Winifred Goldring (1 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2431 – 30 มกราคม พ.ศ. 2514 ^{[ 1 ]} ) เป็นนักบรรพชีวินวิทยา ชาวอเมริกัน ซึ่งผลงานของเธอรวมถึงคำอธิบายเกี่ยวกับสโตรมาโตไลต์ตลอดจนการศึกษาเกี่ยวกับครินอยด์ในยุคดีโวเนียน^{[ 2 ] [ 3 ]}เธอเป็นผู้หญิงคนแรกในประเทศที่ได้รับการแต่งตั้งให้เป็นนักบรรพชีวินวิทยาประจำรัฐ^{[ 4 ]}

โกลดริงเกิดที่เคนวูดรัฐนิวยอร์ก [ ^{5 ] โดยมีบิดา ชื่อ}เฟรเดอริก โกลดริง ผู้เชี่ยวชาญด้านกล้วยไม้ที่ ไร่ เอราสตัส คอร์นิงและมารดาชื่อแมรี เกรย์ ครูโรงเรียนในท้องถิ่น ซึ่งบิดาของเธอเป็นหัวหน้าของกล้วยไม้ที่เฟรเดอริกทำงานอยู่^{[ 6 ]}ไม่นานหลังจากนั้น ในปี 1890 โกลดริง บิดา มารดา พี่สาว 7 คน และน้องชาย 1 คน ได้ย้ายไปที่สลิงเกอร์แลนด์ รัฐนิวยอร์กเพื่อให้ครอบครัวของเธอสามารถดำเนินธุรกิจเรือนกระจกได้^{[ 7 ]}โกลดริงอาศัยอยู่ที่นี่ ในบ้านที่เธอเติบโตมา เป็นเวลาเกือบตลอดชีวิตของเธอ (81 ปี) ^{[ 5 ] [ 8 ]}โกลดริงอุทิศชีวิตให้กับการศึกษาและอาชีพการงาน และด้วยเหตุนี้ เธอจึงไม่เคยแต่งงาน อย่างไรก็ตาม เธอใช้เวลาเรียนไวโอลินด้วยความรักในเสียงดนตรี^{[ 5 ]}

เส้นทางการศึกษาของเธอเริ่มต้นที่โรงเรียนเขตสลิงเกอร์แลนด์ จากนั้นหลังจากเรียนที่นั่นเป็นเวลาเก้าปี เธอก็ไปเรียนต่อที่โรงเรียนมิลน์ในเมืองอัลบานี รัฐนิวยอร์ก ซึ่งเธอสำเร็จการศึกษาด้วยเกียรตินิยมอันดับหนึ่งในปี 1905 ^{[ 5 ]}ระหว่างเรียน เธอใช้เวลาว่างส่วนใหญ่สำรวจธรรมชาติ ซึ่งทำให้เธอเกิดความรักและความอยากรู้อยากเห็นเกี่ยวกับหินยุคดีโวเนียนตอนล่าง^{[ 5 ]}หลังจากนั้น เธอได้เข้าเรียนที่วิทยาลัยเวลส์ลี ย์ ซึ่งเป็นโรงเรียนสำหรับสตรี โดยตั้งใจจะเรียนวิชาเอกภาษาคลาสสิกก่อนที่จะเกิดความรักในวิทยาศาสตร์^{[ 4 ]}เธอสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีในปี 1909 และปริญญาโทในปี 1912 ขณะเดียวกันก็ศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษาที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด [ ^{5 ] เธอ}สำเร็จการศึกษาที่มหาวิทยาลัยจอห์นส์ฮอปกินส์ซึ่งเป็นโรงเรียนของเธอในปี 1921 ^{[ 5 ]}

