ฟิลิป ฮาร์ทอก
ฟิลิป โจเซฟ ฮาร์ทอก | |
|---|---|
 | |
| เกิด | ( 2 มีนาคม พ.ศ. 2407 ) ลอนดอน ประเทศอังกฤษ |
| เสียชีวิต | 27 มิถุนายน 2490 (27 มิถุนายน 2490) (อายุ 83 ปี) ลอนดอน ประเทศอังกฤษ |
| อัลมา มัธยฐาน | |
| อาชีพ | นักเคมี นักการศึกษา |
| คู่สมรส | มาเบล เฮเลน ( ค.ศ. 1915 ) |
| พ่อ | อัลฟองส์ ฮาร์ทอก |
| ญาติ |
|
เซอร์ ฟิลิป โจเซฟ ฮาร์ทอกKBE CIE (2 มีนาคม 1864 – 27 มิถุนายน 1947) เป็นนักเคมีและนักการศึกษา ชาวอังกฤษ ผู้ซึ่งรับบทบาทนี้ในอังกฤษและอินเดีย
ชีวิตช่วงต้นและการศึกษา
ฮาร์ทอกเกิดที่ลอนดอนเมื่อวันที่ 2 มีนาคม พ.ศ. 2307 [ 1 ]เป็นบุตรชายคนที่สามของอัลฟองส์และมาริออน ฮาร์ทอกและเป็นน้องชายของเซซิลเฮเลนานูมาและมาร์คัสฮาร์ทอกเขาได้รับการศึกษาที่โรงเรียนยูนิเวอร์ซิตี้คอลเลจมหาวิทยาลัยปารีสและไฮเดลเบิร์กและคอลเลจเดอฟรองซ์ในปี พ.ศ. 2332 เขาเข้าเรียนที่วิทยาลัยโอเวนส์เมืองแมนเชสเตอร์ ในฐานะนักเรียนทุนบิชอปเบิร์กลีย์ เขาได้เรียบเรียงประวัติและคำอธิบายของวิทยาลัย (พ.ศ. 2443) [ 2 ]และทั้งที่นั่นและที่มหาวิทยาลัยวิกตอเรียเขาเป็นผู้ช่วยอาจารย์สอนวิชาเคมี ในเวลานั้นดูเหมือนว่าสาขาวิทยาศาสตร์นี้จะดึงดูดเขา[ 3 ]
อาชีพ
อย่างไรก็ตาม ที่แมนเชสเตอร์ เขาเริ่มสนใจด้านการบริหารมหาวิทยาลัย เขาเป็นเลขานุการของโครงการขยายมหาวิทยาลัยวิกตอเรีย เป็นสมาชิกของศาล และในปี 1902–03 เป็นเลขานุการของคณะ กรรมการสอบสวนด้านการศึกษาของ อัลเฟรด โมสลีย์ในปีเดียวกันนั้น เขาได้รับการแต่งตั้งเป็นนายทะเบียนวิชาการของมหาวิทยาลัยลอนดอนและดำรงตำแหน่งนั้นด้วยประสิทธิภาพอย่างมากเป็นเวลา 17 ปี ในปี 1907 เขาได้เขียนหนังสือที่มีอิทธิพลอย่างมากเรื่อง "การเขียนภาษาอังกฤษ" ซึ่งโจมตี "เรียงความ" ของโรงเรียน การบริการที่โดดเด่นต่อมหาวิทยาลัย จักรวรรดิ และโลกตะวันออกโดยทั่วไป คือการมีส่วนร่วมอย่างมากของเขาในการก่อตั้งโรงเรียนศึกษาตะวันออก ในช่วงกลางสงครามปี 1914–18 ซึ่งต่อมาได้เพิ่มชื่อ "แอฟริกัน" เข้าไป ความสนใจที่กระตือรือร้นและเป็นประโยชน์ของเขายังคงอยู่จนถึงวันสุดท้ายของการทำงาน[ 3 ]
ฮาร์ทอกเป็นสมาชิกของคณะกรรมการภายใต้เซอร์ไมเคิล แซดเลอร์เกี่ยวกับมหาวิทยาลัยกัลกัตตาซึ่งได้รับการแต่งตั้งในปี 1917 และได้ออกรายงานฉบับใหญ่ในปี 1919 การปฏิรูปครั้งใหญ่ในมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ของอินเดียได้เกิดขึ้นตามมา และกัลกัตตาถูกแบ่งเขตอำนาจส่วนหนึ่งออกไปโดยการก่อตั้งมหาวิทยาลัยธากา ในปี 1920 ในฐานะมูลนิธิการสอนแบบพักอาศัย และฮาร์ทอกได้รับการแต่งตั้งให้เป็นรองอธิการบดีคนแรก ทั้งที่ธากาและต่อมาที่บ้านของพวกเขาในเคนซิงตัน เขาได้รับการสนับสนุนจากภรรยาของเขา เมเบล เฮเลน ลูกสาวของนายเอชเจ คิช (พวกเขาแต่งงานกันในปี 1915 และมีลูกชายสามคน) [ 3 ]
