ในทางภาษาศาสตร์การสร้างคำศัพท์คือกระบวนการเพิ่มคำ วลี หรือรูปแบบคำเข้าไปในคลังคำศัพท์ ของ ภาษา

ประเด็นที่ว่าการสร้างคำและการสร้างคำศัพท์หมายถึงกระบวนการเดียวกันหรือไม่นั้นยังคงเป็นที่ถกเถียงกันในวงการภาษาศาสตร์ นักภาษาศาสตร์ส่วนใหญ่เห็นพ้องต้องกันว่ามีความแตกต่างกัน แต่ก็มีความคิดเห็นที่แตกต่างกันมากมายเกี่ยวกับความแตกต่างนั้น^{[ 1 ]}การสร้างคำศัพท์อาจเป็นเรื่องง่าย เช่น การยืมคำจากภาษาอื่น หรืออาจซับซ้อนกว่า เช่นการลอกเลียนแบบหรือการแปลแบบยืมคำซึ่งเป็นการแปลวลีต่างประเทศแบบตรงตัว เช่นmarché aux pucesหรือในภาษาอังกฤษ flea market

กลไกอื่นๆ ได้แก่การประกอบคำ การย่อคำและการผสมคำ [ ^{2 ] สิ่ง}ที่น่าสนใจเป็นพิเศษจากมุมมองของภาษาศาสตร์เชิงประวัติศาสตร์คือกระบวนการที่ วลี เฉพาะกิจกลายเป็นส่วนหนึ่งของภาษา และในที่สุดก็กลายเป็นคำใหม่ (ดูพจนานุกรม ) การสร้างคำศัพท์แตกต่างจากการสร้างไวยากรณ์และความสัมพันธ์ระหว่างสองกระบวนการนี้ยังคงเป็นที่ถกเถียงกันอยู่

ในทางจิตวิทยาภาษาศาสตร์การสร้างคำศัพท์คือกระบวนการเปลี่ยนจากความหมายไปเป็นเสียงใน การผลิต คำพูดแบบจำลองที่ได้รับการยอมรับมากที่สุดคือการผลิตคำพูดซึ่งเป็นการแปลงแนวคิดพื้นฐานไปเป็นคำโดยอย่างน้อยที่สุดเป็นกระบวนการสองขั้นตอน

ขั้นแรก รูปแบบ ความหมาย (ซึ่งระบุความหมายไว้) จะถูกแปลงเป็นเลมมาซึ่งเป็นรูปแบบนามธรรมที่ระบุข้อมูลความหมายและไวยากรณ์ (วิธีการใช้คำในประโยค) แต่ไม่ใช่ ข้อมูล สัทวิทยา (วิธีการออกเสียงคำ) ขั้นตอนต่อไปคือเลกซีมซึ่งระบุสัทวิทยาไว้^{[ 3 ]}

งานวิจัยล่าสุดบางชิ้นได้ท้าทายแบบจำลองนี้ โดยเสนอแนะว่าไม่มีขั้นตอนคำศัพท์ และข้อมูลทางไวยากรณ์จะถูกดึงมาในขั้นตอนความหมายและสัทวิทยา^{[ 4 ]}

วิธีหนึ่งที่ภาษามือรับเอาคำศัพท์ใหม่มาใช้คือการสะกดด้วยนิ้วแต่ในบางกรณี คำยืมเหล่านี้จะมีการเปลี่ยนแปลงรูปแบบและความหมายอย่างเป็นระบบจนกลายเป็นสิ่งที่เรียกว่า 'สัญลักษณ์คำศัพท์' ^{[ 5 ]}หรือ 'สัญลักษณ์คำยืม' คำยืมด้วยมือเหล่านี้สามารถทำหน้าที่ได้เหมือนกับสัญลักษณ์อื่นๆ และสามารถเปลี่ยนแปลงทางสัณฐานวิทยาได้อย่างสม่ำเสมอ^{[ 6 ]}ตัวอย่างเช่น อาจมีการเปลี่ยนแปลงรูปร่างมือและการวางแนวฝ่ามือที่สม่ำเสมอและคาดเดาได้ ในทำนองเดียวกัน การเคลื่อนไหวและตำแหน่งของสัญลักษณ์อาจเพิ่มข้อมูลทางไวยากรณ์ ตัวอักษรอาจถูกละเว้นหรือตัดออก^{[ 5 ] [ 7 ]}สัญลักษณ์คำศัพท์อาจได้รับการพัฒนาจากท่าทางที่เกี่ยวข้องกับการจัดการวัตถุ^{[ 8 ]}

• การวิเคราะห์คำศัพท์
• ความหมายเชิงคำศัพท์
• ภาษาศาสตร์
• จิตวิทยาภาษาศาสตร์