กรอบคุณภาพแห่งชาติ ( NQF ) เป็นส่วนหนึ่งของ แผนงานของ รัฐบาลออสเตรเลียด้านการศึกษาปฐมวัยและการดูแลเด็ก โดยมุ่งเน้นการให้ บริการการศึกษาปฐมวัยและการดูแลเด็กแบบบูรณาการที่มีคุณภาพสูง เข้าถึงได้ และราคาไม่แพงแก่ครอบครัวชาว ออสเตรเลีย NQF มีเป้าหมายเพื่อยกระดับคุณภาพและขับเคลื่อนการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและความสม่ำเสมอในบริการด้านการศึกษาและการดูแลเด็กผ่านทาง:

• กรอบกฎหมายระดับชาติ
• มาตรฐานคุณภาพระดับชาติ
• กรอบการเรียนรู้ที่ได้รับการอนุมัติ
• กระบวนการจัดอันดับและประเมินคุณภาพระดับชาติ
• คุณสมบัติขั้นต่ำของบุคลากรและอัตราส่วนครูต่อเด็ก
• หน่วยงานระดับชาติแห่งใหม่ชื่อAustralian Children's Education & Care Quality Authority

กรอบคุณภาพแห่งชาติมีผลบังคับใช้เมื่อวันที่ 1 มกราคม 2555 โดยมีการทยอยนำข้อกำหนดสำคัญมาใช้เป็นระยะ ข้อกำหนดต่างๆ เช่น คุณสมบัติ อัตราส่วนครูต่อเด็ก และการจัดบุคลากรที่สำคัญอื่นๆ ได้ทยอยนำมาใช้ระหว่างปี 2555 ถึง 2563 ^{[ 1 ]}กรอบการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย เวอร์ชัน 2 (กรอบการเรียนรู้ที่ได้รับการอนุมัติ) ได้รับการรับรองและอนุญาตโดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการของออสเตรเลียในเดือนมกราคม 2566 ^{[ 2 ]}

• Early Childhood Australiaคือองค์กรหลักที่สนับสนุนการพัฒนาเด็กปฐมวัยในออสเตรเลีย
• กรอบการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
• กรอบการเรียนรู้และการพัฒนาปฐมวัยของรัฐวิกตอเรีย

• กระทรวงศึกษาธิการ การจ้างงาน และความสัมพันธ์ในสถานที่ทำงาน
• วาระการประชุมของกระทรวงศึกษาธิการ การจ้างงาน และความสัมพันธ์ในสถานที่ทำงาน
• หน่วยงานกำกับดูแลคุณภาพการศึกษาและการดูแลเด็กแห่งออสเตรเลีย

บทความนี้เกี่ยวกับระบบการศึกษาในโอเชียเนียยังเป็นเพียงบทความย่อคุณสามารถช่วยวิกิพีเดียได้โดยการเพิ่มข้อมูลที่ขาดหายไป

• วี
• ที
• อี

บทความเกี่ยวกับรัฐบาลออสเตรเลียชิ้นนี้ยังไม่สมบูรณ์คุณสามารถช่วยวิกิพีเดียได้โดยการเพิ่มข้อมูลที่ขาดหายไป

• วี
• ที
• อี