เมื่อมีการจัดตั้งคณะกรรมการบริการสาธารณะของอินเดียในปี 1926 ฮาร์ทอกได้รับการแต่งตั้งเป็นสมาชิกและปฏิบัติหน้าที่จนกระทั่งได้รับอนุญาตให้เกษียณอายุด้วยเหตุผลทางครอบครัวในปี 1930 เมื่อมีการจัดตั้งคณะกรรมการตามกฎหมายของอินเดีย ขึ้นในปี 1928 ภายใต้การนำของ เซอร์จอห์น (ต่อมาคือลอร์ด) ไซมอนฮาร์ทอกได้รับการแต่งตั้งเป็นประธานคณะกรรมการเสริมด้านการศึกษา รายงานดังกล่าวมีส่วนช่วยในการนำเสนอข้อเท็จจริงและข้อสรุปของคณะกรรมการหลักเป็นอย่างมาก และเป็นการสำรวจที่น่าเชื่อถือที่สุดในเรื่องนี้ในยุคของเรา ฮาร์ทอกได้รับเกียรติยศเป็นอัศวินผู้บัญชาการแห่งเครื่องราชอิสริยาภรณ์จักรวรรดิอังกฤษและสหายแห่งเครื่องราชอิสริยาภรณ์จักรวรรดิอินเดียในปีที่เขาเกษียณอายุเพื่อเป็นการตอบแทนการบริการของเขา[ 3 ]
การเคลื่อนไหวทางการเมือง
เมื่อมาตั้งรกรากในลอนดอน ฮาร์ทอกได้ทุ่มเทเวลาและความคิดมากมายให้กับบทบาทของการสอบในระบบการศึกษา ตั้งแต่ปี 1911 และอีกครั้งในปี 1918 เขาได้เขียนบทความเกี่ยวกับการสอบที่มีผลต่อประสิทธิภาพของประเทศ วัฒนธรรม และประสิทธิภาพโดยรวม เขาเป็นบุคคลสำคัญในการสอบสวนระดับนานาชาติที่ดำเนินการในปี 1932 ซึ่งส่งผลให้มีการตีพิมพ์หนังสือชื่อAn Examination of Examinations ในปี 1935 ในการเปิดเผยวิธีการและแผนการปฏิรูปที่ไร้ระบบนี้ เขาได้รับความร่วมมือจาก ดร. อี.อี. โรดส์และในหนังสือเล่มต่อมาThe Marks of Examiners เขายังได้รับความร่วมมือ จาก ดร. โรดส์ และนายไซริล เบิร์ตด้วยความประทับใจอย่างยิ่งจากประสบการณ์ของเขาเกี่ยวกับความจำเป็นในการวิจัยด้านการศึกษาอย่างเป็นระบบ เขาจึงได้รับเงินทุนสนับสนุนจำนวน 2,000 ปอนด์จากLeverhulme Trust ในปี 1940 ให้แก่ สถาบันการศึกษาแห่งมหาวิทยาลัยลอนดอนเพื่อจุดประสงค์นี้ องค์กรที่จัดตั้งขึ้นนี้ได้รับการเปลี่ยนชื่อในปี 1945 เป็นมูลนิธิแห่งชาติเพื่อการวิจัยทางการศึกษาในอังกฤษและเวลส์ และในปี 1947 ได้ยื่นขอพระราชบัญญัติจัดตั้ง Hartog ยังเป็นผู้ริเริ่มในการจัดตั้งคณะกรรมการภาษาศาสตร์ของสำนักทะเบียนแต่งตั้งโดยกระทรวงแรงงานและบริการแห่งชาติก่อนเกิดสงครามในปี 1939 และเขายังเป็นประธานคนแรกอีกด้วย ในปี 1933 Hartog ได้เขียนงานวิจัยอันทรงคุณค่าเรื่อง "บางแง่มุมของการศึกษาของอินเดียในอดีตและปัจจุบัน" ภายใต้การอนุมัติของสถาบันการศึกษาแห่งลอนดอน เขายังคงดำเนินกิจกรรมต่างๆ ต่อไปจนกระทั่งอายุเก้าสิบกว่าปี และหนังสือเล่มสุดท้ายเล่มหนึ่งของเขาคือ "คำพูดในการกระทำ" ได้รับการตีพิมพ์ในปี 1945 [ 3 ]
ท่ามกลางภารกิจอันหนักหน่วงเหล่านี้ ฮาร์ทอกเป็นผู้ช่วยเหลือชุมชนของตนเองอย่างกระตือรือร้นตลอดชีวิต ในช่วงปลายปี พ.ศ. 2476 เขาเดินทางไปปาเลสไตน์ในฐานะประธานคณะกรรมการสอบสวนเกี่ยวกับการจัดตั้งมหาวิทยาลัยฮิบรูและต่อมาเขาก็ดำรงตำแหน่งประธานของกลุ่มเพื่อนมหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักร เขายังทำงานอื่นๆ อีกมากมายเพื่อชาวยิว[ 3 ]
ในบทความไว้อาลัยของเขาระบุว่า "มีนักการศึกษาเพียงไม่กี่คนที่ยังคงทำงานอยู่แม้ในวัย 80 ปี ที่สามารถมองย้อนกลับไปถึงอาชีพที่หลากหลาย หนักหน่วง และประสบความสำเร็จอย่างมากมายเช่นเขา เขาทิ้งร่องรอยที่ยั่งยืนไว้ในความคิดและการปฏิบัติทางการศึกษา ไม่เพียงแต่ในอินเดียเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในประเทศนี้และประเทศในเครือจักรภพด้วย" เซอร์ฟิลิป ฮาร์ทอก เสียชีวิตที่บ้านพักคนชราในลอนดอนเมื่ออายุ 83 ปี[ 3 ]