รูปทรงอเมริกา

สมาคมนักการศึกษาด้านสุขภาพและพลศึกษา
การก่อตัว	ก่อตั้งขึ้นในปี ค.ศ. 1885 หรือ 136 ปีที่แล้ว
ผู้ก่อตั้ง	เอ็ดเวิร์ด ฮิตช์ค็อก
ก่อตั้งขึ้นเมื่อ	บรูคลิน นิวยอร์ก
สถานะทางกฎหมาย	องค์กร
วัตถุประสงค์	เพื่อส่งเสริมความก้าวหน้าในวิชาชีพและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพและพลศึกษา กิจกรรมทางกาย การเต้นรำ และกีฬา
สำนักงานใหญ่	บัลติมอร์, แมริแลนด์
พื้นที่ให้บริการ	สหรัฐอเมริกา ทั้ง 50 รัฐ
เจ้าของ	ประธาน - คิมม์ บัลลาร์ด
เว็บไซต์	https://www.shapeamerica.org/
เดิมชื่อ	สมาคมอเมริกันเพื่อสุขภาพ พลศึกษา นันทนาการ และการเต้นรำ (AAHPERD)

สมาคม นักการศึกษา ด้านสุขภาพและพลศึกษาหรือ ที่รู้จักกันในชื่อSHAPE Americaเป็นองค์กรของอเมริกาที่ให้การสนับสนุนแก่ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพพลศึกษานันทนาการและการเต้นรำ

SHAPE America เคยมีชื่อเดิมมาแล้ว 6 ชื่อ โดยชื่อล่าสุดคือAmerican Alliance for Health, Physical Education, Recreation and Dance ( AAHPERD ) และก่อนหน้านี้คือAmerican Association for Health, Physical Education and Recreation ( AAHPER ) ^{[ 1 ]}

• สมาคมอเมริกันเพื่อสุขภาพ พลศึกษา และนันทนาการ (AAHPER)
• สมาคมอเมริกันเพื่อสุขภาพ พลศึกษา นันทนาการ การเต้นรำ และกีฬา (AAHPERDS)
• สมาคมอเมริกันเพื่อกิจกรรมทางกายและการนันทนาการ (AAPAR)
• สมาคมอเมริกันเพื่อการศึกษาด้านสุขภาพ (AAHE)
• สมาคมแห่งชาติเพื่อเด็กหญิงและสตรีในวงการกีฬา (NAGWS)
• สมาคมแห่งชาติเพื่อการกีฬาและพลศึกษา^{[ 2 ]}
• สมาคมนาฏศิลป์แห่งชาติ (NDA)

ในการประชุม คณะกรรมการบริหารเมื่อเดือนกันยายน 2552 พันธมิตรได้ลงมติเห็นชอบให้ดำเนินการต่อไปในเรื่องการถอนตัวของสมาคมอเมริกันเพื่อการศึกษาด้านสุขภาพ และการปรับโครงสร้างของสมาคมแห่งชาติเพื่อเด็กหญิงและสตรีในวงการกีฬา

สมาคมพันธมิตรของ SHAPE America ได้พัฒนามาตรฐานระดับชาติ ดังต่อไปนี้

• พลศึกษา: NASPE เผยแพร่มาตรฐานสำหรับพลศึกษาในระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย สำหรับโค้ชกีฬา และสำหรับครูพลศึกษาเริ่มต้น
  • ก้าวสู่อนาคต: มาตรฐานแห่งชาติสำหรับพลศึกษา ฉบับที่ 2 : มาตรฐานแห่งชาติโดยสมัครใจสำหรับพลศึกษาในระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย
  • โค้ชคุณภาพ กีฬาคุณภาพ: มาตรฐานระดับชาติสำหรับโค้ชกีฬา : สมรรถนะพื้นฐานที่โค้ชกีฬา ตั้งแต่โค้ชเริ่มต้นจนถึงโค้ชระดับสูงควรมี
  • มาตรฐานแห่งชาติสำหรับครูพลศึกษาเริ่มต้น ฉบับที่ 2:ความรู้ ทักษะ และคุณลักษณะที่ครูพลศึกษาเริ่มต้นควรมี ใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการรับรองคุณวุฒิครูและการพัฒนาหลักสูตรเพื่อเตรียมความพร้อมครูพลศึกษา
  • มาตรฐานและแนวทางแห่งชาติสำหรับการฝึกอบรมครูพลศึกษา ฉบับที่ 3 : เอกสารฉบับนี้ให้ความรู้ ทักษะ และคุณลักษณะที่ครูพลศึกษาเริ่มต้นควรมี ใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการรับรองคุณวุฒิครูและการพัฒนาหลักสูตรเพื่อเตรียมความพร้อมครูพลศึกษา
• การศึกษาด้านสุขภาพ: AAHE เผยแพร่มาตรฐานที่สำคัญต่อการพัฒนาสุขภาพที่ดีของเด็กและเยาวชน
  • มาตรฐานการศึกษาด้านสุขภาพ ฉบับที่สอง:มาตรฐานการศึกษาด้านสุขภาพแห่งชาติเป็นรากฐานสำหรับการพัฒนาหลักสูตรการสอน และการประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียน มาตรฐานการศึกษาด้านสุขภาพแห่งชาติยังเป็นแนวทางในการเสริมสร้างความพร้อมและการศึกษาต่อเนื่องของครูผู้สอน
• การศึกษาด้านการเต้นรำ: มาตรฐานของ NDA จัดทำขึ้นเป็นส่วนหนึ่งของโครงการที่พัฒนาโดยสมาคมการศึกษาศิลปะแห่งชาติ และจัดทำขึ้นภายใต้ทุนสนับสนุนจากกระทรวงศึกษาธิการของสหรัฐอเมริกากองทุน แห่งชาติเพื่อศิลปะและกองทุนแห่งชาติเพื่อมนุษยศาสตร์
  • มาตรฐานแห่งชาติสำหรับการศึกษาด้านนาฏศิลป์ : มาตรฐานด้านนาฏศิลป์เป็นแนวทางสำหรับเนื้อหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับชั้นอนุบาล-ประถมศึกษาปีที่ 4, มัธยมศึกษาปีที่ 5-8 และมัธยมศึกษาปีที่ 9-12 มาตรฐานเหล่านี้ช่วยให้มั่นใจได้ว่าการเรียนนาฏศิลป์มีระเบียบวินัยและมุ่งเน้นอย่างดี และการสอนนาฏศิลป์มีจุดอ้างอิงสำหรับการประเมินผลลัพธ์

