การติดตามร่องรอยเป็นองค์ประกอบหนึ่งของการลูกเสือ ซึ่งครอบคลุมถึงการสังเกต การสะกดรอย และการติดตามร่องรอย แตกต่างจากการติดตามร่องรอยที่ใช้ในการล่าสัตว์การติดตามร่องรอยในขบวนการลูกเสือมักเน้นไปที่การติดตามทั้งคนและสัตว์ รูปแบบหนึ่งของการฝึกฝนคือการวางร่องรอยหรือการติดตามร่องรอยที่ผู้อื่นวางไว้ ร่องรอยประกอบด้วยสัญลักษณ์ต่างๆ ส่วนใหญ่เป็นทิศทาง ซึ่งวางไว้บนพื้นดิน

การติดตามร่องรอยเป็นส่วนหนึ่งของการลูกเสือและเนตรนารีมาตั้งแต่เริ่มต้น และเป็นหัวข้อของเรื่องเล่ารอบกองไฟ หลายเรื่อง ของแบเดน-พาวเวลล์ในเรื่องที่สิบเอ็ด เขาเขียนว่า "สิ่งสำคัญที่สุดอย่างหนึ่งที่ลูกเสือต้องเรียนรู้... คือการไม่ปล่อยให้สิ่งใดหลุดรอดสายตาไปได้" ^{[ 1 ]}เขาแนะนำวิธีการเรียนรู้ทักษะการสังเกตหลายวิธี เช่นเกมของคิมและเกมความจำอื่นๆ ต่อมา ในเรื่องเล่าที่สิบสอง เขาเขียน เกี่ยวกับการติดตาม ร่องรอยคนและสัตว์ ลูกเสือได้รับการสนับสนุนให้ระบุความแตกต่างระหว่างร่องรอยของสัตว์ต่าง ๆ รวมถึงการกำหนดอายุของร่องรอยและความเร็วในการเคลื่อนไหว ในเรื่องเล่าที่สิบสาม แบเดน-พาวเวลล์ได้แนะนำการติดตามร่องรอยตามสัญญาณ โดยลูกเสือได้รับการสนับสนุนให้คาดเดาตำแหน่งของคนหรือสัตว์โดยการติดตามสัญญาณ จุดประสงค์ของการฝึกทักษะการติดตามร่องรอยให้ลูกเสือคือเพื่อส่งเสริมการสังเกตและทำให้พวกเขาสามารถสะกดรอยสัตว์เพื่อการสังเกตหรือล่าสัตว์เพื่อเป็นอาหารได้^{[ 2 ]}

สัญญาณการติดตามพื้นฐานที่ผู้นำทางและลูกเสือทุกคนเรียนรู้ ได้แก่ "ทางนี้" "ห้ามเข้าหรือมีอันตราย" "เลี้ยวซ้าย" "เลี้ยวขวา" "มีน้ำอยู่ข้างหน้า" "มีสิ่งกีดขวางอยู่ข้างหน้า" "แยกกลุ่ม" "ส่งข้อความมาทางนี้" และแน่นอน "กลับบ้านแล้ว"

การติดตามยังรวมถึงการตีความเสียงร้องและการเคลื่อนไหวของสัตว์เพื่อตรวจสอบว่ามีคนอื่นอยู่ใกล้เคียงหรือไม่

• กิลคราฟต์ (1944), การฝึกการติดตาม (ฉบับพิมพ์ซ้ำครั้งที่สี่ ), ลอนดอน: ซี. อาร์เธอร์ เพียร์สัน
• Baden-Powell , Robert (1908), Scouting For Boys (  ฉบับแก้ไขเพิ่มเติมปี 1954)

บทความเกี่ยวกับลูกเสือหรือเนตรนารีนี้ ยัง ไม่สมบูรณ์คุณสามารถช่วยวิกิพีเดียได้โดยการเพิ่มข้อมูลที่ขาดหายไป

• วี
• ที
• อี