กลับไปหน้าบทความ

อ่าน 2 นาที

ไม่มีชื่อบทความ

การใช้ลิ้น เป็นเทคนิคที่ใช้กับ เครื่องดนตรีประเภทเป่าลม เพื่อเปล่งเสียงโน้ตโดยใช้ ลิ้น แตะ เพดานปาก หรือ ลิ้นเป่า หรือ ปาก เป่า เสียง "ที" [ 2 ] ที่ไม่มีเสียง...

การใช้ลิ้น

จังหวะกลอง ทิมปานีแบบดับเบิลครอสบีท เรียกเช่นนั้นเพราะกลองทิมปานีมีความเกี่ยวข้องกับทรัมเป็ตและยืมคำศัพท์สำหรับจังหวะมาจากคำศัพท์สำหรับการเป่าลิ้น[ 1 ]

การใช้ลิ้นเป็นเทคนิคที่ใช้กับเครื่องดนตรีประเภทเป่าลมเพื่อเปล่งเสียงโน้ตโดยใช้ลิ้นแตะเพดานปากหรือลิ้นเป่าหรือปากเป่า เสียง "ที" [ 2 ] ที่ไม่มีเสียง เกิดขึ้นเมื่อลิ้นกระทบกับลิ้นเป่าหรือเพดานปาก ทำให้เกิดการหยุดชะงักเล็กน้อยในการไหลของอากาศผ่านเครื่องดนตรี หากต้องการเสียงที่นุ่มนวลกว่า ควรใช้พยางค์ "ดา" (เช่นในคำว่าดับเบิ้ล ) เทคนิคนี้ยังใช้ได้กับการเป่าหวีดด้วย การใช้ลิ้นยังหมายถึงการออกเสียงซึ่งเป็นวิธีที่นักดนตรีเริ่มต้นโน้ต (หนักแน่น, เลกาโตหรือการโจมตีด้วยลมหายใจ) และวิธีการปล่อยโน้ต (การปล่อยอากาศ, การปล่อยด้วยลิ้น ฯลฯ) สำหรับผู้เล่นเครื่องดนตรีประเภทเป่าลม การออกเสียงมักจะพูดถึงในแง่ของการใช้ลิ้น เพราะลิ้นถูกใช้เพื่อหยุดและปล่อยให้อากาศไหลผ่านปาก การใช้ลิ้นไม่ใช้กับเครื่องดนตรีที่ไม่ใช่ประเภทเป่าลม แต่การออกเสียงใช้ได้กับเครื่องดนตรีทุกชนิด

การเปลี่ยนแปลงที่เรียกว่า " การเป่าลิ้นสองครั้ง " หรือ "การออกเสียงสองครั้ง" จะใช้เมื่อดนตรีที่กำลังบรรเลงมีโน้ตที่เร็วหลายตัวติดต่อกันเร็วเกินกว่าการออกเสียงปกติ ในกรณีนี้ ลิ้นจะออกเสียงเป็น "ที-คี" แบบเงียบๆ[ 3 ] (ตำแหน่งของลิ้นจะแตกต่างกันเล็กน้อยตามเครื่องดนตรี นักเล่นคลาริเน็ตอาจจะออกเสียงเป็น "ทู-คู" แต่นักเล่นบาสซูนอาจจะออกเสียงเป็น "ทาโก") การออกเสียงสองครั้งช่วยให้ลิ้นหยุดการไหลของอากาศได้เร็วขึ้นสองเท่าเมื่อเชี่ยวชาญ หากดนตรีระบุ ลำดับ พิซซิคาโตนักดนตรีอาจจะเล่นลำดับนี้เป็นลำดับที่รวดเร็วของโน้ตที่ออกเสียง เช่น "ที-คี-ที-คี-ที-คี-..." เป็นต้น ในแบบสแตคคาโตเมื่อเริ่มต้นด้วย "ดา" พยางค์ที่สองคือ "กา" การเป่าลิ้นสองครั้งทำได้ง่ายที่สุดในเครื่องดนตรีทองเหลือง และยากกว่าสำหรับเครื่องดนตรีเป่าลมไม้บางชนิด โดยเฉพาะคลาริเน็ตและแซกโซโฟน