โกลด์ริงเริ่มต้นอาชีพของเธอในฐานะศาสตราจารย์ด้านธรณีวิทยาที่วิทยาลัยเวลส์ลีย์ ซึ่งเป็นสถาบันที่เธอจบการศึกษา^{[ 5 ]}และยังได้รับตำแหน่งที่โรงเรียนวิทยาศาสตร์ครูแห่งบอสตันอีกด้วย^{[ 6 ]}ในปี 1912 โกลด์ริงได้ไปทำงานที่พิพิธภัณฑ์แห่งรัฐนิวยอร์กในฐานะผู้เชี่ยวชาญด้านบรรพชีวินวิทยา^{[ 5 ]}ที่พิพิธภัณฑ์แห่งรัฐนิวยอร์ก เธอได้รับการว่าจ้างให้ทำงานในฐานะผู้เชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์ โดยมีความเชี่ยวชาญด้านนิทรรศการและไดโอรามาบรรพชีวินวิทยาของ สัตว์ ไม่มีกระดูกสันหลังจากที่นี่ เธอได้รวบรวมและจัดระเบียบข้อมูลจากการศึกษาร่วมกันที่ยังไม่เสร็จสมบูรณ์เกี่ยวกับครินอยด์ในยุคดีโวเนียน^{[ 9 ]}ในปี 1916 หัวหน้าของเธอที่พิพิธภัณฑ์แห่งรัฐนิวยอร์กขอให้เธอทำงานต่อในการศึกษาฟอสซิลครินอยด์ ซึ่งนักบรรพชีวินวิทยาคนอื่นๆ ได้เริ่มไว้แล้วแต่ยังไม่เสร็จสมบูรณ์ก่อนหน้าเธอ^{[ 10 ]}เธอต้องระบุอนุกรมวิธานต่างๆ ของฟอสซิลครินอยด์ให้เสร็จสมบูรณ์ เธอไม่เพียงแต่สามารถทำการศึกษานี้ให้เสร็จสิ้นภายในเจ็ดปีเท่านั้น แต่จาก 25 วงศ์ 60 สกุล และ 155 ชนิดที่เธอบันทึกไว้ เธอยังระบุวงศ์ใหม่ 2 วงศ์ สกุลใหม่ 18 สกุล และชนิดใหม่ 58 ชนิด^{[ 10 ]}จากหลักฐานนี้ โกลดริงสรุปว่าตอไม้เหล่านั้นเป็นสกุลใหม่ที่เธอเลือกตั้งชื่อว่า Eospermatoperis โกลดริงตีพิมพ์ผลการค้นพบของเธอในรูปแบบเอกสารทางวิชาการในปี พ.ศ. 2466 ซึ่งประสบความสำเร็จอย่างมากจนนักวิทยาศาสตร์และนักบรรพชีวินวิทยาคนอื่นๆ ส่งตัวอย่างฟอสซิลของตนเองมาให้เธอระบุ^{[ 10 ]}

นอกเหนือจากครินอยด์ยุคดีโวเนียนแล้ว โกลดริงยังได้สร้างไดโอรามาอื่นๆ อีกมากมายให้กับพิพิธภัณฑ์แห่งรัฐนิวยอร์กสวนทะเลกลายเป็นหิน ซึ่งเป็นแหล่งสโตรมาโตไลต์ที่เธอศึกษา เป็นสถานที่สำคัญทางธรรมชาติแห่งชาติและสถานที่สำคัญทางประวัติศาสตร์แห่งชาติของสหรัฐอเมริกา ไดโอรามาที่มีชื่อเสียงที่สุดของเธอคือการจำลองป่าเฟิร์นเมล็ดฟอสซิลที่มีชีวิตจากยุคดีโวเนียนในบริเวณที่ปัจจุบันคือ เมืองกิลโบอา รัฐนิวยอร์ก^{[ 8 ]}แบบจำลองนี้ทำให้ชื่อเสียงของเธอในฐานะนักบรรพชีวินวิทยาที่ยอดเยี่ยมเป็นที่ยอมรับอย่างแท้จริง^{[ 8 ]} นี่อาจเป็นไดโอรามาเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตยุคแรกเริ่มชิ้นแรกที่ใครๆ เคยสร้างขึ้น^{[ 11 ]}ไดโอรามาที่ได้รับการยกย่องนี้มีชื่อว่าป่าฟอสซิลกิลโบอาตามสถานที่ตั้ง รวมถึงสิ่งที่โกลดริงใช้ในการประกอบโครงร่างของไดโอรามานี้ ในปี ค.ศ. 1850 และ 1920 ที่กิลโบอา รัฐนิวยอร์ก ได้มีการค้นพบ ไม้กลายเป็นหินและหินกลายเป็นฟอสซิลตามลำดับ^{[ 10 ]}และในปี ค.ศ. 1920 โกลด์ริงได้ศึกษาพวกมันและในที่สุดก็ระบุว่าเป็นฟอสซิลของเฟิร์นเมล็ด^{[ 10 ]}

