จิสค์

การก่อตัว	1 เมษายน 2536 ( 1993-04-01 )
พิมพ์	ไม่แสวงหาผลกำไร
วัตถุประสงค์	เพื่อส่งเสริมให้บุคลากรในระดับอุดมศึกษา การศึกษาต่อเนื่อง และทักษะต่างๆ ในสหราชอาณาจักร สามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพในระดับแนวหน้าของมาตรฐานสากล โดยใช้ประโยชน์อย่างเต็มที่จากศักยภาพด้านดิจิทัล เนื้อหา และการเชื่อมต่อที่ทันสมัย
สำนักงานใหญ่	บริสตอล
สถานที่ตั้ง	บริสตอล ลอนดอน แมนเชสเตอร์ และออกซ์ฟอร์ด
ซีอีโอ	ไฮดี เฟรเซอร์-เคราส์
เว็บไซต์	www.jisc.ac.uk​​​
เดิมชื่อ	คณะกรรมการระบบสารสนเทศร่วม (JISC)

Jisc เป็นองค์กร ไม่แสวงหาผลกำไรในสหราชอาณาจักรที่ให้บริการเครือข่ายและ บริการ ด้านไอทีและทรัพยากรดิจิทัลเพื่อสนับสนุน การศึกษา ต่อและ การวิจัย ระดับสูงตลอดจนภาครัฐ สำนักงานใหญ่ตั้งอยู่ที่บริสตอลโดยมีสำนักงานสาขาในลอนดอนแมนเชสเตอร์และออกซ์ฟอร์ดปัจจุบันซีอีโอคือไฮดี เฟรเซอร์-เคราส์ซึ่งเข้าร่วมงานในเดือนกันยายน 2021 โดยย้ายมาจากมหาวิทยาลัยเชฟฟิลด์^{[ 1 ]}

คณะกรรมการระบบสารสนเทศร่วม (JISC)ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 1 เมษายน 1993 ภายใต้เงื่อนไขของจดหมายแนะนำจากรัฐมนตรีประจำกระทรวงถึงสภาการจัดหาเงินทุนด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่จัดตั้งขึ้นใหม่สำหรับอังกฤษ สก็อตแลนด์และเวลส์โดยเชิญชวนให้จัดตั้งคณะกรรมการร่วมเพื่อจัดการกับเครือข่ายและบริการข้อมูลเฉพาะทาง JISC มีบทบาทในการให้วิสัยทัศน์และความเป็นผู้นำระดับชาติเพื่อประโยชน์ของภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษาทั้งหมด องค์กรนี้สืบทอดหน้าที่ของคณะกรรมการระบบสารสนเทศ (ISC) และคณะกรรมการคอมพิวเตอร์ ซึ่งทั้งสองหน่วยงานเคยให้บริการแก่มหาวิทยาลัยมาก่อน ความท้าทายในระยะแรกคือการสนับสนุนชุมชนสถาบันที่ใหญ่ขึ้นมาก รวมถึงอดีตวิทยาลัยเทคนิคและวิทยาลัยการศึกษาระดับอุดมศึกษาคณะกรรมการใหม่นี้ได้รับการสนับสนุนเบื้องต้นจากคณะอนุกรรมการสี่ชุด ครอบคลุมด้านเครือข่าย การสร้างความตระหนัก การประสานงานและการฝึกอบรม ข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี

ในปี 1995 กระทรวงศึกษาธิการแห่งไอร์แลนด์เหนือได้เข้ามาร่วมเป็นพันธมิตรอย่างเต็มรูปแบบใน JISC องค์กรได้ขยายตัวอีกครั้งในปี 1999 เมื่อหน่วยงานให้ทุนสนับสนุนการศึกษาต่อได้เข้ามาร่วมเป็นพันธมิตรด้านการเงิน การขยายตัวครั้งนี้ส่งผลให้มีการปรับโครงสร้างและจัดตั้งคณะกรรมการชุดใหม่ขึ้น:

