อ่าน 17 นาที
มาร์ค ลูอิส
มาร์ค ลูอิส (เกิดปี 1951) เป็นนักจิตวิทยาคลินิก นักประสาทวิทยา นักวิชาการ และนักเขียนชาวแคนาดา จากเมืองโทรอนโต รัฐออนแทรีโอ
มาร์ค ลูอิส
มาร์ค เดวิด ลูอิส | |
|---|---|
| เกิด | ปี 1951 (อายุ 74-75 ปี) |
| คู่สมรส | อิซาเบลา กรานิค |
| เด็ก | 3 |
| รางวัล | รางวัล PROSEสาขาจิตวิทยา ประจำปี 2016 |
| ประวัติการศึกษา | |
| การศึกษา | มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย เบิร์กลีย์ (ปริญญาตรี, 1975) |
| อัลมา มัธยฐาน | มหาวิทยาลัยโทรอนโต (ปริญญาโท, 1986; ปริญญาเอก, 1989) |
| งานวิชาการ | |
| การลงโทษ | จิตวิทยาพัฒนาการ |
| สถาบันต่างๆ | มหาวิทยาลัยโตรอนโต , 2532-2553 Radboud University Nijmegen , 2553-2559 |
ผลงานที่โดดเด่น | ชีววิทยาแห่งความปรารถนา บันทึกความทรงจำของสมองที่เสพติด |
| เว็บไซต์ | memoirsofanaddictedbrain.com |
มาร์ค ลูอิส (เกิดปี 1951) เป็นนักจิตวิทยาคลินิก นักประสาทวิทยา นักวิชาการ และนักเขียนชาวแคนาดา จากเมืองโทรอนโต รัฐออนแทรีโอ
เขาเป็นศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยโทรอนโตตั้งแต่ปี 1989 ถึง 2010 และมหาวิทยาลัยราดบาวด์ ไนจ์เมเกนในเมืองไนจ์เมเกนประเทศเนเธอร์แลนด์ตั้งแต่ปี 2010 ถึง 2016 เขามุ่งเน้นเป็นพิเศษในการศึกษาเรื่องการเสพติด งานของเขาได้รับอิทธิพลจากประสบการณ์การติดยาเสพติดของเขาเอง และโดดเด่นในด้านการมุ่งเน้นไปที่ประสาทวิทยาศาสตร์และการเปลี่ยนแปลงที่การเสพติดก่อให้เกิดในสมอง หนังสือของเขารวมถึงMemoirs of an Addicted BrainและThe Biology of Desireซึ่งเดเมียน ทอมป์สัน จากThe Spectatorเรียกว่า "การศึกษาเรื่องการเสพติดที่สำคัญที่สุดที่ได้รับการตีพิมพ์มาหลายปี" [ 1 ]เขาโต้แย้งว่ามุมมองมาตรฐานเกี่ยวกับการเสพติดว่าเป็นโรคเป็นสิ่งที่ทำให้เข้าใจผิดและอาจเป็นอันตรายด้วยซ้ำ โดยเสนอแนะว่าควรจะมองว่าเป็นกระบวนการของ "การเรียนรู้เชิงลึก" แทน [ 2 ]ซึ่งเรื่องนี้เป็นที่ถกเถียงกัน[ 3 ] [ 4 ]
นอกจากนี้เขายังเขียนหรือร่วมเขียนบทความวารสารและบทต่างๆ มากกว่า 75 เรื่องเกี่ยวกับจิตวิทยาพัฒนาการ ประสาทวิทยา การเสพติด และหัวข้อที่เกี่ยวข้อง[ 5 ] [ 2 ] [ 6 ]
ชีวิตช่วงต้น
ลูอิสเกิดในปี 1951 และเติบโตใน ย่าน ยอร์กมิลส์ของโตรอนโตในครอบครัวชาวยิวชนชั้นกลาง พ่อของเขาเป็นแพทย์[ 7 ] [ 8 ] [ 9 ]เขามีพี่ชายชื่อไมเคิล พ่อแม่ของเขาหย่าร้างกันในปี 1970 ตอนเป็นวัยรุ่น เขาเข้าเรียนที่Tabor Academyซึ่งเป็นโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาในรัฐแมสซาชูเซตส์แต่ประสบการณ์ที่นั่นไม่ดีนัก เขาเริ่มซึมเศร้าและเริ่มทดลองใช้ยาเสพติด เมื่ออายุ 17 ปี ขณะเป็นนักศึกษามหาวิทยาลัย เขาเริ่มใช้เฮโรอีน[ 10 ] [ 11 ] [ 12 ]
หลังจากสำเร็จการ ศึกษาระดับปริญญาตรีด้านดนตรีจากมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย—เบิร์กลีย์ในปี 1975 [ 6 ]ลูอิสได้เดินทางท่องเที่ยวในเอเชียเป็นเวลาสองปี ซึ่งรวมถึงมาเลเซียไทยลาวพม่า และ ใช้เวลาเก้าเดือนศึกษาเครื่องดนตรีซีตาร์ในอินเดียที่นั่น การเสพติดของเขารวมถึงฝิ่นในช่วงอายุ 20 ปี ลูอิสใช้สารเสพติดหลายชนิด รวมถึงกัญชา โคเคนแอลเอสดีเฮโรอีนพีซีพีและเมทแอมเฟตา มีน ชีวิตของ เขาเริ่มควบคุมไม่ได้ เขาเสียงานและชีวิตสมรสครั้งแรก และถูกไล่ออกจากบัณฑิตวิทยาลัย เขาเริ่มขโมยาเสพติดจากห้องปฏิบัติการและศูนย์การแพทย์ในออนแทรีโอ ซึ่งทำให้เขาถูกตัดสินว่ามีความผิดและถูกลงโทษให้รอลงอาญา ประสบการณ์นี้ทำให้เขาต่อสู้และเอาชนะการเสพติดของเขาได้ในที่สุด[ 10 ] [ 13 ]
อาชีพ
การสอนและการวิจัย
ลูอิสกลับไปเรียนต่อที่บัณฑิตวิทยาลัยแห่งมหาวิทยาลัยโทรอนโตซึ่งเขาศึกษาด้านพัฒนาการทางปัญญาและอารมณ์ ประสาทวิทยาศาสตร์เชิงพัฒนาการ (ทางปัญญา) รวมถึงจิตวิทยาคลินิกเด็ก และประสาทวิทยาศาสตร์ของการเสพติด เขาได้รับปริญญาโทด้านจิตวิทยาประยุกต์ในปี 1986 และปริญญาเอกในปี 1989 อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ของเขาคือ ร็อบบี้ เคส ศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาพัฒนาการ[ 10 ] [ 6 ]เขาเรียกตัวเองว่าเป็น "ผู้สืบทอดโดยตรง" ทางปัญญาจากนักจิตวิทยาชาวสวิสฌอง ปิอาเจต์ซึ่งผลงานของเขามีอิทธิพลอย่างมากต่อทั้งเคสและลูอิส[ 14 ]
