กลับไปหน้าบทความ

อ่าน 9 นาที

เคนเนธ ซัคเกอร์

การเกิดปี 1950/นักจิตวิทยาชาวอเมริกันในศตวรรษที่ 20/นักจิตวิทยาชาวอเมริกันแห่งศตวรรษที่ 21/เจ้าหน้าที่วิชาการของมหาวิทยาลัยโตรอนโต/นักเพศวิทยาชาวอเมริกัน/เทมเพลตชีวประวัติโดยใช้การออกเสียง/นักจิตวิทยาชาวแคนาดา/Canadian sexologists

เคนเนธ เจ. ซัคเกอร์ ( / ˈ z ʊ k ər / ; เกิดปี 1950) เป็นนักจิตวิทยาและ นัก เพศวิทยา ชาวอเมริกัน-แคนาดา

เคนเนธ ซัคเกอร์

เคนเนธ เจ. ซัคเกอร์
การออกเสียง
เกิดปี 1950 (อายุ 75-76 ปี)
อัลมา มัธยฐานมหาวิทยาลัยโทรอนโต , มหาวิทยาลัยรูสเวลต์และมหาวิทยาลัยเซาเทิร์นอิลลินอยส์
เส้นทางอาชีพด้านวิทยาศาสตร์
ฟิลด์เพศวิทยา
สถาบันต่างๆมหาวิทยาลัยโทรอนโต
เว็บไซต์www.kenzuckerphd.com

เคนเนธ เจ. ซัคเกอร์ ( / ˈ z ʊ k ər / ; เกิดปี 1950) เป็นนักจิตวิทยาและ นัก เพศวิทยา ชาวอเมริกัน-แคนาดา เป็นที่รู้จักจากแบบจำลองการใช้ชีวิตในร่างกายของตนเองซึ่งเป็นรูปแบบหนึ่งของการบำบัดเพื่อเปลี่ยนเพศที่มุ่งเป้าไปที่เด็กก่อนวัยเจริญพันธุ์ โดยมีเป้าหมายเพื่อให้เอกลักษณ์ทางเพศของพวกเขาสะท้อนถึงเพศที่กำหนดให้ตั้งแต่แรกเกิดและป้องกันไม่ให้พวกเขาเติบโตขึ้นมาเป็นคนข้ามเพศ[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]

เขาได้รับการแต่งตั้งเป็นบรรณาธิการบริหารของArchives of Sexual Behaviorในปี 2001 ในปี 2007 Zucker ได้รับเลือกให้เป็นสมาชิกของ คณะทำงาน ของสมาคมจิตวิทยาอเมริกันเกี่ยวกับอัตลักษณ์ทางเพศ ความแปรปรวนทางเพศ และภาวะเพศกำกวม และในปี 2008 เขาได้รับการแต่งตั้งเป็นประธานคณะทำงานของสมาคมจิตแพทย์อเมริกัน เกี่ยวกับ "ความผิดปกติทางเพศและอัตลักษณ์ทางเพศ" สำหรับ DSM-5ฉบับปี 2012 ก่อนหน้านี้เขาเคยดำรงตำแหน่งในคณะทำงานสำหรับ DSM-IV และ DSM-IV-TR [ 4 ]

เขาดำรงตำแหน่งหัวหน้านักจิตวิทยาที่ศูนย์บำบัดการเสพติดและสุขภาพจิต (CAMH) ในโตรอนโต [ 5 ]และเป็นหัวหน้าฝ่ายบริการด้านอัตลักษณ์ทางเพศจนถึงเดือนธันวาคม 2015 [ 6 ]โดยอ้างถึงการตรวจสอบโดยจิตแพทย์วัยรุ่นสองคนที่ระบุว่า CAMH ไม่สอดคล้องกับแนวปฏิบัติในปัจจุบันสำหรับเยาวชนข้ามเพศ CAMH จึงไล่ Zucker ออกและปิดคลินิกในปี 2015 [ 7 ]ต่อมาพวกเขาได้ขอโทษ Zucker และจ่ายค่าชดเชยทางการเงินให้เขาหลังจากพบว่าข้อร้องเรียนข้อหนึ่งในการตรวจสอบเป็นเท็จ[ 8 ]

ก่อนหน้านี้เขาเคยสังกัดคณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยโทรอนโตในตำแหน่งศาสตราจารย์ประจำภาควิชาจิตเวชศาสตร์[ 9 ] [ 10 ]

Zucker ร่วมมือกับSusan Bradleyรวบรวมข้อมูลทางคลินิกและการวิจัยเป็นระยะเวลากว่ายี่สิบปี และกลายเป็นผู้เชี่ยวชาญระดับนานาชาติเกี่ยวกับภาวะความไม่ลงรอยทางเพศในเด็ก (GDC) และวัยรุ่น[ 11 ]มุมมองและแนวทางการบำบัดของ Zucker ได้รับการวิพากษ์วิจารณ์จากนักเคลื่อนไหวและผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตหลายคน[ 12 ] [ 13 ]

ชีวิต

Zucker เกิดในปี 1950 จากพ่อแม่ที่เป็นชาวยิวและเติบโตในSkokie รัฐอิลลินอยส์ [ 14 ] Zuckerได้รับปริญญาตรีจากSouthern Illinois UniversityปริญญาโทจากRoosevelt UniversityและปริญญาเอกจากUniversity of Torontoในปี 1982 เขาได้รับการรับรองจากCollege of Psychologists of Ontario

Zucker เริ่มสนใจเรื่องอัตลักษณ์ทางเพศหลังจากอ่าน หนังสือเรื่อง Sexual Identity Conflict in Children and AdultsของRichard Green ในปี 1974 [ 14 ]งานวิจัยระดับบัณฑิตศึกษาของ Zucker ในด้านจิตวิทยาพัฒนาการส่งผลให้วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทของเขาเกี่ยวกับ การพัฒนาอัต ลักษณ์ทางเพศตามบรรทัดฐานในเด็ก ในระหว่างที่เรียนระดับบัณฑิตศึกษา Zucker ได้พบกับSusan Bradley ผู้ร่วมงานในอนาคตของเขา ซึ่ง เป็นจิตแพทย์เด็กประจำอยู่ที่ Child and Adolescent Service ของ Clarke Institute of Psychiatry (ปัจจุบันคือ Child and Family Studies Centre ของCentre for Addiction and Mental Health ) ซึ่งเป็นศูนย์สุขภาพจิตของรัฐและโรงพยาบาลสอนของคณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยโทรอนโต

