สแตนีน

Q: ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ สแตนีน

Stanine (มาตรฐานเก้า) คือวิธีการจัดระดับคะแนนสอบบนมาตราส่วนมาตรฐานเก้าจุด โดยมี ค่าเฉลี่ย ห้าและส่วน เบี่ยงเบนมาตรฐาน สอง

Stanine (มาตรฐานเก้า) คือวิธีการจัดระดับคะแนนสอบบนมาตราส่วนมาตรฐานเก้าจุด โดยมีค่าเฉลี่ยห้าและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานสอง

แหล่งข้อมูลบนเว็บบางแห่งระบุว่าสแตนไนน์เป็นของกองทัพอากาศสหรัฐฯในช่วงสงครามโลกครั้งที่สองตำนานทางจิตวิทยากล่าวว่ามีการใช้มาตราส่วน 1–9 เนื่องจากความกระชับในการบันทึกคะแนนเป็นตัวเลขหลักเดียว แต่ธอร์นไดค์^{[ 1 ]} อ้างว่าการลดคะแนนเหลือเพียงเก้าค่า สแตนไนน์ "ช่วยลดแนวโน้มที่จะพยายามตีความความแตกต่างของคะแนนเล็กน้อย (หน้า 131)" การใช้สแตนไนน์ที่ทราบครั้งแรกสุดคือโดยกองทัพอากาศสหรัฐฯ ในปี 1942 ^{[ 2 ]}

การคำนวณ

คะแนนสอบจะถูกปรับให้เป็นคะแนนสแตนไนน์โดยใช้อัลกอริทึมต่อไปนี้:

จัดอันดับผลลัพธ์จากต่ำสุดไปสูงสุด
กำหนดค่าสแตนไนน์เป็น 1 ให้กับกลุ่มที่ต่ำที่สุด 4% กำหนดค่าสแตนไนน์เป็น 2 ให้กับกลุ่มถัดไป 7% เป็นต้น ตามตารางต่อไปนี้:

การคำนวณสแตนไนน์
สัดส่วนวงเล็บ	4%	7%	12%	17%	20%	17%	12%	7%	4%
สแตนีน	1	2	3	4	5	6	7	8	9
คะแนนมาตรฐาน	ต่ำกว่า −1.75	−1.75 ถึง −1.25	−1.25 ถึง −0.75	−0.75 ถึง −0.25	-0.25 ถึง +0.25	+0.25 ถึง +0.75	+0.75 ถึง +1.25	+1.25 ถึง +1.75	สูงกว่า +1.75
คะแนนมาตราเวชเลอร์	ต่ำกว่า 74	74 ถึง 81	81 ถึง 89	89 ถึง 96	96 ถึง 104	104 ถึง 111	111 ถึง 119	119 ถึง 126	สูงกว่า 126
สัดส่วนสะสม	4%	11%	23%	40%	60%	77%	89%	96%	100%

หลักการพื้นฐานในการหาค่าสแตนไนน์คือการกระจายแบบปกติจะถูกแบ่งออกเป็นเก้าช่วง แต่ละช่วงมีความกว้าง 0.5 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน โดยไม่รวมช่วงแรกและช่วงสุดท้าย ซึ่งเป็นส่วนที่เหลือ (ส่วนหางของการกระจาย) ค่ามัธยฐานจะอยู่ตรงกลางของช่วงที่ห้า

