กลับไปหน้าบทความ

อ่าน 1 นาที

การปฏิรูปคุณภาพ

CS1 แหล่งที่มาภาษานอร์เวย์ (ไม่ใช่)/การศึกษาในประเทศนอร์เวย์

การปฏิรูปคุณภาพเป็นการปฏิรูปที่ริเริ่มโดยกระทรวงศึกษาธิการและการวิจัยของนอร์เวย์ตามคำแนะนำจากคณะกรรมการMjøs (1998–2000) การปฏิรูปนี้เริ่มใช้ในปี 2002–03

การปฏิรูปคุณภาพ

การปฏิรูปคุณภาพเป็นการปฏิรูปที่ริเริ่มโดยกระทรวงศึกษาธิการและการวิจัยของนอร์เวย์ตามคำแนะนำจากคณะกรรมการMjøs (1998–2000) การปฏิรูปนี้เริ่มใช้ในปี 2002–03 และเปลี่ยนแปลงระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาทั้งหมดในนอร์เวย์ให้สอดคล้องกับกระบวนการโบโลญญากระบวนการนี้มีจุดมุ่งหมายที่จะดำเนินการทั่วทั้งยุโรปเพื่อบูรณาการระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาให้ดียิ่งขึ้น และนอร์เวย์เป็นหนึ่งในประเทศแรกๆ ที่นำกระบวนการนี้ไปใช้ แนวทางของนอร์เวย์คือการกำจัดระบบเก่าอย่างรวดเร็วและรุนแรง และแทนที่ด้วยระบบใหม่ในทันที[ 1 ] [ 2 ]

การเปลี่ยนแปลงหลักๆ ได้แก่ การเปลี่ยนจากระบบปริญญาภาษาละตินแบบเก่ามาเป็นระบบปริญญา ตรี ปริญญาโทและปริญญาเอก แบบสากล ซึ่งเข้ามาแทนที่ระบบเดิมที่ใช้ปริญญา โท (cand.mag.) ระยะเวลา สามปีครึ่งหรือสี่ปี ตามด้วยปริญญา เฉพาะ ทาง (hovedfag) ระยะเวลาหนึ่งปีครึ่งหรือสองปีระบบใหม่นี้ได้ยกเลิกชื่อปริญญาโทแบบเก่าหลายชื่อ รวมถึงcand.scient. (วิทยาศาสตร์) , cand.polit . (สังคมศาสตร์), cand.philol . (มนุษยศาสตร์), cand.oecon. (เศรษฐศาสตร์), cand.agro. (เกษตรศาสตร์), cand.jur. (นิติศาสตร์), cand.theol. (ศาสนศาสตร์), sivilingeniør (วิศวกรรมศาสตร์) และsiviløkonom (การจัดการ) ระยะเวลาเรียนแตกต่างกันไป ขึ้นอยู่กับสาขาวิชา ตั้งแต่สี่ถึงหกปี รวมถึงcand.psychol. (จิตวิทยาคลินิก), cand.med. (แพทยศาสตร์) และcand.med.vet. หลักสูตรปริญญาโทสาขา จิตวิทยาคลินิกแพทยศาสตร์และสัตวแพทยศาสตร์ยังคงใช้เวลาเรียน 6 ปีเช่นเดิม ส่วนปริญญาโททุกสาขาจะเปลี่ยนชื่อเป็นปริญญาโทวิทยาศาสตร์ปริญญาโทเทคโนโลยีหรือปริญญาโทปรัชญาโดยใช้เวลาเรียน 5 ปี

การเปลี่ยนแปลงอื่นๆ ได้แก่ การเปลี่ยนระบบเกรดจากตัวเลข (1.0 ถึง 4.0) เป็น ระบบ เกรดตัวอักษร A ถึง F ลดจำนวนเกรดผ่านจาก 41 เหลือ 5 เกรด นอกจากนี้ยังเปลี่ยนระบบหน่วยกิตจากระบบvekttall เดิม (10 หน่วยกิตต่อภาคการศึกษา) เป็นระบบโอนหน่วยกิตยุโรป (ECTS) โดยมี 30 หน่วยกิตต่อภาคการศึกษา การปฏิรูปนี้กำหนดข้อกำหนดใหม่สำหรับการติดตามผลการเรียนของนักศึกษา บังคับให้มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยต้องใช้ทรัพยากรมากขึ้นต่อหน่วยกิต โดยเฉพาะอย่างยิ่งในส่วนที่เกี่ยวข้องกับงานที่ได้รับมอบหมาย

รายชื่อปริญญา

ดูเพิ่มเติม

กระบวนการโบกนา

ดึงข้อมูลมาจาก " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Quality_Reform&oldid=1146227877 "

สรุปเนื้อหา

ข้อมูลสำคัญจากบทความ

ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ การปฏิรูปคุณภาพ

การปฏิรูปคุณภาพเป็นการปฏิรูปที่ริเริ่มโดยกระทรวงศึกษาธิการและการวิจัยของนอร์เวย์ตามคำแนะนำจากคณะกรรมการMjøs (1998–2000) การปฏิรูปนี้เริ่มใช้ในปี 2002–03

รายชื่อปริญญา

ปริญญาโท (ศิลปศาสตร์) ปริญญาโทวิทยาศาสตร์ (สาขาวิทยาศาสตร์) ความจริงแท้ (คณิตศาสตร์) ปริญญาโทสาขา รัฐศาสตร์ (สังคมศาสตร์) ปริญญาโทสาขา มนุษยศาสตร์ (Cand.Philol.) cand.oecon. (เศรษฐศาสตร์) ปริญญานิติศาสตร์ (ระดับปริญญาโท) cand.theol. (เทววิทยา) cand.psychol.