กริยาแสดงการอนุมาน ( ย่อว่าinferหรือinfr ) ใช้เพื่อรายงานเหตุการณ์ที่ไม่ได้พบเห็นโดยตรงโดยไม่ยืนยัน แต่รูปแบบเดียวกันนี้ยังทำหน้าที่เป็นกริยาแสดงความชื่นชมในภาษาบอลข่าน (ได้แก่ภาษาแอลเบเนียภาษาบัลแกเรีย ภาษามาซิโดเนียและภาษาตุรกี ) ที่พบได้ กริยาแสดงการอนุมานใช้ในบางภาษา เช่นภาษาตุรกีเพื่อถ่ายทอดข้อมูลเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่ไม่ได้สังเกตเห็นโดยตรงหรืออนุมานโดยผู้พูด เมื่อกล่าวถึงภาษาบอลข่าน มักเรียกว่า กริยาแสดงการเล่าเรื่อง(renarrative mood ) เมื่อกล่าวถึงภาษาเอสโตเนียเรียกว่า กริยา แสดงการบอก เล่าโดยอ้อม (oblique mood )

โดยปกติแล้ว การแปลประโยคบอกเล่าเป็นภาษาอังกฤษนั้นทำได้ยาก ตัวอย่างเช่นประโยคบอกเล่าในภาษาบัลแกเรียтой отиде , toy otideและประโยคในภาษาตุรกีo gittiจะถูกแปลเหมือนกับประโยคบอกเล่าтой отишъл , toy otishalและo gitmiş —โดยใช้กริยาบอกเล่าในภาษาอังกฤษว่า 'he went' ^{[ a ]} ​​อย่างไรก็ตาม การใช้ประโยคคู่แรกนั้นบ่งบอกอย่างชัดเจนว่าผู้พูดได้เห็นเหตุการณ์นั้นด้วยตนเองหรือมั่นใจมากว่าเหตุการณ์นั้นเกิดขึ้นจริง ส่วนประโยคคู่ที่สองนั้นบ่งบอกว่าผู้พูดไม่ได้เห็นเหตุการณ์นั้นเกิดขึ้นจริง หรือเหตุการณ์นั้นเกิดขึ้นในอดีตอันไกลโพ้น หรือมีความสงสัยอย่างมากว่าเหตุการณ์นั้นเกิดขึ้นจริงหรือไม่ หากจำเป็นต้องแยกแยะความแตกต่าง ประโยคในภาษาอังกฤษว่า "he must have gone" หรือ "he is said to have gone" จะแปลประโยคบอกเล่าได้บางส่วน

Victor Friedman เขียนเกี่ยวกับประเภทของหลักฐานในภาษาบอลข่าน โดยจัดระบบข้อเท็จจริงในลักษณะดังต่อไปนี้: ^{[ 1 ]}

ตามหลักไวยากรณ์ของภาษาบอลข่าน หลักฐานแสดงถึงการประเมินของผู้พูดต่อเหตุการณ์ที่เล่า โดยมักขึ้นอยู่กับลักษณะของหลักฐานที่มีอยู่ แต่ก็ไม่เสมอไป หลักฐานเหล่านี้สามารถแบ่งออกได้เป็นสองประเภท คือ หลักฐานยืนยัน (บางครั้งเรียกว่า 'พยาน') และหลักฐานไม่ยืนยัน (บางครั้งเรียกว่า 'รายงาน' 'อนุมาน' และ/หรือ 'ไม่มีพยาน') หลักฐานไม่ยืนยันนั้น ในแง่ของออสติน สามารถแบ่งออกได้เป็น เหมาะสม (เป็นกลาง) หรือไม่เหมาะสม หลักฐานไม่ยืนยันที่เหมาะสมใช้สำหรับรายงาน การอนุมาน ฯลฯ ที่ผู้พูดเลือกที่จะไม่รับผิดชอบ ส่วนหลักฐานไม่ยืนยันที่ไม่เหมาะสมแสดงถึงการยอมรับสถานการณ์ที่ไม่คาดคิดมาก่อน (ความประหลาดใจ เช่น สิ่งที่ผู้พูดไม่เต็มใจที่จะยืนยันก่อนที่จะค้นพบ ซึ่งเรียกว่า การชื่นชมหรือยกย่อง) หรือการปฏิเสธอย่างประชดประชันต่อข้อความก่อนหน้า (ความสงสัย การเสียดสี ฯลฯ ซึ่งเรียกว่า การไม่แน่ใจ)

อ้างอิงจากแหล่งเดียวกัน "ข้อมูลประกอบ (ละเว้นการอธิบายความหมายระหว่างบรรทัดเพื่อประหยัดพื้นที่): [...]