ลูอิสได้เป็นรองศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยโทรอนโตไม่นานหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกในปี 1989 [ 15 ]และได้เป็นศาสตราจารย์เต็มตัวในปี 2000 [ 10 ]ในปี 2010 เขาและอิซาเบลา กรานิค ภรรยาของเขา ซึ่งเป็นนักวิทยาศาสตร์วิจัยด้านจิตพยาธิวิทยาพัฒนาการเช่นกัน ได้ย้ายไปประเทศเนเธอร์แลนด์เพื่อสอนที่มหาวิทยาลัยราดบา วด์ ไนจ์เมเกน เขาเกษียณจากวงการวิชาการในปี 2016 [ 16 ]
ในฐานะนักวิทยาศาสตร์ ลูอิสมีความเชี่ยวชาญในการวิจัยพัฒนาการทางอารมณ์ของเด็กและวัยรุ่น และคำถามเกี่ยวกับวิธีการและสาเหตุที่สมองเปลี่ยนแปลงไปในระหว่างการเสพติด[ 17 ] งานวิจัยทางวิชาการของเขา รวมถึง หนังสือ The Biology of Desireและงานเขียนอื่นๆ สำหรับสื่อที่ไม่ใช่เชิงวิชาการ ยังได้ท้าทาย "แบบจำลองโรค" ของการเสพติด ซึ่งลูอิสกล่าวว่าอาจส่งผลเสียต่อการฟื้นตัว แม้ว่าเขาจะยอมรับว่ามันมีประโยชน์สำหรับหลายๆ คนก็ตาม ลูอิสแนะนำว่าควรจะอธิบายว่าเป็นกระบวนการเรียนรู้เชิงลึกและการสร้างนิสัยที่ทำลายล้างและยากที่จะเลิก แต่สามารถเอาชนะได้ด้วยความเข้าใจและการเสริมสร้างพลังอำนาจตนเอง[ 18 ] [ 19 ] [ 20 ] [ 21 ] มุมมองของเขาบางครั้งก็เป็นที่ถกเถียงกัน เขาได้วิพากษ์วิจารณ์โปรแกรม 12 ขั้นตอน โดยกล่าวว่าแม้ว่าโปรแกรมเหล่านี้จะมีประสิทธิภาพสำหรับบางคน แต่ก็มักจะไม่สอนทักษะทางจิตวิทยา รวมถึงการควบคุมอารมณ์ ซึ่งจำเป็นต่อการลดหรือกำจัดพฤติกรรมการใช้สารเสพติดหลังจากออกจากโปรแกรม เขาโต้แย้งว่าแบบจำลองโรคมักถูกใช้เพื่ออ้างเหตุผลในการรักษาที่มีราคาแพงแต่ไม่ได้ผลโดยคลินิกฟื้นฟู และส่งเสริมความเฉื่อยชา โชคชะตา และความสิ้นหวังในผู้ที่แสวงหาการรักษา[ 22 ] [ 23 ] [ 3 ] [ 4 ]อย่างไรก็ตาม เขากล่าวว่าเขาคิดว่าสาเหตุของการเสพติดนั้นควรถูกมองว่าอยู่ระหว่างการบังคับและการเลือก โดยเรียกมุมมองทั้งสองนี้ว่า " การแบ่งแยกที่ผิดพลาด " [ 9 ]
ลูอิสเป็นวิทยากรบ่อยครั้งในหัวข้อเกี่ยวกับการเสพติดและประสาทวิทยาศาสตร์ รวมถึง การประชุมโนเบลประจำปี 2015 ของ วิทยาลัยกุสตาวัส แอดอลฟัส เรื่อง "การเสพติด: การสำรวจวิทยาศาสตร์และประสบการณ์ของสภาวะที่มีโอกาสเท่าเทียมกัน" [ 2 ]การ ประชุม TEDxRadboudUปี 2013 [ 24 ]และการสนทนากับ องค์ ดาไลลามะใน การประชุมเรื่องการเสพติดของ สถาบัน Mind & Life Instituteปี 2013 ที่ เมืองดารัมชาลา ประเทศอินเดีย[ 25 ]
หนังสือ
ชีววิทยาแห่งความปรารถนา
หนังสือThe Biology of Desire: Why Addiction is Not a Disease ของ Lewis ในปี 2015 ตรวจสอบประสาทวิทยาศาสตร์ของการเสพติดผ่านกรณีศึกษาเชิงลึกของบุคคลห้าคนที่ใช้ชีวิตอยู่กับการเสพติดและการฟื้นตัว หนังสือเล่มนี้วิพากษ์วิจารณ์แบบจำลองมาตรฐานของการรักษาการเสพติดว่าเป็นโรค ในทางกลับกัน Lewis สนับสนุนการควบคุมหรือกำจัดการใช้สารเสพติดและความผิดปกติของการกินมากเกินไปผ่านการเสริมสร้างพลังอำนาจส่วนบุคคลที่ยั่งยืนและความเข้าใจในด้านจิตวิทยาและประสาทชีววิทยาของการเสพติด[ 26 ] [ 27 ] [ 17 ] [ 28 ]
หนังสือ The Biology of Desireได้รับรางวัล PROSEสาขาจิตวิทยาจากสมาคมผู้จัดพิมพ์แห่งอเมริกาในปี 2016 [ 29 ]
บทวิจารณ์หนังสือThe Biology of Desireส่วนใหญ่เป็นไปในเชิงบวกKirkus Reviewsเรียกหนังสือเล่มนี้ว่า "การประกาศที่ทรงอำนาจทางปัญญาแต่ก็เป็นที่ถกเถียงกันว่าการพึ่งพาสารเสพติดและพฤติกรรมนั้นเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วและลึกซึ้งผ่าน 'วงจรประสาทแห่งความปรารถนา'" [ 30 ] Richard Ferguson จากThe Sydney Morning Heraldยกย่องรูปแบบการเขียนที่ "อ่านง่ายมาก" ของหนังสือเล่มนี้ โดยกล่าวว่า "ความสำเร็จของหนังสือเล่มนี้อยู่ที่ความสามารถในการสื่อสารแนวคิดที่ซับซ้อนในแบบที่จะดึงดูดใจคุณ ทำให้คุณประทับใจ และบางครั้งก็ทำให้คุณหัวเราะ" [ 31 ] Publishers Weeklyเห็นด้วย โดยกล่าวว่า "แม้จะนำเสนอข้อมูลทางเทคนิคมากขึ้น Lewis ก็แสดงให้เห็นถึงความสามารถที่เฉียบแหลมในการทำให้การวิจัยที่ก้าวล้ำที่สุดเกี่ยวกับการเสพติดมีแง่มุมของมนุษย์" [ 3 ]
