มอลลี่ เมลชิง

มอลลี เมลชิงเป็นผู้ก่อตั้งและผู้อำนวยการฝ่ายสร้างสรรค์ของโครงการเสริมสร้างศักยภาพชุมชนโทสตัน (CEP) โทสตัน (ซึ่งหมายถึง "ความก้าวหน้า" ในภาษาโวลอฟ ) เป็นองค์กรพัฒนาเอกชน (NGO) ที่มีสำนักงานใหญ่ในเมืองดาการ์ประเทศเซเนกัล[ 1 ]ซึ่งมีพันธกิจในการเสริมสร้างศักยภาพชุมชนแอฟริกันเพื่อนำมาซึ่งการพัฒนาที่ยั่งยืนและการเปลี่ยนแปลงทางสังคมในเชิงบวกบนพื้นฐานของการเคารพสิทธิมนุษยชน[ 2 ]เว็บไซต์ของเธอ Tostan.org ระบุว่า "โทสตันดำเนินโครงการการศึกษาเพื่อเสริมสร้างศักยภาพแบบองค์รวมเป็นเวลาสามปีในภาษาประจำชาติของแอฟริกา ซึ่งได้มีส่วนร่วมกับชุมชนชนบทกว่า 3,500 แห่งในแปดประเทศในแอฟริกาในหัวข้อประชาธิปไตย สิทธิมนุษยชน สุขภาพ การรู้หนังสือ และทักษะการจัดการโครงการ" [ 3 ]หัวข้อเหล่านี้รวมถึงการยกเลิกการขลิบอวัยวะเพศหญิงการยกเลิกการแต่งงานในวัยเด็ก/การแต่งงานแบบบังคับ และการเสริมสร้างศักยภาพสตรีในตำแหน่งผู้นำ เช่น ตำแหน่งผู้นำในประเทศต่างๆ ทั่วแอฟริกาตะวันตกและตะวันออก
ความเชี่ยวชาญของเมลชิงอยู่ที่การพัฒนาสื่อการศึกษาเพื่อใช้ในระดับชุมชนในแอฟริกา และเธอได้ช่วยสร้างแบบจำลองโตสตัน ซึ่งเป็นโปรแกรมการศึกษาแบบไม่เป็นทางการสามปีที่ยังคงครอบคลุมและส่งเสริมความตระหนักรู้เกี่ยวกับความยั่งยืนด้านสิ่งแวดล้อม งานของเมลชิงร่วมกับชุมชนเซเนกัลยังได้มีส่วนช่วยในการพัฒนาชุมชนและเทคนิคการสื่อสารที่เป็นนวัตกรรมใหม่หลายประการ รวมถึงแบบจำลองการเผยแพร่ข้อมูลอย่างเป็นระบบ[ 4 ]และการใช้การประกาศสาธารณะเพื่อยุติการขลิบอวัยวะเพศหญิงและการแต่งงานในวัยเด็ก/การแต่งงานแบบบังคับ[ 5 ]
งานในช่วงแรกในเซเนกัล
ขณะที่ศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัยดาการ์ในปี 1974 เมลชิงเกิดความสนใจในการทำงานกับเด็ก เธอเขียนหนังสือภาพสำหรับเด็กเรื่อง Anniko ซึ่งได้รับการตีพิมพ์โดยสำนักพิมพ์ New African Editions (NEA) ในเดือนพฤศจิกายนปี 1976 เธอเข้าร่วมหน่วยงาน Peace Corpsในตำแหน่งส่วนบุคคลเพื่อพัฒนาและตีพิมพ์หนังสือสำหรับเด็กชาวเซเนกัลที่สอดคล้องกับวัฒนธรรมและสภาพแวดล้อมของพวกเขา เพื่อบรรลุเป้าหมายนี้ เมลชิงได้สร้างศูนย์ "Demb ak Tey" (เมื่อวานและวันนี้) ซึ่งเปิดทำการในศูนย์วัฒนธรรมแอฟริกัน และให้บริการเด็กเร่ร่อนในพื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่นที่สุดของดาการ์คือ เมดินา โดยใช้เพลง นิทาน สุภาษิต ละคร และประเพณีปากเปล่าของแอฟริกาอื่นๆ เมลชิงและทีมงานชาวเซเนกัลของเธอส่งเสริมวรรณกรรมสำหรับเด็กที่เกี่ยวข้องกับวัฒนธรรมแอฟริกาตะวันตก เมื่อเห็นความนิยมของนิทานพื้นบ้านแอฟริกันและศักยภาพในการเป็นสื่อการศึกษา มอลลี่จึงเริ่มรายการวิทยุรายสัปดาห์ในภาษาโวลอฟ ซึ่งเป็นภาษาหลักของเซเนกัล โดยการรวมข้อความเกี่ยวกับสุขภาพและสิ่งแวดล้อม รายการวิทยุนี้เข้าถึงครอบครัวหลายพันครอบครัวด้วยข้อมูลที่เป็นประโยชน์สำหรับการพัฒนาคุณภาพชีวิตของพวกเขา
ในปี 1982 เมลชิงได้รับทุนสนับสนุนจากมูลนิธิสเปนเซอร์เพื่อดำเนินกิจกรรมต่อไป ซึ่งเป็นแรงผลักดันให้เธออยู่ต่อในเซเนกัลเธอได้ย้ายศูนย์เด็กไปยังหมู่บ้านซาอัม นจาย ในภูมิภาคเธียสโดยร่วมมือกับสมาชิกในชุมชนและได้รับการสนับสนุนด้านเงินทุนจากUSAIDเธอและทีมงานชาวเซเนกัลได้พัฒนาระบบการศึกษาขั้นพื้นฐานนอกระบบสำหรับประชากรในชนบทโดยอิงจากประเพณีและวัฒนธรรมของพวกเขา
เมลชิงเริ่มร่วมมือกับยูนิเซฟเซเนกัลในปี 1988 เพื่อปรับปรุงและขยายโครงการการศึกษาแบบไม่เป็นทางการนี้ไปยังภาษาและภูมิภาคอื่นๆ ของเซเนกัล เมลชิงมุ่งเน้นไปที่ความต้องการเฉพาะของผู้หญิงในการฝึกอบรมการอ่านออกเขียนได้และการศึกษาขั้นพื้นฐานประเภทอื่นๆ ด้วย การสนับสนุนจาก ยูนิเซฟโครงการนี้จึงขยายไปสู่ผู้หญิงหลายพันคนทั่วประเทศ และยังปรับให้เหมาะสมกับวัยรุ่นที่อยู่ในกลุ่มเสี่ยงและไม่ได้เรียนหนังสือ โดยใช้แนวทางทักษะชีวิตขั้นพื้นฐาน
การสร้างสรรค์และการทำงานร่วมกับโทสตัน
ในปี 1991 เมลชิงได้นำบทเรียนและวิธีการสอนที่พัฒนาขึ้นในซาอัม นจาย มาสร้างองค์กรไม่แสวงหาผลกำไร 501(c)(3) ชื่อโทสตันหัวใจสำคัญของโทสตัน คือโครงการที่เมลชิงและคนอื่นๆ พัฒนาขึ้นในซาอัม นจาย ประเทศเซเนกัลนั่นคือ โครงการเสริมสร้างศักยภาพชุมชน โครงการเสริมสร้างศักยภาพชุมชน (CEP) มุ่งเป้าไปที่ผู้เรียนทั้งผู้ใหญ่และวัยรุ่น และดำเนินการสอนด้วยภาษาท้องถิ่นเสมอ แนวทางการศึกษานอกระบบนี้ตั้งอยู่บนพื้นฐานของสิทธิมนุษยชน และแบ่งออกเป็นสองโมดูล ได้แก่ โคบี (หมายถึง "การไถพรวนดิน") ซึ่งครอบคลุมประชาธิปไตย สิทธิมนุษยชน ทักษะการแก้ปัญหา สุขภาพ และสุขอนามัย และเอาเด (หมายถึง "การปลูกเมล็ดพันธุ์") ซึ่งครอบคลุมการรู้หนังสือภาษาท้องถิ่น การพัฒนาวิสาหกิจขนาดเล็ก และคณิตศาสตร์
ตลอดหลายปีที่ผ่านมา CEP ได้มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง มีการบูรณาการส่วนเพิ่มเติมล่าสุดเข้ากับ CEP รวมถึงโมดูลการเสริมสร้างแนวทางปฏิบัติของผู้ปกครอง[ 6 ]ซึ่งทำงานร่วมกับผู้ปกครองเพื่อกระตุ้นพัฒนาการของเด็กปฐมวัยและเตรียมความพร้อมให้เด็กเข้าเรียนได้ดียิ่งขึ้น และโครงการสันติภาพและความมั่นคง[ 7 ]ซึ่งมุ่งสร้างความเชื่อมโยงระหว่างโครงการริเริ่มที่นำโดยชุมชนเพื่อส่งเสริมสันติภาพและผู้กำหนดนโยบายระดับภูมิภาค
