Shawn A. Ginwrightเป็นศาสตราจารย์ด้านแอฟริกาศึกษาที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐซานฟรานซิสโกและเป็นนักเขียน งานวิจัยของเขาศึกษาถึงวิธีที่เยาวชนในชุมชนเมืองจัดการกับข้อจำกัดของความยากจนและต่อสู้เพื่อสร้างความเท่าเทียมและความยุติธรรมในโรงเรียนของพวกเขา Ginwright ยังได้รับการยกย่องจากการศึกษาด้านวิชาการฮิปฮอป อีกด้วย ^{[ 1 ]}

Ginwright สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกด้านปรัชญาการศึกษาจากมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียที่เบิร์กลีย์ในปี 1999 เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านการสื่อสารจากมหาวิทยาลัยแห่งรัฐซานดิเอโกในปี 1992 และสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีด้านการสื่อสารการพูดจากมหาวิทยาลัยแห่งรัฐซานดิเอโกในปี 1989 ^{[ 2 ]}

Ginwright เป็นประธานของ Flourish Agenda เขาเป็นผู้ร่วมก่อตั้ง Leadership Excellence Inc. ซึ่งเป็นองค์กรไม่แสวงผลกำไรสำหรับชุมชนเมืองที่ตั้งอยู่ในย่านดาวน์ทาวน์โอ๊คแลนด์ รัฐแคลิฟอร์เนีย^{[ 3 ]}

Ginwright ยังวิพากษ์วิจารณ์Oprah WinfreyและBill Cosby อย่างเปิดเผย ถึงความคิดเห็นของพวกเขาที่ "แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงสงครามชนชั้นที่เกิดขึ้นภายในชุมชนคนผิวดำ" ^{[ 4 ]}

• สี่แกนหลัก: การจินตนาการใหม่ถึงความยุติธรรม การจินตนาการใหม่ถึงตัวเราเองสำนักพิมพ์นอร์ทแอตแลนติก (2022)
• ความหวังและการเยียวยาในการศึกษาในเมือง: นักกิจกรรมและครูในเมืองกำลังกอบกู้เรื่องราวของหัวใจอย่างไรสำนักพิมพ์ Routledge (2015)
• การลุกฮือของเยาวชนผิวดำ: การเคลื่อนไหวและการเยียวยาอย่างสุดขั้วในเมืองใหญ่ของอเมริกาการศึกษาเยาวชนเชิงวิพากษ์ สำนักพิมพ์วิทยาลัยครู (2010)
• เหนือกว่าการต่อต้าน! การเคลื่อนไหวของเยาวชนและการเปลี่ยนแปลงชุมชน: ความเป็นไปได้ทางประชาธิปไตยใหม่สำหรับการปฏิบัติและนโยบายสำหรับเยาวชนอเมริกาการศึกษาเยาวชนเชิงวิพากษ์ สำนักพิมพ์ Routledge (2006) ร่วมกับ Noguera, P. และ Cammarota, J.
• "สู่การเมืองที่มีความหมาย: เชื้อชาติ การต่อต้าน และการเคลื่อนไหวของเยาวชนแอฟริกันอเมริกัน" SSRC (2006)
• คนผิวดำในโรงเรียน: การปฏิรูปแบบแอฟริกันนิยม เยาวชนในเมือง และอนาคตของวัฒนธรรมฮิปฮอปสำนักพิมพ์วิทยาลัยครู (2004)
• การจัดตั้งองค์กรเยาวชน: ขยายขอบเขตความเป็นไปได้เพื่อการพัฒนาเยาวชนชุดเอกสารวิจัยเฉพาะกิจของกลุ่มผู้ให้ทุนด้านการจัดตั้งองค์กรเยาวชน (2003)
• ร่วมกับ Cammarota. "ภูมิประเทศใหม่ในการพัฒนาเยาวชน: คำมั่นสัญญาของแนวทางความยุติธรรมทางสังคม" ความยุติธรรมทางสังคม 29 (4). (2002)
• "ถูกกีดกันออกจากชนชั้น: ความท้าทายของชนชั้นทางสังคมในการเปลี่ยนแปลงชุมชนคนผิวดำ" ปัญหาสังคม 49 (4), 544-562. (2002)
• "จากสินทรัพย์สู่ตัวแทน: ความยุติธรรมทางสังคม การจัดระเบียบ และการพัฒนาเยาวชน" ทิศทางใหม่ในการพัฒนาเยาวชน 96ฤดูหนาว (2002)
• "การต่อต้านเชิงวิพากษ์: การเหยียดเชื้อชาติในอเมริกาและเยาวชนชาวแอฟริกันอเมริกัน" วารสารพัฒนาเยาวชนสิงหาคม 2544 ฉบับที่ 3 (2001)
• "อัตลักษณ์เพื่อการขาย; การใช้อัตลักษณ์ทางเชื้อชาติและวัฒนธรรมในการปฏิรูปโรงเรียนในเมือง" Urban Review. (32), 87-104. (1999)
• อัตลักษณ์เพื่อการค้า: ขบวนการแอฟริกันเซ็นทริกและการต่อสู้ของคนผิวดำในเมืองในโรงเรียนรัฐบาลโอ๊คแลนด์วิทยานิพนธ์ มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย เบิร์กลีย์ (1999)
• การรับรู้ประสิทธิผลของการฝึกอบรมข้ามวัฒนธรรมในสถานที่ทำงานวิทยานิพนธ์ มหาวิทยาลัยแห่งรัฐซานดิเอโก (1992)

• เว็บไซต์ Flourish Agenda
• สัมภาษณ์โดย เบรเน่ บราวน์
• เว็บไซต์ของ Shawn Ginwright
• Panbamrung, A. (2004) "Black in School: Afrocentric Reform, Urban Youth and the Promise of Hip Hop Culture, by Shawn Ginwright" Howard Journal of Communications. 17 (4) หน้า 323-326
• "การต่อต้านการเหยียดเชื้อชาติเชิงโครงสร้าง"ฟอรัมเพื่อการลงทุนสำหรับเยาวชน (2004) - บทสัมภาษณ์กับกินไรท์