ซาเมียร์ ฮินดูจา

Sameer Hindujaเป็นนักสังคมศาสตร์ ชาวอเมริกัน เขาดำรงตำแหน่งศาสตราจารย์ด้านอาชญวิทยาที่มหาวิทยาลัย Florida Atlanticและเป็นผู้อำนวยการร่วมของศูนย์วิจัยการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์เขาเคยดำรงตำแหน่งนักวิชาการผู้เชี่ยวชาญฟุลไบรท์ที่มหาวิทยาลัย Dublin Cityและปัจจุบันดำรงตำแหน่งผู้ร่วมงานของศูนย์ Berkman Kleinที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด [ 1 ] Hindujaยังเป็นผู้ร่วมก่อตั้งและบรรณาธิการบริหารร่วมของวารสาร International Journal of Bullying Prevention [ 2 ]เขาเป็นผู้เชี่ยวชาญระดับนานาชาติในด้าน การกลั่นแกล้ง ทาง ไซเบอร์ การส่งข้อความทางเพศการขู่กรรโชกทาง เพศ ความรุนแรงในการออกเดทออนไลน์และออฟไลน์การทำร้ายตนเองทางดิจิทัลและรูปแบบอื่นๆ ของอันตรายทางออนไลน์ในกลุ่มเยาวชน เขาได้เขียนหนังสือแปดเล่ม[ 3 ]รวมถึง Bullying Today: Bullet Points and Best Practices, Bullying Beyond the Schoolyard: Preventing and Responding to Cyberbullying และ School Climate 2.0 ผลงานวิจัยของเขาได้รับการอ้างอิงมากกว่า 25,000 ครั้ง และปรากฏในวารสารต่างๆ เช่น Journal of Adolescent Health, Journal of Youth and Adolescence, Journal of Interpersonal Violence, Computers in Human Behavior และ New Media and Society [ 4 ] [ 5 ]หัวข้อที่ศึกษา ได้แก่ความเห็นอกเห็นใจความยืดหยุ่นทางจิตใจการเลี้ยงดูบุตรการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์บรรยากาศในโรงเรียนและความเป็นอยู่ที่ดี
การศึกษา
ฮินดูจาเติบโตในฟลอริดาและได้รับปริญญาตรีสาขากระบวนการยุติธรรมทางอาญา (วิชาโทด้านนิติศาสตร์ ) จากมหาวิทยาลัยเซ็นทรัลฟลอริดาจากนั้นเขาเข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยมิชิแกนสเตทและได้รับปริญญาโทสาขากระบวนการยุติธรรมทางอาญา ก่อนที่จะได้รับปริญญาเอกสาขากระบวนการยุติธรรมทางอาญา (สาขาที่เกี่ยวข้อง: วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์) [ 6 ]
ชีวิตการทำงาน
ฮินดูจาได้บรรยายทั้งในระดับประเทศและระดับนานาชาติในหัวข้อต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันและการรับมือกับการใช้เทคโนโลยีในทางที่ผิดและการใช้ในทางที่ไม่เหมาะสมของเยาวชน โดยมุ่งเน้นการสนับสนุนสุขภาพจิตและความเป็นอยู่ที่ดีของเยาวชนผ่านการปฏิบัติที่อิงตามการวิจัย กิจกรรมเฉพาะ ได้แก่การบรรยายหลักหรือการอภิปรายหลักสำหรับRSA , สถาบันสุขภาพแห่งชาติ , UNESCO , ธนาคารโลก , National PTA , World Anti-Bullying Forum, International Bullying Prevention Association, สำนักงาน eSafety ของออสเตรเลีย และAssociation for Middle Level