บันทึกความทรงจำของสมองที่เสพติด
หนังสือ Memoirs of an Addicted Brain: A Neuroscientist Examines his Former Life on Drugsของ Lewis ในปี 2011 เป็นการผสมผสานระหว่างบันทึกความทรงจำแบบดั้งเดิมและบทความเกี่ยวกับประสาทวิทยาศาสตร์ของการติดยาเสพติด Lewis สลับไปมาระหว่างเรื่องราวจากชีวิตของเขาเองและคำอธิบายว่ายาเสพติดส่งผลต่อเคมีประสาทของสมองอย่างไร โดยใช้ประสบการณ์การติดยาเสพติดของเขาเองมาอธิบายและทำให้วิทยาศาสตร์มีความเป็นมนุษย์มากขึ้น หนังสือเล่มนี้มีพื้นฐานมาจากบันทึกประจำวันที่ Lewis เขียนไว้ตั้งแต่อายุ 17 ปี[ 10 ]
Kirkus Reviewsเรียกหนังสือเล่มนี้ว่า "การผสมผสานที่สนุกสนานระหว่างประสบการณ์ชีวิตและรายละเอียดของกิจกรรมในสมอง" [ 32 ] Walter Armstrong นักวิจารณ์จากเว็บไซต์ The Fix ซึ่งเน้นเรื่องการฟื้นฟู กล่าวว่าหนังสือเล่มนี้ "อาจเป็นบันทึกความทรงจำเกี่ยวกับการเสพติดที่แปลกใหม่และให้ความกระจ่างมากที่สุดนับตั้งแต่Confessions of an English Opium-EaterของThomas De Quincey " โดยกล่าวว่า Lewis เข้าถึงหัวข้อเรื่องการเสพติดด้วย "สติปัญญาที่ยืดหยุ่นและสไตล์ที่แยบยล" และ "มุมมองที่เป็นเอกลักษณ์" ของ Lewis ในฐานะทั้งผู้เสพติดและนักวิทยาศาสตร์ทำให้หนังสือเล่มนี้โดดเด่นในประเภทเดียวกัน "น่าตื่นเต้นเร้าใจไม่แพ้The Night of the Gun ผลงานคลาสสิกของDavid Carr " [ 33 ]
หนังสือเล่มอื่นๆ
เขาและอิซาเบลา กรานิค ภรรยาของเขา ร่วมกันเขียนหนังสือBedtiming: The Parent's Guide to Getting Your Child to Sleep at Just the Right Age ใน ปี 2010 ซึ่งเป็นคู่มือสำหรับผู้ปกครองในการฝึกเด็กเล็กให้เข้านอนในวัยที่เหมาะสมหรือไม่เหมาะสมตามทฤษฎีพัฒนาการ หนังสือเล่มนี้อ้างอิงจากการวิจัยทางวิชาการของทั้งคู่และประสบการณ์ในฐานะผู้ปกครองของเด็กชายฝาแฝด มาริลีน ลินตัน ผู้วิจารณ์ จาก Kingston Whig-Standardตั้งข้อสังเกตว่านี่เป็นหนึ่งในหนังสือไม่กี่เล่มในหัวข้อนี้ที่พิจารณาถึงความสำคัญของการพัฒนาสมองด้านการรับรู้[ 34 ] [ 14 ]
เขาและกรานิคยังร่วมกันเป็นบรรณาธิการหนังสือEmotion, Development, and Self-Organization: Dynamic Systems Approaches to Emotional Development ในปี 2002 ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของชุด Cambridge Studies in Social and Emotional Development [ 35 ]
งานเขียนอื่นๆ
ลูอิสเป็นผู้เขียนหรือผู้ร่วมเขียนบทความวารสารมากกว่า 75 บทความเกี่ยวกับจิตวิทยาพัฒนาการ ประสาทวิทยา การเสพติด และหัวข้อที่เกี่ยวข้อง[ 5 ] [ 6 ] นอกเหนือจากงานเขียนเชิงวิชาการแล้ว ลูอิสยังเขียนบทความให้กับสื่อกระแสหลักเกี่ยวกับเรื่องการเสพติดบ่อยครั้ง เขาเขียนคอลัมน์ "Addicted Brains" ให้กับนิตยสารPsychology Todayตั้งแต่ปี 2012 ถึง 2018 [ 36 ] เขายังเขียนให้กับThe New England Journal of Medicine [ 37 ] The New York Times [ 38 ] Newsweek [ 39 ] Literary Review of Canada [ 40 ] Aeon [ 41 ] Scientific American [ 42 ] University of Toronto Magazine [ 12 ] The Scientist [ 43 ] The Guardian [ 44 ] Huffington Post [ 45 ] และ Salon [ 46 ]
ชีวิตส่วนตัว
ลูอิสแต่งงานมาแล้วสามครั้ง เขาและอิซาเบลา กรานิค ภรรยาคนปัจจุบัน มีลูกชายฝาแฝดด้วยกัน[ 15 ]เขายังมีลูกสาวจากการแต่งงานครั้งที่สองอีกด้วย[ 10 ]
ผลงานและสิ่งพิมพ์ที่คัดเลือก
| วิดีโอภายนอก | |
|---|---|
หนังสือ
- Marc Lewis, ชีววิทยาแห่งความปรารถนา: เหตุใดการเสพติดจึงไม่ใช่โรค ( PublicAffairs , 2015) [ 7 ]
