หลักสูตร การศึกษา แห่งชาติคือ โปรแกรมการเรียนการสอนทั่วไปในโรงเรียนซึ่งออกแบบมาเพื่อสร้างความสม่ำเสมอของเนื้อหาและมาตรฐานการศึกษา ทั่วประเทศ โดยปกติแล้ว หลักสูตรนี้จะถูกบัญญัติโดยรัฐบาล กลาง อาจมีการปรึกษาหารือกับ หน่วยงาน ระดับรัฐหรือระดับภูมิภาคอื่นๆ ด้วย

การประเมินหลักสูตรระดับชาติโดยทั่วไปหมายถึงการทดสอบนักเรียนว่าพวกเขาสามารถบรรลุมาตรฐานระดับชาติได้หรือไม่

หลักสูตรการศึกษาระดับชาติที่โดดเด่น ได้แก่:

• หลักสูตรออสเตรเลียเป็นหลักสูตรที่วางแผนไว้สำหรับโรงเรียนในทุกรัฐและดินแดนของออสเตรเลียตั้งแต่ระดับอนุบาลจนถึงปีที่ 12โดยขั้นตอนแรกมีกำหนดเริ่มในปี 2556 ^{[ 1 ]}
• คณะกรรมการหลักสูตรและตำราเรียนแห่งชาติของบังกลาเทศ
• กรอบหลักสูตรแห่งชาติ (NCF 2005)สำหรับประเทศอินเดีย
• ในสหราชอาณาจักร:
  • หลักสูตรการศึกษาแห่งชาติของอังกฤษซึ่งมีผลบังคับใช้บางส่วนตั้งแต่ปี 2014 และเต็มรูปแบบตั้งแต่ปี 2016
  • หลักสูตรการศึกษาไอร์แลนด์เหนือ
  • หลักสูตรเพื่อความเป็นเลิศในสกอตแลนด์
  • หลักสูตรการศึกษาแห่งชาติของเวลส์ (ปี 2008 ถึง 2026)ซึ่งมีผลบังคับใช้มาตั้งแต่ปี 1999

สหรัฐอเมริกาไม่มีหลักสูตรการศึกษาอย่างเป็นทางการ การจัดตั้งหลักสูตรการศึกษาระดับชาติถูกห้ามอย่างชัดเจนในปี พ.ศ. 2508 ในมาตรา 604 ของพระราชบัญญัติการศึกษาขั้นพื้นฐานและมัธยมศึกษา (ซึ่งต่อมาได้ย้ายไปอยู่ในมาตรา 2302 และบัญญัติไว้ใน20 USC  § 6692 ) พระราชบัญญัตินี้ให้เงินทุนของรัฐบาลกลางสำหรับการศึกษาขั้นพื้นฐานและมัธยมศึกษา ('เงินทุนตามหัวข้อที่ 1') ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของสงครามต่อต้านความยากจนของประธานาธิบดีลินดอน บี. จอห์นสัน^{[ 2 ]}อย่างไรก็ตาม รัฐส่วนใหญ่ในสหรัฐอเมริกาปฏิบัติตามโครงการมาตรฐานหลักสูตรแกนกลางของรัฐ โดยสมัครใจ ซึ่งกำหนดมาตรฐานที่เป็นเอกภาพบางประการ ดู การ ศึกษา ในสหรัฐอเมริกา

• อคติในหลักสูตร
• ความขัดแย้งเรื่องหลักสูตรการศึกษาแห่งชาติฉบับเดียว (ปากีสถาน)
• ข้อถกเถียงเกี่ยวกับตำราเรียน (การแยกความหมาย)