• คณะกรรมการตรวจสอบความถูกต้องและความปลอดภัยของ JISC (JCAS) พฤศจิกายน 2542 – มกราคม 2545 งานของคณะกรรมการนี้ได้ถูกโอนไปให้ JCN2 และ JCIE3 ดำเนินการต่อ
• คณะกรรมการสารสนเทศอิเล็กทรอนิกส์ของ JISC (JCEI) พฤศจิกายน 2542 – มกราคม 2545 งานของคณะกรรมการนี้ได้ถูกโอนไปให้ JCIE3 และ JCCS4 ต่อไป
• คณะกรรมการ JISC ด้านสภาพแวดล้อมแบบบูรณาการสำหรับผู้เรียน (JCIEL) พฤศจิกายน 2542 – มกราคม 2545 งานของคณะกรรมการนี้ได้ถูกโอนไปให้ JCLT5 ดำเนินการต่อ
• คณะกรรมการ JISC ด้านการสร้างความตระหนัก การประสานงาน และการฝึกอบรม (JCALT) งานของคณะกรรมการนี้ได้ถูกโอนไปให้ JOS6 แล้ว
• คณะกรรมการเครือข่าย JISC (JCN2)

การขยายตัวดังกล่าวทำให้เกิดความกังวลในวงกว้างเกี่ยวกับการบริหารจัดการของ JISC และเซอร์ไบรอัน ฟอลเลตต์ได้รับการแต่งตั้งให้ดำเนินการสอบสวนอิสระ รายงานของเขาซึ่งตีพิมพ์ในเดือนพฤศจิกายน ปี 2000 สรุปว่า "JISC ถูกมองว่าเป็นเรื่องราวความสำเร็จของสหราชอาณาจักร โดยให้บริการเครือข่ายที่มีมาตรฐานระดับโลกและบริการที่เป็นเลิศมากมาย ที่สำคัญคือ JISC มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและเป็นตัวอย่างที่ยอดเยี่ยมของการทำงานร่วมกันระหว่างชุมชนและหน่วยงานที่ให้ทุน" อย่างไรก็ตาม ฟอลเลตต์ได้เสนอแนะการปฏิรูปหลายประการ ซึ่งส่วนใหญ่ได้รับการยอมรับจากหน่วยงานที่ให้ทุน

ด้วยเหตุนี้ จึงได้มีการจัดโครงสร้างใหม่ขึ้นตั้งแต่เดือนธันวาคม พ.ศ. 2544 โดยประกอบด้วยคณะกรรมการ JISC ซึ่งมีคณะกรรมการกำกับดูแลที่ประกอบด้วยเจ้าหน้าที่อาวุโสจากแต่ละหน่วยงานที่ให้ทุนเป็นที่ปรึกษา และแบ่งออกเป็น 6 คณะอนุกรรมการภายใต้ 2 หัวข้อหลัก ได้แก่ คณะกรรมการยุทธศาสตร์และนโยบาย ซึ่งมีเป้าหมายเพื่อให้แน่ใจว่าความต้องการของชุมชนเฉพาะกลุ่มได้รับการตอบสนอง (ในด้านการวิจัย การเรียนการสอน และการบริหารจัดการ) และคณะกรรมการเฉพาะด้าน ซึ่งมุ่งเน้นไปที่พื้นที่การทำงานเฉพาะด้าน (การสร้างเครือข่าย สภาพแวดล้อมด้านข้อมูล และการจัดหาเนื้อหา)

ในเดือนมกราคม พ.ศ. 2548 พระราชบัญญัติเสรีภาพในการเข้าถึงข้อมูลข่าวสาร พ.ศ. 2543มีผลบังคับใช้เต็มรูปแบบ ทำให้ประชาชนมีสิทธิทั่วไปในการเข้าถึงข้อมูลทุกประเภทที่หน่วยงานของรัฐถือครองไว้ JISC มีบทบาทสำคัญในการยกระดับความสำคัญของพระราชบัญญัตินี้ในแวดวงวิชาการ และได้จัดทำแผนการเผยแพร่ข้อมูลตามพระราชบัญญัติเสรีภาพในการเข้าถึงข้อมูลข่าวสารของตนเอง

ในฤดูใบไม้ผลิปี 2548 สภาการเรียนรู้และทักษะ (LSC) ประกาศลดเงินสนับสนุนที่มอบให้แก่ JISC อย่างไรก็ตาม LSC และคณะผู้บริหารของ JISC ได้เจรจาตกลงกันเกี่ยวกับแพ็กเกจบริการที่ LSC จะยังคงให้การสนับสนุนต่อไปในอนาคต

