ทฤษฎีอารมณ์แบบสองปัจจัย
ทฤษฎีสองปัจจัยของอารมณ์กล่าวว่า เมื่อเรารู้สึกถึงอารมณ์ใดอารมณ์หนึ่ง จะเกิดการกระตุ้นทางสรีรวิทยาขึ้น และบุคคลนั้นจะใช้สภาพแวดล้อมโดยรอบเพื่อค้นหาเบาะแสทางอารมณ์เพื่อระบุการกระตุ้นทางสรีรวิทยาเหล่านั้น ตามทฤษฎีนี้ อารมณ์อาจถูกตีความผิดได้ขึ้นอยู่กับสภาวะทางสรีรวิทยาของร่างกาย
ทฤษฎีนี้ถูกนำเสนอโดยนักวิจัยสแตนลีย์ ชาคเตอร์และเจอโรม อี. ซิงเกอร์ในบทความเมื่อปี 1962
การสนับสนุนเชิงประจักษ์
ในปี พ.ศ. 2505 Schachter และ Singer ได้ทำการศึกษาเพื่อทดสอบว่าผู้คนใช้เบาะแสในสภาพแวดล้อมเพื่ออธิบายการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาอย่างไร พวกเขามีสมมติฐานสามข้อก่อนเริ่มการทดลอง ข้อแรกคือ หากบุคคลประสบกับสภาวะตื่นตัวซึ่งพวกเขาไม่มีคำอธิบายในทันที พวกเขาจะระบุสภาวะนี้และอธิบายความรู้สึกของตนในแง่ของการรับรู้ที่มีอยู่ ณ ขณะนั้น ข้อที่สองคือ หากบุคคลประสบกับสภาวะตื่นตัวซึ่งมีคำอธิบายที่เหมาะสม พวกเขาจะไม่น่าจะระบุความรู้สึกของตนในแง่ของการรับรู้ทางเลือกอื่นที่มีอยู่ ข้อที่สามคือ หากบุคคลอยู่ในสถานการณ์ที่ในอดีตอาจทำให้พวกเขารู้สึกถึงอารมณ์ พวกเขาจะตอบสนองทางอารมณ์หรือประสบกับอารมณ์ก็ต่อเมื่อพวกเขาอยู่ในสภาวะตื่นตัวทางสรีรวิทยาเท่านั้น[ 1 ]
ผู้เข้าร่วมการทดลองได้รับแจ้งว่าพวกเขากำลังจะได้รับการฉีดยาตัวใหม่ที่เรียกว่า "Suproxin" เพื่อทดสอบการมองเห็นของพวกเขา ผู้เข้าร่วมการทดลองได้รับการฉีดepinephrine (ซึ่งทำให้ ความดันโลหิตอัตราการเต้นของหัวใจ และการหายใจ เพิ่มขึ้น) หรือยาหลอก ผู้เข้าร่วมการทดลองถูกจัดอยู่ใน 4 กลุ่มแบบสุ่ม ได้แก่ กลุ่มที่ได้รับแจ้งเกี่ยวกับ epinephrine (ผู้เข้าร่วมการทดลองได้รับแจ้งว่าพวกเขาจะรู้สึกถึงผลที่คล้ายกับ epinephrine) กลุ่มที่ไม่ได้รับแจ้งเกี่ยวกับผลข้างเคียง (ผู้เข้าร่วมการทดลองไม่ได้รับแจ้งเกี่ยวกับผลข้างเคียง) กลุ่มที่ได้รับแจ้งเกี่ยวกับผลข้างเคียงที่ผิด (ผู้เข้าร่วมการทดลองได้รับแจ้งเกี่ยวกับผลข้างเคียงที่ผิด) และกลุ่มควบคุม (ผู้เข้าร่วมการทดลองได้รับการฉีดยาหลอกและไม่ได้รับแจ้งเกี่ยวกับผลข้างเคียงใดๆ) [ 1 ]
หลังจากฉีดยาแล้ว ผู้ร่วมทดลองซึ่งแสดงท่าทางโกรธหรือดีใจสุดขีดจะโต้ตอบกับนักเรียน ผู้ทำการทดลองเฝ้าดูผ่านกระจกมองข้างเดียวและให้คะแนนสภาวะของผู้เข้าร่วมการทดลองในระดับสามประเภท จากนั้นผู้เข้าร่วมการทดลองจะได้รับแบบสอบถามและตรวจสอบอัตราการเต้นของหัวใจ ผู้เข้าร่วมการทดลองในกลุ่มที่ได้รับข้อมูลเกี่ยวกับอะดรีนาลินผิดพลาดมีความรู้สึกดีใจสุดขีดมากที่สุด รองลงมาคือกลุ่มที่ไม่รู้ กลุ่มที่ได้รับยาหลอก และกลุ่มที่ได้รับข้อมูล ในทางตรงกันข้าม ผู้เข้าร่วมการทดลองในกลุ่มที่ไม่รู้มีความรู้สึกโกรธมากที่สุด รองลงมาคือกลุ่มที่ได้รับยาหลอกและกลุ่มที่ได้รับข้อมูล ผลลัพธ์แสดงให้เห็นว่าผู้เข้าร่วมการทดลองที่ไม่มีคำอธิบายว่าทำไมร่างกายของพวกเขาจึงรู้สึกเช่นนั้นมีความอ่อนไหวต่อผู้ร่วมทดลองมากกว่า ซึ่งสนับสนุนสมมติฐานทั้งสามข้อ[ 1 ]
การระบุสาเหตุของการกระตุ้นผิดพลาด
การศึกษาเรื่องการตีความการกระตุ้นทางอารมณ์ผิดพลาดได้ทดสอบทฤษฎีสองปัจจัยของอารมณ์ของ Schachter และ Singer นักจิตวิทยา Donald G. Dutton และ Arthur P. Aron ต้องการใช้สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติที่จะกระตุ้นการกระตุ้นทางสรีรวิทยา ในการทดลองนี้ พวกเขาให้ผู้เข้าร่วมที่เป็นผู้ชายเดินข้ามสะพานสองแบบที่แตกต่างกัน สะพานหนึ่งเป็นสะพานแขวน ที่น่ากลัวมาก (กระตุ้นอารมณ์) ซึ่งแคบมากและแขวนอยู่เหนือหุบเหวลึก ส่วนสะพานที่สองนั้นปลอดภัยและมั่นคงกว่าสะพานแรกมาก
ที่ปลายสะพานแต่ละแห่ง นักทดลองหญิงที่น่าดึงดูดใจจะมาพบกับผู้เข้าร่วม [ชาย] เธอให้แบบสอบถามแก่ผู้เข้าร่วม ซึ่งรวมถึงรูปภาพที่ไม่ชัดเจนให้พวกเขาอธิบาย และหมายเลขโทรศัพท์ของเธอเพื่อให้พวกเขาโทรหาหากมีคำถามเพิ่มเติม แนวคิดของการศึกษานี้คือการค้นหาว่ากลุ่มชายกลุ่มใดมีแนวโน้มที่จะโทรหาผู้ทดลองหญิงมากกว่า และเพื่อวัดเนื้อหาทางเพศของเรื่องราวที่ผู้ชายเขียนหลังจากข้ามสะพานแห่งใดแห่งหนึ่ง พวกเขาพบว่าผู้ชายที่เดินข้ามสะพานที่น่ากลัวมีแนวโน้มที่จะโทรหาผู้หญิงเพื่อติดตามการศึกษา และเรื่องราวของพวกเขามีเนื้อหาทางเพศมากกว่า[ 2 ] ทฤษฎีสองปัจจัยจะกล่าวว่านี่เป็นเพราะพวกเขาได้ถ่ายโอน (ระบุผิด) ความตื่นเต้นของพวกเขาจากความกลัวหรือความวิตกกังวลบนสะพานแขวนไปสู่ความรู้สึกทางเพศในระดับที่สูงขึ้นต่อผู้ทดลองหญิง
ชาคเตอร์ แอนด์ วีลเลอร์
ในการศึกษาของ Schachter & Wheeler (1962) ผู้ถูกทดลองได้รับการฉีดด้วยเอพิเนฟริน คลอร์โปรมาซีนหรือยาหลอก[ 3 ] (คลอร์โปรมาซีนเป็นยาต้านโรคจิต) ผู้ถูกทดลองทุกคนไม่ได้รับข้อมูลใดๆ เกี่ยวกับการฉีด หลังจากได้รับการฉีดแล้ว ผู้ถูกทดลองได้ชมภาพยนตร์ตลกสั้นๆ ในระหว่างการชมภาพยนตร์ ผู้ถูกทดลองได้รับการสังเกตอาการของอารมณ์ขัน หลังจากชมภาพยนตร์จบ ผู้ถูกทดลองให้คะแนนว่าภาพยนตร์เรื่องนั้นตลกมากน้อยเพียงใดและพวกเขาชอบหรือไม่ ผลการศึกษาพบว่าผู้ถูกทดลองที่ได้รับเอพิเนฟรินแสดงอาการของอารมณ์ขันมากที่สุด ผู้ถูกทดลองที่ได้รับยาหลอกแสดงปฏิกิริยาของอารมณ์ขันน้อยกว่า แต่มากกว่าผู้ถูกทดลองที่ได้รับคลอร์โปรมาซีน
คำวิจารณ์