ผู้เข้าร่วมโครงการโตสตานได้ริเริ่มโครงการปรับปรุงด้านสุขภาพและสุขอนามัย ซึ่งนำไปสู่การลดอัตราการเสียชีวิตของมารดาและทารก นอกจากนี้ ยังมีการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นจากการลดความรุนแรงต่อสตรี อัตราการฉีดวัคซีนและการให้คำปรึกษาก่อนและหลังคลอดเพิ่มขึ้นอย่างมาก และมีการรณรงค์ให้เด็กหญิงเข้าเรียนและลงทะเบียนเด็กหลายพันคนที่ไม่มีใบเกิดอย่างเป็นทางการ พวกเขายังเริ่มดำเนินกิจกรรมสร้างรายได้อีกด้วย ปัจจุบันผู้หญิงมีส่วนร่วมในกระบวนการตัดสินใจและกำลังก้าวขึ้นมาเป็นผู้นำ
เมื่อวันที่ 31 กรกฎาคม พ.ศ. 2540 ผู้เข้าร่วมโครงการ Tostan กลุ่มหนึ่งจากหมู่บ้านMalicounda Bambaraได้ตัดสินใจละทิ้งประเพณีโบราณของการขลิบอวัยวะเพศหญิง (FGC) ในชุมชนของพวกเขา การตัดสินใจของพวกเขามีแรงจูงใจมาจากความเข้าใจว่า FGC เป็นอันตรายต่อสุขภาพของเด็กหญิงและสตรี ละเมิดสิทธิมนุษยชน และไม่สอดคล้องกับค่านิยมทางศาสนาและวัฒนธรรมของพวกเขา ณ เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2559 มีชุมชนมากกว่า 7,700 แห่งในประเทศที่ Tostan ทำงานได้ประกาศอย่างเป็นทางการว่าพวกเขาละทิ้ง FGC และการแต่งงานในวัยเด็ก/การแต่งงานแบบบังคับ รวมถึง 23 หมู่บ้านในบูร์กินาฟาโซที่ร่วมมือกับ NGO Mwangaza Action [ 8 ] FGCยังคงมีการปฏิบัติใน 28 ประเทศในแอฟริกา และเป็นสิ่งที่จำเป็นในกลุ่มชาติพันธุ์หลายกลุ่มสำหรับเด็กหญิงที่จะแต่งงานและกลายเป็นสมาชิกที่ได้รับการเคารพในชุมชน
เกียรติประวัติและการยอมรับ
ปี 1995: องค์การยูเนสโกเลือกให้โตสตันเป็นหนึ่งในโครงการการศึกษาที่สร้างสรรค์ที่สุดในโลก และได้ตีพิมพ์จุลสารเกี่ยวกับประสบการณ์ของโตสตัน
ปี 1997: นางฮิลลารี คลินตัน ภรรยาของอดีตประธานาธิบดีบิล คลินตัน ได้เดินทางไปเยือนหมู่บ้านทอสตัน ซึ่งนำไปสู่การที่ทั้งนางคลินตันและอดีตประธานาธิบดีคลินตันได้เดินทางไปเยือนสำนักงานใหญ่ของทอสตันเป็นการพิเศษในอีกหนึ่งปีต่อมา
ปี 1999: มอลลี เมลชิง ได้รับรางวัลด้านมนุษยธรรมจากศิษย์เก่ามหาวิทยาลัยอิลลินอยส์
ปี 2002: นางเมลชิงได้รับรางวัล Sargent Shriver Distinguished Award for Humanitarian Service ในงานฉลองครบรอบ 40 ปีของหน่วยงาน Peace Corps