Zucker ประทับใจสถาบัน Clarke และได้พบกับ Kingsley Ferguson หัวหน้าภาควิชาจิตวิทยาในขณะนั้น ซึ่งได้บอก Zucker เกี่ยวกับกลุ่มทำงานใหม่ของ Bradley ที่ประเมินเด็กและวัยรุ่นที่มี ปัญหา เรื่องอัตลักษณ์ทางเพศเขาจึงเข้าร่วมกลุ่มของ Bradley [ 15 ]

Zucker ร่วมมือกับSusan Bradleyรวบรวมข้อมูลทางคลินิกและการวิจัยเป็นระยะเวลากว่ายี่สิบปี และกลายเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านภาวะความไม่ลงรอยทางเพศในเด็ก (GDC) และวัยรุ่น[ 11 ]

วารสารพฤติกรรมทางเพศ

ริชาร์ด กรีน เป็นบรรณาธิการผู้ก่อตั้งของวารสาร Archives of Sexual Behaviorและบริหารวารสารนี้ระหว่างปี 1971 ถึง 2001 ก่อนที่จะแต่งตั้งซักเกอร์เป็นบรรณาธิการ[ 16 ]

ในฐานะบรรณาธิการของวารสาร Archives of Sexual Behaviorซักเกอร์ได้ตีพิมพ์งานวิจัยที่ก่อให้เกิดข้อถกเถียงเกี่ยวกับการบำบัดเพื่อเปลี่ยน เพศ โดยโรเบิร์ต สปิตเซอร์ตามรายงานของThe New York Timesหลังจากที่การนำเสนองานวิจัยดังกล่าวก่อให้เกิดข้อถกเถียง สปิตเซอร์ได้ขอให้ซักเกอร์ตีพิมพ์งานวิจัยนั้น ซักเกอร์ตกลงที่จะตีพิมพ์งานวิจัยในวารสารArchives of Sexual Behaviorโดยมีเงื่อนไขว่าต้องมีการตีพิมพ์บทวิจารณ์เกี่ยวกับงานวิจัยนั้นด้วย[ 17 ]งานวิจัยนี้ได้รับการตีพิมพ์ในลักษณะนี้เพื่อเป็นทางเลือกแทนการผ่านกระบวนการตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิทางวิชาการ ตามปกติ [ 17 ] [ 18 ]ต่อมาโรเบิร์ต สปิตเซอร์ได้ถอนข้อสรุปของงานวิจัยดังกล่าว[ 17 ]

ใช้ชีวิตในแบบฉบับของคุณเอง

แบบจำลองแรกเริ่มสำหรับการรักษาเด็กที่มีความหลากหลายทางเพศเกี่ยวข้องกับการพยายามเปลี่ยนแปลงอัตลักษณ์ทางเพศและพฤติกรรมของพวกเขาให้สอดคล้องกับความคาดหวังทางสังคมสำหรับเพศที่กำหนดให้ตั้งแต่แรกเกิด (AGAB) ซึ่งปัจจุบันถือเป็นรูปแบบหนึ่งของ " การบำบัดเพื่อเปลี่ยนเพศ " หรือ " การบำบัดเพื่อแก้ไข " [ 1 ] [ 2 ]แพทย์อย่างริชาร์ด กรีนพยายามอย่างมากที่จะปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของเด็กเล็กที่ถูกกำหนดให้เป็นเพศชายตั้งแต่แรกเกิดให้มีพฤติกรรมแบบผู้ชายตามแบบแผน และห่างจากพฤติกรรมแบบผู้หญิงตามแบบแผน โดยมีเจตนาเพื่อป้องกันการรักร่วมเพศ ซักเกอร์ได้ปรับวิธีการของกรีนโดยมีเป้าหมายเพื่อป้องกันการแปลงเพศ[ 19 ]

แนวทางนี้เป็นที่รู้จักกันดีที่สุดผ่านผลงานของ Susan Bradley, Zucker และเพื่อนร่วมงานของพวกเขาที่ CAMH ในโทรอนโต ซึ่งเป็นที่รู้จักกันในชื่อแนวทาง "ใช้ชีวิตในร่างกายของคุณเอง" [ 2 ] [ 20 ] Zucker กล่าวว่าเด็กที่มีภาวะความไม่ลงรอยทางเพศควรได้รับการรักษาเพื่อขจัดการถูกกีดกันจากเพื่อน การรักษาพยาธิสภาพทางจิตที่เป็นสาเหตุ และการป้องกันไม่ให้เด็กกลายเป็นคนข้ามเพศ[ 21 ] [ 22 ] [ 23 ] Zucker มองว่าการป้องกันไม่ให้เด็กกลายเป็นผู้ใหญ่ข้ามเพศ นั้นเป็นสิ่งที่สมเหตุสมผล ส่วนหนึ่งเป็นเพราะความยากลำบากที่รับรู้ได้จากการเปลี่ยนเพศ[ 21 ] [ 24 ] [ 3 ]

ข้อสันนิษฐานพื้นฐานของ Zucker คือความเชื่อที่ว่าเยาวชนก่อนวัยเจริญพันธุ์มีอัตลักษณ์ทางเพศ ที่เปลี่ยนแปลงได้ เขาโต้แย้งว่าการป้องกันไม่ให้เด็กเติบโตเป็นคนข้ามเพศจะช่วยปกป้องพวกเขาจากการเลือกปฏิบัติทางสังคมและความจำเป็นในการดูแลเพื่อยืนยันเพศ [ 2 ] โดยอ้างอิงทฤษฎีในยุคแรกๆ เกี่ยวกับรักร่วมเพศที่กล่าวโทษมารดาว่าเป็นสาเหตุของการไม่สอดคล้องทางเพศของบุตร Zucker โต้แย้งว่ามารดาของเด็กที่มีความหลากหลายทางเพศซึ่งถูกกำหนดให้เป็นเพศชายตั้งแต่แรกเกิด (AMAB) นั้นเข้มงวดเกินไปและมีส่วนทำให้เกิดภาวะไม่สบายใจทางเพศโดยการถ่ายทอดบาดแผลทางใจ ที่ยังไม่ได้รับการแก้ไข ไปยังบุตรของตน[ 25 ] Zucker ได้โต้แย้งความเชื่อที่ว่าการเข้าสังคมมีบทบาทสำคัญในการเปลี่ยนแปลง โดยอ้างถึงจำนวน การเปลี่ยน จากหญิงเป็นชาย ที่น้อยลง ในขณะนั้น[ 26 ] Zucker กล่าวว่าเขาพยายามส่งเสริมให้เด็กยอมรับเพศกำเนิดของตนและสนับสนุนพวกเขาในการเปลี่ยนแปลงหากพวกเขายังคงประสบกับภาวะไม่สบายใจทางเพศในช่วงวัยรุ่น[ 27 ]

ในปี 2546 Zucker และ Susan Bradley เขียนว่า "ในสิ่งพิมพ์ของเราไม่มีฉบับใดเลยที่เรารับรองการป้องกันการรักร่วมเพศเป็นเป้าหมายในการบำบัดรักษาเด็กที่มี GID แม้ว่าเราจะทราบว่านี่อาจเป็นเป้าหมายของนักบำบัดบางคนและผู้ปกครองบางคนก็ตาม" [ 28 ]ในปี 2549 Zucker ระบุว่าการป้องกันการรักร่วมเพศและการแปลงเพศเป็นเหตุผลในการรักษา " ความผิดปกติทางอัตลักษณ์ทางเพศในวัยเด็ก " แต่ระบุว่าอย่างแรกนั้น "มีปัญหา" [ 29 ]ในปี 2561 Diane Kuhl และ Wayne Martino ได้ทบทวนงานของ Zucker และ Bradley ในปี 2538 เรื่องGender Identity Disorder and Psychosexual Problems in Children and Adolescentsและระบุว่างานดังกล่าวรับรองการรักษาเด็กชายที่ถูกมองว่า "มีแนวโน้มที่จะเป็นรักร่วมเพศ" ว่า "เป็นการบำบัดรักษาและมีจริยธรรม" [ 30 ] Kuhl และ Martino อ้างถึงประวัติกรณีศึกษาที่ตีพิมพ์ในงานปี 1995 นี้เป็นหลักฐานว่า Zucker และ Bradley มีส่วนร่วมในการบำบัดเพื่อเปลี่ยนเพศวิถีโดยมีเป้าหมายเพื่อป้องกันการรักร่วมเพศ และพวกเขายังแนะนำแพทย์ให้ศึกษาแนวทางของMasters และ JohnsonและJoseph Nicolosiอีกด้วย[ 30 ]ในปี 2020 Zucker กล่าวว่า “มีหลักฐานน้อยมากที่แสดงว่าการรักษาเด็กที่มีภาวะ GD จะเปลี่ยนแปลงรสนิยมทางเพศในอนาคตของพวกเขา” โดยอ้างอิงงานของRichard Green [ 31 ] ตามที่ Pomara และคณะกล่าวไว้ Zucker ระบุว่า “ยังไม่มีการแสดงให้เห็นว่าการรักษาภาวะ GID ในวัยเด็กรูปแบบใดๆ ส่งผลต่อรสนิยมทางเพศในภายหลัง และจากมุมมองทางจริยธรรม… แพทย์มีหน้าที่ต้องแจ้งให้ผู้ปกครองทราบเกี่ยวกับสถานะของฐานข้อมูลเชิงประจักษ์” [ 32 ]

หากผู้ปกครองยินยอมให้เข้ารับการรักษา การแทรกแซงของ Zucker เกี่ยวข้องกับการสนับสนุนให้ผู้ปกครองเพศเดียวกันมีส่วนร่วมในชีวิตของเด็กมากขึ้น และให้ผู้ปกครองอีกฝ่ายถอยห่างออกไป แนะนำเพื่อนเล่นเพศเดียวกันมาแทนที่เพื่อนเล่นคนอื่นๆ นำของเล่นและกิจกรรม "ข้ามเพศ" ออก แล้วแทนที่ด้วยของเล่นและกิจกรรมที่ "เหมาะสมกับเพศ" มากขึ้น และให้ทั้งผู้ปกครองและเด็กมีส่วนร่วมในจิตบำบัด[ 2 ] [ 1 ]

ตามที่ฟลอเรนซ์ แอชลีย์ นักชีวจริยธรรมและนักเคลื่อนไหวเพื่อสิทธิคนข้ามเพศ กล่าวไว้ การตรวจสอบภายนอกของคลินิกของซักเกอร์ในปี 2015 พบว่าคลินิกดังกล่าวพิจารณาว่าการเป็นซิสเจนเดอร์และเฮเทอโรเซ็กชว ล เป็นผลลัพธ์การรักษาที่ต้องการ[ 3 ]การตรวจสอบภายนอกแนะนำว่าควรเปลี่ยนวิธีการของคลินิกให้สอดคล้องกับแนวทางการปฏิบัติทางคลินิกในปัจจุบันมากขึ้น และแนะนำให้ใช้แนวทางที่เน้นผู้ป่วยเป็นศูนย์กลางและเชิงบวก[ 3 ]ต่อมา CAMH สรุปว่ารายงานฉบับนี้มีข้อผิดพลาดหลายประการและขอโทษซักเกอร์[ 8 ]

DSM-5 และ WPATH

เป็นเวลาหลายปีก่อนการตีพิมพ์ DSM-5 นักเคลื่อนไหว LGBTQคัดค้านอย่างรุนแรงต่อการแต่งตั้ง Zucker ในปี 2008 ให้เป็นประธาน คณะทำงาน DSM-5เกี่ยวกับความผิดปกติทางเพศและอัตลักษณ์ทางเพศ[ 25 ] [ 33 ] [ 34 ]ในเดือนพฤษภาคม 2008 มีการเผยแพร่คำร้องเรียกร้องให้ถอด Zucker และRay Blanchard ออก จากคณะทำงาน และได้รับลายเซ็นมากกว่า 9,500 รายชื่อ[ 35 ] จากนั้น National LGBTQ Task Forceได้ออกแถลงการณ์ตั้งคำถามถึงการตัดสินใจของ APA ในการแต่งตั้ง Zucker และRay Blanchardเข้าสู่คณะทำงาน โดยระบุว่า "Kenneth Zucker และ Ray Blanchard ไม่สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในวิธีที่แพทย์และผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพอื่นๆ คิดเกี่ยวกับคนข้ามเพศและความหลากหลายทางเพศอย่างชัดเจน" [ 35 ] [ 36 ]ระหว่างปี 2008 ถึง 2009 มีการตีพิมพ์บทวิจารณ์เพิ่มเติมหลายฉบับที่ตั้งคำถามเกี่ยวกับการแต่งตั้งของเขา[ 35 ]ในเดือนเมษายน พ.ศ. 2551 Zucker ได้รับการแต่งตั้งให้เป็นสมาชิกของคณะทำงานของ APA เกี่ยวกับอัตลักษณ์ทางเพศและความหลากหลายทางเพศด้วย[ 35 ]

