรื่องเล่าที่มีเนื้อสัมผัสเช่นนี้" ^{[ 10 ]}สำหรับนักวิชาการภาพยนตร์Sarah Kozloffนี่หมายความว่างานของ Mittell มีความคล้ายคลึงกับงานของSeymour Chatman เกี่ยวกับการเล่า เรื่อง ใน ภาพยนตร์^{[ 11 ]}

หนังสือของ Mittell ยังสร้าง สมมติฐาน เชิงความรู้ความเข้าใจซึ่งหมายความว่าสำหรับ Mittell “ความเข้าใจนั้นขึ้นอยู่กับแบบจำลองบทกวีเชิงความรู้ความเข้าใจที่พัฒนาขึ้นโดยหลักผ่าน งานของ David Bordwellเกี่ยวกับการเล่าเรื่องภาพยนตร์ สมมติฐานหลักของแนวทางนี้คือผู้ชมสร้างโลกของเรื่องราวในจิตใจของตนเองอย่างกระตือรือร้น และวิธีที่ดีที่สุดในการทำความเข้าใจกระบวนการเข้าใจคือผ่านเครื่องมือของจิตวิทยาเชิงความรู้ความเข้าใจ ” ^{[ 12 ]}สอดคล้องกับเรื่องนี้ Mittell ยังอ้างอิงถึง งานของ Murray Smith ด้วย อย่างไรก็ตาม Mittell เน้นย้ำว่าเขาเชื่อว่าแนวทางเชิงความรู้ความเข้าใจนั้นเข้ากันได้อย่างสมบูรณ์กับแนวทางทางวัฒนธรรมในแง่ของการทำความเข้าใจและศึกษาเกี่ยวกับรายการโทรทัศน์ โดยโต้แย้งว่าเรา “สามารถรวมสิ่งที่เราทราบเกี่ยวกับบริบททางวัฒนธรรมเข้ากับกลไกของความเข้าใจและการมีส่วนร่วมทางจิตใจเพื่อพัฒนาชุดเครื่องมือทางทฤษฎีที่หลากหลายมากขึ้น” ^{[ 13 ]}

ในการสัมภาษณ์ในThe New York Timesเมื่อวันที่ 21 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2550 Mittell ได้ปกป้องการใช้ Wikipedia เป็นแหล่งข้อมูลอ้างอิงสำหรับการวิจัยระดับวิทยาลัย Mittell ตอบโต้ผู้ที่วิพากษ์วิจารณ์ถึงความถูกต้องและความน่าเชื่อถือของเอกสารออนไลน์ที่ใครก็ได้ในโลกสามารถแก้ไขได้ตลอดเวลา โดยโต้แย้งว่า “ข้อความที่ส่งมาคือ ในที่สุดพวกเขามองว่ามันเป็นภัยคุกคามต่อความรู้แบบดั้งเดิม...[;] ผมมองว่า [Wikipedia] เป็นโอกาส นั่นหมายความว่าอย่างไรสำหรับวิชาการแบบดั้งเดิม? วิชาการแบบดั้งเดิมสูญเสียคุณค่าไปหรือไม่?” ^{[ 14 ]}

• ประเภทและโทรทัศน์ (Routledge, 2004), ^{[ 2 ]}
  • หนังสือเล่มนี้ "...เสนอความเข้าใจใหม่เกี่ยวกับประเภทรายการโทรทัศน์ในฐานะหมวดหมู่ทางวัฒนธรรม โดยนำเสนอการตรวจสอบเชิงประวัติศาสตร์และวิจารณ์อย่างละเอียดเพื่อสำรวจ 5 แง่มุมสำคัญของประเภทรายการโทรทัศน์ ได้แก่ ประวัติศาสตร์ อุตสาหกรรม ผู้ชม เนื้อหา และการผสมผสานประเภท" มิตเทลล์ใช้ "รายการโทรทัศน์ที่มีชื่อเสียง" จำนวนหนึ่งเพื่อพัฒนา "...รูปแบบใหม่ของประวัติศาสตร์ประเภทรายการและแสดงให้เห็นว่าประเภทรายการทำงานอย่างไรในเกือบทุกแง่มุมของโทรทัศน์..." หนังสือของมิตเทลล์ "...โต้แย้งว่าด้วยการวิเคราะห์ว่าประเภทรายการโทรทัศน์ทำงานอย่างไรในฐานะการปฏิบัติทางวัฒนธรรม เราสามารถเข้าใจได้ดีขึ้นว่าโทรทัศน์มีส่วนในการกำหนดโลกทางสังคมของเราอย่างไร" ^{[ 15 ]}
• โทรทัศน์และวัฒนธรรมอเมริกัน (อ็อกซ์ฟอร์ด, 2009), ^{[ 3 ]}
• Complex TV: The Poetics of Contemporary Television Storytelling (NYU Press, 2015)
• ทฤษฎีการเล่าเรื่องและการดัดแปลง (บลูมส์เบอรี, 2017) ^{[ 4 ]}

• "การเนรเทศครั้งยิ่งใหญ่ในเช้าวันเสาร์: การจัดตารางการ์ตูนในช่วงเวลาที่ไม่แน่นอนของโทรทัศน์ในทศวรรษ 1960" ในหนังสือPrime Time Animation: Television Animation and American Cultureซึ่งเรียบเรียงโดยCarol Stabileและ Mark Harrison (นิวยอร์ก: Routledge Press, 2003)
• "ก่อนเกิดเรื่องอื้อฉาว: รูปแบบรายการตอบคำถามทางวิทยุ" ในหนังสือ The Radio Reader: Essays in the Cultural History of US Radio Broadcastingซึ่งแก้ไขโดย Michele Hilmes และ Jason Loviglio (นิวยอร์ก: Routledge Press, 2002), หน้า 319–42
• “แนวทางเชิงวัฒนธรรมต่อทฤษฎีประเภทรายการโทรทัศน์” บทความที่ตีพิมพ์ซ้ำในหนังสือ The Television Studies Readerซึ่งแก้ไขโดย Robert C. Allen และ Annette Hill (นิวยอร์ก: สำนักพิมพ์ Routledge, 2005)
• บทความ “Classic Network System” และ “Generic Cycles: Innovation, Imitation, Saturation” ในหนังสือ The Television History Bookเรียบเรียงโดย Michele Hilmes และ Jason Jacobs (ลอนดอน: British Film Institute, 2005)

• หน้าแรกและบล็อกของ Jason Mittell
• หน้าเว็บของ Jason Mittell ที่ Middlebury