ตุลาคม 2546: องค์การอนามัยโลกเลือกแนวทางการศึกษาของทอสตันเป็น “แบบอย่างที่ดีที่สุด” สำหรับการพัฒนาชุมชนและการยุติการขลิบอวัยวะเพศหญิง โดยเรียกร้องให้มีการทำซ้ำและเผยแพร่แบบอย่างนี้ไปยังประเทศอื่นๆ ในแอฟริกาต่อไป
พ.ศ. 2548 (ค.ศ. 2005) ทอสตันได้รับรางวัล Anna Lindh Prize สาขาสิทธิมนุษยชน
ปี 2007: โทสตันได้รับรางวัลสองรางวัล ได้แก่ รางวัล ยูเนสโกกษัตริย์เซจงด้านการอ่านออกเขียนได้ และรางวัลคอนราด เอ็น. ฮิลตัน ด้านมนุษยธรรมซึ่งเป็นรางวัลด้านมนุษยธรรมที่ใหญ่ที่สุดในโลก
ปี 2010: โทสตันได้รับการยกย่องจากมูลนิธิสกอลล์ด้วยรางวัลสกอลล์สำหรับผู้ประกอบการเพื่อสังคม
ปี 2012: โทสตันได้รับรางวัล 'รางวัลแห่งการปฏิบัติ' จาก มูลนิธิ เซซิเลีย อัตติอาสเพื่อสตรี ซึ่งเป็นการยกย่องผลงานของพวกเขาในการปรับปรุงระบบสุขภาพและการดูแลมารดาในระดับชุมชน มอลลี เมลชิง ได้รับรางวัล 'สตรีผู้ทรงอิทธิพล' ในการประชุมสุดยอดสตรีโลกประจำปีครั้งที่ 4 ในปี 2013
ปี 2013: มอลลี เมลชิง ได้รับรางวัล "สตรีผู้ทรงอิทธิพล" ในการประชุมสุดยอดสตรีโลกประจำปี 2013 ครั้งที่ 4
2015: มอลลี่ได้รับรางวัล Thomas J Dodd Prize สาขาความยุติธรรมระหว่างประเทศและสิทธิมนุษยชนจากผลงานของเธอกับ Tostan [ 9 ] เธอยังได้รับรางวัล Jury Special Prix สาขาการกุศลส่วนบุคคลจากมูลนิธิ BNP Paribas [ 10 ] และรางวัลมนุษยธรรมแห่งมหาวิทยาลัยอิลลินอยส์ประจำปี 2015 อีกด้วย[ 11 ]
นอกจากนี้ นางเมลชิงยังได้รับ "รางวัลเกียรติยศเด็กโลก" สำหรับการต่อสู้ปฏิวัติของเธอต่อต้านการบังคับแต่งงานการขลิบอวัยวะเพศหญิง และการแต่งงานในวัยเด็กในแอฟริกาตะวันตก[ 12 ]
ไม่ว่าค่ำคืนจะยาวนานแค่ไหน
หนังสือเกี่ยวกับผลงานของเมลชิง ชื่อHowever Long the Night: Molly Melching's Journey to Help Millions of African Women and Girls Triumphเขียนโดย Aimee Molloy และตีพิมพ์เมื่อวันที่ 30 เมษายน 2556 หนังสือเล่มนี้บอกเล่าประสบการณ์ส่วนตัวของเมลชิงที่นำพาเธอมายังแอฟริกาเมื่อเกือบ 40 ปีที่แล้ว ผู้คนที่สร้างแรงบันดาลใจที่เธอได้พบระหว่างทาง และเหตุผลที่เธอตัดสินใจอยู่ต่อ นอกจากนี้ยังเล่าถึงการก่อตั้ง Tostan และการเคลื่อนไหวของชุมชนเพื่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคมที่เกิดขึ้นในแอฟริกา
ลิงก์ภายนอก
- ศิษย์เก่าดีเด่น คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยอิลลินอยส์ เออร์บานา-แชมเปญ
- มอลลี่ เมลชิง @ มูลนิธิสกอลล์
- บทสัมภาษณ์เกี่ยวกับมุมมองโลก (ไฟล์เสียง)
- คำกล่าวเนื่องในโอกาสครบรอบ 1 ปีของวันสากลแห่งการไม่ยอมรับการขลิบอวัยวะเพศหญิงโดยเด็ดขาด