Zucker เป็นหนึ่งในผู้เขียนมาตรฐานการดูแลฉบับที่ 7 ของWPATH ปี 2012 ซึ่งระบุว่า การเปลี่ยนผ่านทางสังคม นั้น "เป็นที่ถกเถียง" [ 37 ]ในเดือนกุมภาพันธ์ 2017 Zucker มีกำหนดจะพูดในการอภิปรายในลอสแอนเจลิสสำหรับ USPATH ซึ่งเป็นสาขาของ WPATH ในสหรัฐอเมริกา[ 37 ]ผู้ประท้วงได้เดินขบวนประท้วงโดยอ้างว่า WPATH มีพื้นฐานมาจากบรรทัดฐานของเพศชาย และ เพศ เมีย และการกีดกันคนข้ามเพศ[ 37 ]ผู้สนับสนุนได้พบกับคณะกรรมการของ WPATH และขอให้ถอด Zucker ออกจากการอภิปรายครั้งที่สองที่จะเกิดขึ้น คณะกรรมการเห็นด้วยและถอดเขาออก โดยประธาน Jamison Green ได้ขอโทษสำหรับการรวมเขาไว้ ส่งผลให้ Zucker ถูกถอดออกจากรายชื่อผู้พูด[ 37 ]

การปิดคลินิกให้คำปรึกษาด้านอัตลักษณ์ทางเพศสำหรับเด็กของ CAMH

การห้ามการบำบัดเพื่อเปลี่ยนเพศในออนแทรีโอ

ในเดือนมกราคม พ.ศ. 2558 ซักเกอร์ดำรงตำแหน่งหัวหน้านักจิตวิทยาที่ศูนย์บำบัดการเสพติดและสุขภาพจิต (CAMH) ในโทรอนโต และเป็นหัวหน้าฝ่ายบริการด้านอัตลักษณ์ทางเพศ[ 5 ] Rainbow Health Ontario ได้ส่งบทวิจารณ์วรรณกรรมทางวิชาการและแนวปฏิบัติทางคลินิกสำหรับเยาวชนข้ามเพศและแสดงความกังวลว่าคลินิกด้านอัตลักษณ์ทางเพศไม่ได้ปฏิบัติตามแนวปฏิบัติที่เป็นที่ยอมรับ และจะละเมิดข้อห้ามการบำบัดเพื่อเปลี่ยนเพศที่จะเกิดขึ้นในออนแทรีโอ[ 3 ]คนอื่นๆ เชื่อมโยงแนวปฏิบัติของคลินิกด้านอัตลักษณ์ทางเพศกับการฆ่าตัวตายของเยาวชนข้ามเพศที่เกิดจากการบำบัดเพื่อเปลี่ยนเพศ และอ้างถึงกรณีที่มีชื่อเสียงของลีลาห์ อัลคอร์นวัยรุ่นข้ามเพศจากโอไฮโอ[ 38 ]

ในเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2558 CAMH ได้สั่งให้มีการตรวจสอบภายนอกเกี่ยวกับคลินิกด้านอัตลักษณ์ทางเพศสำหรับเด็กและวัยรุ่น[ 39 ]รายงานจากเดือนมีนาคม พ.ศ. 2558 ระบุว่าการตรวจสอบดังกล่าวเป็นผลมาจากการตรวจสอบทางออนไลน์ที่เพิ่มขึ้นของ CAMH เกี่ยวกับการกล่าวหาว่ามีการปฏิบัติการบำบัดเพื่อเปลี่ยน เพศวิถี [ 7 ]รายงานฉบับเดียวกันระบุว่าคลินิกจะไม่รับผู้ป่วยใหม่จนกว่าการตรวจสอบจะเสร็จสิ้น[ 7 ]ในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2558 รัฐสภาจังหวัดออนแทรีโอได้เสนอกฎหมายว่าด้วยการยืนยันรสนิยมทางเพศและอัตลักษณ์ทางเพศ โดยมีเป้าหมายเพื่อห้ามการปฏิบัติการบำบัดเพื่อเปลี่ยน เพศวิถี [ 7 ]ในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2558 กฎหมายดังกล่าวได้รับการอนุมัติเป็นกฎหมายโดยรัฐสภาจังหวัดอย่างเป็นเอกฉันท์[ 40 ] [ 39 ]กฎหมายดังกล่าวทำให้การบำบัดเพื่อเปลี่ยนเพศวิถีของกลุ่ม LGBT เป็นสิ่งผิดกฎหมายสำหรับผู้เยาว์ และตัดออกจาก การคุ้มครอง ประกันสุขภาพ ของรัฐ สำหรับผู้ใหญ่[ 39 ]หลังจากที่ร่างกฎหมายผ่านเป็นกฎหมายแล้ว CAMH ระบุว่าพวกเขายินดีกับการสนับสนุนร่างกฎหมายอย่างเป็นเอกฉันท์[ 41 ]

การตรวจสอบจากภายนอก

การตรวจสอบภายนอก[ 42 ]ดำเนินการโดยจิตแพทย์ Suzanne Zinck และ Antonio Pignatiello ซึ่งทำการทบทวนวรรณกรรม ตรวจสอบคำให้การเป็นลายลักษณ์อักษรและบันทึกทางการแพทย์ของผู้ป่วยเดิม และสัมภาษณ์เจ้าหน้าที่ ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในชุมชน ลูกค้าปัจจุบันและอดีต และครอบครัวของพวกเขา[ 3 ]รายงานพบว่าคลินิก "ไม่สอดคล้องกับแนวทางปฏิบัติทางคลินิกและการดำเนินงานในปัจจุบัน" และตั้งข้อสังเกตถึงความกังวลจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียว่าเจ้าหน้าที่กำลังได้รับการสอนแนวทางของ Zucker พวกเขาอธิบายแนวทางของ Zucker ว่าเป็นแบบสั่งการมากกว่าแบบสำรวจ พบว่าคลินิกวางตำแหน่ง "คนรักต่างเพศและเพศสภาพตรงกับเพศกำเนิดเป็นผลลัพธ์การรักษาที่ยอมรับได้มากที่สุด" และพบว่าความพยายามของพวกเขาในการ "รักษา" ความแปรปรวนทางเพศของมนุษย์ตามปกติไม่น่าจะประสบความสำเร็จหรือมีจริยธรรม[ 3 ]พวกเขาแนะนำให้เจ้าหน้าที่งดเว้นจากการพยายามลดพฤติกรรมที่ไม่สอดคล้องกับเพศ หลีกเลี่ยงภาษาที่ทำให้เกิดพยาธิสภาพ และใช้แนวทางเชิงบวกที่เน้นผู้ป่วยเป็นศูนย์กลาง[ 3 ]รายงานไม่ได้ระบุว่าคลินิกมีส่วนร่วมในการปฏิบัติการเปลี่ยนเพศหรือไม่ แต่ระบุว่า "พวกเขาไม่สามารถระบุได้ว่าคลินิกไม่ได้" มีส่วนร่วมในการปฏิบัติเช่นนั้น