Educationฮินดูจายังได้ให้การเป็นพยานในปี 2018 เกี่ยวกับการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์และความปลอดภัยในโรงเรียนต่อหน้าอัยการสูงสุดของสหรัฐอเมริกาและกระทรวงศึกษาธิการกระทรวงสาธารณสุขและบริการมนุษย์ และกระทรวงความมั่นคงแห่งมาตุภูมิ[ 7 ]และได้นำเสนอเกี่ยวกับความปลอดภัยในโรงเรียนและการป้องกันความรุนแรงในการบรรยายสรุปของรัฐสภาในปี 2015 [ 8 ]งานของเขาเกี่ยวข้องกับการรวบรวมข้อมูลต้นฉบับจากเด็กวัยรุ่นตอนต้น[ 9 ]และวัยรุ่น[ 10 ]โดยส่วนใหญ่อยู่ในสหรัฐอเมริกา แต่ยังรวมถึงทั่วโลกด้วย และยังได้รับข้อมูลจากความร่วมมือกับองค์กรไม่แสวงผลกำไร[ 11 ] [ 12 ]บริษัทสื่อ[ 13 ]และแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดีย[ 14 ] [ 15 ] เขา ร่วมกับ ดร. จัสติน ดับเบิลยู แพทชิน ซึ่งเป็นหุ้นส่วนในการวิจัยของเขา ร่วมกันเป็นผู้อำนวยการศูนย์วิจัยการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์[ 16 ]พันธกิจของศูนย์คือการให้ข้อมูลเชิงลึกที่อิงตามหลักฐานเกี่ยวกับความท้าทายที่เด็ก ๆ เผชิญทางออนไลน์ทุกวัน งานของศูนย์ได้เสริมสร้างศักยภาพให้เยาวชนและผู้ใหญ่ทั่วโลกได้รับประโยชน์สูงสุดจากประสบการณ์ออนไลน์ของพวกเขาโดยการลดอันตรายที่อาจเกิดขึ้นและเพิ่มผลประโยชน์ให้สูงสุด[ 15 ]
สิ่งพิมพ์
บทความวิชาการ
- Patchin, JW & Hinduja, S. (2024). การแก้ไขปัญหาการส่งข้อความทางเพศของเยาวชนผ่านกฎหมายและการศึกษาที่สมเหตุสมผลวารสารสุขภาพวัยรุ่น 74 (4), 530–532.
- Patchin, JW & Hinduja, S. (2024). การทำร้ายตนเองทางดิจิทัลของวัยรุ่นเมื่อเวลาผ่านไป: ความชุกและมุมมองวารสารความรุนแรงในโรงเรียน 23 (4), 542–554
- Patchin, JW & Hinduja, S. (2024). ลักษณะและขอบเขตของการขู่กรรโชกทางเพศต่อเยาวชน: ผลกระทบทางกฎหมายและทิศทางการวิจัยในอนาคตวิทยาศาสตร์พฤติกรรมและกฎหมาย 42 (4), 401–416.
- Patchin, JW & Hinduja, S. (2023). การกลั่นแกล้งทางไซเบอร์ในกลุ่มเยาวชนชาวอเมริกันเชื้อสายเอเชียก่อนและระหว่างการระบาดของ COVID-19 วารสารสุขภาพโรงเรียน 93 (1), 82–87
- Patchin, JW, Hinduja, S., & Meldrum, RC (2023). การทำร้ายตนเองทางดิจิทัลและความคิดฆ่าตัวตายในกลุ่มวัยรุ่นสุขภาพจิตเด็กและวัยรุ่น 28 (1), 52–59
- Hinduja, S. & Patchin, JW (2022). การกลั่นแกล้งทางไซเบอร์ที่เกิดจากอคติในกลุ่มวัยรุ่นตอนต้น: ความสัมพันธ์กับความเห็นอกเห็นใจเชิงปัญญาและอารมณ์วารสารวัยรุ่นตอนต้น 42 (9) 1204–1235
- Hinduja, S. & Patchin, JW (2022). การกลั่นแกล้งและการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์: อิทธิพลของมิติการเลี้ยงดู 6 ประการในกลุ่มเยาวชนสหรัฐอเมริกาวารสารการศึกษาเด็กและครอบครัว , 31, 1454–1473.