- Marc Lewis, บันทึกความทรงจำของสมองที่ติดยาเสพติด: นักประสาทวิทยาตรวจสอบชีวิตในอดีตของเขากับยาเสพติด ( Doubleday Canada , 2011) [ 10 ]
- Marc Lewis และ Isabela Granic, Bedtiming: The Parent's Guide to Getting Your Child to Sleep at Just the Right Age (The Experiment, 2010) [ 14 ]
- Marc Lewis และ Isabela Granic (บรรณาธิการ), อารมณ์ การพัฒนา และการจัดระเบียบตนเอง: แนวทางระบบไดนามิกในการพัฒนาอารมณ์ (สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์, 2002) [ 35 ]
การพูดคุยและการบรรยาย
- "การเสพติดและความไว้วางใจ" TEDx–มหาวิทยาลัยราดบูด 29 พฤษภาคม 2013 [ 24 ]
- "บทบาทของความอยากในวงจรของพฤติกรรมเสพติด" การสนทนากับดาไลลามะ การประชุม Mind & Life ครั้งที่ XXVII สถาบัน Mind & Lifeเมืองดารัมชาลา ประเทศอินเดีย 28 ตุลาคม 2013 [ 25 ]
- "การเสพติดการเรียนรู้" เทศกาลความคิดอันตราย 2015 ซิดนีย์ ออสเตรเลีย 6 กันยายน 2015 [ 47 ]
- "Technophilia" การสนทนากับ Martin Ford เทศกาล Dangerous Ideas 2015 ซิดนีย์ ออสเตรเลีย 6 กันยายน 2015 [ 48 ]
- "ทำไมการเสพติดจึงไม่ใช่โรค" พอดแคสต์ The Middle Wayกับ Barry Daniel 4 ตุลาคม 2015 [ 49 ]
- "การไตร่ตรองเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และประสบการณ์การเสพติด" การประชุมโนเบลว่าด้วยการเสพติดวิทยาลัยกุสตาวัส อดอลฟัส 7 ตุลาคม 2558 [ 2 ]
- "การเสพติดเป็นโรคหรือไม่?" การอภิปรายกับ George Koob ในรายการOut In the Open ทางวิทยุ CBCเมื่อวันที่ 9 กรกฎาคม 2016 [ 50 ]
- "London Thinks: Is Addiction a Disease?", การสัมภาษณ์/การนำเสนอที่ Conway Hall, ลอนดอน, 13 กรกฎาคม 2016 [ 51 ]
- "ประสาทวิทยาศาสตร์ของการเสพติด: การพัฒนา ไม่ใช่โรค" การนำเสนอที่สถาบัน Royal Institution of Great Britain 14 กรกฎาคม 2016 [ 52 ]
- "กลอุบายของจิตใจ" พอดแคสต์ Guardian Books 12 กันยายน 2016 [ 53 ]
- "ยา ความปรารถนา และโรคภัยไข้เจ็บ: ประสาทวิทยาศาสตร์และการเสพติด" การอภิปรายสาธารณะ กองทุน David Winston Turner Endowment Fund เมลเบิร์น ออสเตรเลีย 21 ตุลาคม 2016 [ 54 ]
- "โรคทางสมอง...หรืออะไร?" การอภิปรายกับNora Volkow , Amsterdam Brain and Cognition, อัมสเตอร์ดัม, 9 มกราคม 2018 [ 55 ]
- "การเสพติดเป็นโรคทางสมองหรือไม่? และมันสำคัญหรือไม่?" การบรรยายอนุสรณ์ P. Browning Hoffman ในสาขากฎหมายและจิตเวชศาสตร์มหาวิทยาลัยเวอร์จิเนียชาร์ลอตต์สวิลล์ สหรัฐอเมริกา 15 มีนาคม 2018 [ 56 ]
- "การเสพติดในฐานะการเรียนรู้: สมองที่แคบลงในสภาพแวดล้อมที่แคบลง" มหาวิทยาลัยเบอร์เกนซอกน์ดาล นอร์เวย์ 4 กันยายน 2019 [ 57 ]
บทความสำหรับสื่อกระแสหลักและสื่อวิทยาศาสตร์
- "โดปามีน: ความเป็นสองด้านของความปรารถนา" The Scientist 1 พฤษภาคม 2012 [ 43 ]
- "การเสพติดเป็นนิสัยที่ไม่ดีที่สามารถเรียนรู้และเลิกได้" นิวยอร์กไทมส์ 10 กุมภาพันธ์ 2014 [ 38 ]
- "ทำไมเราจึงถูกกำหนดให้เกลียดความไม่แน่นอน" เดอะการ์เดียน 4 เมษายน 2559 [ 58 ]
- "LSD บอกอะไรเราเกี่ยวกับธรรมชาติของมนุษย์" เดอะการ์เดียน 15 เมษายน 2559 [ 59 ]
- "เหตุใดการเรียกการเสพติดว่าเป็นโรคจึงไม่ถูกต้อง" เดอะการ์เดียน 7 มิถุนายน 2016 [ 60 ]
- "นี่คือเหตุผลว่าทำไมจึงไม่มียาเสพติดที่ดีหรือร้าย แม้แต่เฮโรอีน" เดอะการ์เดียน 14 กรกฎาคม 2016 [ 61 ]
- "การเสพติดเป็นโรคจริงหรือ?" The Observer/The Guardian, 24 กรกฎาคม 2016 [ 62 ]
- "ทำไมสหรัฐอเมริกาถึงสั่งห้ามกระท่อม ซึ่งเป็นสมุนไพรที่แทบไม่มีอันตราย?" เดอะการ์เดียน 9 กันยายน 2016 [ 63 ]
- "นิสัยการเสพติด", Aeon , 14 ธันวาคม 2016 [ 17 ]
- "เราต้องการยาอีและโอปิออยด์แทนโปรแซคและแซแน็กซ์" Aeon , 15 พฤษภาคม 2017 [ 64 ]
- "ทำไมผู้คนจำนวนมากถึงเสียชีวิตจากการใช้ยาโอปิออยด์เกินขนาด? มันเป็นเพราะสังคมของเราที่พังทลาย" เดอะการ์เดียน 10 กรกฎาคม 2017 [ 44 ]
- "ความจริงเกี่ยวกับ 'วิกฤตยาโอปิออยด์' ของสหรัฐฯ — ใบสั่งยาไม่ใช่ปัญหา" เดอะการ์เดียน 7 พฤศจิกายน 2017 [ 65 ]