การปิด

ในเดือนธันวาคม 2015 CAMH ประกาศว่ากำลัง "ยุติ" คลินิก และ Zucker ไม่ได้ทำงานที่นั่นอีกต่อไปKwame McKenzieผู้อำนวยการทางการแพทย์ของบริการเด็ก เยาวชน และครอบครัวของ CAMH กล่าวว่า "เราขออภัยที่การปฏิบัติบางอย่างในคลินิกอัตลักษณ์ทางเพศในวัยเด็กของเราไม่สอดคล้องกับความคิดล่าสุด" [ 6 ] CAMH ประกาศกระบวนการปรึกษาหารือกับผู้นำชุมชนเพื่อพิจารณาว่าควรให้การดูแลอย่างไรให้ดีที่สุด[ 43 ] McKenzie กล่าวว่าการรักษาของ Zucker ขัดต่อแนวทางของศูนย์ ก่อนการตรวจสอบระบุว่า "นั่นไม่ใช่สิ่งที่เราควรทำ" เพื่อตอบสนองต่อความคิดเห็นของ Zucker ในNational Postที่ว่าเป้าหมายของการบำบัดของเขาคือการป้องกันไม่ให้เด็กเติบโตเป็นคนข้ามเพศ[ 7 ] [ 44 ] [ 45 ]

บุคคลสำคัญในสื่ออนุรักษ์นิยมโต้แย้งว่าการปิดคลินิกและการไล่ Zucker ออกนั้นเป็นหลักฐานว่า "นักเคลื่อนไหวเพื่อสิทธิคนข้ามเพศ" กำลังเซ็นเซอร์นักวิทยาศาสตร์ มีการยื่นคำร้องที่มีผู้ลงนามมากกว่า 500 คน รวมถึงหลายคนที่ขึ้นชื่อเรื่องทัศนคติและการเคลื่อนไหวต่อต้านคนข้ามเพศ คัดค้านการไล่ Zucker ออกและโต้แย้งว่าเป็นการกระทำที่มีแรงจูงใจทางการเมือง[ 3 ]

การตั้งถิ่นฐาน

หลังจากถูกไล่ออก Zucker ได้ฟ้อง CAMH ในข้อหาหมิ่นประมาทและไล่ออกโดยไม่เป็นธรรม[ 3 ]ในวันที่ 18 ตุลาคม CAMH ได้ตกลงกับ Zucker โดยจ่ายค่าเสียหาย ค่าธรรมเนียมทางกฎหมาย และดอกเบี้ยเป็นจำนวน 586,000 ดอลลาร์ และได้ออกคำขอโทษสำหรับรายงานที่ระบุอย่างผิดๆ ว่าเขาเรียกผู้ป่วยว่า "สัตว์ร้ายตัวเล็กๆ ที่มีขนดก" [ 3 ] [ 46 ] CAMH ได้ลบรายงานออกจากเว็บไซต์และขอโทษ และแทนที่ด้วยบทสรุปของรายงานซึ่งไม่สามารถใช้งานได้หลังจากย้ายไปยังเว็บไซต์ใหม่[ 46 ] [ 8 ] [ 47 ]

เมื่อมีการประกาศข้อตกลง CAMH ระบุว่า "เรายืนยันการตัดสินใจปิดคลินิกด้านอัตลักษณ์ทางเพศสำหรับเด็กและเยาวชนตามการตรวจสอบภายนอกซึ่งสรุปว่าคลินิกไม่สามารถตอบสนองความต้องการของเด็กที่มีอัตลักษณ์ทางเพศหลากหลายและเด็กข้ามเพศและครอบครัวของพวกเขาได้" พร้อมเสริมว่า "เราเชื่อว่าแนวทางที่ทันสมัยของเราในการให้บริการแก่เยาวชนจะสนับสนุนผู้ป่วยที่มีความหลากหลายได้ดียิ่งขึ้นผ่านแนวปฏิบัติที่ดีที่สุดและการดูแลที่ทันท่วงที" [ 48 ] [ 3 ]

สิ่งพิมพ์

ตามข้อมูลจากGoogle Scholar Zucker ได้ตีพิมพ์บทความมากกว่า 300 บทความในวารสารที่ผ่านการตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิบทความเหล่านี้ได้รับการอ้างอิงมากกว่า 23,000 ครั้ง โดยมีดัชนี hเท่ากับ 74 [ 49 ]เขาได้ตีพิมพ์หนังสือหลายเล่ม รวมถึง:

  • ความผิดปกติทางอัตลักษณ์ทางเพศและปัญหาทางจิตเพศในเด็กและวัยรุ่น (1995)
  • ความผูกพันและจิตพยาธิวิทยา (1997)
  • งานวิจัยเกี่ยวกับอดีตเกย์: การวิเคราะห์งานวิจัยของสปิตเซอร์และความเกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ ศาสนา การเมือง และวัฒนธรรม (2006)

