Pablo Tac (ประมาณ ค.ศ. 1822–1841) เป็นชาวอินเดียนแดง เผ่า Luiseño ( Quechnajuichomหรือสะกดว่า "Qéchngawichum") และเป็นนักวิชาการพื้นเมืองที่ให้มุมมองร่วมสมัยที่หาได้ยากของชาวอเมริกันพื้นเมืองเกี่ยวกับสถาบันและประวัติศาสตร์ยุคแรกของAlta Californiaเขาสร้างระบบการเขียนระบบแรกสำหรับภาษา Luiseño ^{[ 1 ]}และงานของเขาถือเป็น "แหล่งข้อมูลหลักเพียงแหล่งเดียวของภาษา Luiseñoที่เขียนโดยชาว Luiseño จนกระทั่งถึงศตวรรษที่ 20" ^{[ 2 ]}

Tac เกิดจากพ่อแม่ชาว Luiseño ที่Mission San Luis Rey de Franciaและเข้าเรียนที่โรงเรียนของมิชชั่น เขาเป็นนักเรียนที่มีอนาคตไกล (พร้อมกับเด็กชายอีกคนหนึ่ง) ที่ได้รับการคัดเลือกจากบาทหลวงฟรานซิส กัน Antonio Peyríให้ร่วมเดินทางไปกับ Peyrí เมื่อเขาออกจากแคลิฟอร์เนียในปี 1832 “เมื่อวันที่ 15 มกราคม 1834 บาทหลวง Peyrí, Pablo และ Agapito ออกจากวิทยาลัย San Fernando [เม็กซิโกซิตี้] และในเดือนกุมภาพันธ์ได้ขึ้นเรือไปยังยุโรป พวกเขาเดินทางผ่านนิวยอร์กและฝรั่งเศส มาถึงบาร์เซโลนา ประเทศสเปน ในวันที่ 21 มิถุนายน โลก 'ใหม่' กำลังจะมาพบกับโลก 'เก่า'” ^{[ 3 ]} Tac มาถึงโรมในเดือนกันยายน 1834 และลงทะเบียนเรียนที่วิทยาลัย Propaganda Fideโดยเรียนไวยากรณ์ภาษาละตินต่อมาเขาศึกษาด้านวาทศิลป์ มนุษยศาสตร์และปรัชญาเพื่อเตรียมตัวสำหรับงานเผยแผ่ศาสนา แต่เขาเสียชีวิตในปี 1841

ในฐานะนักศึกษา Tac ได้เขียนไวยากรณ์และพจนานุกรมภาษา Luiseño ให้กับนักภาษาศาสตร์Giuseppe Mezzofantiและที่สำคัญคือได้รวมประวัติศาสตร์ไว้ในต้นฉบับของเขาด้วย^{[ 1 ]}เขาได้สร้างวิธีการเขียนภาษา Luiseño ที่ดึงเอาภาษาละตินและภาษาสเปนมาใช้ ซึ่งแตกต่างจากวิธีการเขียนภาษา Luiseño ในปัจจุบัน^{[ 4 ]}

นอกจากนี้ แทคยังเขียนเรียงความเรื่อง "การเปลี่ยนศาสนาของชาวซานลุยส์โญแห่งอัลตาแคลิฟอร์เนีย" ซึ่งประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับวิถีชีวิตดั้งเดิม (รวมถึงการเต้นรำและเกมต่างๆ) และประวัติศาสตร์และการจัดระเบียบของมิชชั่น พร้อมด้วยภาพวาดสองภาพโดยแทค แทคเป็นผู้เขียนบันทึกเรื่องราวชีวิตในมิชชั่นซานลุยส์เรย์ในยุคแรกๆ ชื่อIndian Life and Customs at Mission San Luis Rey: A Record of California Mission Life by Pablo Tac, An Indian Neophyte (เขียนขึ้นประมาณปี 1835 เรียบเรียงและแปลโดยมินนา ฮิวส์และกอร์ดอน ฮิวส์ในปี 1958) ในหนังสือเล่มนี้ แทคได้แสดงความเสียใจต่อการเสื่อมถอยอย่างรวดเร็วของชนเผ่าของเขา