- "เหตุใดแบบจำลองโรคของการเสพติดจึงก่อให้เกิดอันตรายมากกว่าผลดี" Scientific American 9 กุมภาพันธ์ 2018 [ 42 ]
ผลงานตีพิมพ์ทางวิชาการที่คัดเลือก
บทความวารสาร
- Lewis, M., "การเปลี่ยนแปลงของสมองในการเสพติดเป็นการเรียนรู้ ไม่ใช่โรค", New England Journal of Medicine , 2018 [ 66 ]
- Lewis, M., "การเสพติดและสมอง: การพัฒนา ไม่ใช่โรค", Neuroethics , 2017 [ 67 ]
- Liu, X., Woltering, S., & Lewis, MD, "การเปลี่ยนแปลงพัฒนาการของกิจกรรมคลื่นธีตา EEG ในคอร์เทกซ์พรีฟรอนทัลส่วนกลางระหว่างการควบคุมการตอบสนอง" NeuroImage , 2014 [ 68 ]
- Woltering, S., Granic, I., Lamm, C., & Lewis, MD, "การเปลี่ยนแปลงทางประสาทที่เกี่ยวข้องกับผลลัพธ์การรักษาในเด็กที่มีปัญหาพฤติกรรมภายนอก", Biological Psychiatry , 2011 [ 69 ]
- Lamm, C., Granic, I., Zelazo, PD, & Lewis, MD, "ขนาดและการวัดเวลาของกลไกประสาทในการควบคุมอารมณ์ในเด็กประเภทก้าวร้าว", Brain & Cognition , 2011 [ 70 ]
- Prencipe, A., Kesek, A., Cohen, J., Lamm, C., Lewis, MD, & Zelazo, PD, "การพัฒนาการทำงานของผู้บริหารแบบร้อนและเย็นในช่วงเปลี่ยนผ่านสู่วัยรุ่น", Journal of Experimental Child Psychology , 2011 [ 71 ]
- Nenadovic, V., Garcia Dominguez, L., Lewis, MD, Snead, OC, Gorin, A., Perez Velazquez, JL,, "กิจกรรมประสานงานชั่วคราวภายในเครือข่ายเริ่มต้นของสมองที่กำลังพัฒนา", Cognitive Neurodynamics , 2011 [ 72 ]
- Lewis, MD, "แนวทางระบบไดนามิก: เย็นพอไหม? ร้อนพอไหม?", มุมมองการพัฒนาเด็ก , 2011 [ 73 ]
- Lewis, MD, & Liu, Z., "สามช่วงเวลาของการจัดระเบียบตนเองของระบบประสาทที่อยู่เบื้องหลังอารมณ์พื้นฐานและไม่พื้นฐาน", Emotion Review , 2011
- ลูอิส, แพทย์, "โดปามีนและระบบประสาทในปัจจุบัน: บทความและบทวิจารณ์หนังสือ Addiction, a disorder of choice", Perspectives on Psychological Science , 2011
- Todd, RM, Evans, JW, Morris, D., Lewis, MD, & Taylor, MJ, "การเปลี่ยนแปลงของอารมณ์: รูปแบบการทำงานของอะมิกดาลาที่เกี่ยวข้องกับอายุเมื่อเผชิญกับใบหน้าที่โดดเด่น", Social Cognitive and Affective Neuroscience , 2011
- Chapman, H., Woltering, S., Lamm, C. และ Lewis, MD, "หัวใจและจิตใจ: การประสานงานของการควบคุมระบบประสาทและระบบหัวใจและหลอดเลือดในเด็กและวัยรุ่น", Biological Psychology , 2010
- Lamm, C. และ Lewis, MD, "การเปลี่ยนแปลงด้านพัฒนาการของความสัมพันธ์ทางประสาทสรีรวิทยาของการควบคุมตนเองในสภาวะอารมณ์สูงและต่ำ", ประสาทจิตวิทยาพัฒนาการ , 2010
- Woltering, S. และ Lewis, MD, "เส้นทางการพัฒนาการควบคุมอารมณ์ในวัยเด็ก: มุมมองทางประสาทวิทยา", จิตใจ สมอง และการศึกษา , 2009
- Thompson, RA, Lewis, MD, & Calkins, SD, "การประเมินการควบคุมอารมณ์ใหม่", Child Development Perspectives , 2008
- Lewis, MD, Granic, I., Lamm, C., Zelazo, PD, Stieben, J., Todd, RM, Moadab, I., & Pepler, D., "การเปลี่ยนแปลงในพื้นฐานทางประสาทของการควบคุมอารมณ์ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาทางคลินิกในเด็กที่มีปัญหาพฤติกรรม", พัฒนาการและจิตพยาธิวิทยา , 2008
- Todd, RM, Lewis, MD, Meusel, LA, & Zelazo, PD, "ลำดับเวลาของการประมวลผลทางสังคมและอารมณ์ในวัยเด็กตอนต้น: การตอบสนอง ERP ต่ออารมณ์ทางสีหน้าและความคุ้นเคยส่วนบุคคลในงาน Go-Nogo", Neuropsychologia , 2008
- Granic, I., O'Hara, A., Pepler, D., & Lewis, MD, "การวิเคราะห์ระบบไดนามิกของการเปลี่ยนแปลงระหว่างพ่อแม่และลูกที่เกี่ยวข้องกับการแทรกแซง "ในโลกแห่งความเป็นจริง" ที่ประสบความสำเร็จสำหรับเด็กที่มีพฤติกรรมก้าวร้าว", Journal of Abnormal Child Psychology , 2007 [ 74 ]
- Lewis, MD, & Todd, RM, "สมองที่ควบคุมตนเอง: การตอบสนองระหว่างเปลือกสมองและส่วนใต้เปลือกสมอง และการพัฒนาการกระทำที่ชาญฉลาด", การพัฒนาทางปัญญา , 2007