เอกสารอ้างอิง

  1. ^ a b c Trispiotis, Ilias; Purshouse, Craig, eds. (2023). การห้าม 'การบำบัดเพื่อเปลี่ยนเพศ': มุมมองทางกฎหมายและนโยบายอ็อกซ์ฟอร์ด ลอนดอน นิวยอร์ก นิวเดลี ซิดนีย์: Hart. หน้า 134. ISBN 978-1-5099-6117-7.
  2. ^ a b c d e Chung, Kathleen; Rhoads, Sarah; Rolin, Alicia; Sackett-Taylor, Andrew C.; Forcier, Michelle (2020). "รูปแบบการรักษาสำหรับเด็กก่อนวัยเจริญพันธุ์" ใน Forcier, Michelle; Van Schalkwyk, Gerrit; Turban, Jack L. (บรรณาธิการ). อัตลักษณ์ทางเพศในเด็ก: การดูแลที่ยืนยันเพศสภาพสำหรับเยาวชนข้ามเพศและเยาวชนที่มีความหลากหลายทางเพศ Springer. หน้า 177. ISBN 978-3030389086.
  3. ^ a b c d e f g h i j k l Ashley, Florence (2022). การห้ามการปฏิบัติการเปลี่ยนเพศสภาพ: การวิเคราะห์ทางกฎหมายและนโยบายแวนคูเวอร์, บริติชโคลัมเบีย: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยบริติชโคลัมเบีย  หน้า4–6 ISBN 978-0774866958.
  4. ^ Bradley, Susan; Blanchard, Ray; Coates, Susan; Green, Richard; Levine, Stephen B.; Meyer-Bahlburg, Heino; Pauly, Ira; Zucker, Kenneth (1991). "รายงานชั่วคราวของคณะอนุกรรมการ DSM-IV เกี่ยวกับความผิดปกติทางอัตลักษณ์ทางเพศ". Archives of Sexual Behavior . 20 (4): 333– 343. doi : 10.1007/bf01542614 . PMID 1953325 . S2CID 22048269 .  
  5. ^ a b "ดร. เคนเนธ ซัคเกอร์" ศูนย์ บำบัดการเสพติดและสุขภาพจิต เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 17 เมษายน 2558 สืบค้นเมื่อ22 ตุลาคม 2560
  6. ^ a b Ubelacker, Sheryl (15 ธันวาคม 2015). "CAMH เตรียม 'ยุติ' บริการคลินิกด้านอัตลักษณ์ทางเพศที่เป็นข้อถกเถียง" . The Globe and Mail . สืบค้นเมื่อ15 ธันวาคม 2015 .
  7. ^ a b c d e Cross, Jessica Smith (18 มีนาคม 2015). "เสียงวิพากษ์วิจารณ์กระตุ้นให้ CAMH ทบทวนการรักษาเยาวชนข้ามเพศที่เป็นข้อถกเถียง" . Metro . Metro International . เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 20 มีนาคม 2015 . สืบค้นเมื่อ1 พฤศจิกายน 2022 .
  8. ^ a b c Rizza, Alanna (7 ตุลาคม 2018). "CAMH บรรลุข้อตกลงกับอดีตหัวหน้าคลินิกด้านอัตลักษณ์ทางเพศ" . Toronto Star .
  9. ^ Khabra, Simrit (14 ตุลาคม 2018). "CAMH ตกลงกับศาสตราจารย์ Kenneth Zucker แห่งมหาวิทยาลัยโตรอนโตเกี่ยวกับรายงานปี 2015" The Varsity . สืบค้นเมื่อ9 มกราคม 2025 .
  10. ^ Zucker, Kenneth. "Kenneth Zucker - งานวิจัย" . สืบค้นเมื่อ10 มกราคม 2025 .
  11. ^ a b Awad GA (1999). "ความผิดปกติทางอัตลักษณ์ทางเพศและปัญหาทางจิตเพศในเด็กและวัยรุ่น (บทวิจารณ์)"วารสารจิตบำบัดอเมริกัน 53 ( 2): 265– 267. doi : 10.1176/appi.psychotherapy.1999.53.2.265 . เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 28 มกราคม 2020 . สืบค้นเมื่อ7 มกราคม 2019 .
  12. ^ Morton, Gillian (11 มกราคม 2001). "ปล่อยตุ๊กตา!" . Xtra . สืบค้นเมื่อ23 มีนาคม 2015 .
  13. ^ Winters, Kelley; Temple Newhook, Julia; Pyne, Jake; Feder, Stephen; Jamieson, Ally; Holmes, Cindy; Lynne Sinnott, Mari; Pickett, Sarah; Tosh, Jemma (18 มิถุนายน 2018). "การเรียนรู้ที่จะฟังเด็กข้ามเพศและเด็กที่มีความหลากหลายทางเพศ: การตอบสนองต่อ Zucker (2018) และ Steensma และ Cohen-Kettenis (2018)". International Journal of Transgenderism . 19 (2): 246– 250. doi : 10.1080/15532739.2018.1471767 . S2CID 149606144 . 
  14. ^ a b Schwartzapfel, Beth (14 มีนาคม 2013). "เกิดมาเป็นแบบนี้หรือ?" . The American Prospect . สืบค้นเมื่อ23 มีนาคม 2015 .
  15. ^ Bradley, Susan J.; Zucker, Kenneth J. (1990). "ความผิดปกติทางอัตลักษณ์ทางเพศและปัญหาทางจิตเพศในเด็กและวัยรุ่น"วารสารจิตเวชศาสตร์แคนาดา 35 ( 6): 477– 486. doi : 10.1177/070674379003500603 . ISSN 0706-7437 . PMID 2207982 .  
  16. ^ Zucker, Kenneth J. (1 กุมภาพันธ์ 2545). "จากโต๊ะบรรณาธิการ: การรับคบเพลิงในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาการทางเพศ"วารสารพฤติกรรมทางเพศ 31 ( 1): 1– 6. doi : 10.1023/A:1014047701222 . ISSN 1573-2800 . 
  17. ^ a b c Carey, Benedict (18 พฤษภาคม 2012). "บริษัทยักษ์ใหญ่ด้านจิตเวชขอโทษที่สนับสนุน 'การรักษา' เกย์"" . เดอะนิวยอร์กไทมส์. สืบค้นเมื่อ 12 สิงหาคม 2555 .
  18. ^ Waidzunas, Tom (2015). The Straight Line: How the Fringe Science of Ex-gay Therapy Reoriented Sexuality . Minneapolis, MN: University of Minnesota Press. หน้า 101. ISBN 978-1452945521.
  19. ^ Rivera, David P.; Pardo, Seth T. (2022). "ความพยายามในการเปลี่ยนแปลงอัตลักษณ์ทางเพศ: บทสรุป". ใน Haldeman, Douglas C. (บรรณาธิการ). ข้อโต้แย้งต่อการบำบัดเพื่อเปลี่ยนเพศ: หลักฐาน จริยธรรม และทางเลือก . สมาคมจิตวิทยาอเมริกัน. หน้า  51–68 . doi : 10.1037/0000266-003 . ISBN 978-1-4338-3711-1. S2CID  243776563 .
  20. ^ Martino, Wayne; Kuhl, Diana; Omercajic, Kenan (2020). "ความสำคัญทางญาณวิทยาของการศึกษาเรื่องเพศสภาพข้ามเพศ" ใน Niemi, Nancy S.; Weaver-Hightower, Marcus B. (บรรณาธิการ). คู่มือ Wiley ว่าด้วยความเสมอภาคทางเพศในการศึกษาระดับอุดมศึกษา Wiley-Blackwell. หน้า  505–507 . ISBN 978-1119257585.
  21. ^ a b Zucker, Kenneth J. (1990). "การรักษาความผิดปกติทางอัตลักษณ์ทางเพศในเด็ก" ใน Blanchard, Ray; Steiner, Betty W. (บรรณาธิการ). การจัดการทางคลินิกของความผิดปกติทางอัตลักษณ์ทางเพศในเด็กและผู้ใหญ่สำนักพิมพ์จิตเวชศาสตร์อเมริกัน หน้า  27–30 . ISBN 978-0880481878.
  22. ^ Zucker, Kenneth J.; Bradley, Susan J. (1995). "การรักษา" ความผิดปกติทางอัตลักษณ์ทางเพศและปัญหาทางจิตเพศในเด็กและวัยรุ่นนิวยอร์ก, NY: The Guilford Press. หน้า  265–269 . ISBN 978-0898622669.
  23. ^เลฟ, อาร์ลีน ไอ. (2019). "แนวทางการดูแลเด็กที่มีความหลากหลายทางเพศและเยาวชนข้ามเพศ". ใน เลฟ, อาร์ลีน ไอ.; ก็อตต์ลีบ, แอนดรูว์ อาร์. (บรรณาธิการ). ครอบครัวในช่วงเปลี่ยนผ่าน: การเลี้ยงดูเด็ก วัยรุ่น และเยาวชนที่มีความหลากหลายทางเพศ . นิวยอร์ก, นิวยอร์ก: สำนักพิมพ์แฮร์ริงตันพาร์ค, LLC. ISBN 978-1939594303.
  24. ^ Tosh, Jemma (2016). "การสร้างอัตลักษณ์ทางเพศสภาพและความไม่สอดคล้องทางเพศในเชิงจิตวิทยา" จิตวิทยาและภาวะไม่ลงรอยทางเพศ: มุมมองสตรีนิยมและคนข้ามเพศนิวยอร์ก, นิวยอร์ก: Routledge. หน้า  62–63 . ISBN 978-1138013926.