ใช้วันนี้

ปัจจุบันค่าสแตนไนน์ส่วนใหญ่ใช้ในการประเมินผลทางการศึกษา

มหาวิทยาลัยอัลเบอร์ตาในเอดมันตัน รัฐอัลเบอร์ตาประเทศแคนาดา ใช้ระบบสแตนีนจนถึงปี 2546 เมื่อเปลี่ยนมาใช้ระบบ 4 จุด^{[ 3 ]}
ในสหรัฐอเมริกาสำนักงานบันทึกข้อมูลทางการศึกษา (ซึ่งเป็นผู้ดูแลการสอบ "ERB") จะรายงานคะแนนสอบในรูปแบบค่าสแตนไนน์และเปอร์เซ็นไทล์
ในยุโรปEUROCONTROLใช้ระบบคะแนนสแตนไนน์ในการให้คะแนนการทดสอบ FEAST ซึ่งเป็นการทดสอบที่ใช้คัดเลือกผู้สมัครเข้ารับตำแหน่งเจ้าหน้าที่ควบคุมการจราจรทางอากาศ (ATC)
สภาวิจัยการศึกษาแห่งนิวซีแลนด์ใช้สแตนิน^{[ 4 ]}
GL Assessment ใช้ stanines ควบคู่ไปกับ SAS (Standardised Age Scores) เพื่อแสดงผลลัพธ์ของการประเมิน CAT4 ซึ่งใช้ในโรงเรียนในสหราชอาณาจักรและโรงเรียนนานาชาติของอังกฤษหลายแห่ง^{[ 5 ]}
แบบทดสอบวัดความสามารถทางการศึกษา Otis -Lennonใช้ระบบคะแนนมาตรฐานควบคู่ไปกับเปอร์เซ็นไทล์
โรงเรียนมัธยมในเกาหลีใช้ระบบสแตนไนน์ในการประเมินผลนักเรียน
กองทัพอิสราเอล (IDF) ใช้ระบบการให้คะแนนสแตนลีน (stanine) ตั้งแต่ 10 ถึง 90 (10, 20, 30 และอื่นๆ) เพื่อจัดอันดับความสามารถทางสติปัญญาที่เกี่ยวข้องกับการใช้งานในกองทัพ โดยพิจารณาจากแบบทดสอบ 100 ข้อ แบ่งออกเป็น 4 หมวดหมู่ ซึ่งเกี่ยวข้องกับการใช้งานและผลกระทบของความสามารถทางปัญญาที่แตกต่างกัน
ผลการสอบ Matura ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและการรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย ของโปแลนด์ใช้ระบบ Stanine

ดูเพิ่มเติม

คะแนนสเตน – ระบบที่คล้ายกัน แต่มีค่าที่เป็นไปได้ 10 ค่า
คะแนนปกติ

หมายเหตุ

^ Thorndike, RL (1982). จิตวิทยาการวัดเชิงประยุกต์. บอสตัน, แมสซาชูเซตส์: Houghton Mifflin
^ Krueger Hussey, A. (2004). การคัดกรองนักบินของกองทัพอากาศ: การเปลี่ยนแปลงตามวิวัฒนาการ 1917-2003 สำนักงานประวัติศาสตร์และการวิจัย กองบัญชาการการศึกษาและการฝึกอบรมทางอากาศ ฐานทัพอากาศแรนดอล์ฟ รัฐเท็กซัส
^ "คู่มือเปรียบเทียบเกรด" . เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อ 2006-12-12 . เรียกดูเมื่อ2007-01-04 .
^ "ทำความเข้าใจเกี่ยวกับ Stanines" , nzcersupport.org.nz
^ "การประเมิน GL"

[1] Thorndike, RL (1982). จิตวิทยาการวัดเชิงประยุกต์. บอสตัน, แมสซาชูเซตส์: Houghton Mifflin

[2] Krueger Hussey, A. (2004). การคัดกรองนักบินของกองทัพอากาศ: การเปลี่ยนแปลงตามวิวัฒนาการ 1917-2003 สำนักงานประวัติศาสตร์และการวิจัย กองบัญชาการการศึกษาและการฝึกอบรมทางอากาศ ฐานทัพอากาศแรนดอล์ฟ รัฐเท็กซัส

[3] "คู่มือเปรียบเทียบเกรด" . เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อ 2006-12-12 . เรียกดูเมื่อ2007-01-04 .

[4] "ทำความเข้าใจเกี่ยวกับ Stanines" , nzcersupport.org.nz

[5] "การประเมิน GL"

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

สแตนีน

การคำนวณ

ใช้วันนี้

ดูเพิ่มเติม

หมายเหตุ

ข้อมูลสำคัญจากบทความ