- Lewis, MD, & Cook, ML, "การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการควบคุมอารมณ์ในช่วงเปลี่ยนผ่านในวัยทารก: การวิเคราะห์ระบบพลวัต", Journal of Developmental Processes , 2007
- Stieben, J., Lewis, MD, Granic, I., Zelazo, PD, & Pepler, D., "ความสัมพันธ์ทางประสาทสรีรวิทยาของการควบคุมอารมณ์สำหรับเด็กที่มีพฤติกรรมต่อต้านสังคมประเภทต่างๆ", พัฒนาการและจิตพยาธิวิทยา , 2007
- Lewis, MD, Todd, RM, & Honsberger, M., "การวัดศักยภาพที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ของการควบคุมอารมณ์ในวัยเด็กตอนต้น", NeuroReport , 2007
- Lewis, MD, Granic, I., & Lamm, C., "ความแตกต่างทางพฤติกรรมในเด็กก้าวร้าวที่เชื่อมโยงกับกลไกทางประสาทของการควบคุมอารมณ์", Annals of the New York Academy of Sciences , 2006
- Hollenstein, T. และ Lewis, MD, "การวิเคราะห์สถานะของอารมณ์และความยืดหยุ่นในการปฏิสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูก", Emotion , 2006
- Lamm, C., Zelazo, PD, & Lewis, MD, "ความสัมพันธ์ทางประสาทของการควบคุมการรับรู้ในวัยเด็กและวัยรุ่น: การแยกแยะบทบาทของอายุและหน้าที่การบริหารจัดการ", Neuropsychologia , 2006
- Lewis, MD, Lamm, C., Segalowitz, SJ, Stieben, S., & Zelazo, PD, "ความสัมพันธ์ทางสรีรวิทยาประสาทของการควบคุมอารมณ์ในเด็กและวัยรุ่น", Journal of Cognitive Neuroscience , 2006
- Howe, ML และ Lewis, MD, "ความสำคัญของแนวทางระบบพลวัตในการทำความเข้าใจพัฒนาการ", Developmental Review , 2005
- Lewis, MD, "ความแตกต่างระหว่างบุคคลที่จัดระเบียบตนเองในการพัฒนาสมอง", Developmental Review , 2005
- Lewis, MD และ Todd, RM, "การเข้าถึงอารมณ์: มุมมองทางประสาทวิทยาเกี่ยวกับอารมณ์ ความตั้งใจ และจิตสำนึก", วารสารการศึกษาจิตสำนึก , 2005
- Lewis, MD, "บทสนทนาที่กำลังเกิดขึ้นระหว่างนักสังคมศาสตร์และนักประสาทวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับพื้นฐานเชิงสาเหตุของอารมณ์", Behavioral and Brain Sciences , 2005
- Lewis, MD, "การเชื่อมโยงทฤษฎีอารมณ์และประสาทชีววิทยาผ่านการสร้างแบบจำลองระบบพลวัต", พฤติกรรมศาสตร์และวิทยาศาสตร์สมอง , 2005
- ลูอิส, MD, "ปัญหาข้างหน้า: การทำนายแนวโน้มพฤติกรรมต่อต้านสังคมด้วยแนวคิดและวิธีการของระบบพลวัต", วารสารจิตวิทยาเด็กผิดปกติ , 2004
- Lewis, MD, & Stieben, J., "การควบคุมอารมณ์ในสมอง: ประเด็นเชิงแนวคิดและทิศทางสำหรับการวิจัยด้านพัฒนาการ", พัฒนาการเด็ก , 2004
- Evans, DW, Lewis, MD, & Iobst, E., "บทบาทของคอร์เทกซ์ส่วนหน้าในสมองส่วนวงโคจรในการพัฒนาพฤติกรรมย้ำคิดย้ำทำตามปกติและโรคย้ำคิดย้ำทำ", Brain and Cognition , 2004
- Lewis, MD, Zimmerman, S., Hollenstein, T., & Lamey, AV, "การปรับโครงสร้างพฤติกรรมการรับมือเมื่ออายุ 1 ปีครึ่ง: ระบบพลวัตและการเปลี่ยนแปลงตามบรรทัดฐาน", วารสารวิทยาศาสตร์พัฒนาการ , 2004
- ลูอิส, แพทย์, "สมองเชิงสนทนา: การมีส่วนร่วมของประสาทชีววิทยาทางอารมณ์ในการทำความเข้าใจตัวตนเชิงสนทนา", ทฤษฎีและจิตวิทยา , 2002
- ลูอิส, แพทย์, "คำมั่นสัญญาของแนวทางระบบพลวัตเพื่อการอธิบายพัฒนาการของมนุษย์แบบบูรณาการ", พัฒนาการเด็ก , 2000
- Lewis, MD, Lamey, AV, & Douglas, L., "วิธีการระบบพลวัตใหม่สำหรับการวิเคราะห์พัฒนาการทางสังคมและอารมณ์ในวัยเด็ก", วารสารวิทยาศาสตร์พัฒนาการ , 1999
- Lewis, MD, & Granic, I., "ใครเป็นผู้กำหนดตัวตนในกระบวนการจัดระเบียบตนเอง? การชี้แจงคำศัพท์และแนวคิดสำหรับจิตพยาธิวิทยาพัฒนาการ", พัฒนาการและจิตพยาธิวิทยา , 1999
- Lewis, MD, Koroshegyi, C., Douglas, L., & Kampe, K., "ความสัมพันธ์เฉพาะช่วงวัยระหว่างการตอบสนองทางอารมณ์ต่อการพลัดพรากและประสิทธิภาพทางปัญญาในวัยทารก", จิตวิทยาพัฒนาการ , 1997
- ลูอิส, แพทย์, "การประเมินทางปัญญาแบบจัดระเบียบตนเอง", การรับรู้และอารมณ์ , 1996
