กลับไปหน้าบทความ

อ่าน 17 นาที

มาร์ค ลูอิส

มาร์ค ลูอิส (เกิดปี 1951) เป็นนักจิตวิทยาคลินิก นักประสาทวิทยา นักวิชาการ และนักเขียนชาวแคนาดา จากเมืองโทรอนโต รัฐออนแทรีโอ

มาร์ค ลูอิส

มาร์ค เดวิด ลูอิส
เกิดปี 1951 (อายุ 74-75 ปี)
คู่สมรสอิซาเบลา กรานิค
เด็ก3
รางวัลรางวัล PROSEสาขาจิตวิทยา ประจำปี 2016
ประวัติการศึกษา
การศึกษามหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย เบิร์กลีย์ (ปริญญาตรี, 1975)
อัลมา มัธยฐานมหาวิทยาลัยโทรอนโต (ปริญญาโท, 1986; ปริญญาเอก, 1989)
งานวิชาการ
การลงโทษจิตวิทยาพัฒนาการ
สถาบันต่างๆมหาวิทยาลัยโตรอนโต , 2532-2553 Radboud University Nijmegen , 2553-2559
ผลงานที่โดดเด่น
ชีววิทยาแห่งความปรารถนา บันทึกความทรงจำของสมองที่เสพติด
เว็บไซต์memoirsofanaddictedbrain.comแก้ไขข้อมูลนี้ได้ที่วิกิดาต้า

มาร์ค ลูอิส (เกิดปี 1951) เป็นนักจิตวิทยาคลินิก นักประสาทวิทยา นักวิชาการ และนักเขียนชาวแคนาดา จากเมืองโทรอนโต รัฐออนแทรีโอ

เขาเป็นศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยโทรอนโตตั้งแต่ปี 1989 ถึง 2010 และมหาวิทยาลัยราดบาวด์ ไนจ์เมเกนในเมืองไนจ์เมเกนประเทศเนเธอร์แลนด์ตั้งแต่ปี 2010 ถึง 2016 เขามุ่งเน้นเป็นพิเศษในการศึกษาเรื่องการเสพติด งานของเขาได้รับอิทธิพลจากประสบการณ์การติดยาเสพติดของเขาเอง และโดดเด่นในด้านการมุ่งเน้นไปที่ประสาทวิทยาศาสตร์และการเปลี่ยนแปลงที่การเสพติดก่อให้เกิดในสมอง หนังสือของเขารวมถึงMemoirs of an Addicted BrainและThe Biology of Desireซึ่งเดเมียน ทอมป์สัน จากThe Spectatorเรียกว่า "การศึกษาเรื่องการเสพติดที่สำคัญที่สุดที่ได้รับการตีพิมพ์มาหลายปี" [ 1 ]เขาโต้แย้งว่ามุมมองมาตรฐานเกี่ยวกับการเสพติดว่าเป็นโรคเป็นสิ่งที่ทำให้เข้าใจผิดและอาจเป็นอันตรายด้วยซ้ำ โดยเสนอแนะว่าควรจะมองว่าเป็นกระบวนการของ "การเรียนรู้เชิงลึก" แทน [ 2 ]ซึ่งเรื่องนี้เป็นที่ถกเถียงกัน[ 3 ] [ 4 ]

นอกจากนี้เขายังเขียนหรือร่วมเขียนบทความวารสารและบทต่างๆ มากกว่า 75 เรื่องเกี่ยวกับจิตวิทยาพัฒนาการ ประสาทวิทยา การเสพติด และหัวข้อที่เกี่ยวข้อง[ 5 ] [ 2 ] [ 6 ]

ชีวิตช่วงต้น

ลูอิสเกิดในปี 1951 และเติบโตใน ย่าน ยอร์กมิลส์ของโตรอนโตในครอบครัวชาวยิวชนชั้นกลาง พ่อของเขาเป็นแพทย์[ 7 ] [ 8 ] [ 9 ]เขามีพี่ชายชื่อไมเคิล พ่อแม่ของเขาหย่าร้างกันในปี 1970 ตอนเป็นวัยรุ่น เขาเข้าเรียนที่Tabor Academyซึ่งเป็นโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาในรัฐแมสซาชูเซตส์แต่ประสบการณ์ที่นั่นไม่ดีนัก เขาเริ่มซึมเศร้าและเริ่มทดลองใช้ยาเสพติด เมื่ออายุ 17 ปี ขณะเป็นนักศึกษามหาวิทยาลัย เขาเริ่มใช้เฮโรอีน[ 10 ] [ 11 ] [ 12 ]

หลังจากสำเร็จการ ศึกษาระดับปริญญาตรีด้านดนตรีจากมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย—เบิร์กลีย์ในปี 1975 [ 6 ]ลูอิสได้เดินทางท่องเที่ยวในเอเชียเป็นเวลาสองปี ซึ่งรวมถึงมาเลเซียไทยลาวพม่า และ ใช้เวลาเก้าเดือนศึกษาเครื่องดนตรีซีตาร์ในอินเดียที่นั่น การเสพติดของเขารวมถึงฝิ่นในช่วงอายุ 20 ปี ลูอิสใช้สารเสพติดหลายชนิด รวมถึงกัญชา โคเคนแอเอสดีเฮโรอีนพีซีพีและเมทแอมเฟตา มีน ชีวิตของ เขาเริ่มควบคุมไม่ได้ เขาเสียงานและชีวิตสมรสครั้งแรก และถูกไล่ออกจากบัณฑิตวิทยาลัย เขาเริ่มขโมยาเสพติดจากห้องปฏิบัติการและศูนย์การแพทย์ในออนแทรีโอ ซึ่งทำให้เขาถูกตัดสินว่ามีความผิดและถูกลงโทษให้รอลงอาญา ประสบการณ์นี้ทำให้เขาต่อสู้และเอาชนะการเสพติดของเขาได้ในที่สุด[ 10 ] [ 13 ]

