โรเบอร์ตา ลินน์ วูดเกต (เกิดปี 1956) เป็นพยาบาลชาวแคนาดา ปัจจุบันดำรงตำแหน่งศาสตราจารย์เกียรติคุณและประธานงานวิจัยระดับ 1 ของแคนาดา สาขา การมีส่วนร่วมของเด็กและครอบครัวในการวิจัยด้านสุขภาพและการดูแลสุขภาพ ที่มหาวิทยาลัยแมนิโทบา

วูดเกตเกิดในแคนาดาในปี 1956 ^{[ 1 ]}เธอสำเร็จการศึกษา ระดับ ปริญญาตรีพยาบาลศาสตร์ในปี 1989 และ ปริญญา โทพยาบาลศาสตร์ในปี 1993 จากมหาวิทยาลัยแมนิโทบา (U of M) จากนั้นวูดเกตได้รับทุนแพท สกอร์เรอร์ เป็นเวลาหนึ่งปีจากคณะกรรมการที่ปรึกษาทางการแพทย์และมูลนิธิโรงพยาบาลเด็กแห่งแมนิโทบา ก่อนที่จะได้รับปริญญาเอกในปี 2001 ^{[ 2 ]}

หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอก วูดเกตได้เข้ารับตำแหน่งอาจารย์ที่มหาวิทยาลัยแมนิโทบา^{[ 3 ]}ซึ่งเธอได้รับรางวัล Boehringer Ingelheim Oncology Nurse of the Year Award ประจำปี 2002 ^{[ 4 ]}ในฐานะศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยแมนิโทบา วูดเกตได้ทำการศึกษาวิจัยเกี่ยวกับการรับรู้ของเด็กเกี่ยวกับอาการมะเร็งโดยใช้เกมวิดีโอนอกจากนี้เธอยังทำการวิจัยเกี่ยวกับแนวคิดเรื่องการเปลี่ยนแปลงในความเจ็บป่วยและการเสียชีวิตในวัยเด็ก รวมถึงการตัดสินใจและประสบการณ์ของพ่อแม่และเด็กในการวิจัยทางคลินิกในวัยเด็ก^{[ 5 ]}จากผลงานด้านกุมารเวชศาสตร์ของเธอ วูดเกตได้รับการยกย่องจากนายกรัฐมนตรีสตีเฟน ฮาร์เปอร์ให้เป็นหนึ่งใน "พยาบาลที่ควรรู้จัก" ของแมนิโทบา^{[ 6 ]}และได้รับการเสนอชื่อเข้าชิงรางวัล Women of Distinction ประจำปี 2009 ของวินนิเพก^{[ 7 ]}

ตลอดระยะเวลาที่ดำรงตำแหน่ง Woodgate ยังคงศึกษาการใช้เกมวิดีโอในอุตสาหกรรมการดูแลสุขภาพ ซึ่งนำไปสู่การพัฒนา EMÜD เกมวิดีโอนี้ได้รับการพัฒนาขึ้นเพื่อช่วยให้ผู้ป่วยโรคมะเร็งในเด็กสามารถแจ้งข้อมูลเกี่ยวกับสุขภาพจิตและสิ่งที่อาจช่วยปรับปรุงความรู้สึกของพวกเขาให้แก่ผู้เชี่ยวชาญด้านการดูแลสุขภาพได้^{[ 8 ] [ 9 ]}เธอยังศึกษาเกี่ยวกับวัยรุ่นที่มีภาวะวิตกกังวลและร่วมผลิตซีรีส์ที่ใช้นักเต้นจาก โครงการ Royal Winnipeg Ballet Aspirant Program เพื่ออธิบายประสบการณ์ของเยาวชนที่ใช้ชีวิตอยู่กับความผิดปกติทางวิตกกังวล^{[ 10 ]}งานวิจัยของเธอทำให้เธอได้รับรางวัล Merit Award in Research, Scholarly Work and Creative Activities ประจำปี 2017 ^{[ 11 ]}

ในปี 2018 วูดเกตได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่ง ประธานวิจัยแคนาดา Tier 1 ด้านการมีส่วนร่วมของเด็กและครอบครัวในการวิจัยด้านสุขภาพและการดูแลสุขภาพ เพื่อส่งเสริมและให้ทุนสนับสนุนการวิจัยของเธอในด้านสุขภาพของเด็กและวิธีการทางเลือกเพื่อพัฒนาแนวนโยบายและการปฏิบัติด้านสุขภาพ^{[ 12 ]}เมื่อรับตำแหน่งนี้ เธอได้เริ่มการศึกษาวิจัย 3 โครงการที่มุ่งเน้นการปรับปรุงสุขภาพจิตของเด็ก โครงการวิจัยแรกของเธอเน้นการพัฒนาการสนับสนุนและบริการที่ดีขึ้นสำหรับเยาวชนที่ไม่คิดฆ่าตัวตายแต่มีพฤติกรรมทำร้ายตัวเอง โครงการที่สองเกี่ยวข้องกับการออกแบบรูปแบบใหม่ของการดูแลพักผ่อน ในขณะที่โครงการที่สามมีเป้าหมายเพื่อปรับปรุงบริการและการสนับสนุนสำหรับวัยรุ่นที่มีอายุมากขึ้นที่กำลังจะพ้นจากระบบสวัสดิการเด็ก^{[ 13 ]}

ในช่วงเริ่มต้นของการระบาดของ COVID-19วูดเกตได้รับทุน Partnership Engage Grant จากสภาวิจัยด้านสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์เพื่อสนับสนุนโครงการของเธอ "การค้นหาแนวทางแก้ไขสำหรับความท้าทายที่คนงานรุ่นใหม่เผชิญในยุค COVID-19" ^{[ 14 ]}ในเดือนกรกฎาคม 2020 วูดเกตและคณาจารย์อีกสองท่านได้รับการยกย่องให้เป็นศาสตราจารย์ดีเด่นของสถาบัน^{[ 15 ]}ต่อมาในปี 2021 งานวิจัยของวูดเกตได้รับการยอมรับด้วยรางวัล Canadian Association of Schools of Nursing Research Excellence ^{[ 3 ]}เมื่อการระบาดดำเนินต่อไป วูดเกตยังได้เริ่มการศึกษาระยะเวลา 4 ปีเพื่อทำความเข้าใจและบันทึกประสบการณ์ชีวิตของครอบครัวของเด็กที่มีภูมิคุ้มกันบกพร่อง^{[ 16 ]}เธอยังเริ่มโครงการระยะเวลา 5 ปีเพื่อประเมินผลกระทบของ รูปแบบบริการ สุขภาพจิตทางไกล ที่ได้รับการปรับปรุง ต่อเด็กในชุมชน First Nations ทั้งสี่แห่งของ Island Lake Anishininew Nations ^{[ 17 ]}

Roberta Woodgate publications indexed by Google Scholar