อ่าน 2 นาที

คะแนน R

คะแนน R ( ภาษาฝรั่งเศส : cote de rendement au collégial , CRC หรือ cote R ) เป็น วิธี การทางสถิติ ที่ใช้จัดประเภทผลการเรียนของนักศึกษา วิทยาลัย ใน ควิเบก มหาวิทยาลัย ใน ควิเบกใช้...

คะแนน R

( เรียนรู้วิธีและเวลาในการลบข้อความนี้ )

คะแนนR ( ภาษาฝรั่งเศส: cote de rendement au collégial , CRCหรือcote R ) เป็น วิธี การทางสถิติที่ใช้จัดประเภทผลการเรียนของนักศึกษาวิทยาลัย ใน ควิเบก มหาวิทยาลัย ใน ควิเบกใช้ คะแนนนี้ เพื่อวัตถุประสงค์ในการคัดเลือก^{[ 1 ]}

ค่า R คือค่าz -score ( $Z col$ ) ที่คูณด้วย ตัวบ่งชี้ การกระจายตัวของกลุ่ม (IDGZ) ซึ่งได้เพิ่ม ตัวบ่งชี้ความแข็งแกร่งของกลุ่ม ( $ISGZ ) เข้าไปด้วย$

${\text{R score}}={\bigl (}(Z_{\mathrm {col} }\times {\text{IDGZ}}{\bigr )}+{\text{ISGZ}}+C)\times D$

โดยที่ $C = D =$ 5

ค่า $Z col$ คือจำนวนค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ของนักเรียนที่สูงกว่า คะแนนเฉลี่ยของชั้นเรียนและบ่งชี้ถึงเกรดของนักเรียนเมื่อเทียบกับเกรดของนักเรียนคนอื่นๆ ในชั้นเรียน ค่า ISGZ คือคะแนน Z เฉลี่ยระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ( $Z sec ) ที่นักเรียนในกลุ่มได้รับจากการสอบวิชาต่างๆ ของ MEES ในระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 5 ค่า IDGZ คือค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของคะแนน$ $Z sec$ ของนักเรียนการรวมค่า ISGZ และ IDGZ ในการกำหนดคะแนน R ช่วยให้สามารถเปรียบเทียบนักเรียนได้อย่างยุติธรรมมากขึ้น โดยไม่คำนึงถึงอันดับทางวิชาการของ CEGEP แต่ประสิทธิภาพยังคงเป็นที่ถกเถียงกันอยู่

การใช้ค่าคงที่ $C = 5$ ช่วยลดโอกาสที่คะแนนจะมีค่าลบได้อย่างมาก และการคูณผลรวมของค่าก่อนหน้าทั้งหมดด้วยค่าคงที่ $D = 5$ จะทำให้มั่นใจได้ว่าคะแนนจะมีค่ามาก คะแนน R ถูกกำหนดให้มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 25 คะแนน R ส่วนใหญ่จะอยู่ระหว่าง 15 ถึง 35 แต่จำนวนจริงใดๆ ก็สามารถเป็นคะแนน R ได้ เนื่องจากคะแนน z มีแนวโน้มที่จะเป็นอนันต์บวกหรือลบเมื่อค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานลดลง เพื่อรับประกันว่าเกรด 100 จะได้คะแนน R อย่างน้อย 35 จึงใช้สูตรคะแนน Z ที่ปรับแล้วซึ่งรับประกันว่าจะให้ผลลัพธ์ที่สูงกว่า 35 เกรดที่ต่ำกว่า 50 จะไม่ถูกนำมาพิจารณาในการคำนวณค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของการกระจายเกรด^{[ 2 ]}

คะแนน R จะถูกคำนวณสำหรับทุกรายวิชา ยกเว้นวิชาพลศึกษาที่เรียนก่อนภาคเรียนฤดูใบไม้ร่วงปี 2550 หรือวิชาปรับพื้นฐาน คะแนน R สุดท้ายคือค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักของคะแนน R ในทุกรายวิชา นอกจากนี้ รายวิชาที่สอบไม่ผ่านจะได้รับน้ำหนักลดลงในการคำนวณคะแนน R โดยรวม โดยจะมีน้ำหนัก 25% ของหน่วยกิตในภาคเรียนแรก และ 50% ในภาคเรียนต่อๆ ไป