อาชีพ

การสอนและการวิจัย

ลูอิสกลับไปเรียนต่อที่บัณฑิตวิทยาลัยแห่งมหาวิทยาลัยโทรอนโตซึ่งเขาศึกษาด้านพัฒนาการทางปัญญาและอารมณ์ ประสาทวิทยาศาสตร์เชิงพัฒนาการ (ทางปัญญา) รวมถึงจิตวิทยาคลินิกเด็ก และประสาทวิทยาศาสตร์ของการเสพติด เขาได้รับปริญญาโทด้านจิตวิทยาประยุกต์ในปี 1986 และปริญญาเอกในปี 1989 อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ของเขาคือ ร็อบบี้ เคส ศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาพัฒนาการ[ 10 ] [ 6 ]เขาเรียกตัวเองว่าเป็น "ผู้สืบทอดโดยตรง" ทางปัญญาจากนักจิตวิทยาชาวสวิสฌอง ปิอาเจต์ซึ่งผลงานของเขามีอิทธิพลอย่างมากต่อทั้งเคสและลูอิส[ 14 ]

ลูอิสได้เป็นรองศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยโทรอนโตไม่นานหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกในปี 1989 [ 15 ]และได้เป็นศาสตราจารย์เต็มตัวในปี 2000 [ 10 ]ในปี 2010 เขาและอิซาเบลา กรานิค ภรรยาของเขา ซึ่งเป็นนักวิทยาศาสตร์วิจัยด้านจิตพยาธิวิทยาพัฒนาการเช่นกัน ได้ย้ายไปประเทศเนเธอร์แลนด์เพื่อสอนที่มหาวิทยาลัยราดบา วด์ ไนจ์เมเกน เขาเกษียณจากวงการวิชาการในปี 2016 [ 16 ]

ในฐานะนักวิทยาศาสตร์ ลูอิสมีความเชี่ยวชาญในการวิจัยพัฒนาการทางอารมณ์ของเด็กและวัยรุ่น และคำถามเกี่ยวกับวิธีการและสาเหตุที่สมองเปลี่ยนแปลงไปในระหว่างการเสพติด[ 17 ] งานวิจัยทางวิชาการของเขา รวมถึง หนังสือ The Biology of Desireและงานเขียนอื่นๆ สำหรับสื่อที่ไม่ใช่เชิงวิชาการ ยังได้ท้าทาย "แบบจำลองโรค" ของการเสพติด ซึ่งลูอิสกล่าวว่าอาจส่งผลเสียต่อการฟื้นตัว แม้ว่าเขาจะยอมรับว่ามันมีประโยชน์สำหรับหลายๆ คนก็ตาม ลูอิสแนะนำว่าควรจะอธิบายว่าเป็นกระบวนการเรียนรู้เชิงลึกและการสร้างนิสัยที่ทำลายล้างและยากที่จะเลิก แต่สามารถเอาชนะได้ด้วยความเข้าใจและการเสริมสร้างพลังอำนาจตนเอง[ 18 ] [ 19 ] [ 20 ] [ 21 ] มุมมองของเขาบางครั้งก็เป็นที่ถกเถียงกัน เขาได้วิพากษ์วิจารณ์โปรแกรม 12 ขั้นตอน โดยกล่าวว่าแม้ว่าโปรแกรมเหล่านี้จะมีประสิทธิภาพสำหรับบางคน แต่ก็มักจะไม่สอนทักษะทางจิตวิทยา รวมถึงการควบคุมอารมณ์ ซึ่งจำเป็นต่อการลดหรือกำจัดพฤติกรรมการใช้สารเสพติดหลังจากออกจากโปรแกรม เขาโต้แย้งว่าแบบจำลองโรคมักถูกใช้เพื่ออ้างเหตุผลในการรักษาที่มีราคาแพงแต่ไม่ได้ผลโดยคลินิกฟื้นฟู และส่งเสริมความเฉื่อยชา โชคชะตา และความสิ้นหวังในผู้ที่แสวงหาการรักษา[ 22 ] [ 23 ] [ 3 ] [ 4 ]อย่างไรก็ตาม เขากล่าวว่าเขาคิดว่าสาเหตุของการเสพติดนั้นควรถูกมองว่าอยู่ระหว่างการบังคับและการเลือก โดยเรียกมุมมองทั้งสองนี้ว่า " การแบ่งแยกที่ผิดพลาด " [ 9 ]

ลูอิสเป็นวิทยากรบ่อยครั้งในหัวข้อเกี่ยวกับการเสพติดและประสาทวิทยาศาสตร์ รวมถึง การประชุมโนเบลประจำปี 2015 ของ วิทยาลัยกุสตาวัส แอดอลฟัส เรื่อง "การเสพติด: การสำรวจวิทยาศาสตร์และประสบการณ์ของสภาวะที่มีโอกาสเท่าเทียมกัน" [ 2 ]การ ประชุม TEDxRadboudUปี 2013 [ 24 ]และการสนทนากับ องค์ ดาไลลามะใน การประชุมเรื่องการเสพติดของ สถาบัน Mind & Life Instituteปี 2013 ที่ เมืองดารัมชาลา ประเทศอินเดีย[ 25 ]

หนังสือ

ชีววิทยาแห่งความปรารถนา

หนังสือThe Biology of Desire: Why Addiction is Not a Disease ของ Lewis ในปี 2015 ตรวจสอบประสาทวิทยาศาสตร์ของการเสพติดผ่านกรณีศึกษาเชิงลึกของบุคคลห้าคนที่ใช้ชีวิตอยู่กับการเสพติดและการฟื้นตัว หนังสือเล่มนี้วิพากษ์วิจารณ์แบบจำลองมาตรฐานของการรักษาการเสพติดว่าเป็นโรค ในทางกลับกัน Lewis สนับสนุนการควบคุมหรือกำจัดการใช้สารเสพติดและความผิดปกติของการกินมากเกินไปผ่านการเสริมสร้างพลังอำนาจส่วนบุคคลที่ยั่งยืนและความเข้าใจในด้านจิตวิทยาและประสาทชีววิทยาของการเสพติด[ 26 ] [ 27 ] [ 17 ] [ 28 ]

หนังสือ The Biology of Desireได้รับรางวัล PROSEสาขาจิตวิทยาจากสมาคมผู้จัดพิมพ์แห่งอเมริกาในปี 2016 [ 29 ]

