โครงการSargentหรือที่รู้จักอย่างเป็นทางการในชื่อรายงานของคณะกรรมการ Sargent เกี่ยวกับการพัฒนาการศึกษาหลังสงครามในอินเดียเป็นบันทึกช่วยจำปี 1944 ^{[ 1 ]}ที่จัดทำขึ้นตามคำสั่งของรัฐบาลอินเดียภายใต้การปกครองของอังกฤษซึ่งได้วางโครงร่างการพัฒนาการรู้หนังสือและการศึกษาในอนาคตในอินเดีย^{[ 2 ]}

เป้าหมายหลักของโครงการ Sargent คือการฟื้นฟูการศึกษาของอินเดีย^{[ 3 ]}โครงการนี้แนะนำให้มีการนำการศึกษาฟรีและภาคบังคับสำหรับเด็กชาวอินเดียทุกคนในช่วงอายุ 6-11 ปีมาใช้^{[ 3 ]}แผนนี้มุ่งหวังที่จะทำให้เกิดการรู้หนังสือทั่วถึงในอินเดียภายใน 40 ปีนับตั้งแต่เริ่มใช้ นั่นคือภายในปี 1984 ^{[ 4 ]}โครงการมีรายละเอียดดังนี้:

• การจัดตั้งโรงเรียนประถมศึกษาและโรงเรียนมัธยมศึกษา
• โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายมีสองประเภท :

ก. ด้านวิชาการ

ข. วิชาชีพและเทคนิค

• การยกเลิกหลักสูตรระดับกลาง

แม้ว่ากรอบเวลา 40 ปีจะถูกเยาะเย้ยในขณะนั้นโดยผู้นำของขบวนการเรียกร้องเอกราชของอินเดียว่าเป็นช่วงเวลาที่ยาวนานเกินไปที่จะบรรลุการรู้หนังสือทั่วถึง^{[ 4 ]}ระดับการรู้หนังสือโดยเฉลี่ยในอินเดียหลังได้รับเอกราชมีเพียงประมาณ 65% ในปี 2008 (64 ปีหลังจากที่โครงการน่าจะเปิดตัว) และเพิ่มขึ้นเพียง "ช้า" ที่ 1.5% ต่อปี^{[ 5 ]}