นอกจากนี้ ในปี 2005 ยังมีการเผยแพร่กลยุทธ์และนโยบายหลายฉบับสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาและอาชีวศึกษาในสหราชอาณาจักร ซึ่งเน้นย้ำถึงความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) โดย JISC ถูกมองว่ามีบทบาทสำคัญในการสนับสนุนและดำเนินการตามกลยุทธ์เหล่านี้

ในปีเดียวกันนั้น JISC ได้ลงนามในข้อตกลงกับพันธมิตรระหว่างประเทศหลายราย:

• มูลนิธิ SURFในประเทศเนเธอร์แลนด์ ตอกย้ำความร่วมมือที่สำคัญระหว่างทั้งสององค์กร
• กระทรวงศึกษาธิการ วิทยาศาสตร์ และการฝึกอบรมของออสเตรเลีย (DEST) สนับสนุนโครงการ e-Framework ซึ่งมีเป้าหมายเพื่อพัฒนารูปแบบการให้บริการที่มุ่งเน้นการพัฒนาและการบูรณาการระบบไอที
• สมาคมวิจัยแห่งเยอรมนี ( Deutsche Forschungsgemeinschaft ), ห้องสมุดวิจัยอิเล็กทรอนิกส์แห่งเดนมาร์ก (DEFF) และ SURF ร่วมมือกันสร้างระบบแลกเปลี่ยนความรู้ โดยมีเป้าหมายเพื่อเพิ่มผลตอบแทนจากการลงทุนของแต่ละองค์กรในด้านโครงสร้างพื้นฐาน บริการ และโครงการด้านไอซีที

ภายใต้การทบทวนการใช้จ่ายของรัฐบาลปี 2004 JISC ได้รับเงินทุนเพิ่มเติมจำนวน 81 ล้านปอนด์สำหรับช่วงเวลาระหว่างเดือนเมษายน 2549 ถึงมีนาคม 2552 และสามารถเปิดตัวโครงการใหม่ๆ เพื่อสนับสนุนการทำงานของชุมชนการศึกษาและการวิจัยระดับอุดมศึกษาได้ เงินทุนสำหรับSuperJANET5มาจากพันธมิตรผู้ให้ทุนทั้งหมด ส่วนกิจกรรมอื่นๆ ได้รับทุนสนับสนุนจากสภาการจัดหาเงินทุนด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาแห่งอังกฤษและเวลส์

ในปี 2552 JISC ได้เผยแพร่In From The Cold: An assessment of the scope of "Orphan Works" and its impact on the delivery of services to the public JISC ระบุว่าโครงการนี้มีเป้าหมายสี่ประการ: ^{[ 2 ]}

• เพื่อกำหนดผลกระทบของงานที่ถูกทิ้งร้างต่อการให้บริการของภาครัฐ
• ศึกษาขนาดและขอบเขตของปัญหาในชุมชน พันธมิตรเชิงกลยุทธ์ด้าน เนื้อหา (Strategic Content Alliance)
• นำเสนอหลักฐานเชิงคุณภาพเกี่ยวกับวิธีการที่การเข้าถึงและการใช้เนื้อหาถูกจำกัด
• ยกระดับความสำคัญของประเด็นดังกล่าวผ่านการรณรงค์เชิงกลยุทธ์และการประชาสัมพันธ์