บทวิจารณ์หนังสือThe Biology of Desireส่วนใหญ่เป็นไปในเชิงบวกKirkus Reviewsเรียกหนังสือเล่มนี้ว่า "การประกาศที่ทรงอำนาจทางปัญญาแต่ก็เป็นที่ถกเถียงกันว่าการพึ่งพาสารเสพติดและพฤติกรรมนั้นเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วและลึกซึ้งผ่าน 'วงจรประสาทแห่งความปรารถนา'" [ 30 ] Richard Ferguson จากThe Sydney Morning Heraldยกย่องรูปแบบการเขียนที่ "อ่านง่ายมาก" ของหนังสือเล่มนี้ โดยกล่าวว่า "ความสำเร็จของหนังสือเล่มนี้อยู่ที่ความสามารถในการสื่อสารแนวคิดที่ซับซ้อนในแบบที่จะดึงดูดใจคุณ ทำให้คุณประทับใจ และบางครั้งก็ทำให้คุณหัวเราะ" [ 31 ] Publishers Weeklyเห็นด้วย โดยกล่าวว่า "แม้จะนำเสนอข้อมูลทางเทคนิคมากขึ้น Lewis ก็แสดงให้เห็นถึงความสามารถที่เฉียบแหลมในการทำให้การวิจัยที่ก้าวล้ำที่สุดเกี่ยวกับการเสพติดมีแง่มุมของมนุษย์" [ 3 ]

บันทึกความทรงจำของสมองที่เสพติด

หนังสือ Memoirs of an Addicted Brain: A Neuroscientist Examines his Former Life on Drugsของ Lewis ในปี 2011 เป็นการผสมผสานระหว่างบันทึกความทรงจำแบบดั้งเดิมและบทความเกี่ยวกับประสาทวิทยาศาสตร์ของการติดยาเสพติด Lewis สลับไปมาระหว่างเรื่องราวจากชีวิตของเขาเองและคำอธิบายว่ายาเสพติดส่งผลต่อเคมีประสาทของสมองอย่างไร โดยใช้ประสบการณ์การติดยาเสพติดของเขาเองมาอธิบายและทำให้วิทยาศาสตร์มีความเป็นมนุษย์มากขึ้น หนังสือเล่มนี้มีพื้นฐานมาจากบันทึกประจำวันที่ Lewis เขียนไว้ตั้งแต่อายุ 17 ปี[ 10 ]

Kirkus Reviewsเรียกหนังสือเล่มนี้ว่า "การผสมผสานที่สนุกสนานระหว่างประสบการณ์ชีวิตและรายละเอียดของกิจกรรมในสมอง" [ 32 ] Walter Armstrong นักวิจารณ์จากเว็บไซต์ The Fix ซึ่งเน้นเรื่องการฟื้นฟู กล่าวว่าหนังสือเล่มนี้ "อาจเป็นบันทึกความทรงจำเกี่ยวกับการเสพติดที่แปลกใหม่และให้ความกระจ่างมากที่สุดนับตั้งแต่Confessions of an English Opium-EaterของThomas De Quincey " โดยกล่าวว่า Lewis เข้าถึงหัวข้อเรื่องการเสพติดด้วย "สติปัญญาที่ยืดหยุ่นและสไตล์ที่แยบยล" และ "มุมมองที่เป็นเอกลักษณ์" ของ Lewis ในฐานะทั้งผู้เสพติดและนักวิทยาศาสตร์ทำให้หนังสือเล่มนี้โดดเด่นในประเภทเดียวกัน "น่าตื่นเต้นเร้าใจไม่แพ้The Night of the Gun ผลงานคลาสสิกของDavid Carr " [ 33 ]

หนังสือเล่มอื่นๆ

เขาและอิซาเบลา กรานิค ภรรยาของเขา ร่วมกันเขียนหนังสือBedtiming: The Parent's Guide to Getting Your Child to Sleep at Just the Right Age ใน ปี 2010 ซึ่งเป็นคู่มือสำหรับผู้ปกครองในการฝึกเด็กเล็กให้เข้านอนในวัยที่เหมาะสมหรือไม่เหมาะสมตามทฤษฎีพัฒนาการ หนังสือเล่มนี้อ้างอิงจากการวิจัยทางวิชาการของทั้งคู่และประสบการณ์ในฐานะผู้ปกครองของเด็กชายฝาแฝด มาริลีน ลินตัน ผู้วิจารณ์ จาก Kingston Whig-Standardตั้งข้อสังเกตว่านี่เป็นหนึ่งในหนังสือไม่กี่เล่มในหัวข้อนี้ที่พิจารณาถึงความสำคัญของการพัฒนาสมองด้านการรับรู้[ 34 ] [ 14 ]

เขาและกรานิคยังร่วมกันเป็นบรรณาธิการหนังสือEmotion, Development, and Self-Organization: Dynamic Systems Approaches to Emotional Development ในปี 2002 ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของชุด Cambridge Studies in Social and Emotional Development [ 35 ]

งานเขียนอื่นๆ

ลูอิสเป็นผู้เขียนหรือผู้ร่วมเขียนบทความวารสารมากกว่า 75 บทความเกี่ยวกับจิตวิทยาพัฒนาการ ประสาทวิทยา การเสพติด และหัวข้อที่เกี่ยวข้อง[ 5 ] [ 6 ] นอกเหนือจากงานเขียนเชิงวิชาการแล้ว ลูอิสยังเขียนบทความให้กับสื่อกระแสหลักเกี่ยวกับเรื่องการเสพติดบ่อยครั้ง เขาเขียนคอลัมน์ "Addicted Brains" ให้กับนิตยสารPsychology Todayตั้งแต่ปี 2012 ถึง 2018 [ 36 ] เขายังเขียนให้กับThe New England Journal of Medicine [ 37 ] The New York Times [ 38 ] Newsweek [ 39 ] Literary Review of Canada [ 40 ] Aeon [ 41 ] Scientific American [ 42 ] University of Toronto Magazine [ 12 ] The Scientist [ 43 ] The Guardian [ 44 ] Huffington Post [ 45 ] และ Salon [ 46 ]

ชีวิตส่วนตัว

ลูอิสแต่งงานมาแล้วสามครั้ง เขาและอิซาเบลา กรานิค ภรรยาคนปัจจุบัน มีลูกชายฝาแฝดด้วยกัน[ 15 ]เขายังมีลูกสาวจากการแต่งงานครั้งที่สองอีกด้วย[ 10 ]