การวิพากษ์วิจารณ์ทฤษฎีนี้มาจากการพยายามจำลองการศึกษาของ Schachter และ Singer (1962) Marshall และ Zimbardo (1979 และ Marshall 1976) พยายามจำลองสภาวะความรู้สึกสุขสบายของ Schachter และ Singer เช่นเดียวกับที่ Schachter และ Singer ทำ ผู้ถูกทดลองได้รับการฉีดอะดรีนาลีนหรือยาหลอก ยกเว้นผู้ดูแลบอกผู้ถูกทดลองว่าพวกเขาจะประสบกับอาการที่ไม่ตื่นตัว จากนั้นผู้ถูกทดลองถูกจัดให้อยู่ในสี่เงื่อนไขที่แตกต่างกัน: ผู้ถูกทดลองได้รับการฉีดอะดรีนาลีนและสัมผัสกับผู้ร่วมทดลองที่เป็นกลาง อีกเงื่อนไขหนึ่งคือพวกเขาได้รับยาหลอกและถูกบอกให้คาดหวังอาการตื่นตัว และอีกสองเงื่อนไขที่ปริมาณอะดรีนาลีนถูกกำหนดโดยน้ำหนักตัวแทนที่จะคงที่[ 4 ] ผลการวิจัยพบว่าผู้ร่วมทดลองที่ทำให้เกิดความรู้สึกสุขสบายมีผลกระทบต่อผู้ถูกทดลองน้อยมาก นอกจากนี้ ผู้ร่วมทดลองที่ทำให้เกิดความรู้สึกสุขสบายไม่ได้ทำให้เกิดความรู้สึกสุขสบายมากกว่าผู้ร่วมทดลองที่เป็นกลาง สรุปได้ว่า ผู้ที่ได้รับการฉีดอะดรีนาลินไม่ได้มีความอ่อนไหวต่อการชักจูงทางอารมณ์มากกว่าผู้ที่ได้รับยาหลอกซึ่งไม่ได้รับการกระตุ้นทางอารมณ์
Maslach (1979) ออกแบบการศึกษาเพื่อพยายามจำลองและขยายผลการศึกษาของ Schachter และ Singer แทนที่จะฉีดอะดรีนาลิน ผู้ดูแลใช้คำแนะนำแบบสะกดจิตสำหรับแหล่งที่มาของการกระตุ้น ผู้ถูกทดลองอาจถูกสะกดจิตหรือถูกใช้เป็นกลุ่มควบคุม (เช่นเดียวกับผลของยาหลอกในการศึกษาของ Schachter และ Singer) ผู้ถูกทดลองที่ถูกสะกดจิตจะได้รับคำแนะนำให้เกิดการกระตุ้นเมื่อมีการนำเสนอสัญญาณ และได้รับคำสั่งไม่ให้จำแหล่งที่มาของการกระตุ้นนี้[ 5 ] หลังจากที่ผู้ถูกทดลองถูกสะกดจิตแล้ว ผู้ร่วมมือคนหนึ่งเริ่มแสดงอาการในลักษณะที่ร่าเริงหรือโกรธ ต่อมาในการศึกษา ผู้ถูกทดลองได้รับการเปิดเผยต่อผู้ร่วมมืออีกสองคนที่ร่าเริง ผู้ร่วมมือคนหนึ่งจะคอยรับรู้แหล่งที่มาของการกระตุ้น ในขณะที่ผู้ร่วมมืออีกคนหนึ่งบอกผู้ถูกทดลองให้คาดหวังอาการกระตุ้นที่แตกต่างกัน ผลการวิจัยพบว่าผู้เข้าร่วมการทดลองทั้งหมด ทั้งจากการรายงานตนเองและการสังเกต พบว่าการกระตุ้นที่ไม่สามารถอธิบายได้ก่อให้เกิดสภาวะเชิงลบ ผู้เข้าร่วมการทดลองยังคงแสดงอารมณ์โกรธอยู่ดี แม้ว่าผู้ร่วมทดลองจะมีอารมณ์ร่าเริงก็ตาม Maslach สรุปว่าเมื่อไม่มีคำอธิบายสำหรับการกระตุ้น จะทำให้เกิดอารมณ์เชิงลบซึ่งจะกระตุ้นให้เกิดความโกรธหรือความกลัว อย่างไรก็ตาม Maslach ได้กล่าวถึงข้อจำกัดว่าอาจมีการรายงานอารมณ์เชิงลบด้วยตนเองมากกว่านี้ เนื่องจากมีคำที่ใช้เรียกอารมณ์เชิงลบมากกว่าอารมณ์เชิงบวก[ 6 ]