องค์กร SHAPE America มีเขตพื้นที่ดังต่อไปนี้:

• ภาคกลาง: โคโลราโดไอโอวาแคนซัสมินนิโซตามิสซูรีเนบราสกานอร์ทดาโคตา เซาท์ดาโคตาไวโอมิง^{[ 3 ]}
• ภาคตะวันออก: คอนเนตทิ คัต , เดลาแวร์ , เขตโคลัมเบีย , เมน , แมริแลนด์ , แมสซาชูเซต ส์ , นิวแฮมป์เชอร์ , นิวเจอร์ซีย์ , นิวยอร์ก , เพน ซิลเวเนีย , เปอร์โตริโก , โรดไอส์ แลนด์ , เวอร์มอนต์ , หมู่เกาะเวอร์จิน^{[ 4 ]}
• ^{ภาค กลาง}ตะวันตก : อิลลินอยส์อินเดียนามิชิแกนโอไฮโอเวสต์เวอร์จิเนียวิสคอนซิน [ ^{5 ]}
• ภาคตะวันตก: อลาส ก้า , แอริโซนา , แคลิฟอร์เนีย , กวม , ฮาวาย , ไอดาโฮ , มอนแทนา , เนวาดา , นิวเม็กซิโก , โอเรกอน , ยู ทาห์ , วอชิงตัน^{[ 6 ]}
• ภาคใต้: อลาบามา , อาร์คันซอ , ฟลอริดา , จอร์เจีย , เคนตักกี้ , ลุยเซียนา , มิสซิสซิปปี , นอร์ทแคโรไลนา , โอ คลาโฮมา , เซาท์แคโรไลนา , เทนเนสซี , เท็กซัส , เวอร์จิเนีย^{[ 7 ]}

แต่ละรัฐมีสมาคมแยกต่างหาก

• ข้อมูลเกี่ยวกับช่วงปี 1885-1950 และ 1982-2008 ได้รับการเผยแพร่ผ่านทางอีเมลจากเจ้าหน้าที่จัดการประชุมของ AAHPERD
• ข้อมูลในช่วงปี พ.ศ. 2493-2525 นำมาจากโปรแกรมการประชุมที่รวบรวมโดย Lynn W. McCraw จากมหาวิทยาลัยเท็กซัสที่ออสติน^{[ 58 ]}
• ข้อมูลเกี่ยวกับการประชุมตั้งแต่ปี 2008 จนถึงปัจจุบัน สามารถค้นหาได้ทางออนไลน์จากเว็บไซต์ของ AAHPERD

เป้าหมายของโครงการ Let's Move in School คือการทำให้แน่ใจว่าทุกโรงเรียนมีโปรแกรมกิจกรรมทางกายที่ครอบคลุมและมีการสอนพลศึกษาที่มีคุณภาพ โครงการ Let's Move in School เรียกร้องให้ครูพลศึกษา ผู้ปกครอง ผู้บริหารโรงเรียน และผู้กำหนดนโยบายมีส่วนร่วมในการนำการสอนพลศึกษาและกิจกรรมทางกายที่มีคุณภาพมาสู่โรงเรียนผ่านโปรแกรมกิจกรรมทางกายที่ครอบคลุม

ในปี 2555 และอีกครั้งในปี 2559 SHAPE America ได้เผยแพร่รายงาน SHAPE OF THE NATION: สถานะของพลศึกษาในสหรัฐอเมริกา " ^{[ 59 ]}

• พลศึกษาสำหรับผู้พิการ
• เต้นรำ
• สุขภาพ
• สุขศึกษา
• สมาคมการเต้นรำแห่งชาติ
• พลศึกษา
• นันทนาการ

• เว็บไซต์อย่างเป็นทางการ