สวัสดี!​ (แอลเบเนีย ไม่ยืนยันในปัจจุบัน)

คู เชนกา มเจชตรี? (แอลเบเนีย ไม่ยืนยันในปัจจุบัน)

ใช่แล้ว ! (มาซิโดเนีย อดีตที่ไม่ยืนยัน)

Той щял да ме набие. (บัลแกเรียอนาคตที่น่าสงสัย)

คุณ คิดอย่างไร? (มาซิโดเนีย อดีตที่ไม่ยืนยัน)

AMA вие сте били тук. (ภาษาบัลแกเรีย ไม่ได้รับการยืนยัน)

โอ้ เชื่อเถอะ ! (ตุรกี อดีตที่ไม่ยืนยัน)

ผู้อุปถัมภ์ neredey ใช่หรือไม่ ? (ตุรกี อดีตที่ไม่ยืนยัน)

เขารวยแล้ว! (ประโยคที่ไม่ยืนยันนี้หมายถึงความประหลาดใจในการค้นพบสถานะที่มีอยู่แล้ว)

เจ้านาย อยู่ไหน? (ความประหลาดใจที่เจ้านายไม่อยู่ ภาษาแอลเบเนียสามารถมีความหมายในปัจจุบันได้อย่างแท้จริง ในขณะที่ภาษาบอลข่านสลาฟและภาษาตุรกีไม่สามารถทำได้)

ในภาษาบัลแกเรีย แม้ว่าผู้พูดอาจไม่โต้แย้งสถานการณ์ใดๆ เลย แต่เขาก็อาจเลือกใช้การเล่าเรื่องซ้ำเพื่อแสดงความไม่เห็นด้วยกับการกระทำหรือความคิดเห็นของผู้พูดได้:

Обиждаш го не за друго, amи защото бил богат

(คุณดูถูกเขาโดยไม่มีเหตุผลอื่นใดนอกจากเพราะเขารวย )

ในทางไวยากรณ์ อาจมองได้ว่านี่เป็นวิธีที่ผู้พูดใช้ในการเล่าเหตุการณ์ (การดูถูก) ซ้ำอีกครั้งให้ผู้ฟังฟังอย่างชัดเจน เพื่อให้ผู้ฟังหยุดคิดและพิจารณาการกระทำของตนเอง

ในภาษาต่างๆ ที่กล่าวมาข้างต้นก็มีกาลปัจจุบันและอนาคตสำหรับกริยาแสดงอารมณ์ลักษณะนี้เช่นกัน แต่ยกเว้นกาลปัจจุบันที่ไม่ยืนยัน ความหมายที่แท้จริงในภาษาแอลเบเนีย ที่แสดงไว้ข้างต้น กริยาที่ไม่ยืนยันความหมายเหล่านี้ (จากกาลสมบูรณ์) มักอ้างอิงถึงเหตุการณ์ในอดีต ไม่ว่าจะเป็นเหตุการณ์จริง เหตุการณ์การพูด หรือสภาวะจิตใจที่เล่าขาน เหตุการณ์เหล่านี้ไม่สามารถใช้กับการอ้างอิงที่ไม่ใช่ในอดีตได้

Do t'u hapka një universitet privat (Albanian: จะมีการเปิดมหาวิทยาลัยเอกชน — ดูเหมือนว่าจะเป็นเช่นนั้น คือตามที่ใครบางคนรายงานมา และทำให้ฉันประหลาดใจ)

Varacak mış (ภาษาตุรกี: เขาจะมาถึง — ตามที่มีคนบอก)

• บอลข่านสปรัชบุนด์
• อารมณ์ที่ไม่สมจริง