  25. ^ a b Spurlin, William J. (มีนาคม 2019). "ทฤษฎีควียร์และการปฏิบัติทางการแพทย์ชีวภาพ: การทำให้เพศวิถีกลายเป็นการแพทย์ชีวภาพ/การเมืองทางวัฒนธรรมของการแพทย์ชีวภาพ"วารสารมนุษยศาสตร์การแพทย์ 40 ( 1): 7– 20. doi : 10.1007/s10912-018-9526-0 . PMC 6373286 . PMID 30073625 .  
  26. ^ Dingfelder, Sadie F. (2004). "Gender bender" . Monitor on Psychology . 35 (4): 48 . สืบค้นเมื่อ25 สิงหาคม 2023 .
  27. ^ Rizza, Alanna (9 ตุลาคม 2018). "อดีตนักจิตวิทยา CAMH ปกป้องงานของเขาที่คลินิกอัตลักษณ์ทางเพศสำหรับเยาวชน" . CityNews .
  28. ^ Bradley, Susan J.; Zucker, Kenneth J. (2003). "เด็กที่มีความไม่สอดคล้องทางเพศ"วารสารAmerican Academy of Child & Adolescent Psychiatry 42 ( 3): 266– 268. doi : 10.1097/00004583-200303000-00004 . ISSN 0890-8567 . 
  29. ^ทอช, เจมม่า (2011). "'Zuck Off'! บทวิจารณ์เกี่ยวกับการประท้วงต่อต้าน Ken Zucker และ 'การรักษา' โรคความผิดปกติทางอัตลักษณ์ทางเพศในวัยเด็ก(PDF)วารสารจิตวิทยาของผู้หญิง 13 ( 1): 10. Zucker และ Bradley (2004) เน้นย้ำว่าการรักร่วมเพศเป็น 'ผลลัพธ์ทางจิตเพศ' ทั่วไปของโรคความผิดปกติทางอัตลักษณ์ทางเพศในวัยเด็ก และ Zucker (2006) ระบุว่าการป้องกันการแปลงเพศและการรักร่วมเพศเป็นเหตุผลในการรักษา (แม้ว่าเขาจะมองว่าการป้องกันการรักร่วมเพศค่อนข้าง 'มีปัญหา') ต่อมา 'การรักษา' นี้ถูกนำไปเปรียบเทียบกับการบำบัดแก้ไข (Pickstone-Taylor, 2003) ซึ่งถูกประณามโดยสมาคมจิตแพทย์อเมริกันในปี 2000 (APA, 2000)
  30. ^ a b Kuhl, Diane; Martino, Wayne (2018). "บทที่ 2: 'เด็กผู้ชายที่อ่อนแอ' และการทำให้การไม่สอดคล้องทางเพศกลายเป็นพยาธิสภาพ" ใน Talburt, Susan (บรรณาธิการ). เพศวิถีของเยาวชน: ความรู้สึกสาธารณะและการเมืองทางวัฒนธรรมร่วมสมัยเล่ม 1. ซานตาบาร์บารา รัฐแคลิฟอร์เนีย: Praeger. หน้า  47–48 . ISBN 978-1440850394.
  31. ^ Zucker K (2020). Hall K, Bink Y (บรรณาธิการ). หลักการและการปฏิบัติของการบำบัดทางเพศ (ฉบับที่ 6). สำนักพิมพ์ Guilford. หน้า 408. ISBN 978-1462543397. ลคซีเอ็น 2020018448 .
  32. โปมารา, คริสโตโฟโร; บรินแคท, อันเดรีย; คาสซาร์, ดาเนียล; มาร์เตลโลนี่, มัสซิโม่; ตูริลลาซซี่, เอมานูเอลา; เดอร์ริโก, สเตฟาโน (2015) "ประเด็นทางจริยธรรมสำหรับผู้ประกอบวิชาชีพในการดูแลบุคคลข้ามเพศ " ในทรอมเบตตา คาร์โล; ลิกูโอรี, จิโอวานนี่; แบร์โตล็อตโต, มิเคเล่ (บรรณาธิการ). การจัดการภาวะเสื่อมสมรรถภาพทางเพศ มิลาโน: สปริงเกอร์ มิลาน หน้า  325– 335. ดอย : 10.1007/978-88-470-5696-1_38 . ไอเอสบีเอ็น 978-88-470-5695-4สืบค้นข้อมูลเมื่อ วัน ที่13 มกราคม 2568
  33. ^ชิบาร์โร, ลู จูเนียร์ (30 พฤษภาคม 2551). "นักเคลื่อนไหวตื่นตระหนกกับ APA: หัวหน้าคณะผู้เชี่ยวชาญด้านจิตเวชศาสตร์สนับสนุนการบำบัดแบบ 'เปลี่ยนเพศ' สำหรับวัยรุ่นข้ามเพศบางคน"วอชิงตันเบลด . เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 2 มิถุนายน 2551
  34. ^ Rau, Krishna (7 กรกฎาคม 2551). "นักเคลื่อนไหวเพื่อสิทธิคนข้ามเพศโกรธแค้นแพทย์ผู้รับผิดชอบในการกำหนดนิยามอัตลักษณ์ทางเพศ" . Xtra . เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อ 30 สิงหาคม 2552 . สืบค้นเมื่อ7 กรกฎาคม 2551 .
  35. ^ a b c d Kamens, Sarah R. (2011). "เกี่ยวกับการวินิจฉัยอัตลักษณ์ทางเพศและเพศสภาพที่เสนอสำหรับ DSM-5: ประวัติและข้อโต้แย้ง" The Humanistic Psychologist . 39 (1): 37– 59. doi : 10.1080/08873267.2011.539935 . ISSN 1547-3333 . 
  36. ^ Sarda-Sorensen, Inga (28 พฤษภาคม 2551). "คณะทำงานตั้งคำถามเกี่ยวกับการแต่งตั้งที่สำคัญในคณะกรรมการด้านความผิดปกติทางเพศและอัตลักษณ์ทางเพศของ APA"คณะทำงานเกย์และเลสเบี้ยนแห่งชาติเก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 25 กรกฎาคม 2555 สืบค้นเมื่อ1 ตุลาคม 2566
  37. ^ a b c d Bazelon, Emily (15 มิถุนายน 2022). "การต่อสู้เรื่องการบำบัดทางเพศ" . นิตยสาร The New York Times . สืบค้นเมื่อ4 พฤศจิกายน 2022 .
  38. ^ซิงกัล, เจสซี (7 กุมภาพันธ์ 2016). "การต่อสู้เรื่องเด็กข้ามเพศทำให้ผู้เชี่ยวชาญด้านเพศศึกษาชั้นนำถูกไล่ออกได้อย่างไร"นิตยสารนิวยอร์ก. สืบค้นเมื่อ30 ตุลาคม 2022 .
  39. ^ a b c Ubelacker, Sheryl (12 มิถุนายน 2015). "การห้ามการบำบัดเพื่อเปลี่ยนเพศในออนแทรีโออาจทำให้คลินิกด้านอัตลักษณ์ทางเพศบางแห่งเปลี่ยนแนวทาง" . The Globe and Mail . สืบค้นเมื่อ1 พฤศจิกายน 2022 .
  40. ^สำนักข่าวแคนาดา (4 มิถุนายน 2015). "ออนแทรีโอผ่านร่างกฎหมายของพรรค NDP เพื่อห้ามการบำบัดเพื่อเปลี่ยนเพศสภาพสำหรับเด็ก LGBTQ" . เดอะโกลบแอนด์เมล์. สืบค้นเมื่อ1 พฤศจิกายน 2022 .
  41. ^ Lenti, Erica (25 มิถุนายน 2015). "CAMH สนับสนุนร่างกฎหมายฉบับที่ 77 แม้จะมีเสียงวิพากษ์วิจารณ์เกี่ยวกับคลินิกระบุเพศสภาพที่เป็นข้อถกเถียง" Torontoist . สืบค้นเมื่อ3 พฤศจิกายน 2022 .
  42. ^ "การประเมินภายนอกของคลินิกอัตลักษณ์ทางเพศของโครงการบริการเด็ก เยาวชน และครอบครัวในกลุ่มประชากรด้อยโอกาส ณ ศูนย์บำบัดการเสพติดและสุขภาพจิต" (PDF) . CAMH. 26 พฤศจิกายน 2015 . สืบค้นเมื่อ5 มีนาคม 2023 .
  43. ^ "CAMH เตรียม 'ยุติ' คลินิกด้านอัตลักษณ์ทางเพศ หลังทบทวนบริการ" . CBC News. Canadian Press. 15 ธันวาคม 2015. สืบค้นเมื่อ15 ธันวาคม 2015 .
  44. ^แพเตอร์สัน, ทารา (21 กุมภาพันธ์ 2015). "เมื่อประเด็นเรื่องคนข้ามเพศกลายเป็นกระแสหลัก คำถามเกี่ยวกับวิธีการจัดการกับการแสดงออกทางเพศที่หลากหลายจึงกลายเป็นประเด็นสำคัญ" . เนชั่นแนลโพสต์ .
  45. ^ "ประกาศทบทวนบริการด้านอัตลักษณ์ทางเพศ"ศูนย์บำบัดการเสพติดและสุขภาพจิตเก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 16 มีนาคม 2015 สืบค้นเมื่อ1 พฤศจิกายน 2022
  46. ^ a b Roberts, Jennifer (29 มกราคม 2016). "CAMH กล่าวว่าการสนทนาที่ถูกกล่าวหาว่าเกิดขึ้นกับแพทย์ด้านอัตลักษณ์ทางเพศไม่ได้เกิดขึ้นจริง" . The Globe and Mail.
  47. ^ "คำขอโทษของ CAMH" . CAMH. 2018. เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 6 ตุลาคม 2018 . เรียกดูเมื่อวันที่ 12 กันยายน 2019 .
  48. ^ "CAMH บรรลุข้อตกลงกับอดีตหัวหน้าคลินิกด้านอัตลักษณ์ทางเพศ"สำนักข่าวแคนาดา 7 ตุลาคม 2018 สืบค้นเมื่อ12 กันยายน 2019
  49. ^ "Kenneth J Zucker" . scholar.google.com . สืบค้นเมื่อ24 ตุลาคม 2023 .