นอกจากนี้ยังมีการวิพากษ์วิจารณ์ทฤษฎีสองปัจจัยจากมุมมองทางทฤษฎี การวิพากษ์วิจารณ์ประการหนึ่งคือทฤษฎีของ Schachter - Singer เน้นที่ระบบประสาทอัตโนมัติ เป็นหลัก และไม่ได้อธิบายกระบวนการทางอารมณ์ภายในระบบประสาทส่วนกลางนอกเหนือจากการชี้ให้เห็นบทบาทของปัจจัยทางปัญญา ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญเมื่อพิจารณาถึงความเกี่ยวข้องอย่างมากของศูนย์สมองบางแห่งในการบรรเทาประสบการณ์ทางอารมณ์ (เช่น ความกลัวและอะมิกดาลา ) [ 7 ]
นอกจากนี้ยังสามารถสังเกตได้ว่าGregorio Marañonยังได้ศึกษาเบื้องต้นเกี่ยวกับการพัฒนาทฤษฎีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับอารมณ์ และควรได้รับการยอมรับว่ามีส่วนสนับสนุนแนวคิดนี้[ 8 ]
ดูเพิ่มเติม
หมายเหตุ
- ^ a b c Schachter, S.; Singer, J. (1962). "ปัจจัยทางด้านความรู้ความเข้าใจ สังคม และสรีรวิทยาที่กำหนดสภาวะทางอารมณ์" (PDF) . Psychological Review . 69 (5): 379– 399. doi : 10.1037/h0046234 . PMID 14497895 .
- ^ Dutton, DG; Aron, AP (1974). "หลักฐานบางประการเกี่ยวกับแรงดึงดูดทางเพศที่เพิ่มขึ้นภายใต้สภาวะความวิตกกังวลสูง" วารสารบุคลิกภาพและจิตวิทยาสังคม 30 ( 4): 510– 517. doi : 10.1037/h0037031 . PMID 4455773 .
- ^ SCHACHTER S; WHEELER L (1962). "Epinephrine, chlorpromazine, and amusement". Journal of Abnormal and Social Psychology . 65 (2): 121– 128. doi : 10.1037/h0040391 . PMID 14497896 .
- ^ Marshall, GD; Zimbardo, PG (1979). "ผลทางอารมณ์จากการกระตุ้นทางสรีรวิทยาที่อธิบายไม่ได้" วารสารบุคลิกภาพและจิตวิทยาสังคม 37 ( 6): 970– 988. doi : 10.1037/0022-3514.37.6.970 .
- ^ Cotton, JL (1981). "การทบทวนงานวิจัยเกี่ยวกับทฤษฎีอารมณ์ของ Schachter และการระบุสาเหตุของการกระตุ้นผิดพลาด" European Journal of Social Psychology . 11 (4): 365– 397. doi : 10.1002/ejsp.2420110403 .
- ^ Izard, CE ใบหน้าแห่งอารมณ์. นิวยอร์ก: Appleton-Century-Crofts, 1971.
- ^ LeDoux, JE (1995). "อารมณ์: เบาะแสจากสมอง". Annual Review of Psychology . 46 : 209–235 . doi : 10.1146/annurev.ps.46.020195.001233 . PMID 7872730 .
- ^ Cornelius, Randolph R. (1991-02-01). "ทฤษฎีอารมณ์สองปัจจัยของ Gregorio Marañon". Personality and Social Psychology Bulletin . 17 (1): 65– 69. doi : 10.1177/0146167291171010 . ISSN 0146-1672 . S2CID 143470585 .
ลิงก์ภายนอก
- งานนำเสนอ PowerPoint ที่อธิบายการทดลองของ Schachter และ Singer
- งานนำเสนอ PowerPoint ที่อธิบายการทดลองของดัตตันและอารอน