เมื่อไม่นานมานี้ในเควชลามีประชากร 5,000 คน พร้อมกับดินแดนโดยรอบทั้งหมด โรคระบาดที่แพร่มาถึงแคลิฟอร์เนียทำให้มีผู้เสียชีวิต 2,000 คน และเหลืออยู่ 3,000 คน ” ^{[ 5 ]} 

จากนั้นแทคได้บรรยายถึงการปฏิบัติอย่างเป็นพิเศษที่เหล่าบาทหลวงได้รับ:

ในภารกิจของซานลุยส์เรย์เดฟรานเซีย คุณพ่อเฟอร์นันดิโน[ sic ]เปรียบเสมือนกษัตริย์ เขามีเหล่าข้ารับใช้ นายกเทศมนตรี หัวหน้าคนรับใช้ นักดนตรี ทหาร สวน ฟาร์มปศุสัตว์ ปศุสัตว์... " ^{[ 6 ]} 

นอกจากนี้ แทคยังกล่าวอีกว่า ในตอนแรกชนเผ่าของเขาพยายามขัดขวางไม่ให้ชาวสเปนเข้ามาในดินแดนแคลิฟอร์เนียตอนใต้ของพวกเขา เมื่อผู้รุกรานจากต่างแดนเข้ามาใกล้...

" ...หัวหน้าลุกขึ้นยืน...และเผชิญหน้ากับพวกเขา " พร้อมกับถามอย่างดุดันว่า " ...พวกเจ้ากำลังมองหาอะไร? ออกไปจากประเทศของเรา! "

สำหรับงานเวนิสเบียนนาเล่ ปี 2005 ศิลปินชาวลุยเซโน เจมส์ ลูนาได้สร้างผลงานศิลปะที่อุทิศให้กับความทรงจำของปาโบล แทค ผลงานชิ้นนี้มีชื่อว่าEmendatioประกอบด้วยงานติดตั้ง 3 ชิ้น ได้แก่Spinning Woman , Apparitions: Past and PresentและThe Chapel for Pablo Tacรวมถึงการแสดงส่วนตัวในเวนิสชื่อRenewal [ ^{7 ] โดย}ได้รับการสนับสนุนจากพิพิธภัณฑ์แห่งชาติของชาวอเมริกันพื้นเมือง^{[ 8 ]}

เมื่อวันที่ 7 มิถุนายน พ.ศ. 2555 ห้องโถงที่ Mission San Luis Rey ได้รับการตั้งชื่อเพื่อเป็นเกียรติแก่ Pablo Tac ^{[ 9 ]}

ในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2562 ผู้เขียน Christian Clifford ได้นำเสนอเวิร์กช็อป "Pablo Tac: ชาวอินเดียนแดงจากชายฝั่งไกลโพ้นของแคลิฟอร์เนีย" ในโอไฮโอ ณ การประชุม Tekakwitha ประจำปีครั้งที่ 80 ซึ่งเป็นองค์กรคาทอลิกชนพื้นเมืองอเมริกัน^{[ 10 ] [ 11 ]}

เมื่อวันที่ 8 มิถุนายน 2021 คณะกรรมการการศึกษาเขตโรงเรียนรวมโอเชียนไซด์ได้ประกาศว่าจะพิจารณาเปลี่ยนชื่อโรงเรียนประถมซานลุยส์เรย์และแกร์ริสัน (ซึ่งรวมกันในช่วงปีการศึกษา 2019/2020) เป็นชื่อหนึ่งในสามชื่อที่คณะกรรมการที่ปรึกษาพลเมืองการเปลี่ยนชื่อ SLR แนะนำ ได้แก่ โรงเรียนประถมโดโลเรส ฮูเออร์ตา ปาโบล แทค หรือโรงเรียนประถมจอห์น ลูอิส หลังจากการนำเสนอชื่อที่เสนอทั้งสามชื่อ คณะกรรมการการศึกษาเขตโรงเรียนรวมโอเชียนไซด์ได้ลงมติ 5-0 ให้เปลี่ยนชื่อโรงเรียนที่รวมกันเป็นชื่อปาโบล แทค^{[ 12 ]}

• ประชากรชาวพื้นเมืองแคลิฟอร์เนีย
• รายชื่อศิลปินชาวอเมริกันพื้นเมือง
• งานศิลปะของชนพื้นเมืองในทวีปอเมริกา