อ่านเพิ่มเติม

สรุปเนื้อหา

ข้อมูลสำคัญจากบทความ

ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ เคนเนธ ซัคเกอร์

เคนเนธ เจ. ซัคเกอร์ ( / ˈ z ʊ k ər / ; เกิดปี 1950) เป็นนักจิตวิทยาและ นัก เพศวิทยา ชาวอเมริกัน-แคนาดา

ชีวิต

Zucker เกิดในปี 1950 จากพ่อแม่ที่เป็นชาวยิวและเติบโตในSkokie รัฐอิลลินอยส์ [ 14 ] Zuckerได้รับปริญญาตรีจากSouthern Illinois UniversityปริญญาโทจากRoosevelt UniversityและปริญญาเอกจากUniversity of Torontoในปี 1982 เขาได้รับการรับรองจากCollege of Psychologists of...

วารสารพฤติกรรมทางเพศ

ริชาร์ด กรีน เป็นบรรณาธิการผู้ก่อตั้งของวารสาร Archives of Sexual Behaviorและบริหารวารสารนี้ระหว่างปี 1971 ถึง 2001 ก่อนที่จะแต่งตั้งซักเกอร์เป็นบรรณาธิการ[ 16 ]ในฐานะบรรณาธิการของวารสาร Archives of Sexual...

ใช้ชีวิตในแบบฉบับของคุณเอง

แบบจำลองแรกเริ่มสำหรับการรักษาเด็กที่มีความหลากหลายทางเพศเกี่ยวข้องกับการพยายามเปลี่ยนแปลงอัตลักษณ์ทางเพศและพฤติกรรมของพวกเขาให้สอดคล้องกับความคาดหวังทางสังคมสำหรับเพศที่กำหนดให้ตั้งแต่แรกเกิด (AGAB) ซึ่งปัจจุบันถือเป็นรูปแบบหนึ่งของ " การบำบัดเพื่อเปลี่ยนเพศ...