โกลดริงเป็นทั้งนักการศึกษาและนักวิจัย ดังนั้นในขณะที่เธออุทิศชีวิตส่วนใหญ่ให้กับพิพิธภัณฑ์ เธอได้ใช้ความรู้ของเธออย่างกว้างขวางเพื่อทำให้เนื้อหาไปไกลกว่าการเพียงแค่เติมเต็มพิพิธภัณฑ์ โดยการสำรวจวิธีการสอนบรรพชีวินวิทยาแก่ผู้เข้าชม ตัวอย่างเช่น ความสำเร็จของโกลดริงกับแบบจำลองทางธรณีวิทยาและการจัดแสดงการสอนได้พัฒนาไปสู่การตีพิมพ์หนังสือเกี่ยวกับธรณีวิทยาหลายเล่ม ซึ่งบางเล่มยังถูกนำไปใช้เพื่อการศึกษาในระดับอุดมศึกษาอีกด้วย^{[ 12 ]}เธอสร้างแบบจำลองทางธรณีวิทยา 2 แบบที่สร้างขึ้นเพื่อสอนพื้นฐานทางธรณีวิทยา โดยมีชื่อว่า “ฟอสซิลคืออะไร” และ “ การก่อตัวทางธรณีวิทยา คืออะไร ” ^{[ 12 ]}

เธอไม่ค่อยทำการวิจัยในต่างประเทศหรือเดินทางออกนอกรัฐนิวยอร์ก อย่างไรก็ตาม การเดินทางครั้งเดียวที่เธอเคยทำนั้นมีความสำคัญอย่างยิ่ง เพื่อช่วยดร. จอห์น เอ็ม. คลาร์ก เขียนบันทึกความทรงจำเกี่ยวกับพื้นที่แกสเปและโนวาสโกเชีย โกลดริงจึงเดินทางไปที่นั่นเพื่อเก็บฟอสซิลยุคดีโวเนียน^{[ 5 ] [ 13 ]}ในช่วง 10 ปีแรกของอาชีพการงาน เธอพิสูจน์ความสามารถของเธอได้อย่างรวดเร็ว โดยได้รับการเลื่อนตำแหน่งต่างๆ รวมถึงผู้ช่วยนักบรรพชีวินวิทยาคนแรก นักบรรพชีวินวิทยาร่วม นักพฤกษศาสตร์บรรพกาล และผู้ช่วยนักบรรพชีวินวิทยาประจำรัฐ^{[ 8 ]} ในที่สุดโกลดริงก็กลายเป็น นักบรรพชีวินวิทยา ประจำ รัฐนิวยอร์กคนที่สี่และเป็นผู้หญิงคนแรกที่ดำรงตำแหน่งนั้น^{[ 4 ]}ในปี 1949 เธอได้รับเลือกเป็นประธานสมาคมบรรพชีวินวิทยา (สมาคมนักบรรพชีวินวิทยาที่ใหญ่ที่สุดในโลก) เป็นผู้หญิงคนแรกที่ดำรงตำแหน่งนั้น และเป็นหนึ่งในผู้หญิงเพียงสามคนเท่านั้นที่ได้รับตำแหน่งนั้นจนถึงปัจจุบัน^{[ 4 ]}เนื่องจากสมาคมธรณีวิทยาเหล่านี้ (และยังคงเป็นอยู่) มีผู้ชายเป็นใหญ่ ผู้ชายจำนวนมากจึงไม่สนับสนุนการเป็นผู้สมัครของเธอ ซึ่งเน้นย้ำถึงความโดดเด่นของเธอในฐานะนักธรณีวิทยาที่มีชื่อเสียงระดับชาติและได้รับการยกย่องในด้านคุณภาพงานวิจัยของเธอ แม้จะมีอคติทางเพศที่แพร่หลายในแวดวงวิชาการ วินเฟรดเผชิญกับปัญหาความเท่าเทียมกันหลายประการ เช่น ค่าตอบแทนที่ไม่เป็นธรรมและโอกาสในการก้าวหน้าที่หายาก และในปี 1918 เธอได้ลาออกชั่วคราวเนื่องจากปัญหาเงินเดือนไม่เพียงพอประกอบกับแรงกดดันอย่างมาก^{[ 14 ] [ 15 ]}

หลังจากอุทิศตนให้กับสาขานี้มาสี่สิบปี โกลดริงเกษียณอายุในปี พ.ศ. 2497 และใช้เวลาอีกสิบหกปีที่บ้านของครอบครัวในสลิงเกอร์แลนด์ส^{[ 5 ]}

เมื่อวันที่ 13 มิถุนายน พ.ศ. 2568 ได้มีการเปิดป้ายประวัติศาสตร์เพื่อเป็นเกียรติแก่โกลดริง ณอุทยานแห่งรัฐจอห์น บอยด์ แธเชอร์^{[ 16 ]}