- Meldrum, RC, Young, J. Patchin, JW, & Hinduja, S. (2021). การตกเป็นเหยื่อการกลั่นแกล้ง อารมณ์เชิงลบ และการทำร้ายตนเองทางดิจิทัล: การทดสอบแบบจำลองทางทฤษฎีของผลกระทบทางอ้อมพฤติกรรมเบี่ยงเบน 43 (3), 303–321.
- Patchin, JW & Hinduja, S. (2021). การกลั่นแกล้งทางไซเบอร์ในกลุ่มวัยรุ่นตอนต้นในสหรัฐอเมริกา: ความชุก ผลกระทบ และพฤติกรรมการช่วยเหลือวารสารวัยรุ่นตอนต้น 42 (3), 414–430
- Lee, C., Patchin, JW, Hinduja, S., Dischinger, A. (2020). การกลั่นแกล้งและการกระทำผิด: ผลกระทบของความโกรธและความคับข้องใจความรุนแรงและเหยื่อ 35 (4), 503–523
- Hinduja, S. & Patchin, JW (2020). การล่วงละเมิดในการออกเดทดิจิทัลในกลุ่มตัวอย่างเยาวชนชาวอเมริกันทั่วประเทศวารสารความรุนแรงระหว่างบุคคล 36 (23-24), 11088–11108
- Patchin, JW & Hinduja, S. (2020). ถึงเวลาสอนการส่งข้อความทางเพศอย่างปลอดภัยแล้ววารสารสุขภาพวัยรุ่น 66 (2), 140–143.
- Patchin, JW & Hinduja, S. (2019). ลักษณะและขอบเขตของการส่งข้อความทางเพศในหมู่นักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายวารสารพฤติกรรมทางเพศ , 48, 2333–2343.
- Hinduja, S. & Patchin, JW (2019). การเชื่อมโยงการฆ่าตัวตายของวัยรุ่นกับความรุนแรงของการกลั่นแกล้งและการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์วารสารความรุนแรงในโรงเรียน 18:3, 333–346.
- Hinduja, S. & Patchin, JW (2018). การยับยั้งการกลั่นแกล้งในวัยรุ่น: การประเมินผลกระทบของการลงโทษที่รับรู้จากตำรวจ โรงเรียน และผู้ปกครองความรุนแรงในเยาวชนและกระบวนการยุติธรรมเยาวชน 16 (2), 190–207
- Patchin, JW & Hinduja, S. (2018). การขู่กรรโชกทางเพศในกลุ่มวัยรุ่น: ผลจากการสำรวจระดับชาติของเยาวชนสหรัฐอเมริกาการล่วงละเมิดทางเพศ: วารสารการวิจัยและการรักษา 32 (1), 30–54.
- Patchin, JW และ Hinduja, S. (2017). การทำร้ายตนเองผ่านสื่อดิจิทัล วารสารสุขภาพวัยรุ่น, 61, 761–766.
- Hinduja, S. & Patchin, JW (2017). การปลูกฝังความเข้มแข็งของเยาวชนเพื่อป้องกันการถูกกลั่นแกล้งและการตกเป็นเหยื่อของการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์Child Abuse & Neglect , 73, 51–62.
- Patchin, JW & Hinduja, S. (2013). การกลั่นแกล้งทางไซเบอร์ในกลุ่มวัยรุ่น: ผลกระทบต่อการวิจัยเชิงประจักษ์ วารสารสุขภาพวัยรุ่น, 53(4), 431–432.
- Sabella, RA, Patchin, JW, & Hinduja, S. (2013). ความเชื่อผิดๆ และความจริงเกี่ยวกับการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์Computers in Human Behavior , 29(6), 2703–2711.
- Hinduja, S. & Kooi, B. (2013). การลดช่องโหว่ด้านความปลอดภัยทางไซเบอร์และข้อมูลผ่านการป้องกันอาชญากรรมตามสถานการณ์ วารสารความปลอดภัย, 26(4):383-402.