- ลูอิส, แพทย์, "การตอบสนองระหว่างการรับรู้และอารมณ์ และการจัดระเบียบตนเองของเส้นทางการพัฒนา", การพัฒนาของมนุษย์ , 1995
- ลูอิส, แพทย์, "การประสานขั้นตอนและความเฉพาะเจาะจงในทฤษฎีแบบนีโอ-เพียเจเชียน: โครงสร้างแนวคิดที่จัดระเบียบตนเอง", การพัฒนาของมนุษย์ , 1994
- Lewis, MD, "ตัวบ่งชี้ทางสังคมและอารมณ์ในช่วงต้นของความสามารถทางปัญญาเมื่ออายุสี่ขวบ", จิตวิทยาพัฒนาการ , 1993
- ลูอิส, แพทย์, "การตีความทฤษฎีวัยทารกของเมลานี ไคลน์ในแบบนีโอ-ปิอาเจต์", จิตวิเคราะห์และความคิดร่วมสมัย , 1993
- ลูอิส, แพทย์, "ปฏิสัมพันธ์ระหว่างอารมณ์และการรับรู้ในพัฒนาการของทารกช่วงต้น", การรับรู้และอารมณ์ , 1993
- Lewis, MD, & Ash, AJ, "หลักฐานสำหรับการเปลี่ยนผ่านขั้นพัฒนาการทางปัญญาในระยะเริ่มต้นตามแนวคิดของ Piaget", International Journal of Behavioral Development , 1992
- Lewis, MD, "ปฏิสัมพันธ์ระหว่างทารกและมารดาในช่วงต้นของชีวิตเป็นตัวทำนายความสามารถในการแก้ปัญหาของเด็กวัยหัดเดิน", วารสารนานาชาติว่าด้วยการศึกษาปฐมวัย , 1989
- Case, R., Hayward, S., Lewis, MD, & Hurst, P., "สู่ทฤษฎีพัฒนาการทางปัญญาและอารมณ์แบบนีโอ-เพียเจเชียน", Developmental Review , 1988
- Lewis, MD, "ชีวประวัติในปีแรก: กรณีศึกษาที่บูรณาการมุมมองทางจิตวิเคราะห์ พัฒนาการทางปัญญา และระบบแม่และเด็ก", การพัฒนาและการดูแลเด็กปฐมวัย , 1988
บทวิจารณ์
- Lewis, MD "ทางลาดที่ลื่นของสาเหตุจากบนลงล่าง", การพัฒนาของมนุษย์ , 2011 [ 75 ]
- ลูอิส, MD "สมองที่จัดระเบียบตัวเองไม่ได้พัฒนาอย่างค่อยเป็นค่อยไป" วารสารพฤติกรรมศาสตร์และวิทยาศาสตร์สมองปี 2000
- Ramsay, JT และ Lewis, MD "สถานะเชิงสาเหตุของอารมณ์ในจิตสำนึก" วารสารพฤติกรรมศาสตร์และวิทยาศาสตร์สมองปี 2000
บทต่างๆ ในหนังสือ
- Lewis, M., "การเปลี่ยนแปลงของสมองในภาวะเสพติด: โรคหรือการเรียนรู้? ผลกระทบต่อวิทยาศาสตร์ นโยบาย และการดูแล" ในการประเมินแบบจำลองโรคสมองของภาวะเสพติด (Routledge, 202) [ 76 ]
- Lewis, M., "ทางเลือกในการเสพติด: การดึงดันทางประสาทระหว่างแรงกระตุ้นและความเข้าใจ" ในAddiction and Choice: Rethinking the Relationship (สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด, 2013) [ 77 ]
- Woltering, S. และ Lewis, MD, "การเปลี่ยนแปลงกลไกประสาทของการควบคุมอารมณ์ในเด็กที่มีปัญหาพฤติกรรม" ในChanging Emotions (Psychology Press, 2013) [ 78 ]
- Woltering, S. และ Lewis, MD, "การพัฒนาแนวคิดและอารมณ์: มุมมองทางประสาทจิตวิทยา" ในThe Wiley-Blackwell Handbook of Childhood Social Development (Wiley-Blackwell, 2011) [ 79 ]
- Lewis, MD, Todd, RM, & Xu, X., "การพัฒนาการควบคุมอารมณ์: มุมมองทางประสาทวิทยา" ในHandbook of Life-Span Development (Wiley, 2010)
- Lewis, MD, & Granic, I., "ระยะต่างๆ ของพัฒนาการทางด้านสังคมและอารมณ์ตั้งแต่แรกเกิดจนถึงวัยเรียน" ในหนังสือ ความสัมพันธ์เชิงพัฒนาการระหว่างจิตใจ สมอง และการศึกษา (Springer, 2010)
- Lewis, MD, "ความปรารถนา โดปามีน และพัฒนาการเชิงแนวคิด" ในพัฒนาการของเด็ก ณ จุดตัดระหว่างอารมณ์และการรับรู้ (สมาคมจิตวิทยาแห่งอเมริกา, 2010)
- Kesek, A., Zelazo, PD, & Lewis MD, "การพัฒนาการทำงานของสมองส่วนบริหารและการควบคุมอารมณ์ในวัยรุ่น" ในหนังสือการพัฒนาทางอารมณ์ของวัยรุ่นและการเกิดโรคซึมเศร้า (สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์, 2009)
- Todd, RM และ Lewis, MD, "การควบคุมตนเองในสมองที่กำลังพัฒนา" ในChild Neuropsychology: Concepts, Theory and Practice (Wiley-Blackwell, 2008)
- Lewis, MD, "นิสัยทางอารมณ์ในสมองและพฤติกรรม: หน้าต่างสู่การพัฒนาบุคลิกภาพ" ในการพัฒนาของมนุษย์ในศตวรรษที่ 21: แนวคิดนโยบายเชิงวิสัยทัศน์จากนักวิทยาศาสตร์ระบบ (สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์, 2007)