รายงานการทบทวนผลงานของ JISC ซึ่งได้รับมอบหมายจากสภาการจัดหาเงินทุนเพื่อการศึกษาระดับสูงแห่งประเทศอังกฤษภายใต้การเป็นประธานของเซอร์อลัน วิลสันได้รับการเผยแพร่ในเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554 หนึ่งในข้อค้นพบหลักของการทบทวนคือ ไม่มีหน่วยงานใดที่เทียบได้กับ JISC ในสหราชอาณาจักร และในระดับนานาชาติ ชื่อเสียงของ JISC โดดเด่นในฐานะผู้นำเชิงกลยุทธ์และพันธมิตร รายงานสรุปว่า "JISC เป็นทรัพยากรระดับชาติที่มีค่าอย่างยิ่ง ซึ่งพัฒนาขึ้นเพื่อตอบสนองต่อความต้องการที่เพิ่มขึ้นตลอด 20 ปีที่ผ่านมา" อย่างไรก็ตาม รายงานยังแนะนำว่า เนื่องจากขอบเขตและความซับซ้อนของกิจกรรมของ JISC โครงสร้าง กระบวนการ โครงการ โปรแกรม และการกำกับดูแลจึงจำเป็นต้องทำให้ง่ายขึ้นและปรับเปลี่ยนรูปแบบใหม่: "[ในยุคแห่งข้อจำกัดทางการเงิน จำเป็นต้องมุ่งเน้นกิจกรรมใหม่โดยให้ความสำคัญกับลำดับความสำคัญที่ชัดเจนยิ่งขึ้น และเพื่อให้แน่ใจว่า JISC ดำเนินงานด้วยรูปแบบทางการเงินที่ยั่งยืน" ^{[ 3 ]}

ในปี 2012 JISC กลายเป็นองค์กรการกุศลอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไร ซึ่ง ได้รับทุนสนับสนุนส่วนใหญ่จากรัฐบาลและมหาวิทยาลัย^{[ 4 ​​]}ณ จุดนี้ องค์กรได้เปลี่ยนชื่อเป็นJisc

การลดงบประมาณโดยกระทรวงศึกษาธิการในปี 2018 ส่งผลให้ Jisc ต้องเริ่มเรียกเก็บ ค่าสมาชิก จากวิทยาลัยการศึกษาต่อเนื่อง สำหรับบริการต่างๆ^{[ 5 ]}

ในปี 2019 Jisc ได้ควบรวมกิจการกับEduservซึ่งเป็นองค์กรการกุศลอีกแห่งหนึ่งที่ส่งเสริมไอทีในภาครัฐและองค์กรการกุศล หน่วยงานที่ควบรวมกันยังคงใช้ชื่อ Jisc และมีสำนักงานใหญ่ตั้งอยู่ที่บริสตอลของ Eduserv ^{[ 6 ]}

ในปี 2020 Jisc ได้ควบรวมกิจการกับHECSUซึ่งเป็นบริการข้อมูลและคำแนะนำด้านอาชีพ^{[ 7 ]}

ในปี 2022 Jisc ได้ควบรวมกิจการกับHESAซึ่งเป็นหน่วยงานที่รับผิดชอบในการรวบรวม วิเคราะห์ และเผยแพร่ข้อมูลเชิงปริมาณเกี่ยวกับการศึกษาระดับอุดมศึกษาในสหราชอาณาจักร^{[ 8 ]}

ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2565 Jisc ตกลงที่จะมีความสัมพันธ์การทำงานที่ใกล้ชิดยิ่งขึ้นกับUCISA ^{[ 9 ]}

ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2567 Jisc ประกาศว่าจะยุติกิจกรรมทั้งหมดใน บัญชี X ของตน Jisc อธิบายว่าการดำเนินการดังกล่าวเกิดขึ้นเนื่องจาก "เหตุการณ์ล่าสุดที่ไม่สอดคล้องกับค่านิยมขององค์กรของเรา" Jisc ประกาศว่าจะเก็บโปรไฟล์ของตนไว้บน X เพื่อป้องกันการนำตัวตนไปใช้ในทางที่ผิด แต่จะไม่โพสต์เนื้อหาใหม่ใด ๆ หลังวันที่ 21 สิงหาคม พ.ศ. 2567 ^{[ 10 ]}

บริการต่างๆ ที่ Jisc ให้บริการ ได้แก่:

• การจัดหาโครงสร้างพื้นฐานและบริการดิจิทัลร่วมกันให้กับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในสหราชอาณาจักร เช่นเครือข่ายJANET
• การดำเนินงานโครงสร้างพื้นฐานและบริการดิจิทัลร่วมกัน ซึ่งรวมถึง:

• ศูนย์รวมเอกสารสำคัญ (แคตตาล็อกของเอกสารสะสมจากสถาบันการศึกษาและสถาบันอื่นๆ)
• ศูนย์กลางห้องสมุด
• eduroam UK (การเข้าถึงแบบไร้สายระหว่างสถาบันต่างๆ)
• ระบบวิเคราะห์ข้อมูลผู้เรียนและระบบตรวจสอบสิทธิ์ (Open Athens และ UK Federation)
• เชอร์ปา (เครื่องมือสำหรับตรวจสอบสิทธิ์เกี่ยวกับการเข้าถึงแบบเปิด)

• การเจรจาข้อตกลงในระดับภาคส่วน เช่น สัญญาอนุญาต Jisc Collections สำหรับวารสารวิชาการ ตลอดจนข้อตกลงกับผู้จำหน่ายด้านไอที สำนักพิมพ์เชิงพาณิชย์ และผู้รวบรวมเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์
• คำแนะนำเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษาและการวิจัย
• ให้บริการผลิตภัณฑ์และบริการด้านความปลอดภัยทางไซเบอร์

Jisc ทำหน้าที่เป็นกลุ่มพันธมิตรระดับชาติสำหรับชุมชนวิชาการของสหราชอาณาจักร^{[ 11 ]}

บริการรายชื่ออีเมลทางวิชาการแห่งชาติ หรือที่รู้จักกันในชื่อJiscMailเป็นชุมชนรายชื่ออีเมลสนทนาด้านการศึกษาและการวิจัยที่ใหญ่ที่สุดในสหราชอาณาจักร ณ ปี 2017 JiscMail เป็นส่วนหนึ่งของ Jisc ^{[ 12 ]} JiscMail มี รายชื่ออีเมลด้านการศึกษาและการวิจัยมากกว่า 9,000 ราย ชื่อ และในปี 2015 มีผู้สมัครรับข้อมูลที่ไม่ซ้ำกันมากกว่า 1,500,000 ราย JiscMail ใช้ ซอฟต์แวร์รายชื่ออีเมล LISTSERV JiscMail ช่วยให้กลุ่มบุคคลสามารถสื่อสารและอภิปรายความสนใจด้านการศึกษา/การวิจัยโดยใช้รายชื่ออีเมลสนทนา ทีมงาน JiscMail Helpline ให้ข้อมูล คำแนะนำ การสนับสนุน และความช่วยเหลือแก่ผู้ใช้บริการ ตั้งแต่การตั้งค่ารายชื่อใหม่ ไปจนถึงการช่วยลูกค้าค้นหารายชื่อ เข้าร่วมรายชื่อ และอัปเดตรายละเอียดของพวกเขา JiscMail กลายเป็นบริการรายชื่ออีเมลแห่งชาติในฐานะผู้สืบทอดของบริการก่อนหน้า Mailbase ในเดือนพฤศจิกายน 2000 ^{[ 13 ]}

บริการต่างๆ ที่ Jisc เคยให้บริการ ได้แก่:

• บริการให้คำปรึกษาเกี่ยวกับการลอกเลียนแบบ หรือที่รู้จักกันในชื่อ JISCPAS ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการลอกเลียนแบบแก่สถาบันการศึกษาระดับสูง^{[ 14 ]}
• บริการ มิเรอร์สาธารณะ( mirror.ac.uk ) ซึ่งเน้นซอฟต์แวร์ฟรี เป็นหลัก ดำเนินการระหว่างปี 1999 ถึงกรกฎาคม 2007 ^{[ 15 ]}
• ZETOC เป็นบริการที่ให้การเข้าถึงสารบัญของห้องสมุดแห่งชาติอังกฤษซึ่งรวมถึงวารสารมากกว่า 30,000 ฉบับ และบทความและเอกสารการประชุมมากกว่า 52 ล้านรายการ ซึ่ง JISC ให้บริการฟรีแก่สมาชิกของสถาบันการศึกษาต่อหรืออุดมศึกษาในสหราชอาณาจักรที่ได้รับการสนับสนุนจาก JISC และสภาวิจัยในสหราชอาณาจักร^{[ 16 ]}บริการ ZETOC ถูกยกเลิกโดยมีผลตั้งแต่วันที่ 1 สิงหาคม 2022 หลังจากการตรวจสอบพบว่า "มีการใช้งานลดลงอย่างต่อเนื่องและจำนวนผู้ใช้ลดลง" ^{[ 17 ]}

• เว็บไซต์อย่างเป็นทางการ