ผลงานและสิ่งพิมพ์ที่คัดเลือก

วิดีโอภายนอก
ไอคอนวิดีโอ"บทบาทของความอยากในวงจรพฤติกรรมเสพติด: การสนทนากับองค์ดาไลลามะ" : 28 ตุลาคม 2556, Mind & Life XXVII, Mind & Life Institute
ไอคอนวิดีโอ"ข้อคิดเกี่ยวกับการศึกษาและประสบการณ์ของการเสพติด" : 8 ตุลาคม 2558 การประชุมโนเบลครั้งที่ 51 ณวิทยาลัยกุสตาวัส แอดอลฟัส
ไอคอนวิดีโอ"การเสพติดและความไว้วางใจ: มาร์ค ลูอิส ที่ TEDxRadboudU 2013" : 29 พฤษภาคม 2013, TEDx Talks
ไอคอนวิดีโอ"การเอาชนะการเสพติดด้วยประสาทวิทยาศาสตร์และ IFS: ดร. มาร์ค ลูอิส" : 9 พฤษภาคม 2021, The Weekend University
ไอคอนวิดีโอ"ประสาทวิทยาศาสตร์ของการเสพติด" : 10 ธันวาคม 2016, ราชบัณฑิตยสถานแห่งบริเตนใหญ่
ไอคอนวิดีโอ"ถาม-ตอบกับมาร์ค ลูอิส" : 10 ธันวาคม 2016, ราชบัณฑิตยสถานแห่งบริเตนใหญ่
ไอคอนวิดีโอ"การเสพติดเป็นโรคทางสมองหรือไม่?" : 13 มีนาคม 2561, คณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยเวอร์จิเนีย
ไอคอนวิดีโอ"มาร์ค ลูอิส: การเสพติดการเรียนรู้" : 6 กันยายน 2015, เทศกาลความคิดอันตราย 2015
ไอคอนวิดีโอ"การเสวนาเรื่องเทคโนโลยี" : 6 กันยายน 2015, เทศกาลความคิดอันตราย 2015

หนังสือ

  • Marc Lewis, ชีววิทยาแห่งความปรารถนา: เหตุใดการเสพติดจึงไม่ใช่โรค ( PublicAffairs , 2015) [ 7 ]
  • Marc Lewis, บันทึกความทรงจำของสมองที่ติดยาเสพติด: นักประสาทวิทยาตรวจสอบชีวิตในอดีตของเขากับยาเสพติด ( Doubleday Canada , 2011) [ 10 ]
  • Marc Lewis และ Isabela Granic, Bedtiming: The Parent's Guide to Getting Your Child to Sleep at Just the Right Age (The Experiment, 2010) [ 14 ]
  • Marc Lewis และ Isabela Granic (บรรณาธิการ), อารมณ์ การพัฒนา และการจัดระเบียบตนเอง: แนวทางระบบไดนามิกในการพัฒนาอารมณ์ (สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์, 2002) [ 35 ]

การพูดคุยและการบรรยาย

  • "การเสพติดและความไว้วางใจ" TEDx–มหาวิทยาลัยราดบูด 29 พฤษภาคม 2013 [ 24 ]
  • "บทบาทของความอยากในวงจรของพฤติกรรมเสพติด" การสนทนากับดาไลลามะ การประชุม Mind & Life ครั้งที่ XXVII สถาบัน Mind & Lifeเมืองดารัมชาลา ประเทศอินเดีย 28 ตุลาคม 2013 [ 25 ]
  • "การเสพติดการเรียนรู้" เทศกาลความคิดอันตราย 2015 ซิดนีย์ ออสเตรเลีย 6 กันยายน 2015 [ 47 ]
  • "Technophilia" การสนทนากับ Martin Ford เทศกาล Dangerous Ideas 2015 ซิดนีย์ ออสเตรเลีย 6 กันยายน 2015 [ 48 ]
  • "ทำไมการเสพติดจึงไม่ใช่โรค" พอดแคสต์ The Middle Wayกับ Barry Daniel 4 ตุลาคม 2015 [ 49 ]
  • "การไตร่ตรองเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และประสบการณ์การเสพติด" การประชุมโนเบลว่าด้วยการเสพติดวิทยาลัยกุสตาวัส อดอลฟัส 7 ตุลาคม 2558 [ 2 ]
  • "การเสพติดเป็นโรคหรือไม่?" การอภิปรายกับ George Koob ในรายการOut In the Open ทางวิทยุ CBCเมื่อวันที่ 9 กรกฎาคม 2016 [ 50 ]
  • "London Thinks: Is Addiction a Disease?", การสัมภาษณ์/การนำเสนอที่ Conway Hall, ลอนดอน, 13 กรกฎาคม 2016 [ 51 ]
  • "ประสาทวิทยาศาสตร์ของการเสพติด: การพัฒนา ไม่ใช่โรค" การนำเสนอที่สถาบัน Royal Institution of Great Britain 14 กรกฎาคม 2016 [ 52 ]
  • "กลอุบายของจิตใจ" พอดแคสต์ Guardian Books 12 กันยายน 2016 [ 53 ]
  • "ยา ความปรารถนา และโรคภัยไข้เจ็บ: ประสาทวิทยาศาสตร์และการเสพติด" การอภิปรายสาธารณะ กองทุน David Winston Turner Endowment Fund เมลเบิร์น ออสเตรเลีย 21 ตุลาคม 2016 [ 54 ]
  • "โรคทางสมอง...หรืออะไร?" การอภิปรายกับNora Volkow , Amsterdam Brain and Cognition, อัมสเตอร์ดัม, 9 มกราคม 2018 [ 55 ]
  • "การเสพติดเป็นโรคทางสมองหรือไม่? และมันสำคัญหรือไม่?" การบรรยายอนุสรณ์ P. Browning Hoffman ในสาขากฎหมายและจิตเวชศาสตร์มหาวิทยาลัยเวอร์จิเนียชาร์ลอตต์สวิลล์ สหรัฐอเมริกา 15 มีนาคม 2018 [ 56 ]
  • "การเสพติดในฐานะการเรียนรู้: สมองที่แคบลงในสภาพแวดล้อมที่แคบลง" มหาวิทยาลัยเบอร์เกนซอกน์ดาล นอร์เวย์ 4 กันยายน 2019 [ 57 ]