นอกจากนี้ยังมี " การเป่าลิ้นสามจังหวะ " ซึ่งใช้ในท่อนที่มีโน้ตสามตัว: "tee-tee-kee-tee-tee-kee" หรือที่พบได้น้อยกว่าคือ "tee-kee-tee-tee-kee-tee" [ 3 ]การเป่าลิ้นข้ามจังหวะใช้สำหรับจังหวะจุด ( Notes inégales : louréหรือpointé ): tu-ru โดยที่ruตกอยู่บนโน้ตที่ยาวกว่าในจังหวะ อีกวิธีหนึ่งถูกคิดค้นโดย Earl D. Irons วิธีนี้คือ tee-kee-tee kee-tee-kee วิธีการเป่าลิ้นสามจังหวะนี้มีแนวโน้มที่จะเร็วที่สุดหากทำได้อย่างถูกต้อง เหตุผลก็คือ tee และ kee จะไม่ซ้ำกัน Earl D. Irons เป็นผู้เขียนหนังสือ 27 Groups Of Exercises ซึ่งเป็นหนังสือที่เต็มไปด้วยการเลื่อนริมฝีปาก การเป่าลิ้นสองจังหวะ และการเป่าลิ้นสามจังหวะ[ 4 ]เช่น:

โน้ตตัวที่แปด- ธนบัตรไตรมาส(= ธนบัตรสี่ส่วนจุด. )
ตู-รู

การใช้ลิ้นในการเป่าฟลุตมีหลายวิธี บางคนใช้ลิ้นระหว่างฟัน บางคนใช้ลิ้นระหว่างริมฝีปากเหมือนกับการถ่มน้ำลาย บางคนใช้ลิ้นด้านหลังฟันบนเพดานปากเหมือนกับการเป่าเสียงพยัญชนะสั่นสำหรับการใช้ลิ้นบนเพดานปากแบบนี้ นักเป่าฟลุตจะนึกถึงคำว่า ดา-ดา และสำหรับการใช้ลิ้นสองครั้ง จะเป็น ดา-กา-ดา-กา

การใช้ลิ้นในการเป่าโน้ตจะระบุไว้ในโน้ตดนตรีโดยใช้เครื่องหมายเน้นเสียง การไม่มีเครื่องหมายเชื่อมโน้ตมักหมายความว่าแต่ละโน้ตควรใช้ลิ้นเป่าแยกกัน เมื่อกลุ่มโน้ตถูกเชื่อมเข้าด้วยกัน ผู้เล่นควรใช้ลิ้นเป่าเฉพาะโน้ตตัวแรกของกลุ่มเท่านั้น และไม่ควรใช้ลิ้นเป่าโน้ตตัวอื่น เว้นแต่โน้ตเหล่านั้นจะมีเครื่องหมายเน้นเสียง

ผู้เล่นทรอมโบนต้องใช้ลิ้นเบาๆ ในการเล่นสลัวร์หลายๆ ครั้งโดยใช้ลิ้น "da" มิฉะนั้น ผลลัพธ์ที่ได้จะเป็นกลิสซานโดส่วนปี่สก็อตต้องใช้การเปล่งเสียงด้วยนิ้ว ("graces") เนื่องจากการใช้ลิ้นโดยตรงเป็นไปไม่ได้[ 5 ]

ดูเพิ่มเติม

แหล่งที่มา

  1. สารานุกรมบริแทนนิกาฉบับพิมพ์ครั้งที่ 11 ฉบับที่ 15, น. 764.
  2. วิธีการสอนทรัมเป็ตฉบับสมบูรณ์ของอาร์บัน (ฉบับดั้งเดิม) หน้า 7
  3. 1 2วิธีการสอนทรัมเป็ตฉบับสมบูรณ์ของอาร์บัน (ฉบับดั้งเดิม) หน้า 153
  4. บราวน์, ราเชล (2003).ฟลุตยุคแรก: คู่มือปฏิบัติ , หน้า 23. ISBN 0-521-89080-2.
  5. Kite-Powell, Jeffery (2007).คู่มือสำหรับนักแสดงดนตรีเรเนสซองส์ หน้า 98. มหาวิทยาลัยอินเดียนา. ISBN 9780253013774.

สรุปเนื้อหา

ข้อมูลสำคัญจากบทความ

ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ ไม่มีชื่อบทความ

การใช้ลิ้น เป็นเทคนิคที่ใช้กับ เครื่องดนตรีประเภทเป่าลม เพื่อเปล่งเสียงโน้ตโดยใช้ ลิ้น แตะ เพดานปาก หรือ ลิ้นเป่า หรือ ปาก เป่า เสียง "ที" [ 2 ] ที่ไม่มีเสียง...

แหล่งที่มา

↑ สารานุกรมบริแทนนิกา ฉบับพิมพ์ครั้งที่ 11 ฉบับที่ 15, น. 764. ↑ วิธีการสอนทรัมเป็ตฉบับสมบูรณ์ของอาร์บัน (ฉบับดั้งเดิม) หน้า 7 1 2 วิธีการสอนทรัมเป็ตฉบับสมบูรณ์ของอาร์บัน (ฉบับดั้งเดิม) หน้า 153 ↑ บราวน์, ราเชล (2003). ฟลุตยุคแรก: คู่มือปฏิบัติ , หน้า 23.