- Lewis, MD "การกำเนิดของจิตใจในสมองส่วนอารมณ์" ในหนังสือCognitive Developmental Change: Theories, Models and Measurement (สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์, 2005)
- Lewis, MD, & Todd, R., "สู่แบบจำลองทางประสาทจิตวิทยาของการสนทนาภายใน: นัยสำคัญสำหรับทฤษฎีและการปฏิบัติทางคลินิก" ในThe Dialogical Self in Psychotherapy (Brunner-Routledge, 2004)
- Lewis, MD, "ช่วงเวลาที่มีปฏิสัมพันธ์กันในการพัฒนาบุคลิกภาพ (และการรับรู้): เจตนา อารมณ์ และรูปแบบที่เกิดขึ้นใหม่" ในMicrodevelopment: Transition Processes in Development and Learning (สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์, 2002)
- Lewis, MD, & Ferrari, M. "การจัดระเบียบตนเองทางด้านความรู้ความเข้าใจและอารมณ์ในการพัฒนาบุคลิกภาพและอัตลักษณ์ส่วนบุคคล" ในIdentity and Emotions: A Self-organizational Perspective (สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์, 2001)
- Lewis, MD, "เส้นทางส่วนบุคคลในการพัฒนาการประเมิน: มุมมองจากทฤษฎีระบบที่ซับซ้อน/ทฤษฎีขั้นตอน" ในกระบวนการประเมินในอารมณ์ (สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด, 2001)
- Lewis, MD, "การจัดระเบียบตนเองทางอารมณ์ในสามช่วงเวลา" และ "แนวทางใหม่ในการศึกษาพัฒนาการทางอารมณ์" ในหนังสือEmotion, Development, and Self-organization: Dynamic Systems Approaches to Emotional Development (สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์, 2000)
- Lewis, MD "แนวทางระบบพลวัตในการวัดความยืดหยุ่นทางพฤติกรรมในการพัฒนาบุคลิกภาพช่วงต้น" ในหนังสือThe Strengths of Children: Education Between Risk and Resilience (Ernst-Reinhardt-Verlag, 1999)
- Lewis, MD, & Granic, I., "การจัดระเบียบตนเองของปฏิสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้และอารมณ์" ในHandbook of Cognition and Emotion (Wiley, 1999)
- Lewis, MD, & Douglas, L., "แนวทางการวิเคราะห์ระบบพลวัตเพื่อศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้และอารมณ์ในพัฒนาการ" ในหนังสือWhat Develops in Emotional Development? (Plenum, 1998)
- Lewis, MD, & Junyk, N., "การจัดระเบียบตนเองของกลไกป้องกันทางจิตวิทยา" ในความหมายทางจิตวิทยาของความโกลาหล: การนำทฤษฎีไปสู่การปฏิบัติ (สมาคมจิตวิทยาแห่งอเมริกา, 1997)
- Lewis, MD, "การจัดระเบียบตนเองของบุคลิกภาพ: ข้อจำกัดแบบต่อเนื่องต่อปฏิสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้และอารมณ์" ในDynamics and Indeterminism in Developmental and Social Processes (Erlbaum, 1997)
ลิงก์ภายนอก
สรุปเนื้อหา
ข้อมูลสำคัญจากบทความ
ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ มาร์ค ลูอิส
มาร์ค ลูอิส (เกิดปี 1951) เป็นนักจิตวิทยาคลินิก นักประสาทวิทยา นักวิชาการ และนักเขียนชาวแคนาดา จากเมืองโทรอนโต รัฐออนแทรีโอ
ชีวิตช่วงต้น
ลูอิสเกิดในปี 1951 และเติบโตใน ย่าน ยอร์กมิลส์ ของ โตรอนโต ในครอบครัวชาวยิวชนชั้นกลาง พ่อของเขาเป็นแพทย์ [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] เขามีพี่ชายชื่อไมเคิล พ่อแม่ของเขาหย่าร้างกันในปี 1970 ตอนเป็นวัยรุ่น เขาเข้าเรียนที่ Tabor Academy ซึ่งเป็นโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาใน...
การสอนและการวิจัย
ลูอิสกลับไปเรียนต่อที่บัณฑิตวิทยาลัยแห่ง มหาวิทยาลัยโทรอนโต ซึ่งเขาศึกษาด้านพัฒนาการทางปัญญาและอารมณ์ ประสาทวิทยาศาสตร์เชิงพัฒนาการ (ทางปัญญา) รวมถึงจิตวิทยาคลินิกเด็ก และประสาทวิทยาศาสตร์ของการเสพติด เขาได้รับปริญญาโทด้านจิตวิทยาประยุกต์ในปี 1986...
หนังสือ
หนังสือ The Biology of Desire: Why Addiction is Not a Disease ของ Lewis ในปี 2015 ตรวจสอบประสาทวิทยาศาสตร์ของการเสพติดผ่านกรณีศึกษาเชิงลึกของบุคคลห้าคนที่ใช้ชีวิตอยู่กับการเสพติดและการฟื้นตัว...