บทความสำหรับสื่อกระแสหลักและสื่อวิทยาศาสตร์

  • "โดปามีน: ความเป็นสองด้านของความปรารถนา" The Scientist 1 พฤษภาคม 2012 [ 43 ]
  • "การเสพติดเป็นนิสัยที่ไม่ดีที่สามารถเรียนรู้และเลิกได้" นิวยอร์กไทมส์ 10 กุมภาพันธ์ 2014 [ 38 ]
  • "ทำไมเราจึงถูกกำหนดให้เกลียดความไม่แน่นอน" เดอะการ์เดียน 4 เมษายน 2559 [ 58 ]
  • "LSD บอกอะไรเราเกี่ยวกับธรรมชาติของมนุษย์" เดอะการ์เดียน 15 เมษายน 2559 [ 59 ]
  • "เหตุใดการเรียกการเสพติดว่าเป็นโรคจึงไม่ถูกต้อง" เดอะการ์เดียน 7 มิถุนายน 2016 [ 60 ]
  • "นี่คือเหตุผลว่าทำไมจึงไม่มียาเสพติดที่ดีหรือร้าย แม้แต่เฮโรอีน" เดอะการ์เดียน 14 กรกฎาคม 2016 [ 61 ]
  • "การเสพติดเป็นโรคจริงหรือ?" The Observer/The Guardian, 24 กรกฎาคม 2016 [ 62 ]
  • "ทำไมสหรัฐอเมริกาถึงสั่งห้ามกระท่อม ซึ่งเป็นสมุนไพรที่แทบไม่มีอันตราย?" เดอะการ์เดียน 9 กันยายน 2016 [ 63 ]
  • "นิสัยการเสพติด", Aeon , 14 ธันวาคม 2016 [ 17 ]
  • "เราต้องการยาอีและโอปิออยด์แทนโปรแซคและแซแน็กซ์" Aeon , 15 พฤษภาคม 2017 [ 64 ]
  • "ทำไมผู้คนจำนวนมากถึงเสียชีวิตจากการใช้ยาโอปิออยด์เกินขนาด? มันเป็นเพราะสังคมของเราที่พังทลาย" เดอะการ์เดียน 10 กรกฎาคม 2017 [ 44 ]
  • "ความจริงเกี่ยวกับ 'วิกฤตยาโอปิออยด์' ของสหรัฐฯ — ใบสั่งยาไม่ใช่ปัญหา" เดอะการ์เดียน 7 พฤศจิกายน 2017 [ 65 ]
  • "เหตุใดแบบจำลองโรคของการเสพติดจึงก่อให้เกิดอันตรายมากกว่าผลดี" Scientific American 9 กุมภาพันธ์ 2018 [ 42 ]