ประวัติศาสตร์

เพื่อให้ได้การวัดผลการเรียนของนักเรียนในกลุ่ม CEGEP ที่แม่นยำยิ่งขึ้น จึงมีการนำคะแนน R มาใช้ในปี 1995 แทนที่การใช้คะแนน Z เพียงอย่างเดียว^{[ 3 ]}วิชาที่สอบตกจะได้รับน้ำหนักคะแนนลดลงตั้งแต่เดือนตุลาคม 2547 และวิชาพลศึกษาจะได้รับคะแนน R ตั้งแต่ฤดูใบไม้ร่วงปี 2550

จนถึงปี 2017 คะแนน R ไม่ได้รวม IDGZ แต่ใช้ ISG แทน ตัวเลข 75 แสดงถึงค่าเฉลี่ยของจังหวัด และตัวเลข 14 แสดงถึงค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเป็นเปอร์เซ็นต์

${\text{ISG}}={\frac {[{\text{ผลการเรียนเฉลี่ยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 5 ทั้งหมดในกลุ่ม}}]-75}{14}}$

ก่อนหน้านี้มีการเพิ่มคะแนน R โดยรวมอีก 0.5 ให้กับนักเรียนที่สำเร็จการศึกษา ระดับอนุปริญญา International BaccalaureateหรือDEC (Diplôme d'études collégiales) สาขาวิทยาศาสตร์ วรรณคดี และศิลปะ แต่ การปรับคะแนน Z โดยใช้ IDGZ ทำให้ไม่จำเป็นต้องเพิ่มคะแนน R ในส่วนนี้อีกต่อไป

การวิจารณ์

จากประสบการณ์ตรงพบว่า คะแนน R ไม่ได้เป็นตัวบ่งชี้ที่ดีเท่าที่ควร ข้อร้องเรียนที่เกิดขึ้นซ้ำๆ จากนักเรียนคือ คะแนน ISG ดูเหมือนจะไม่เพียงพอที่จะชดเชยข้อได้เปรียบที่นักเรียนในกลุ่มที่อ่อนแอกว่าได้รับ นักเรียนกลุ่มนี้มีโอกาสได้เกรดสูงกว่าค่าเฉลี่ยต่ำของชั้นเรียนมาก จึงได้คะแนน Z ที่สูงขึ้น แต่กลุ่มนักเรียนที่แข็งแกร่งไม่สามารถได้คะแนน Z สูงเช่นนั้นได้ สาเหตุหนึ่งที่เป็นไปได้คือ คะแนน ISG สำหรับวิชาใดวิชาหนึ่งนั้นคำนวณจากค่าเฉลี่ยของเกรดในทุกวิชาของโรงเรียนมัธยม ซึ่งอาจไม่สัมพันธ์กับความแข็งแกร่งของกลุ่มในวิชานั้นมากเท่ากับค่าเฉลี่ยของเกรดในวิชาที่คล้ายคลึงกันในโรงเรียนมัธยม

จุดอ่อนที่เห็นได้ชัดของคะแนน R นั้นน่าเป็นห่วงอย่างยิ่ง เพราะเป็นเกณฑ์หลัก และบางครั้งก็เป็นเกณฑ์เดียวที่มหาวิทยาลัยในควิเบกใช้พิจารณาในกระบวนการรับเข้าเรียน เนื่องจากคะแนน R ถูกมองว่าเป็นมาตรวัดผลการเรียนของนักเรียนอย่างแท้จริง โดยไม่คำนึงถึงอันดับทางวิชาการ ดังนั้นความแตกต่างที่น้อยกว่า 0.5 จึงมักถูกนำมาใช้ในการคัดเลือกผู้สมัครเข้าเรียนในหลักสูตรที่มีโควตาคงที่ เช่น แพทยศาสตร์ เภสัชศาสตร์ ทันตแพทยศาสตร์ และนิติศาสตร์

โดยรวมแล้ว เนื้อหาดังกล่าวได้รับการวิพากษ์วิจารณ์เนื่องจากมีความซับซ้อนเกินไปสำหรับนักเรียน

ลิงก์ภายนอก

คะแนน R: คืออะไรและทำอะไรได้บ้าง
คำถามและคำตอบเกี่ยวกับคะแนน R ของวิทยาลัย
คะแนน R: การสำรวจวัตถุประสงค์และการใช้งาน
ค่า R คืออะไร?
เครื่องคำนวณคะแนน R

ดึงข้อมูลมาจาก " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=R_score&oldid=1356835147 "

คะแนน R

ประวัติศาสตร์

การวิจารณ์

ลิงก์ภายนอก

ข้อมูลสำคัญจากบทความ