- Hinduja, S. & Patchin, JW (2013). อิทธิพลทางสังคมต่อพฤติกรรมการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์ในหมู่นักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายวารสารเยาวชนและวัยรุ่น 42 (5), 711–722
หนังสือ
Hinduja, S. & Patchin, JW (2024). การกลั่นแกล้งนอกโรงเรียน: การป้องกันและการรับมือกับการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์ Thousand Oaks, CA: Sage Publications (Corwin Press). ฉบับพิมพ์ครั้งที่ 3. ISBN 1071916564[ 17 ]
Patchin, JW และ Hinduja, S. (2016). การกลั่นแกล้งในปัจจุบัน: ประเด็นสำคัญและแนวปฏิบัติที่ดีที่สุด. Thousand Oaks, CA: Sage Publications . ISBN 978-1-5063-3597-1[ 18 ]
Hinduja, S. & Patchin, JW (2015). การกลั่นแกล้งนอกโรงเรียน: การป้องกันและการรับมือกับการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์ Thousand Oaks, CA: Sage Publications (Corwin Press). ฉบับพิมพ์ครั้งที่ 2. ISBN 1483349934[ 10 ]
Patchin, JW และ Hinduja, S. (2014). บาดแผลจากคำพูด: ลบการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์และทำให้ความเมตตาแพร่กระจายไปทั่ว. มินนิอาโปลิส, มินนิโซตา: สำนักพิมพ์ Free Spirit. ISBN 978-1575424514[ 19 ]
Patchin, JW และ Hinduja, S. (2014). คู่มือสำหรับผู้นำในการรับมือกับบาดแผลจากคำพูด. มินนิอาโปลิส, มินนิโซตา: สำนักพิมพ์ Free Spirit.
Hinduja, S. และ Patchin, JW (2012). บรรยากาศโรงเรียน 2.0: การป้องกันการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์และการส่งข้อความลามกทางโทรศัพท์ทีละห้องเรียน. Thousand Oaks, CA: Sage Publications (Corwin Press). ISBN 1412997836[ 20 ]
Patchin, JW และ Hinduja, S. (2012). การป้องกันและการรับมือกับการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์: มุมมองจากผู้เชี่ยวชาญ. นิวยอร์ก: Routledge . ISBN 0415892376[ 21 ]
Hinduja, S. & Patchin, JW (2009). การกลั่นแกล้งนอกรั้วโรงเรียน: การป้องกันและการรับมือกับการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์. Thousand Oaks, CA: Sage Publications (Corwin Press). ISBN 9781412966887
ฮินดูจา, เอส. (2006). การละเมิดลิขสิทธิ์เพลงและทฤษฎีอาชญากรรม. นิวยอร์ก: LFB Scholarly, Inc. ISBN 1593321244
TEDx Talks
รางวัลและเกียรติยศ
- ผู้ได้รับรางวัล Fulbright Specialist Award ประจำปี 2017
- รางวัลวีรบุรุษต่อต้านการกลั่นแกล้งระดับโลกของมหาวิทยาลัยออเบิร์น ประจำปี 2015
- รางวัลนักวิจัยแห่งปีของมหาวิทยาลัยฟลอริดาแอตแลนติก ประจำปี 2015 และ 2010
- รางวัลความสำเร็จด้านความปลอดภัยในการใช้งานอุปกรณ์ไร้สายสำหรับเด็ก จากมูลนิธิไวร์ไลเซอร์ ประจำปี 2014
- รางวัลศิษย์เก่าดีเด่นรุ่นเยาว์แห่งมหาวิทยาลัยมิชิแกนสเตท ประจำปี 2014
- ผู้ได้รับการยกย่องให้เป็นหนึ่งในบุคคลสำคัญในหอเกียรติยศของคณะนิติศาสตร์อาญา มหาวิทยาลัยมิชิแกนสเตท ประจำปี 2012