ผลงานตีพิมพ์ทางวิชาการที่คัดเลือก

บทความวารสาร

  • Lewis, M., "การเปลี่ยนแปลงของสมองในการเสพติดเป็นการเรียนรู้ ไม่ใช่โรค", New England Journal of Medicine , 2018 [ 66 ]
  • Lewis, M., "การเสพติดและสมอง: การพัฒนา ไม่ใช่โรค", Neuroethics , 2017 [ 67 ]
  • Liu, X., Woltering, S., & Lewis, MD, "การเปลี่ยนแปลงพัฒนาการของกิจกรรมคลื่นธีตา EEG ในคอร์เทกซ์พรีฟรอนทัลส่วนกลางระหว่างการควบคุมการตอบสนอง" NeuroImage , 2014 [ 68 ]
  • Woltering, S., Granic, I., Lamm, C., & Lewis, MD, "การเปลี่ยนแปลงทางประสาทที่เกี่ยวข้องกับผลลัพธ์การรักษาในเด็กที่มีปัญหาพฤติกรรมภายนอก", Biological Psychiatry , 2011 [ 69 ]
  • Lamm, C., Granic, I., Zelazo, PD, & Lewis, MD, "ขนาดและการวัดเวลาของกลไกประสาทในการควบคุมอารมณ์ในเด็กประเภทก้าวร้าว", Brain & Cognition , 2011 [ 70 ]
  • Prencipe, A., Kesek, A., Cohen, J., Lamm, C., Lewis, MD, & Zelazo, PD, "การพัฒนาการทำงานของผู้บริหารแบบร้อนและเย็นในช่วงเปลี่ยนผ่านสู่วัยรุ่น", Journal of Experimental Child Psychology , 2011 [ 71 ]
  • Nenadovic, V., Garcia Dominguez, L., Lewis, MD, Snead, OC, Gorin, A., Perez Velazquez, JL,, "กิจกรรมประสานงานชั่วคราวภายในเครือข่ายเริ่มต้นของสมองที่กำลังพัฒนา", Cognitive Neurodynamics , 2011 [ 72 ]
  • Lewis, MD, "แนวทางระบบไดนามิก: เย็นพอไหม? ร้อนพอไหม?", มุมมองการพัฒนาเด็ก , 2011 [ 73 ]
  • Lewis, MD, & Liu, Z., "สามช่วงเวลาของการจัดระเบียบตนเองของระบบประสาทที่อยู่เบื้องหลังอารมณ์พื้นฐานและไม่พื้นฐาน", Emotion Review , 2011
  • ลูอิส, แพทย์, "โดปามีนและระบบประสาทในปัจจุบัน: บทความและบทวิจารณ์หนังสือ Addiction, a disorder of choice", Perspectives on Psychological Science , 2011
  • Todd, RM, Evans, JW, Morris, D., Lewis, MD, & Taylor, MJ, "การเปลี่ยนแปลงของอารมณ์: รูปแบบการทำงานของอะมิกดาลาที่เกี่ยวข้องกับอายุเมื่อเผชิญกับใบหน้าที่โดดเด่น", Social Cognitive and Affective Neuroscience , 2011
  • Chapman, H., Woltering, S., Lamm, C. และ Lewis, MD, "หัวใจและจิตใจ: การประสานงานของการควบคุมระบบประสาทและระบบหัวใจและหลอดเลือดในเด็กและวัยรุ่น", Biological Psychology , 2010
  • Lamm, C. และ Lewis, MD, "การเปลี่ยนแปลงด้านพัฒนาการของความสัมพันธ์ทางประสาทสรีรวิทยาของการควบคุมตนเองในสภาวะอารมณ์สูงและต่ำ", ประสาทจิตวิทยาพัฒนาการ , 2010
  • Woltering, S. และ Lewis, MD, "เส้นทางการพัฒนาการควบคุมอารมณ์ในวัยเด็ก: มุมมองทางประสาทวิทยา", จิตใจ สมอง และการศึกษา , 2009
  • Thompson, RA, Lewis, MD, & Calkins, SD, "การประเมินการควบคุมอารมณ์ใหม่", Child Development Perspectives , 2008
  • Lewis, MD, Granic, I., Lamm, C., Zelazo, PD, Stieben, J., Todd, RM, Moadab, I., & Pepler, D., "การเปลี่ยนแปลงในพื้นฐานทางประสาทของการควบคุมอารมณ์ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาทางคลินิกในเด็กที่มีปัญหาพฤติกรรม", พัฒนาการและจิตพยาธิวิทยา , 2008
  • Todd, RM, Lewis, MD, Meusel, LA, & Zelazo, PD, "ลำดับเวลาของการประมวลผลทางสังคมและอารมณ์ในวัยเด็กตอนต้น: การตอบสนอง ERP ต่ออารมณ์ทางสีหน้าและความคุ้นเคยส่วนบุคคลในงาน Go-Nogo", Neuropsychologia , 2008
  • Granic, I., O'Hara, A., Pepler, D., & Lewis, MD, "การวิเคราะห์ระบบไดนามิกของการเปลี่ยนแปลงระหว่างพ่อแม่และลูกที่เกี่ยวข้องกับการแทรกแซง "ในโลกแห่งความเป็นจริง" ที่ประสบความสำเร็จสำหรับเด็กที่มีพฤติกรรมก้าวร้าว", Journal of Abnormal Child Psychology , 2007 [ 74 ]
  • Lewis, MD, & Todd, RM, "สมองที่ควบคุมตนเอง: การตอบสนองระหว่างเปลือกสมองและส่วนใต้เปลือกสมอง และการพัฒนาการกระทำที่ชาญฉลาด", การพัฒนาทางปัญญา , 2007
  • Lewis, MD, & Cook, ML, "การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการควบคุมอารมณ์ในช่วงเปลี่ยนผ่านในวัยทารก: การวิเคราะห์ระบบพลวัต", Journal of Developmental Processes , 2007
  • Stieben, J., Lewis, MD, Granic, I., Zelazo, PD, & Pepler, D., "ความสัมพันธ์ทางประสาทสรีรวิทยาของการควบคุมอารมณ์สำหรับเด็กที่มีพฤติกรรมต่อต้านสังคมประเภทต่างๆ", พัฒนาการและจิตพยาธิวิทยา , 2007
  • Lewis, MD, Todd, RM, & Honsberger, M., "การวัดศักยภาพที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ของการควบคุมอารมณ์ในวัยเด็กตอนต้น", NeuroReport , 2007
  • Lewis, MD, Granic, I., & Lamm, C., "ความแตกต่างทางพฤติกรรมในเด็กก้าวร้าวที่เชื่อมโยงกับกลไกทางประสาทของการควบคุมอารมณ์", Annals of the New York Academy of Sciences , 2006
  • Hollenstein, T. และ Lewis, MD, "การวิเคราะห์สถานะของอารมณ์และความยืดหยุ่นในการปฏิสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูก", Emotion , 2006
  • Lamm, C., Zelazo, PD, & Lewis, MD, "ความสัมพันธ์ทางประสาทของการควบคุมการรับรู้ในวัยเด็กและวัยรุ่น: การแยกแยะบทบาทของอายุและหน้าที่การบริหารจัดการ", Neuropsychologia , 2006
  • Lewis, MD, Lamm, C., Segalowitz, SJ, Stieben, S., & Zelazo, PD, "ความสัมพันธ์ทางสรีรวิทยาประสาทของการควบคุมอารมณ์ในเด็กและวัยรุ่น", Journal of Cognitive Neuroscience , 2006
  • Howe, ML และ Lewis, MD, "ความสำคัญของแนวทางระบบพลวัตในการทำความเข้าใจพัฒนาการ", Developmental Review , 2005
  • Lewis, MD, "ความแตกต่างระหว่างบุคคลที่จัดระเบียบตนเองในการพัฒนาสมอง", Developmental Review , 2005
  • Lewis, MD และ Todd, RM, "การเข้าถึงอารมณ์: มุมมองทางประสาทวิทยาเกี่ยวกับอารมณ์ ความตั้งใจ และจิตสำนึก", วารสารการศึกษาจิตสำนึก , 2005
  • Lewis, MD, "บทสนทนาที่กำลังเกิดขึ้นระหว่างนักสังคมศาสตร์และนักประสาทวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับพื้นฐานเชิงสาเหตุของอารมณ์", Behavioral and Brain Sciences , 2005
  • Lewis, MD, "การเชื่อมโยงทฤษฎีอารมณ์และประสาทชีววิทยาผ่านการสร้างแบบจำลองระบบพลวัต", พฤติกรรมศาสตร์และวิทยาศาสตร์สมอง , 2005
  • ลูอิส, MD, "ปัญหาข้างหน้า: การทำนายแนวโน้มพฤติกรรมต่อต้านสังคมด้วยแนวคิดและวิธีการของระบบพลวัต", วารสารจิตวิทยาเด็กผิดปกติ , 2004
  • Lewis, MD, & Stieben, J., "การควบคุมอารมณ์ในสมอง: ประเด็นเชิงแนวคิดและทิศทางสำหรับการวิจัยด้านพัฒนาการ", พัฒนาการเด็ก , 2004
  • Evans, DW, Lewis, MD, & Iobst, E., "บทบาทของคอร์เทกซ์ส่วนหน้าในสมองส่วนวงโคจรในการพัฒนาพฤติกรรมย้ำคิดย้ำทำตามปกติและโรคย้ำคิดย้ำทำ", Brain and Cognition , 2004
  • Lewis, MD, Zimmerman, S., Hollenstein, T., & Lamey, AV, "การปรับโครงสร้างพฤติกรรมการรับมือเมื่ออายุ 1 ปีครึ่ง: ระบบพลวัตและการเปลี่ยนแปลงตามบรรทัดฐาน", วารสารวิทยาศาสตร์พัฒนาการ , 2004
  • ลูอิส, แพทย์, "สมองเชิงสนทนา: การมีส่วนร่วมของประสาทชีววิทยาทางอารมณ์ในการทำความเข้าใจตัวตนเชิงสนทนา", ทฤษฎีและจิตวิทยา , 2002
  • ลูอิส, แพทย์, "คำมั่นสัญญาของแนวทางระบบพลวัตเพื่อการอธิบายพัฒนาการของมนุษย์แบบบูรณาการ", พัฒนาการเด็ก , 2000
  • Lewis, MD, Lamey, AV, & Douglas, L., "วิธีการระบบพลวัตใหม่สำหรับการวิเคราะห์พัฒนาการทางสังคมและอารมณ์ในวัยเด็ก", วารสารวิทยาศาสตร์พัฒนาการ , 1999
  • Lewis, MD, & Granic, I., "ใครเป็นผู้กำหนดตัวตนในกระบวนการจัดระเบียบตนเอง? การชี้แจงคำศัพท์และแนวคิดสำหรับจิตพยาธิวิทยาพัฒนาการ", พัฒนาการและจิตพยาธิวิทยา , 1999
  • Lewis, MD, Koroshegyi, C., Douglas, L., & Kampe, K., "ความสัมพันธ์เฉพาะช่วงวัยระหว่างการตอบสนองทางอารมณ์ต่อการพลัดพรากและประสิทธิภาพทางปัญญาในวัยทารก", จิตวิทยาพัฒนาการ , 1997
  • ลูอิส, แพทย์, "การประเมินทางปัญญาแบบจัดระเบียบตนเอง", การรับรู้และอารมณ์ , 1996
  • ลูอิส, แพทย์, "การตอบสนองระหว่างการรับรู้และอารมณ์ และการจัดระเบียบตนเองของเส้นทางการพัฒนา", การพัฒนาของมนุษย์ , 1995
  • ลูอิส, แพทย์, "การประสานขั้นตอนและความเฉพาะเจาะจงในทฤษฎีแบบนีโอ-เพียเจเชียน: โครงสร้างแนวคิดที่จัดระเบียบตนเอง", การพัฒนาของมนุษย์ , 1994
  • Lewis, MD, "ตัวบ่งชี้ทางสังคมและอารมณ์ในช่วงต้นของความสามารถทางปัญญาเมื่ออายุสี่ขวบ", จิตวิทยาพัฒนาการ , 1993
  • ลูอิส, แพทย์, "การตีความทฤษฎีวัยทารกของเมลานี ไคลน์ในแบบนีโอ-ปิอาเจต์", จิตวิเคราะห์และความคิดร่วมสมัย , 1993
  • ลูอิส, แพทย์, "ปฏิสัมพันธ์ระหว่างอารมณ์และการรับรู้ในพัฒนาการของทารกช่วงต้น", การรับรู้และอารมณ์ , 1993
  • Lewis, MD, & Ash, AJ, "หลักฐานสำหรับการเปลี่ยนผ่านขั้นพัฒนาการทางปัญญาในระยะเริ่มต้นตามแนวคิดของ Piaget", International Journal of Behavioral Development , 1992
  • Lewis, MD, "ปฏิสัมพันธ์ระหว่างทารกและมารดาในช่วงต้นของชีวิตเป็นตัวทำนายความสามารถในการแก้ปัญหาของเด็กวัยหัดเดิน", วารสารนานาชาติว่าด้วยการศึกษาปฐมวัย , 1989
  • Case, R., Hayward, S., Lewis, MD, & Hurst, P., "สู่ทฤษฎีพัฒนาการทางปัญญาและอารมณ์แบบนีโอ-เพียเจเชียน", Developmental Review , 1988
  • Lewis, MD, "ชีวประวัติในปีแรก: กรณีศึกษาที่บูรณาการมุมมองทางจิตวิเคราะห์ พัฒนาการทางปัญญา และระบบแม่และเด็ก", การพัฒนาและการดูแลเด็กปฐมวัย , 1988

บทวิจารณ์

บทต่างๆ ในหนังสือ

  • Lewis, M., "การเปลี่ยนแปลงของสมองในภาวะเสพติด: โรคหรือการเรียนรู้? ผลกระทบต่อวิทยาศาสตร์ นโยบาย และการดูแล" ในการประเมินแบบจำลองโรคสมองของภาวะเสพติด (Routledge, 202) [ 76 ]
  • Lewis, M., "ทางเลือกในการเสพติด: การดึงดันทางประสาทระหว่างแรงกระตุ้นและความเข้าใจ" ในAddiction and Choice: Rethinking the Relationship (สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด, 2013) [ 77 ]
  • Woltering, S. และ Lewis, MD, "การเปลี่ยนแปลงกลไกประสาทของการควบคุมอารมณ์ในเด็กที่มีปัญหาพฤติกรรม" ในChanging Emotions (Psychology Press, 2013) [ 78 ]
  • Woltering, S. และ Lewis, MD, "การพัฒนาแนวคิดและอารมณ์: มุมมองทางประสาทจิตวิทยา" ในThe Wiley-Blackwell Handbook of Childhood Social Development (Wiley-Blackwell, 2011) [ 79 ]
  • Lewis, MD, Todd, RM, & Xu, X., "การพัฒนาการควบคุมอารมณ์: มุมมองทางประสาทวิทยา" ในHandbook of Life-Span Development (Wiley, 2010)
  • Lewis, MD, & Granic, I., "ระยะต่างๆ ของพัฒนาการทางด้านสังคมและอารมณ์ตั้งแต่แรกเกิดจนถึงวัยเรียน" ในหนังสือ ความสัมพันธ์เชิงพัฒนาการระหว่างจิตใจ สมอง และการศึกษา (Springer, 2010)
  • Lewis, MD, "ความปรารถนา โดปามีน และพัฒนาการเชิงแนวคิด" ในพัฒนาการของเด็ก ณ จุดตัดระหว่างอารมณ์และการรับรู้ (สมาคมจิตวิทยาแห่งอเมริกา, 2010)
  • Kesek, A., Zelazo, PD, & Lewis MD, "การพัฒนาการทำงานของสมองส่วนบริหารและการควบคุมอารมณ์ในวัยรุ่น" ในหนังสือการพัฒนาทางอารมณ์ของวัยรุ่นและการเกิดโรคซึมเศร้า (สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์, 2009)
  • Todd, RM และ Lewis, MD, "การควบคุมตนเองในสมองที่กำลังพัฒนา" ในChild Neuropsychology: Concepts, Theory and Practice (Wiley-Blackwell, 2008)
  • Lewis, MD, "นิสัยทางอารมณ์ในสมองและพฤติกรรม: หน้าต่างสู่การพัฒนาบุคลิกภาพ" ในการพัฒนาของมนุษย์ในศตวรรษที่ 21: แนวคิดนโยบายเชิงวิสัยทัศน์จากนักวิทยาศาสตร์ระบบ (สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์, 2007)
  • Lewis, MD "การกำเนิดของจิตใจในสมองส่วนอารมณ์" ในหนังสือCognitive Developmental Change: Theories, Models and Measurement (สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์, 2005)
  • Lewis, MD, & Todd, R., "สู่แบบจำลองทางประสาทจิตวิทยาของการสนทนาภายใน: นัยสำคัญสำหรับทฤษฎีและการปฏิบัติทางคลินิก" ในThe Dialogical Self in Psychotherapy (Brunner-Routledge, 2004)
  • Lewis, MD, "ช่วงเวลาที่มีปฏิสัมพันธ์กันในการพัฒนาบุคลิกภาพ (และการรับรู้): เจตนา อารมณ์ และรูปแบบที่เกิดขึ้นใหม่" ในMicrodevelopment: Transition Processes in Development and Learning (สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์, 2002)
  • Lewis, MD, & Ferrari, M. "การจัดระเบียบตนเองทางด้านความรู้ความเข้าใจและอารมณ์ในการพัฒนาบุคลิกภาพและอัตลักษณ์ส่วนบุคคล" ในIdentity and Emotions: A Self-organizational Perspective (สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์, 2001)
  • Lewis, MD, "เส้นทางส่วนบุคคลในการพัฒนาการประเมิน: มุมมองจากทฤษฎีระบบที่ซับซ้อน/ทฤษฎีขั้นตอน" ในกระบวนการประเมินในอารมณ์ (สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด, 2001)
  • Lewis, MD, "การจัดระเบียบตนเองทางอารมณ์ในสามช่วงเวลา" และ "แนวทางใหม่ในการศึกษาพัฒนาการทางอารมณ์" ในหนังสือEmotion, Development, and Self-organization: Dynamic Systems Approaches to Emotional Development (สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์, 2000)
  • Lewis, MD "แนวทางระบบพลวัตในการวัดความยืดหยุ่นทางพฤติกรรมในการพัฒนาบุคลิกภาพช่วงต้น" ในหนังสือThe Strengths of Children: Education Between Risk and Resilience (Ernst-Reinhardt-Verlag, 1999)
  • Lewis, MD, & Granic, I., "การจัดระเบียบตนเองของปฏิสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้และอารมณ์" ในHandbook of Cognition and Emotion (Wiley, 1999)
  • Lewis, MD, & Douglas, L., "แนวทางการวิเคราะห์ระบบพลวัตเพื่อศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้และอารมณ์ในพัฒนาการ" ในหนังสือWhat Develops in Emotional Development? (Plenum, 1998)
  • Lewis, MD, & Junyk, N., "การจัดระเบียบตนเองของกลไกป้องกันทางจิตวิทยา" ในความหมายทางจิตวิทยาของความโกลาหล: การนำทฤษฎีไปสู่การปฏิบัติ (สมาคมจิตวิทยาแห่งอเมริกา, 1997)
  • Lewis, MD, "การจัดระเบียบตนเองของบุคลิกภาพ: ข้อจำกัดแบบต่อเนื่องต่อปฏิสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้และอารมณ์" ในDynamics and Indeterminism in Developmental and Social Processes (Erlbaum, 1997)

[ 6 ]

  • เว็บไซต์อย่างเป็นทางการแก้ไขข้อมูลนี้ได้ที่วิกิดาต้า
  • หน้า YouTube ของ Marc Lewis
ดึงข้อมูลมาจาก " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Marc_Lewis&oldid=1351489525 "

สรุปเนื้อหา

ข้อมูลสำคัญจากบทความ

ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ มาร์ค ลูอิส

มาร์ค ลูอิส (เกิดปี 1951) เป็นนักจิตวิทยาคลินิก นักประสาทวิทยา นักวิชาการ และนักเขียนชาวแคนาดา จากเมืองโทรอนโต รัฐออนแทรีโอ

ชีวิตช่วงต้น

ลูอิสเกิดในปี 1951 และเติบโตใน ย่าน ยอร์กมิลส์ ของ โตรอนโต ในครอบครัวชาวยิวชนชั้นกลาง พ่อของเขาเป็นแพทย์ [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] เขามีพี่ชายชื่อไมเคิล พ่อแม่ของเขาหย่าร้างกันในปี 1970 ตอนเป็นวัยรุ่น เขาเข้าเรียนที่ Tabor Academy ซึ่งเป็นโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาใน...

การสอนและการวิจัย

ลูอิสกลับไปเรียนต่อที่บัณฑิตวิทยาลัยแห่ง มหาวิทยาลัยโทรอนโต ซึ่งเขาศึกษาด้านพัฒนาการทางปัญญาและอารมณ์ ประสาทวิทยาศาสตร์เชิงพัฒนาการ (ทางปัญญา) รวมถึงจิตวิทยาคลินิกเด็ก และประสาทวิทยาศาสตร์ของการเสพติด เขาได้รับปริญญาโทด้านจิตวิทยาประยุกต์ในปี 1986...

หนังสือ

หนังสือ The Biology of Desire: Why Addiction is Not a Disease ของ Lewis ในปี 2015 ตรวจสอบประสาทวิทยาศาสตร์ของการเสพติดผ่านกรณีศึกษาเชิงลึกของบุคคลห้าคนที่ใช้ชีวิตอยู่กับการเสพติดและการฟื้นตัว...